一、实践出真知素材

1、故事是这样的：在一个小村子里，有三条路，一条通向大海;一条通向城里;还有一条什么地方也不通的路。村子里有一个叫马尔迪诺的人，他却不相信乡亲们说的话，他说:“世界上根本没有什么地方也不通的路，如果它哪也不通那还修它干嘛呢?”于是，有一天他拿着吃的上路了。他要看看那条什么地方也不通的路到底有什么。他走呀走，突然看见一只小狗，小狗蹦蹦跳跳向前走，好像让马尔迪诺跟着它，于是马尔迪诺与它走了好长的路，小狗停下了，汪汪地冲着上面叫，马尔迪诺抬头一看，眼前的景象让他惊呆了，那有一座雄伟的宫殿。有一个女王在上面叫他，女王对他说：“你说的很对，世界上根本没有什么也不通的路。只要勇于探索，勇于实验就一定能得出真理!”

2、这话一点不错，一个人知识再丰富，上知天文，下知地理，如果缺少实践，也只能坐守老底，干不成大事业。

3、记得东汉时期有一则故事：少年陈蕃为了将来有所作为，终日苦读，却懒于打扫自己住的小屋。一个朋友见此情景，批评了他，哪料这位想“扫天下”的陈蕃却振振有词曰：“大丈夫处事，安事一屋乎?”朋友反唇相讥：“一屋不扫，何以扫天下?”

4、它是跨学科实践课程，注重引导学生在实践中学习，在探究、服务、制作、体验中学习，分析和解决现实问题。它可能涉及多门学科知识，但不是某门学科知识的系统学习，也不同于某一门学科中的实践、实验环节。

5、行是知之始，知是行之成。——陶行知

6、学者的一天，比不学无术的&#x人的一生还有价值。(阿拉伯谚语)

7、有位哲人说：知识就是力量。但明白只有从实践中确定，而且又运用到实践中，才能转化为力量。目前我国大力普及九年制义务教育，但能升入一些名校深造的毕竟是少数。这便使得一些老师和家长片面强调孩子的考分，也使得我们中的一些人错误地认为：只要考分高，万里乐逍遥。殊不知在生活实践这面镜子前却映照出了“高分低能”的原形。君不见，有生物系的高材生不识驴子和高粱为何物的笑话;君不见，在物理考试中得高分者竟看不懂电风扇的安装图，家里的保险丝坏了还要请别人帮忙;君不见，某大学一女生因无自理潜力，只能辍学……以上列举，绝非虚构。放眼校园，只会“纸上谈兵”不会实践者为数决不在少，已到了该引起重视的时候了!

8、九层之台，起于磊土;千里之行，始于足下。——老子

9、“明天早上会不会继续下雨？”

10、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)

11、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基(俄)

12、Q：中小学综合实践活动课时怎么安排？

13、▲集团公司团委书记杨婷为优秀学员颁发证书

14、看到自己成功的刮下来一个，别提有多开兴了。

15、我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。

16、长征不是一般意义上的“行军”，不是战役，也不是胜利，而是一曲人类生存的凯歌，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑，是人类历史上的伟大奇迹。伟大长征精神代表了中国共产d人崇高的理想与坚定的信念，是中华民族慢慢历史长河中始终闪耀着的火热的光芒。

17、接到采访任务前的一天晚上，天空下起了瓢泼大雨，一道道闪电像火舞、像银蛇在漆黑的天际撕裂开来，一阵阵雷声越过风雨、穿过楼道，紧紧地揪着我们的心。

18、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯)

19、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清)

20、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。

二、实践出真知素材300字

1、可以考普通话啦！成都市9月普通话水平测试考位来了！

2、不问的人永远和愚昧在一起。(东非谚语)

3、Q：综合实践活动课程什么样？

4、天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游(宋)

5、工作之余，仍需要不断学习新的知识和技能，静下心思考、沉淀，使自己不断提升。感谢管院精心设置的课程，专家们的指导，让我们开拓了视野，对工作有了更深的认识。同时在龚老师的带领下，班级氛围特别融洽，认识了许多志同道合的小伙伴，互相学习，彼此鼓励，共同成长。期盼在管院再次相聚！

6、二是参加实践活动。学习知识教育，那也是前人的总结认知。

7、指导者：教师要创设问题情境，激发学生参与实践的内在动机。引导学生提出问题，确定研究课题或活动主题，并在制定活动方案、实施过程、总结与评价等环节，给予学生必要的、适度的指导，不能包办代替。针对不同学段的学生，对学生进行一定的方法训练，如引导学生利用工具书(如索引、文摘等)、使用视听媒体、开展问卷调查等，学会整理资料等技能，指导学生建立过程档案。

8、培训班的学员分别来自石油工程、炼化工程、国际事业公司、润滑油公司及油品销售等各个板块。培训时，按照不同板块分组，选择适合自身业务的案例，分析客户需求，准备好标书，并进行模拟投标。针对作业中的问题，可以约外教远程进行小组单独辅导、答疑解惑，让学员们受益菲浅。各小组学习也别出心裁：来自国际事业公司的InternationalStar小组，以公司化运作，为每名学员确定了一个职位，如CEO、CFO、CTO等，情景模拟时各司其职。来自工程板块的COWBOY小组，直接提供了真实的工程服务类的投标案例，更加切合实际工作的需要。

9、毛泽东用实践走出了一条适合中国国情的农村包围城市的道路;通过实践人们发现无产阶级才是领导人民取得政权的核心力量;通过实践人们逐渐淘汰了旧的社会工具，使得人类社会不段向前发展。

10、实践为认识提供了可能，人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决。实践创造出必要的物质条件和手段，使人的认识能够不断深入。

11、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡

12、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

13、更让和一些素不相识的人结下深厚的“战友情”

14、柳州电务段集团公司d校

15、《马克思恩格斯选集》《习近平谈治国理政》等都是胡福明经常翻阅的书籍。他仍在思考更多、更迫切的现实问题。“用马克思主义中国化的最新成果解决中国的问题，这是理论工作者的新实践。”胡福明说。

16、组织者：教师要善于组织协调，组织灵活多样的交流、研讨活动，帮助学生保持和进一步提高活动积极性。教师应创造性地利用各种教育因素、捕捉教育时机，以实现综合实践活动课程的教育功能。

17、最简单，最贴近我们的例子就是考试，而对于我们学生来说，对于学习的实践就是考试。本以为自己学得好，但一考就出马脚，至使我们不感面对它，没有错实践有时是一种残酷的否定，但只有它能还原现实，只有面对它并且战胜它才是我们应该做的。到那时，会了现实践又是一种自信的肯定。

18、司马迁写到魏国的历史时，听说秦为了灭掉魏国，曾引黄河水来淹魏都城大梁。为了弄清史诗，他亲临大量，来到城墙上，爬高走低，寻找当年的痕迹，又找当地老人耐心调查，终于掌握了大量资料，证实当年秦国确实水淹大量，这才把这一史实记入《史记》。

19、杨钊参观川陕苏区将帅碑林

20、实践出真知的例子如下所示。

三、实践出真知素材简短

1、幸好，皇天不负有心人，8月26日，天刚刚破晓，雨便渐渐收住了势头。我们组的小伙伴早早就起来准备，为了能赶上所要采访部门的天窗作业时间，拍到最好的镜头。等不及饭堂开门，吃上一份简单的早餐，我们就全副武装出发了。

2、还有中小学综合实践活动推荐主题

3、为了完成《本草纲目》的著述，李时珍远出旅行考察，上山采药和拜访有实际经验的`人。他历尽千难万险，中草药药材丰富的崇山峻岭，都留下他的脚印。白天深山采药，晚上对每一颗药草，从产地、裁培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。

4、实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。

5、从第一感觉来讲，我还是较为喜爱小橘子，因为它看起来十分谦虚，也很精神，而大橘子看着却很昏沉，没有丝毫的灵性。

6、“文化大革命”结束后的两年间，d和国家工作有所前进，一些领域的拨乱反正已经开始，经济建设、社会各项事业和外交工作也有所恢复和发展。人们急切地期待着d和国家迅速摆脱困境，迈开大步前进。但是，由于“文化大革命”中“左”倾错误的长期影响，加上受到“两个凡是”的限制，d和国家工作出现了在徘徊中前进的局面。

7、中小学综合实践活动课程是一门怎样的课程？

8、正如培训班优秀学员、国际物流公司的陈美珍写下的那篇文章

9、学员们围绕着这些实务技能，有的放矢地开展学习，实务技能提升效果明显。

10、有一天，丰先生忽然灵感来了，研墨挥毫画就了一幅题为《卖羊》的漫画：一个农人牵着两只湖羊，到羊肉馆来卖给老板。画好后，丰先生觉得很满意，就带上漫画来到羊肉馆，想让老板和顾客们也欣赏一番。谁知道，一位农民顾客看了却连连摇头发笑。丰先生觉得纳闷儿，就上前虚心地请教他因何而摇头发笑。那农民说，多画了一条绳子。丰先生听了，回过头来又仔细看看自己的画，觉得想不通：两条绳子牵两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农民站起来认真地告诉他，牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了。 此时，丰先生才恍然大悟。

11、雄鹰不会动自己的双翅，永远学不会飞翔;李时珍不云游天下，尝遍草药，是写不出《本草纲目》的;而我们，不好好学习，多看多练，也永远不会成功的。“耳闻之不如目见之，目见之不如实践之。”足以说明这个道理。

12、为了完成《本草纲目》的著述，李时珍远出旅行考察，上山采药和拜访有实际经验的人。他历尽千难万险，中草药药材丰富的崇山峻岭，都留下他的脚印。白天深山采药，晚上对每一颗药草，从产地、裁培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。

13、仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。——狄德罗、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。(www.lzcn)徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相(明)

14、当我谈及这个话题时，或许有人会说：“学知识只要考高分就行了，还要学什么实践呢?”

15、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)

16、丰子恺仔细看着自己的的画：两条绳子牵着两只羊，哪里多了绳子？这时，那个农民告诉他：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。

17、没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。——徐特立(中)

18、剥开大橘子，一瓣瓣金黄色的富有光泽的橘肉露出来了，像一个小姑娘“突”地蹬掉了被子一般，少了层束缚，似乎有些肆无忌惮了。一个同学，捏起橘瓣的尖角，轻轻地将它提起来，放在自己的掌心里，端详了好一阵子，才恋恋不舍地将它卷入嘴中。他美美地品尝了好久，才将橘肉吞入肚里。捉住小橘肉，这几位同学似乎毫不犹豫，一下子便吞下了它，没有丝毫品尝的过程。

19、讲师：集团公司融媒体中心记者部林鹤

20、CowboysGroup

四、实践出真知素材讲疫苗

1、通过此次培训，大家更加明白了不断扩展的国际业务彰显着中国作为大国的影响力及带动力，随着国际业务的不断扩张，商务营销英语水平的重要性也日益突出。学员们表示，此次培训课程结构丰富，从营销英语理论知识，到商务谈判实战模拟，再到石油化工未来发展规划以及“一带一路”等行业热点解读；从理论知识的摄入，到一个又一个小组作业的输出；从丰富的课堂知识，到细心风趣的老师们的悉心指导，这些都让课程充满了吸引力，也让大家收获了不一样的课程体验。

2、吃着吃着，我不禁疑惑，既然小橘子这么甜，为什么他们都觉得味道不纯正呢?也许是个人喜好不同吧!

3、本次培训，作为海外项目工程板块学员，深切感受到培训的课程设置针对性强，课堂互动性强，老师寓教于乐，充分调动学员的学习热情和积极性，提高了学员的英语谈判技巧和能力，达到了培训的预期效果!

4、家庭教育、心理咨询、学生学习方法指导，马校长热线：13887375816

5、讲师：柳州供电段融媒体工作室张海鑫

6、可这画上的牛，正斗得起劲，而它们的尾巴却都翘了起来。画错了，所以我觉得好笑！烈马飞奔，马尾高扬；两牛相斗，牛尾紧搐。如果违背了生活真实，不但显不出它们的神态，还会闹出笑话来。

7、白天深山采药，晚上对每一颗药草，从产地、裁培到苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。

8、▼学员集中讨论对作品进行筛选编辑

9、汽车驶过昨晚大雨留下的一路泥泞，七拐八拐地穿过大街小巷驶进目的地的时候。大家都迫不及待地打开车门跳下车，摩拳擦掌，按照一早商量好的计划和分配的任务，各自忙开了，采集镜头的采集镜头，采访的采访，大家有条不紊，互相配合。

10、2021年是中国共产d成立100周年，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。回首百年，从建d之初顽强求索到长征路上奋勇向前，从抗日救亡力挽狂澜到协商建国共创伟业，从国家初创筚路蓝缕到“两弹一星”攻坚克难，从改革开放敢为人先到复兴巨轮劈波斩浪，一代又一代中国共产d人始终不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，团结带领全国各族人民取得了举世瞩目的伟大成就，谱写了气吞山河的壮美史诗。伟大长征精神在这百年历史长河中应时而生，历久弥坚，源远流长。

11、PearlofSinopecGroup

12、“我不信，我偏要尝尝，看着味道究竟如何!”我在心底暗暗鼓励自己，坚持自己的思想。

13、问得多好阿!试问在蜜罐里泡大的孩子吃不得一点苦，连最起码的自理潜力都没有，又怎能在风高浪急、激流汹涌的社会海洋中生存下去呢?一个连简单家务活都不会干的人，能在社会上立足，为社会作出贡献吗?

14、设计制作指学生运用各种工具、工艺(包括信息技术)进行设计，并动手操作，将自己的创意、方案付诸现实，转化为物品或作品的过程，如动漫制作、编程、陶艺创作等，它注重提高学生的技术意识、工程思维、动手操作能力等。在活动过程中，鼓励学生手脑并用，灵活掌握、融会贯通各类知识和技巧，提高学生的技术操作水平、知识迁移水平，体验工匠精神等。设计制作的关键要素包括：创意设计；选择活动材料或工具；动手制作；交流展示物品或作品，反思与改进。

15、很多时候身边的学员就成了自己的老师、战友

16、在马克思的认识论中，实践决定认识，认识对实践具有能动的反作用。只有经过实践的检验，才能确定真理的准确性，在这句实践出真知中，真知就是真理的意思，正确的认识才能叫真理。

17、星星之火可以燎原，那不怕艰难险阻、不怕流血牺牲的长征精神必将代代相传，世世代代的影响、激励着中华儿女。他说，作为新时代的新青年，我们必须铭记历史，继承爱国主义精神，做合格的接班人，将革命先驱的优良品质继续弘扬发展下去。在采访中，杨钊强调，社会主义现代化建设的进程的加快更要求我们不断弘扬爱国主义的优良传统，真正走到实践中，勇担科技兴国的使命，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

18、智者说“亲身实践+灵活运用=成功。”对呀，我们要结合实践里悟出的经验与书本上的知识，付出巨大的努力，不断地劳动，只有这样，才能取得最后的成功。

19、一位名人说得好：理论是灰色的，实践之树常青。让我们在青春的海洋里荡起理论与实践的双浆，实践，实践再实践!为了在激烈的竞争社会中立足，为了不被时代的潮流所淘汰，让我们理解实践的磨炼吧!

20、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)

五、实践出真知素材积累

1、我有些动摇了，手也不住左晃右摆，不知该支持哪一方。看我们犹豫的神情，老师分了一些大小不一的橘子给我们，让我们尝尝味道怎么样。

2、一切真知都是从直接经验发源的。

3、授课人：集团公司d校副校长周海军

4、从这次调查研究中，我们也学到了许多的东西。研究性学习不仅是对我们现在学习能力的考验，而且也对以后的人生有很大的帮助。在每次学习过程中，有过付出就肯定会有甜美的收获。人生的道路就是靠自己去探索，悟出其真意，一切的工作任务，不是我们想象中的那样简单，我们就要付出汗水，付出艰辛的努力。我相信通过这次的调查研究，会对我们以后的人生是有很大的积极意义。

5、李时珍写《本草纲目》，介绍：为了完成《本草纲目》的著述，李时珍远出旅行考察，上山采药和拜访有实际经验的人，他辛勤劳动了19年多，记下了数百万字的笔记，经过几十遍的反复修改，终于在60岁时完成了他的巨著《本草纲目》。内容极其丰富，是我国药物学的宝贵遗产，对后世药物学的发展作出重大贡献。

6、正是这种观点引起了我的深思。古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”看来，学知识不应当只追求高分，更就应运用到实践中去。”

7、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(中)

8、A：总目标：学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。

9、中国地质科学奠基人李四光曾说：“书是死的，自然是活的。读书是间接求学，读自然书乃是直接求学。”在20世纪50年代以前，不少地质学家以及美国的石油公司工程师都认为中国是贫油国家，李四光对中国地质进行了多年的深入钻研，他不这样认为，正是在李四光的研究成果指导下，中国先后开发了大庆油田、胜利、大港和江汉等油田，解决我们国粗石油资源匮乏的问题，摘掉了”贫油“的帽子。

10、以后遇到事情请大家不要只是想象，要去实践，实践出真知!

11、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)

12、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

13、那是去年一个星期五的晚上，我和妹妹把家庭作业做完之后，我想起今天科学课老师讲的一个实验：用塑料杯盛水，可以用火将水烧开。我们大部分同学都不相信，能烧开水，那塑料杯不是坏了吗?对了，我现在就来做一做这个实验。

14、参与者：教师要积极参与学生的活动，及时了解学生活动的进展情况、问题与需求，根据具体情况帮助学生调整计划，主动参与学生的探索与实践。在参与的过程中，促进教师自身成长，努力做到“教学相长”。

15、时间是检验问题的唯一标准。在学习中，我们在听老师讲课的同时，也要思考;在思考的同时，也要做下笔记;不仅如此，学习了知识还需要我们去验证，通过自己的思维方式，做题方式，去探究问题的正误。“口头说出，笔下写出，不如身上做出。”说的就是这一道理。

16、我个人认为研究性学习是一种很好的方式。了解自己不了解的不知道的事情，未尝不是一件好事，所以伸出你的双手走出去，到实践中去找寻你的答案吧。

17、感动，就发生在身边的每一个角落

18、实践出真知，此“真知“可助学子乘风破浪，金榜题名；可启迪人生，行而致远；可传文化芬芳，历久弥新。语文核心素养在”养“，而“养”就离不开实践。于实践中“养”，在“养”中不断实践。

19、著名的日本画家冈山应举创作了一幅《马食草图》，有位农夫观后说这肯定是一匹瞎马。画家不解：它的眼睛明明是睁开的啊！农夫笑着回答：“正因为它睁开眼睛，所以才是瞎马。不瞎的马吃草时是闭着眼睛的，因为它怕眼睛被草刺伤。”

20、看着一只只可爱的菱，老爸已经等不及了。你瞧，他已经把一只小船放入水中开始采摘了。他坐在船上，两只手像船桨一样划着，木盆所划过的地方，便留下了一条水路。随后，妈妈也坐在菱桶里采起来。我东张西望，只见他们俩人采得真可谓是“不亦乐乎”,忙得不可开交。没多久，我就开始某了，我难道在这儿只是看爸爸妈妈采菱的吗?不，我也要采!我要通过自己的双手劳动。所以，我也加入了采菱的队伍，忙活了起来。

1、穿过历史的长河，让我们回到现在。

2、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)

3、为了完成《本草纲目》的著述，李时珍远出旅行考察，上山采药和拜访有实际经验的人。他历尽千难万险，中草药药材丰富的崇山峻岭，都留下他的脚印。

4、苏东坡写过一篇《日喻》，说的是：一个天生的盲人不知太阳为何物，问“有目者”。有人告诉他太阳像铜盘，并敲了敲铜盘让他听;过几天，盲人听到钟声，就认为是太阳。又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛，并让他摸了摸蜡烛，过几天，盲人摸到了竹笛，又以为是太阳。苏东坡在文章中还说，南方有一种“没人”，能长时间潜在水中，只因为他“日与水居”。“得于水道”，所以“七岁能涉，十岁能游”，十五岁就能“没”了。假如北方一名“从不识水”的勇士来找“没人”学“没”，“没人”给他讲得再好，他“没”到水里也只有死路一条。

5、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。——歌德(德)

6、Q：综合实践活动课程目标是什么？

7、来到河边，我一眼望去，大片大片的菱叶，把水塘挤得满满的。菱叶又大又宽又绿，就像许多小绿伞，而红彤彤的菱，就躲在这几把小绿伞中，若隐若现。仿佛是个害羞的小姑娘，可爱至极。

8、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁

9、讲师：集团公司融媒体中心报纸编辑部刘桢

10、实践的基本特征和基本形式

11、讲师：集团公司团委组织部部长冯磊

12、如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。——布拉德利

13、哥伦布曾是海边的一个穷孩子，他热爱大海，渴望航行。航海的梦想鼓舞着他悉心研究地理，千方百计存照契机，他先后到葡萄牙、英国、法国，但均被拒绝，后来他得到西班牙国王支持，率领船队四次驶进茫茫大西洋，临近千心万苦终于发现了美洲大陆。

14、游淮阴他追踪韩信早年的足迹；访齐鲁他瞻仰孔庙，观察儒风习俗；到彭城，他听取汉高祖刘邦的传说故事；达大梁，他凭吊信陵君窃符救赵故事中的著名的夷门，可以说司马迁因为青年时有了行万里路的亲身实践，才能著出不朽的史书。

15、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知(中)

16、▼成果发布前夜，夜深人静时他们依然在奋战

17、重新的将铲子上放上水，然后轻轻的去刮，这次没有像以前一样猛地用力，而是慢慢的，轻轻的一点一点向前刮，突然，这样刮到一半的我再也没有了耐心，又像往常那样，猛地一用力，结果这次还是失败了。后半部分还是没有刮干净，哎，看来只能一点一点的刮了，再一次开始，像上次那样，一点一点向前刮，就这样，在被汗水洗礼过后，我最后将一张完整的小广告刮了下来。

18、一个丰硕的大橘子在老师的右手中，高傲地仰面卧着，略带嘲讽地望着在座的每位同学。而在老师的左手里，一个圆圆的小橘子，滴溜溜地打着旋儿，谦和地鞠着躬，笑着连头顶的小叶子也不停发颤。

19、袁隆平，一个貌似农民而内心却燃烧着如火激情的科学家、中国工程院院士，从60年代发现野生的“天然杂交稻”开始，寻找到“雄性不育株”，冲破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势的”的传统经典理论束缚，极大地丰富了遗传育种的理论，开启了的杂交水稻王国丰产增收的大门，为人类运用科技手段战胜饥饿找到了有效的办法，被国际上誉为“杂交水稻之父”。

20、实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄)

1、这次培训班是一次全新的尝试

2、兴奋的我赶忙去买了一把小铲子和一些水，开始了。