锐不可当可以形容什么(精选100句文案)
一、锐不可当的意思和造句
1、王戎,字濬冲,琅邪临沂人也。戎幼而颖悟,神彩秀彻。视日不眩,裴楷见而目之曰:“戎眼灿灿,如岩下电。”年七岁,于宣武场观戏,猛兽在槛中虓吼震地,众皆奔走,戎独立不动,神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧,见李树多实,等辈竞趣之,戎独不往。或问其故,戎曰:“树在道边而多子,必苦李也。”取之信然。
2、初中语文面试教学设计模版教案:《人民解放军百万大军横渡长江》
3、虽然但是只要就无论都即使也不仅还
4、想当年将军金戈铁马,纵横大江南北,势不可当。
5、(7)这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。
6、A.则素.湍绿潭可以调素.琴,阅金经
7、具体时间不同:《人民解放军百万大军横渡长江》写于1949年4月22日,人民解放军解放南京的前一天;《中原我军解放南阳》写于1948年11月5日,辽沈战役结束,淮海战役前夜。
8、(3)请运用新闻相关知识,为校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。(2分)
9、阅读下面文言文选段,完成7—12题。(14分)
10、象声词,金属撞击的声音。
11、请学生就语言的鲜明生动,富于感情色彩的特点,在课文中选例,并作简要分析。(结合练习二的第2题)
12、(2)我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区。
13、锐不可当:形容勇往直前的气势,不可抵挡.例来自:百万大军锐不可当,直袭敌人内部.张皇失措:形容慌慌张张,不知怎么办才好.例:那老头看见鬼子做出张皇失措的样子.转弯抹角:形容说话绕弯,不直截了当.也可照字面意思使用.例:白大嫂子转弯抹角地问双城的情况.荡然无存:形容东西完全失去,什么都没有了.例:站台和车站早已被360问答炸得荡然无存.穷愁潦倒决台青矿几跟刘源造:形容境遇困苦,意志消沉.例:他即使穷愁潦倒,也不会忘记心中的理想.豁然开朗:原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子,现比喻对于百思不得其解的事物,在突然间开阔了思路,明白了其中的奥秘,形容突然明白某件事.例:经过他的指点,我豁然开朗,心情轻松多了.
14、②语言鲜明、富有感情色彩。
15、他以锐不可当,高屋建瓴之势,一路夺得胜利,为中国的经济发展立下了汗马功劳。
16、民主浪潮一起,汹涌澎湃,势不可当。
17、那麽,这里的烛光,又有什麽特殊的象征意义?
18、4)、烛光闪烁——想到老妇人奉献的精神。
19、战争开始了,不久我军就消灭了成千上万的敌人,像猛虎般威猛。
20、(甲)公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
二、锐不可当可以形容什么
1、当面(dāngmiàn)
2、比较阅读,理解提升。
3、反义词:铩羽而归、损兵折将
4、揣摩文中景物描写的句子,并分析其作用。
5、(注释)①宋公:宋襄公。泓:泓水,河流。②既:尽,全部。③济:这里指渡过泓水。④司马:统帅军队的高级长官,此指子鱼。⑤陈:同“阵”,此处意为摆好阵势。⑥门官:国军的卫士。⑦重(chóng)伤:这里指不对受伤的敌人再次攻击。⑧禽:同“擒”⑨二毛:头发花白的人。⑩阻隘:这里指险要的地势。⑪亡国之余:亡国者的后代。
6、《杨绛,走在小说边上》以文献钩稽、版本对比、历史研究、比较研究、理论研究、问卷调查研究等方法为基本手段,紧扣杨绛的学院派或学者型小说家兼小说译作家这一双重身份,在文本(小说写译文本与文论文本)细读的基础上,对杨绛的小说写作、小说译作以及小说写译的理念与理论展开细致探究。
7、生命的渺小、体力的(卑微单薄微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(卑微单薄微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(卑微单薄微薄)的力量,忽视了内在的精神。
8、锐不可当——形容趋势锐利,不可以加以阻难。
9、詹姆斯和韦德的组合锐不可当,小牛队的防守对他们来说形同无物。
10、D.舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。(白手起家:比喻原来没有基础或
11、革命军的攻势锐不可当,全国各地的志士纷纷响应。
12、分别阅读两则新闻,将两者相同的地方找出来。
13、以生命意识教育为主题,③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成,④是新学
14、“我喜欢这篇小说中的两个俊女子,因为她们小小年纪便投身革命,大菱受伤后表现得异常坚强,是个真正的革命战士。”
15、D.毛泽东的《消息二则》所报道的渡江战役,是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关
16、我军以锐不可当之势,粉碎了敌人几十万军队的围追堵截。
17、动作描写集中表现在那一场英雄行为中,他捉弄鬼子,诱鬼子上钩,举起篙来狠狠地敲打鬼子的脑袋,叫鬼子头破血流。
18、(辨形):势;不能写成誓。
19、★势不可挡的意思是什么
20、把握消息的结构要素。理解新闻内容和新闻的特点,把握战争的主题。
三、锐不可挡的造句和意思
1、宝宝取名,品牌企业个人起名改名
2、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图,独特、迷人
3、造句:然而,性格决定命运,袁世凯的锋芒早在二十三岁时便已锐不可当,他发迹的地点不在中国,而在朝鲜。
4、芦花荡——美人物立体美真实美
5、4)、红军烈士献出了最宝贵的生命,她为红军烈士献出了最心爱的宝物,把结婚的喜烛点在烈士的坟头,并彻夜守在坟头,陪伴烈士的英灵,表现出深沉而强烈的母亲般的爱。
6、(解析)甲文选自:《左传》作者:左丘明年代:春秋时期
7、(3)形容人或社会富有朝气,充满活力。()
8、溃退:(kuìtuì)
9、居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之,国人称善焉。
10、第(8)句是老人致敌人于死地时,“向着苇塘望了一眼”所产生的感受。老人此刻正沉浸在轻松、愉快的情绪之中,那鲜嫩的芦花在老人的眼里,自然会显得格外美丽。这段景物描写有加强抒情韵味的作用,决非可有可无。
11、(1)示例:新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径(或以互联网为代表的新兴媒体已经全面压倒报纸、广播、电视等传统媒体等)
12、新闻的结构,一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
13、只用了3年,就托举着自主创新的嫦娥进入太空。
14、如果你来当播音员,你在重音、语调、情感、节奏上应怎样读这则新闻?
15、造句:在处理重要的人或事时,我们千万不能一叶障目,必需要多方面考虑!
16、四年级语文下册期中测试卷四
17、打了胜仗后,鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说:“作战,靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。像齐国这样的大国,他们的情况是难以推测的,怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了,望见他们的旗帜倒下了,所以下令追击他们。”
18、以公为矛,锐不可当;以廉为盾,坚不可催
19、(2)请根据上面新闻标题,结合新闻的相关知识,探究新闻标题的特点:
20、《曹刿论战》《挺经》阅读练习及答案(2018年山东省聊城市中考题)
四、锐不可当组词造句
1、具体写法不同:《人民解放军百万大军横渡长江》巧用对比,中国人民解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比;《中原我军解放南阳》妙用暗示,关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍,点明南阳位置之重要,暗示出南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前途。
2、让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”,更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情,突出奥蒂不屈服于命运的性格特征,增强文章的感染力。
3、②微博之所以如此受公众关注和追逐,是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自
4、分析导语的语言特点:
5、(节选自曾国藩《挺经》)
6、判罪,意为处以相当的刑罚。
7、既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
8、在全场的惊呼声中奥蒂停下来,她意识到发生了“可怕”的事情。此时,全场再次静默得反常。在这片静默之中,奥蒂转身,面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……
9、《三峡》《小石潭记》《曹刿论战》阅读练习及答案(2018年内蒙古呼和浩特市中考)
10、a、给下列词语中加点的字注音
11、正题前可以加上引题(引标),正题后可以加上副题(副标),这样就形成了双行或多行标题。
12、辽沈、平津、淮海三大战役胜利结束后,人民解放军直指江南,千里长驱,锐不可当。
13、明确:表现在老英雄身上。老人年近身体干瘦,却神出鬼没。无数次通过鬼子的封锁线,保证了苇塘中部队的供给,保证了部队的战斗力,就是因为他,敌人的阴谋总不能得逞。
14、为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?
15、未成年人,本着“教育和保护相结合”和有利于青年学生成长的原则,故不对外公布这
16、阅读下面一则新闻,分析其结构,并为这则新闻拟一个。
17、近义词:势如破竹、锐不可挡、势不可挡、攻无不克、所向无敌
18、语言风格不同:《人民解放军百万大军横渡长江》大气磅礴,如“百万”“均是”“占领”“控制”“切断”等;《中原我军解放南阳》广博儒雅,语言含蓄,如“我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了”“王凌云如不再逃,康泽的命运是在等着他的”。
19、这次会赢,我们靠的就是这股锐不可当的气势。
20、(示例):那是~,无坚不摧的。
五、锐不可当的意思和造句二年级
1、锐不可当,必当小试之。狭路相逢勇者胜。
2、用“√”画出文章括号中恰当的词语。(3分)
3、席卷着他的人潮势不可当,就连吸一口气转一转头都困难,仿佛是在南太平洋的狂涛里挣扎。他终于来到巴士底监狱外面的场院里。
4、要求学生从课文中画出描写老头子的语段,并说明表现人物的手段,分析“老头子”的英雄性格。
5、势在必行——行:做。从事情发展的趋势看,必须采取行动。
6、⑵肉食者谋之,又何间焉?
7、天高后仰五彩无虑屏息勃勃如怨袅袅(1)五彩斑斓(2)屏息凝视(3)生气勃勃炊烟袅袅示例:依山傍水鸡犬相闻
8、B.还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”
9、对文中画线句的停顿划分分正确的一项是()(2分)
10、(势不可当的意思):当:抵挡。来势迅猛,不可抵挡。
11、互动2:朗读课文,理清记叙的六要素,全班交流。
12、困难是暂时的,大家千万不要泄气。
13、为了完成任务,这次派出勇猛无比,锐不可当的蛙人部队。
14、(3)像北斗星(4)可以
15、失当(shīdàng)
16、育之源,教会学生珍惜生命表现了以人为本的教育主旨。
17、锐不可当:(ruìbùkědāng)
18、(2)彼众我寡,及其未既济也,请击之。
19、1)、环境危险,炮火连天——想到老妇人不顾生死。
20、人民解放军百万大军横渡长江(14分)