一、常见的八种关联词类型

1、A.只有走进普通劳动者的生活，才能洞见他们的人生轨迹，守护劳动者的风景。

2、C(解析)A.缺少宾语的中心语，在句末加“的问题”；B.一面与两面不对应，把“损失的大小”改为“损失小”；D.用词不当，“远见”不能作定语，把“明智而远见”改为“明智有远见”。

3、因果关系复句。常用的关联词语——“因为...所以...”，“由于...，...”等。例句，“由于儿子学习努力，所以成绩优异。”“因为中华民族团结实干，所以令人敬佩。”

4、(解析)此处可凭语感审读，“无限绚烂”“无比璀璨”意思相近，都是形容无比耀眼灿烂，用来修饰“未来”一词，当定语，属定语赘余。有成分赘余语病的，删去其一即可。

5、概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。

6、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

7、......于是.....

8、②尽管情况危急，可是我们仍然要沉着冷静。

9、假设关系是指一个分句提出假设，另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。

10、小明在学习上()取得这么好的成绩，()他平时刻苦学习的结果。

11、例句：如果明天下雨，活动就要取消。

12、()这座桥已经建了很多年，()它依然很坚固。

13、不是就是表选择，与其宁可或要么。

14、要是......就......

15、应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。

16、所谓表意不明，是指句子表达的意思不够清楚、不明了，可以这样理解也可以那样理解。

17、9元入驻教育114一年，可随时发布招生、招聘信息.

18、我家的老水牛，它(尽管)没有美丽的表面，(可是)它勤劳，是我家犁地的好帮手。

19、不仅不但并而且，何况况且表递进。

20、开头“敬爱的李老师”，格式错误，称呼要顶格写。第③句中，“动摇”改为“压力”。第④句中，破折号应改为省略号。⑤句中“奉劝”可改为“希望”。

二、15个常见关联词

1、C.二十四节气是我们的祖先馈赠给我们的珍贵礼物，在农业生产上有重要的意义。

2、无论有多少困难，我都奋勇向前。

3、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。

4、除了上面几个表示并列的关联词，常见的并列关联词：

5、关联词：或者…或者…；宁可…也…；不是…就是…；与其…不如…。

6、读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如：

7、表示承接关系的关联词是：首先……然后……

8、⑦今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。

9、常见的关联词有：不是⋯⋯就是⋯⋯、或者⋯⋯或者⋯⋯、是⋯⋯还是⋯⋯、要么⋯⋯要么⋯⋯、宁可(宁愿)⋯⋯也不⋯⋯、与其⋯⋯不如⋯⋯。

10、前后分句的意思相反或相对。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

11、两个或两个以上意义有密切联系的句子常常需要一些关联词语来连接，组成比较复杂的句子。由于句子与句子之间有各种各样的关系，因此，就要恰当选择表示不同关系的关联词语。

12、敏思，是一种习惯，我们不只是无止境的探究，更是以思为常。

13、99元学一年，包括各年级同步教学视频、点读、复读等。

14、懂得各类关联词语的作用：

15、C.赤水河红军大桥是古习高速公路的控制性工程，大桥建成后，太平镇至贵州习水镇的行车时间减少了10倍，极大地改善了沿线百姓的出行条件。

16、因果关系：各分句之间是原因和结果的关系。

17、(如果)没有老师们的帮助，我们(就)不会获得第一名。

18、所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：第作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

19、①她不但成绩好，而且人缘也好。

20、①经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。

三、常见的关联词有哪些类型

1、①与其这样坐以待毙，还不如想办法摆脱困境。

2、句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。

3、表示条件关系的关联词是：除非……才……

4、表示选择的关联词是：......宁可......也不

5、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。如果……就……、要是……那么……．、即便……也……、即使……也……

6、示例3：据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。解析：“大约”和“左右”自相矛盾，删去其中一个。

7、(因为)有了同学们的帮助，(所以)小明的进步很快。

8、句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如：

9、……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。

10、关联词是连接语句的大桥，在文段中有着起承转合的作用，在小学语文中，这也是学习的重点。学会关联词使用技巧，对孩子造句、写作都大有帮助。

11、C.老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花草。(“他”指代不明)

12、这里，条件有多个都包含在内，所以要用“无论……都……”

13、......接着......

14、有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语或句子组成的句群。

15、概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。

16、(解析)本题考查标点和句子正误的辨析。“致敬抗疫英雄”是征文主题，因此不能用书名号，要用引号。“稿件请注明姓名或班级”是错误的，应是“姓名和班级”。

17、一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

18、递进句：分句间是进一层的关系,如：“海底不但景色奇异,而且物产丰富.”常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

19、③假如你认为有必要的话,我就设法去办。

20、①绿既是美的标志,又是科学、富足的标志。

四、常见的八种关联词类型顺口溜

1、①虽然权势是一头固执的熊,可是金子可以拉着他的鼻子走。

2、例句：我宁可受责罚，也要说出真相。

3、.....因此.....

4、从“小狗听到主人的脚步声，(就)摇头摆尾地跑到门边迎接主人”可以看出两个分句表示的是小狗连续做的动作，是有一定的顺序的，所以是承接关系。

5、(1)虽然……但是……

6、③我宁可考试不及格，也不愿作弊。

7、并列：又又，一面一面，有时有时，一会儿一会儿，既又。

8、③三年来，您不辞劳苦，给我们传授学科知识，解答学习上的难题，排解思想上的动摇。④您的一句点拨，解开了我们的疑难；一声细语，缓解了我们的焦虑；一个眼神，提醒我们要努力——老师，请您放心，我们会信心百倍、沉着冷静地应对考试。⑤同时，我们也奉劝您多注意身体，考试结束后，我们再回母校来看您。

9、④参加培训班的学员,不仅有本校的学生,而且有外校的学生,甚至不少社会青年也来报名参加。

10、是……也是……(不是)、