一、昆虫记摘抄1000字

1、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。

2、阅读心理学书籍——

3、附录：八上必读书目：《昆虫记》(译林出版社)、《红星照耀中国》(青少版，人民文学出版社)。

4、《数学忆事：我的小桌》、《童年的回忆》、《难忘的一课》和《工业化学》这几章。如果换一种眼光看，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传，一部非常奇特的自传，昆虫只不过是他研究经历的证据，传记的旁证材料。

5、制作国外旅游攻略：

6、设计一份手抄报。纸张规格为8K；版面设计为单面，有主标题，分若干个板块，图文并茂，颜色多样。

7、请特别注意以下安全问题：

8、原发布者：没有理由1989

9、《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。

10、它躺在柔软的睡垫上，头始终朝着门的方向。

11、稍探察了全身都藏在壳里，只有外套膜的软肉露出一点儿捕猎对象，认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具，这工具很简单但细小的肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。这是两片编程钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。这便是它的工具。

12、(3)峨眉山月歌作者：李白(4)春夜洛阳闻笛作者：李白

13、这本书主要讲述了作者法布尔经常一丝不苟的观察昆虫们有趣的生活，他把观察的一点一滴都记录下来，法布尔几乎穷尽了大半生的时间与精力陆续写成了10大卷《昆虫记》。《昆虫记》的发表，在世界上引起了一片赞叹之声，为此，法布尔还被称之为昆虫荷马。在1910年时，晚年的法布尔曾因此书获得诺贝尔文学奖的提名呢!

14、赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。

15、读“帮忙的甲虫往往不怀好意。更多的时候，它是打着帮忙的幌子，做着趁火打劫的营生”这句话，让我知道了原来甲虫也是非常的狡猾;读“四年苦工，才能换来几十天重见光明的生活”，我知道了蝉的生命意义;“天气越来越冷了，迷宫蜘蛛用尽最后一点力气替孩子们将巢咬破，而它也筋疲力尽而死”，这句话，又让我体会到了它的满足感和一位母亲应尽的全部责任。

16、开展“小手牵大手，暖冬志愿行”等志愿公益活动。所有学生寒假到学校周边和家庭所在社区(村)志愿者工作站等公益性阵地报到，开展主题学雷锋志愿服务活动、美德少年学习活动、好家风家训推评、“我为核心价值观代言”等活动，引导全市中小学生崇德向善、践行文明、热心奉献、服务社会。有条件的青少年可以有序开展春运志愿服务，到各交通站点志愿服务台，开展咨询指引、维护秩序等服务。开展以重点群体关爱、公共文明引导、城市清洁行动、生态文明实践等为主要内容的志愿服务活动，要求所有学生积极参与，强化文明习惯养成，提高社会实践能力，培养社会责任感。(拍照至家校群打卡)

17、防溺水安全：夏天是溺水的高发时期，请一定要在家长陪同下到有安全设施的地方游泳，不善水性的不允许参加施救，没有家长陪同不去游泳。用火、用电安全：了解有关防火、防电知识，做到不玩火，不要外出野炊、烧烤。严禁在室内点燃明火，不私自己使用家中煤气，以防泄漏，若遇到火警时要知道及时拨打119报警，不允许中小学生参与救火；不玩电，不私自拆装电器防电击。恶劣天气不要在外逗留。

18、预习九上四个单元，各做一份自己学习后的思维导图，要求尽量详细，可以一个单元做一张PPT上，开学后上交。

19、摘抄：最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。

20、法布尔穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，他刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。这本书有很强的可读性。

二、昆虫记摘抄笔记100字

1、3在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！

2、过了几天，我发现它们不动了，可我想他它们还小，应该还没开始做茧啊！于是我便上网查资料，一查原来如此：结茧换桑叶的时候最好少用手，因为手上有油脂，会让蚕宝宝生病，严重时有可能会导致死亡！哦，原来是这么一回事啊！我恍然大悟。

3、/拓展思维，从颠覆空间认知开始/

4、《艾青诗选》《水浒传》《泰戈尔诗选》

5、那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。

6、它们爬进掘地蜂的绒毛里面，抓得十分紧，无论这只掘地蜂要飞到多么遥远的地方去，它们一点儿也不担心自己有跌落到地上去的危险。

7、不到一会儿工夫，我就发现了这只小鸟的巢。这个鸟巢是用干草和羽毛做成的，而且里面还排列着六个蛋。

8、践行核心价值观争当新时代好少年

9、阅读小说《红岩》写一篇800字的读后感。

10、可以老师提供书单，也可以小朋友自己挑选课外书，并作阅读记录。这个作业还可灵活变通，比如开展“我来推荐一本书”活动，说说为什么要推荐这本书给自己的同学。

11、*摘抄、自学、研究(初初三年级)

12、一张照片暴露了妻子出轨的秘密(90%的人看不出，你试试看)

13、赏析：运用拟人的修辞手法,表现出豉虫在水塘里的热闹场面.

14、不在无家长带领下私自下水或擅自与他人结伴游泳；不擅自下水施救。

15、九年级学生要有计划地做好复习，积极迎接来年的生地会考、中考，不打无准备之仗。

16、*读诗写画(初中年级)

17、这本书的内容十分丰富，什么昆虫都有，红蚂蚁、黑蚂蚁、白蚁，这些小动物虽然微不足道，但它们的生活习惯让我大开眼界，还让我知道了昆虫的许多生活本领，像屎壳朗如何滚粪球，蝉是如何脱壳，有些昆虫十分恶心，有些昆虫十分有趣。

18、观看电影《觉醒年代》写一篇观后感。

19、它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

20、做一张关于travelling手抄报或一本英语小说手抄报

三、昆虫记1000字摘抄大全

1、五年级以上的同学以调查报告的方式进行社会调查：比如春节期间哪些地方容易存在安全隐患？以及发生隐患的原因是什么？对于发生的安全隐患应该如何消除和预防？

2、*读名著，绘形象(初中年级)

3、附：推荐日记题目《放假啦》《回老家的感觉》《老家的新鲜事》《听/讲过去的故事》《想念》《买年货》《赶集》《年前大扫除》《包水饺》《除夕之夜》《春晚之我见》《过年啦》《拜年》《压岁钱》《走亲戚》《我的新(老)伙伴》《今天我当家》《十五的花灯(焰火)》《新年新事》《开学啦》

4、(2)休息2分钟后进行全身准备活动不少于5分钟，充分活动身体各关节，防止肌肉拉伤、关节扭伤。

5、给爸爸妈妈做一个小贺卡、在他们的帮助下亲手制作花灯，或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气，独特、美观；大小皆可。

6、第二章：过一个充实的假期

7、赏析：。《昆虫记》的好句加赏析一共有多少蛾子？这个房间里大约有二十只，加上别的房间里的，至少在四十只以

8、如果蜗牛的壳和它的支持物没有贴紧，这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了

9、《无穷的玩艺:数学的探索与旅行》(数学科学文化理念传播丛书)

10、NestleCoffee38cups/box

11、昆虫记读书笔记1000字范文一

12、赏析：作者运用对比的修辞手法，把四年和一日作对比，突出蝉生命的不易，表现出对蝉的喜爱，对美丽一生无悔一生的叹服。但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。

13、6)普通的蝉喜欢把卵产在干的细枝上，它选择最小的枝，粗细大都在枯草与铅笔之间。这些小枝干，垂下的很少，常常向上翘起，并且差不多已经枯死了。昆虫记好段摘抄2你这贪吃的小毛虫，不是我不客气，是你太放肆了。如果我不赶走你，你就要喧宾夺主了。我将再也听不到满载着针叶的松树在风中低声谈话了。不过我突然对你产生了兴趣，所以，我要和你订一个合同，我要你把你一生的传奇故事告诉我，一年、两年，或者更多年，直到我知道你全部的故事为止。而我呢，在这期间不来打扰你，任凭你来占据我的松树。

14、赏析：运用拟人的修持手法，形象的描绘了螳螂的前爪。人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘，就把生命当成笨重碍事、一文不值的东西扔掉。

15、假使那贼安然逃走了，主人艰苦做起来的东西，只有自认倒霉。它揩揩颊部，吸点

16、《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《苏菲的世界》

17、3 周作人说：“他以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生。”

18、市场调查员：调查Starbucks(星巴克)、麦当劳、肯德基等食品和饮料的价格，以及他们的味道。然后用英文制作成表格，可用星级表示。

19、其实，它的“举措”简直像矿工或是铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。

20、泰然自若，天经地义，没心没肺，凯旋而归，毫不客气，地地道道，稀奇古怪

四、昆虫记摘抄10000字

1、结合八年级《道德与法治》教材学习内容，在自己家庭内部和自己所在的村社和社区开展“宪法宣传教育活动”。要求：(1)自己设计宣传提纲和宣传步骤、规划完善宣传内容。(2)自己设计调查问卷并对调查问卷进行统计分析。(3)写出调查报告和宣传活动总结。(4)结合八年级下册教材对本学期知识点进行归纳总结。