一、赞扬人美好品质的成语

1、(按兵不动)按兵，抑制军队。控制住军队，暂不行动，泛指接受任务后不肯行动。常用以表示持观望态度而不行动。

2、因人成事：指依靠别人的力量办成事情，含贬义。

3、逢人说项：项：指唐朝诗人项斯。遇人便赞扬项斯。比喻到处说某人某事的好。到处颂扬别人。

4、用尽心机：心机：心思。用尽了心思。

5、煊赫一时：在一个时期内名声威势很盛。

6、逻辑填空易被误用的195个成语

7、判断题(共1小题)

8、但是，看到董卿现在的成功之路

9、导语：有句古话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我想，这句话，就是用来比喻这些默默奉献的人的。那么，歌颂人物精神品质的成语又有哪些呢？下面由我为您整理出的相关内容，一起来看看吧。歌颂人物精神品质的成语1良金美玉：成色好的赤金，无瑕的美玉。比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

10、骄傲使人退步，谦虚使人进步

11、一挥而就：一挥笔就完成了。形容诗文、书画很快就写好画好了。

12、(4)他就爱耍小聪明。()

13、负隅顽抗：负，依靠；隅，山势弯曲险阻的地方。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。(贬义)

14、人模人样：或指小儿有成人相(亲昵语)，或指人态度举止俨然与身份不相称(讽刺语)。

15、下列词语中，与其他词语感情色彩不同的一项是()

16、误用示例：发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。

17、(点评)了解词语的感情色彩分：贬义词、褒义词和中性词．

18、一枝之栖：指一个工作位置。栖：鸟停留在树上。

19、(解释)没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。

20、明火执仗：明：点明；执：拿着；点着火把，拿着武器。形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事。

二、夸有才华的人的成语

1、松贞玉刚：贞：坚贞；玉：玉石；刚：刚毅。形容人品质坚贞刚毅。

2、面目全非：样子完全不同了。形容改变得不成样子。

3、(哀而不伤)悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。

4、一团和气：本指态度和蔼可亲，现多指互相之间只讲和气，不讲原则。

5、齿白唇红：牙齿白，嘴唇红。形容面容美。

6、(3)他是个聪明的孩子。A

7、2贬义词：在表示意义的时候，带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感情色彩．

8、课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述。加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。

9、细大不捐：小的大的都不抛弃。不能只关注“捐”。

10、奋发有为：奋发：精神振作。精神振作，有所作为。

11、卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。

12、(显得)相形见绌

13、大方之家：指见多识广、懂得大道理的人。不能将“大方”理解为“不吝啬”。

14、(不肖子孙)不肖，不像其先辈。多指品行不好、不能继承先辈事业和遗志的没有出息的子孙。

15、(大人无己)旧时指道德高尚的人把自己和别人融为一体，不自私。

16、排难解纷：原指为人排除危难，解决纠纷。今指调停双方争执。

17、冰魂雪魄：冰、雪:如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

18、课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文最后一段用“这就是我们的民族小学”点题，直接抒发了自豪之情，写铜钟和凤尾竹的影子，使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵萦绕，自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。

19、亦步亦趋：〈贬〉比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。

20、贬义，易被误用为褒义的成语

三、有文化内涵又高雅的四字成语

1、(高情远意)高、远：形容高尚；情、意：情趣。高尚的品格或情趣。

2、怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

3、(不翼而飞)翼，翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻东西突然不见了。也形容消息、言论等传布得很迅速。

4、毫厘不爽：形容丝毫不差。毫厘，指很小的长度单位。爽，差失。不能将“爽”理解为“爽快”。

5、弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。

6、一龙九种，种种有别：传说龙生九子不成龙，各有各的爱好。比喻各人的品质、爱好都不相同。

7、这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。

8、(误用)常被误用形容水平、成绩等。

9、本科要掌握的词语：冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得。

10、本课要掌握的词语：宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造。

11、妄自菲薄：指没有根据地过分地看轻自己。不能带宾语。

12、半青半黄：农作物还没有长好，青黄相接，比喻时机还没有成熟，也比喻事物或思想未达到成熟阶段。不能用来形容脸色。(顺口溜总结)半青半黄非脸色。

13、风姿绰约：形容女子姿态优美。(顺口溜总结)风姿绰约女姿美。

14、贲育弗夺：贲：孟贲；育：夏育。孟贲生拔牛角，夏育力能举千斤。二人皆古代勇士。像孟贲、夏育那样勇力过人的人，也不能夺去他的志向。形容坚定不移，忠贞不二的品质。

15、以邻为壑：拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。

16、买完礼物后，孩子们“你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物”这也是手足之爱的表现。

17、可圈可点：原指文章精彩，值得加以圈点；现形容表现好，值得肯定或赞扬。

18、(犯而不校)校，计较。别人触犯了自己也不计较。

19、高朋满座：高贵的朋友坐满了席位，形容宾客很多。

20、摇旗呐喊：古代打仗的时候，后面的人摇着旗子呐喊，给前面作战的人助威。泛指替别人助长声势。

四、很小众却很惊艳的成语

1、A．有相同的，“宠爱——溺爱”为贬义词，“腐蚀——侵蚀”为贬义词，“理想”为褒义词，“幻想”为贬义词。

2、真干货|高考带“不”的易错成语集锦

3、襟怀坦白：形容胸怀坦白、正直诚实。

4、(4)他就爱耍小聪明。B

5、岁寒知松柏之后凋：比喻只有经过艰苦恶劣环境的考验，()才能看出一个人的高尚精神品质。

6、教育家的实验是对学生品行的考查，三个小学生尤其是小女孩，经受住了考验。从小女孩对同伴和教育家说的话中，可以看出她临危不乱，处事果断，先人后己。

7、①不完全相同，“苦笑、奸笑”表示不好的笑，为贬义词，其它两个词语为褒义词。

8、(误用)常被误解为“危险”的意思而误用。

9、本课要掌握的词语：盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣。

10、误用示例：滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。

11、(不能自已)已，停止，不是已经。自己不能控制住感情。

12、(误用)常被误用为“曾经”、“不知何时”

13、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

14、久假不归：长期借去，不归还。不能将“假”理解为“放假”。

15、惨淡经营：原指动笔之前，精心构思，后多形容苦心规划或苦心经营。

16、(解释)说正直的话，做正直的事。

17、(为人师表)师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

18、登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。不能理解为“登上高山感到自卑”。

19、(误用)易和“前功尽弃”混用，前功尽弃指以前的功劳完全废弃，努力完全落空。区别在于“功亏一簧”表示差一点点就能成功，“前功尽弃”则未指明很快就能成功，只强调功劳废弃。

20、(误用)常被误用于形容客观情况之危急。

五、高雅有意境的四字成语

1、(3)他是个聪明的孩子。()

2、误用示例：旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。

3、一概而论：处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。一般说“不能一概而论”。

4、课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

5、下面词语是褒义词的有哪两个()

6、公而忘私：为了公事忘掉了私事。比喻一心为公，不考虑个人得失。

7、(4)“聪明”指此人虽聪明伶俐，但不能做到大智若愚，为人处事时总以为别人想不到，而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。是贬义。

8、(示例)：～，无反无侧，以会天下于有极而已。◎宋·陈亮《廷对》克己奉公(kèjǐfènggōng)(解释)：克己：约束自己；奉公：以公事为重。克制自己的私心，一心为公。

9、这就是所谓的最陌生的熟悉人吧！

10、不磷不缁：磨不薄，染不黑。比喻坚贞高洁的品质，不因外界影响而有所改变。

11、积重难返：积习深重，难以改变。多指长期形成的恶习或弊端难以改变。

12、含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点与精神。

13、庸中佼佼：佼佼：是指美好。指平常人中特别出众的。

14、肤如凝脂：皮肤像凝固的油脂。形容皮肤洁白且细嫩。

15、(误用)易被误解为不足以作为教训。

16、娉婷袅娜：形容女子姿态柔美。亦借指美人。

17、(误用)易被误解为长期请假不归。

18、(独自)孑然一身

19、公事公办：公事按公事的原则办，不讲私人情面。

20、犯而不校：犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。

1、在行测中，言语理解与表达占了40道题的题量，其中逻辑填空更是占到一半。题量多，阅读量大，准确率却不高，这是让很多考生头疼的地方，

2、(解释)形容写文章很快，不用涂改就写成。

3、虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广，形容非常谦虚。

4、鸾飘凤泊：形容书法潇洒，毫无拘束；也比喻离散或漂泊不定。

5、(误用)易被误解为不能刊登出来的言论。“刊”是削除、修改的意思，不是刊登的意思。

6、(解释)敬辞，用于请托或表示感谢。

7、课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。

8、希望董卿无论做什么事情都要做到最好

9、④夸夸其谈：”形容说话浮夸。是贬义词。

10、“威武雄壮、严词拒绝、人仰马翻”可以用来描写我们赞颂的人。()

11、声情并茂：(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。

12、A．这四个词语，都表示赞扬肯定的感情色彩，都为褒义词。

13、(不同流俗)流俗：流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。

14、(自己)妄自菲薄

15、倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。

16、霁月光风：指雨过天晴时的明净景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟开阔。

17、满腹经纶(的才华)

18、(解释)指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。

19、卑鄙龌龊：形容品质恶劣，导心不正，言行肮脏。

20、希望每个孩子都有一个愉悦不拧巴的童年生活

1、疏而不漏：法网虽宽大，但决不放走一个坏人，后指坏人终于受到惩罚。主要用于法律方面。(顺口溜总结)疏而不漏指法律。

2、不同流俗：流俗:流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。

3、道不拾遗：东西掉在地上没有人捡走，据为己有。形容社会风气很好。

4、暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光

5、1997年7月1日，中华人民共和国香港特别行政区正式成立，这是中华民族的盛事，也是世界和平与正义事业的胜利。本课从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。

6、巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。

7、(不胜枚举)枚，个。形容同一类的人或事物很多，无法一个个地列举出来。星辰“无数”，不同于“为数多”，“不胜枚举”不足以表示“无数”。

8、课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关。与昆虫的活动时间有关。

9、怀瑾握瑜：怀里揣着瑾，手里拿瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。

10、(不容置喙)喙，huì，嘴。不容许别人插嘴说话。

11、(感到)自惭形秽

12、(不名一文)名，占有，不是“值”。是指连一文钱也没有。形容极为贫困。

13、鱼笺雁书：泛指书信。

14、不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。

15、空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声，比喻难得的音信、言论或事物。

16、(至诚高节)至：最。最忠诚，尚的节操。形容人品高尚。

17、功成名遂：遂：成就。功绩建立了，名声也有了。

18、小老公我不跟风地客观地说一下

19、(漠不关心)漠，冷漠。不热情。形容对人或事物态度冷淡，一点也不关心。多作谓语，谓语前常有介宾短语作状语，要说成“对……漠不关心”，后面不能带宾语。

20、混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。一般说“不能混为一谈”。