一、一朵朵很美很美仿写短语

1、繁荣→衰落欢笑→痛哭热闹→冷清

2、一(阵)微风两三(片)花瓣儿

3、风儿说：“大地是我的操场。”风儿在大地上锻炼，做着各式各样的动作。

4、昆()绸()摸()瞎()益()

5、(3)板书课文题目，齐读课文题目。

6、()的大圆盘()的小莲蓬()的衣裳()的快乐

7、...一边...一边...

8、梅花桂花玫瑰花；秋香略长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。(1)信任和诚恳产生友谊(2)锯克木，锄破土，信任战胜分裂。

9、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

10、(2)有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。

11、精彩的球赛挺拔的松树茂密的树林美丽的衣裳

12、蝴蝶说：“花园是我的舞台。”蝴蝶在花园里飞舞，跳着欢乐的舞蹈。

13、忄(竖心旁)：情快怕忙性

14、仿照例句，补写出一个比喻句。

15、语文从其学习语言、练习写作的功用来说，学习写作是其不可偏废的一大任务。近年来，随着对语言写作技能的完善的要求越来越高，单独的语言仿写训练也日益从各类语文试卷中涌现出来。

16、仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？

17、幸福是患难中心心相印的一个眼神；

18、一(台)电视、电脑、电扇

19、l仿佛看到一池的荷花在风中舞蹈。

20、阅读方法:这本书中有很多插图,在朗读的时候,可以结合插图来体会汉字的含义,了解汉字的起源和演变,感受汉字的美和神奇。

二、这朵花真美丽呀仿写句子

1、烧:右部的“尧”不要在上面多写一点。

2、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；

3、13宽容是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；宽容是深邃的湖泊，孕育着无限的希望；宽容是广袤的星空，绽放着智慧与花朵。

4、把葱绿的田野比喻成绿毯,写出了田野绿和柔软的特点。

5、(1)他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。

6、(3)芦芽：芦苇的嫩芽。

7、改成陈述句:还是不要,那不成样子。

8、一片片美丽的云朵在天空中跳着舞。

9、火山：过分的热情，反成了一种灾难。

10、珍贵——珍藏喜欢——喜爱携带——捎带

11、例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

12、(3)清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。

13、释义：表数量。用于指成堆的物或成群的人。谓做成堆状。

14、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

15、大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花；

16、小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

17、绚丽多彩——五彩斑斓快活——快乐

18、瓦蓝的天空、洁白的云朵、碧绿的草场、清新的空气、成群的牛羊、奔驰的骏马、飘香的奶茶、洁白的哈达。

19、其味无穷口齿留香回味无穷色味俱佳八珍玉食香脆可口

20、邮递员原来大叔邮局礼物先生

三、看看这一朵很美,看看那一朵也很美仿写句子

1、《荷花》是叶圣陶先生的一篇优美的写景文章，描绘了夏日清晨一池荷花盛开的情景以及作者沉浸其中，与荷花融为一体的美好感受。语言朴素，富有情趣。叶老先生以丰富的想象力，把一池的荷花“写成一大幅活的画”。字里行间，流露了作者对荷花的喜爱和大自然荷花的赞美之情。

2、(6)第4自然段最后的省略号省略了什么？(省略了作者想象的画面)如果你变成了荷花，还会有哪些小动物过来告诉你些什么呢？

3、我赶紧往荷花池边跑去。

4、具:里面是三横,不要多写或少写。

5、昆(昆虫)绸(丝绸)摸(抚摸)瞎(瞎眼)益(益虫)

6、阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。

7、一(条)小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴

8、长长的小溪蒙蒙的细雨年迈的大娘晶莹的露珠温暖的春风柔软的绿毯又长又细的枝条出色的马

9、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗(或一句话)。

10、一(道)题目、闪电

11、我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林;

12、游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去

13、14我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。

14、一()清香一()花瓣一()荷花

15、“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”

16、雪白雪白的(梨花)雪白雪白的(羽毛)雪白雪白的(浪花)

17、l仿佛看到小鱼游过来，告诉我昨夜做的好梦。

18、有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。

19、一个馒头一根鸡腿一个鸡蛋一个三明治

20、(2)这么多的(白荷花)，一朵有一朵的(姿势)。看看(这一朵)，很美；看看(那一朵)，也很美。

四、一朵朵仿写句子

1、丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)

2、6一朵朵浪花，好像盛开的白莲。

3、一堆堆、一颗颗、一次次、一串串、一层层、一句句、一棵棵、一件件、一支支、一个个

4、波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤翩翩起舞

5、幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

6、《枫树上的喜鹊》中第5自然段是重点段落,常以课内片段阅读的形式考查。

7、(1)一身()的羽毛，一双()的尾巴，一对()的翅膀，凑成了()的小燕子。

8、念的儿歌中就常见叠音词。如：“小鸡唧唧，小鸭嘎嘎。”拟声叠音词的运用，勾画出清纯可爱、生动活泼的画面，表现出特有的生活情趣和可爱的形象。

9、一个耳朵一个舌头一个下巴一只手

10、④表示食物烹调方法的词

11、爸爸一边喝茶，一边看报纸。

12、②AABB式:蹦蹦跳跳摇摇晃晃

13、méizixiǎoxīfànzhōubùjiǎn

14、(3)看语体色彩，看感情基调；

15、写一首赞美荷花的小诗。

16、依依不舍恋恋不舍洋洋自得

17、新视角|新观念|新教学

18、③你仿佛看到了什么样的荷花？从哪些词语可以体会出来？

19、花瓣露水仿佛姿势聚拢芦芽小溪

20、如果—假如款款—慢慢收拢—合拢

五、一朵比一朵美仿写

1、我正忙着捉虫子呢！

2、4游泳的女子们，像一朵朵出水芙蓉。

3、我一边跑步一边听音乐。

4、课文共()个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了()、()、()三部分。

5、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

6、《雷锋叔叔,你在哪里》第3小节常以课内阅读的形式考查;课文重点句子常以填空的形式考查。

7、每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

8、个、位、条.位是比较正式客气的用法.“条”的用法有限.

9、一根蜡烛一盏灯一个灯泡一把牙刷

10、思考：“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？(荷花的美让“我”陶醉)

11、有位登山者途中遇上了暴风雪，在无处避风且腿已经迈不开时，碰到一个冻僵的人，当他给那人做了一番按摩后，陌生人可以活动了，登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

12、仿写句子：让我们(穿上漂亮的裙子)，像(蝴蝶一样翩翩起舞)。让我们(手拉着手)，像(铁索一样牢不可摧)。让我们(荡起双桨)，像(飞鱼一样在湖面穿梭)。

13、学生练习书写，教师巡视，随机指导。

14、一(辆)汽车、摩托车、自行车

15、明明白白干干净净高高兴兴平平安安安安静静

16、字数要相等或大致相等。

17、法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

18、创设情境，导入新课。

19、(3)边读边想象画面，说说作者仿佛看到了什么。

20、一份西餐一份点心一根油条一个包子