爱国的名言警句及意思

1、长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。

2、②提炼话题。考生要善于提炼几个警句中共有的关键词，一般此关键词就是试题所要探讨的话题，

3、归总这三句话可以发现，单纯谈“争”或“不争”，都注定存在思维缺陷。唯有把“争”放到特定的问题情境中探究，理清什么事该争什么事不该争、什么时候该争什么时候不该争，才能形成相对科学的认知。

4、　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。---文天祥

5、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀(爱国的名言警句及意思)。

6、　　大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。---周恩来

7、(2)陶行知：爱国是一个人不可推卸的责任。

8、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。--凯洛夫:《教育学》

9、么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。(爱国的名言警句及意思)。

10、本则名言中的关键词很清楚：调和。围绕这一关键词，鲁迅先生描述了一种社会现象，借此既阐释了“调和”的特定意义，也表达出对这样一种现象的价值判定。

11、人既是历史的承载者，又是历史的创造者和超越者，人固然不能独立于历史长河之外，却也不应囿于时代的牢笼。

12、题目中给了五句名言，首先要了解名言的含义。

13、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓,出篱门迎凉有感》

14、时代先锋黄大年说：“若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”我想，他们就是这样的一朵小小的浪花，他们正做着值得骄傲和自豪的事情。

15、屈原生活在战国中晚期的楚国。楚国当时仍是以“宗法制”为主体的国家，朝廷长期被大贵族世家把持，相互争权夺利，人民处于水深火热之中，国势日益衰败。当时，秦国在推行商鞅变法后，迅速强大而“欲吞并诸侯”，秦楚两国的斗争进入你死我活的阶段。屈原虽然出身王族中的屈氏家族，但在国难当头之际，为了振兴楚国、改善人民生活，力主变法，开展“外结强邻”的外交，以实现国泰民安的理想。由于楚国的 贵族与秦国反楚势力勾结，致使变法失败，屈原本人也遭到各种迫害。尽管身处逆境，屈原仍然关心人民，坚持与人民同艰苦、与祖国共患难，并拿起自己的笔，以诗歌作武器，猛烈地揭露、批判腐败朝廷的罪行。屈原这种忠诚的爱民爱国的思想和实践，深受人民的崇敬，成为中华民族之魂。

16、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

17、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。陆游《陇头水》)

18、　　我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。---莎士比亚

19、名人的思想也只是某一时期某一方面的“真理”，如果我们找到其局限性，就可以反其意而立。

20、　　科学没有国界，科学家却有国界。---巴甫洛夫

21、(典例1)中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。”

22、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——宋代范仲淹《岳阳楼记》解释：在天下人担忧之前担忧，在天下人快乐之后才快乐。

23、　　我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。---巴金

24、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。——马克思

25、时常看见他们。无论大街小巷，无论酷暑寒冬。

26、首先，宜将哲人说过的这句话，作为一个整体进行理解与思考，不宜肢解成两个独立的句子。也就是说，应该将“向后看”与“向前看”联系起来立意构思，而不应该仅谈其中一面，舍弃另外一面。命题者设计的启导语是：“读了这句话，你有何感想？”明确提示考生，哲人所说的“这句话”是一句话，是一个由两个条件复句组成的并列复句，是一个整体，不可割裂。“感想”应该建立在“这句话”的基础上，而不应该是“这句话”中的某个分句。据此，命题者制订的评分标准中规定：“仅谈一点，视为‘基本符合题意’。”这样评判是有一定道理的。

27、翻译：应该按照治家的要求治家，按照治乡的要求治乡，按照治国的要求治国，按照治天下的要求治理天下。

28、　　做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。---孙中山

29、一般就在部分之中;谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。

30、我认识到，爱国主义是不够的，我还必须不对任何人心怀仇恨与抱怨。——艾迪斯·卡维尔

31、　　一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。---冰心

32、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。爱国主义诗词1:国破山河在，城春草木深。杜甫《春望》

33、　　热爱自己的祖国是理所当然的事。---海涅

34、文章把个人与时代的关系理解为“承载”“创造”与“超越”，并分别对应“过去”“现在”“未来”。在论述的过程中能运用辩证思维，阐述人类仅仅“承载”是不够的，“奉献于现在”就是“创造未来的历史”，以及“人类整体不能超越当下所拥有的历史，但对历史的超越，就数量有限的个体来说是有效的”，体现了思维的深度。

35、(典例3)阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。  

36、美国作家菲尔丁：世界在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。

37、　　不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。---吴玉章

38、　　工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。——马克思、恩格斯

39、平生爱国不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的。——季羡林

40、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。-马雅可夫斯基:《马雅可夫斯基诗选》

41、14:臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺。岳飞《满江红写怀》

42、　　爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来---只有这样的爱国心才能导向胜利。---奥斯特洛夫斯基

43、科学没有国界，科学家却有国界。--《巴甫洛夫百年诞辰》爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来---只有这样的爱国心才能导向胜利。--奥斯特洛夫斯基:《演讲·论文·书信集》

44、所谓对立观点型就是材料所蕴含的观点有两个，并且这两个观点又是对立的关系。

45、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。

46、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。

47、(1)方志敏：无论祖国处于怎样艰难的境地，我们都要对祖国充满信心。

48、　　我生平优点不多，但自谓爱国不敢后人，即使把我烧成了灰，每一粒灰也还是爱国的。可是我对于当知识分子这个行当却真有点谈虎色变。我从来不相信什么轮回转生。现在，如果让我信一回的话，我就恭肃虔诚祷祝造化小儿，下一辈子无论如何也别播弄我，千万别再把我播弄成知识分子。——季羡林

49、我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。--彭德怀

50、捐躯赴国难，视死忽如归。男儿七尺躯，愿为祖国捐。

51、   仅仅将有关的两三句找出来，找到其关联的点，还不能“立意”。要综合其内涵与外延，针对个人或社会，提出一个基本的看法，即站在这几个名人的肩膀上去审视人生或社会。从逻辑上，两三则名言之间有“主次共建、相辅相成、正反对照、互为补充、条件因果、相互转化”等重构关系。一般说来，找到了关联，做出了选择，就可按传统的多则名言材料作文的方法进行综合立意。

52、　　我是一个爱国主义者，我脑子里总是在想，一心中国梦、万古下泉诗，度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——温家宝

53、这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。(我)一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人！

54、　　锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。---华罗庚

55、　　虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。

56、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

57、(5)“物有本末，事有始终，知所先后，则近道矣”意思是每样东西都有根本有枝未，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。可以从这五句话中任选一句话确定立意，也可以从教材中另选一句确定立意，然后结合自身经历和社会生活谈自己的感悟和思考。

58、第三句中的“孩提王国”应该是指自由、神奇、美丽，并且充满无限乐趣的童心的世界。这种孩提王国，在鲁迅家妙趣横生的“百草园”、丰子恺家竹影婆娑的院子、沈复家那怡然自得的“山林”，相信很多的考生都会有切身的感受。“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那是真正的沉沦。”这句话我们可以分两层来解读。一是对“孩提王国”的赞美、眷恋和向往，一是对“海底王国”失去的警醒和痛惜。“一旦失去这一王国，那是真正的沉沦。”这是结论性的警告。因为面对纷繁的生活，无论谁，一旦失去童心就变成世俗的毫无活力的成人。   　　

59、　　各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。---詹天佑

60、英国诗人瓦特•兰德：我和谁都不争，和谁争我都不屑。

61、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多

62、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。

63、    我今天发言的题目是《士不可以不弘毅》。