读书方法有哪些

1、之所以“劝人行乐”，盖因生年不满百，此三万六千日中又有“无数忧愁困苦、疾病颠连、名缰利锁、惊风骇浪”，而且日日有“死亡”之忧，可见百年徒具虚名，面对“北邙荒冢”而“不敢不乐”也。但行乐有法，此法非“术”(外药内引)，而是“理”(“物无妄然必有其理”之理)。

2、 善于从前言、后语、序言、简介、标题、章节目录等等，探究性的阅读。

3、如果你不知道自己对什么感兴趣，可以广泛读各类作品，总有一款适合你。就像只有多自拍，才知道哪个角度的自己最好看。(读书方法有哪些)。

4、这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

5、学过这一章节的内容，我可以解决什么具体问题？

6、维持影像阅读状态的秘诀有两个：第一个是深呼吸，保持同样的速度。二是配合翻页的节奏，在心里面重复单纯的话语。比如：放，松，放，松。

7、书籍是过去人类的精神遗产的宝库，也可以说是人类文化学术前进轨迹上的里程碑。我们就现阶段的文化学术求前进，必定根据过去人类已得到成就做出发点。

8、③标记：再重新读一遍折起上下两角的几页，如果第三次阅读后仍然觉得值得一读，就用笔在上面做记号。接下来，再读一遍③中的内容，把最后还是无法舍弃的内容抄在读书笔记上就可以了。

9、在《如何阅读一本书》中，主题阅读被称为最高层级的阅读方式，其实正如《越读者》的作者《郝明义》所言，主题阅读不过是一种读书方法，层级的说法让大家对此有莫名的距离感，其实主题阅读也是非常容易理解的。

10、在学习结束之后，我们要积极的反思总结，站在整体性的层面去思考课程内容，总结自己已经掌握的部分和不足的部分，以及接下来进行改进的策略等等。

11、接下来，就聊聊笔记的使用方法，大体可以分为以下三种：

12、以及你有什么想要补充的出行方式，或者想要安利的相关app吗？欢迎在下面留言~

13、有些人一提读书就头晕，枯燥、乏味、犯困是他们对书最直观的印象，他们甚至认为读书的人都是“书呆子”。其实，这些都是借口，真正的原因是静不下心，沉不下气，把读书想象的无比艰难。在我眼里，读书只是一件平淡又平常的事，平淡的像太阳东升西降亘古不变，平常的像一日三餐，到点吃饭。吃饭不能挑食，阅读可以＂挑食＂——只看感兴趣的，年轻人看书没有必看书目，喜欢的就是最好的，重要的是培养持之以恒的阅读习惯，让阅读走进你的生活，走进你的每一天。

14、书籍固然可贵，却也是一种累，可以变成研究学问的障碍。它至少有两大流弊。

15、把不同的版本读下来之后，就会解开心中的疑惑，甚至找到突破；

16、如果你不知道自己喜欢什么书，不妨广泛涉猎。我刚读大学那会，遭遇枯燥的文学理论课，艰深的内容使人昏昏欲睡，我焦虑地求助学姐该如何搞懂这些。学姐却说，你现在啊，就应该多读读小说。我不明白，又问了其他几个学长学姐，却都是这样回答。后来我渐渐明白了他们的意思，看小说看似浪费时间，实际上是在培养你对不同种类不同风格的文学作品的兴趣，读得多了再读理论，就是水到渠成的事儿了。

17、“朱子读书法”是宋代理学家朱熹的学生通过汇集其训导概括归纳出来的，共有6条：

18、当孩子阅读完一系列的图书之后，和孩子将成语接龙游戏变成故事接龙，每天设定一个接龙的主题，由家长设定主题，孩子分享关于某主题的阅读过的故事内容。

19、(老师评语)Steven的作业完成的非常棒，对于老师教授的方法看来已经掌握的很不错了！对于周朴园和侍萍两个人的分析点评也都很到位，希望继续努力！

20、很多人都知道明白了的课程比较容易记得。但理解其实并不是辅助记忆——理解是记忆的代替。强记理论不仅是很难记得准确：当需要应用时，强记的理论根本无济于事。明白了理论的基本概念及含义，你会突然觉得你的记忆力如有神助。道理很简单，明白了的东西就不用死记。但理论的理解有不同的深度，也有不同的准确性。理解愈深愈准确，记忆就愈清楚，而应用起来就愈能得心应手。所以读书要贯通——理论上的不同重点的联带关系要明白；要彻底——概念或原则的演变要清楚。

21、经常带孩子去图书馆，去图书馆借书、买书，和朋友们一起看书。

22、A：Appropriation，拆为己用，对应实践。

23、香港的红van一向是个传奇，人送外号“夺命小巴”，据说司机师傅热爱漂移狂放不羁，还时常根据堵车情况更改路线，车费一般只收现金，下车需要靠吼，那么不会粤语该怎么办呢？

24、即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

25、反而是我们的眼睛不够快，那我们就解决眼睛不快的问题，方法就是用手指或者笔头引领你的眼睛。可以用手指(或笔头)从第一行第一个字斜着划向第三行最后一个字，注意眼睛跟上，你会发现这段内容你也看懂了，起初会觉得有难度，很不习惯，但是多多练习你就会发现一目三行甚至多行是可以做到的。

26、(老师评语摘要)字迹工整，态度认真，布局合理巧妙，对玫瑰花、火山、小王子都进行了艺术加工，非常有创意。图文并茂，重点突出，详略得当，非常棒的一幅作品。期待你更精彩的作品。

27、这句话的意思是：我们大多数人只满足于日常生活本身。

28、读书是一定能够改变我们人生的；只是要看你的努力程度。

29、准备三枚书签(通读书签、重读书签、标记书签)，在“①通读”一步中断时，夹好“通读书签”；通读到某一部分时，开始“②重读”程序，记得在中断时夹好“重读书签”；中断“②重读”程序以后，开始“③标记”程序，中断时夹好“标记书签”。三枚书签都夹在书里以后，就可以准备写读书笔记了。

30、读书是要清算过去人类成就的总账，把几千年的人类思想经验在短促的几十年内重温一遍，把过去无数亿万人辛苦获来的知识教训，集中到读者一个人身上去受用。有了这种准备，一个人才能在学问途程上作万里长征，去发现新的世界。

31、将孩子上床时间提早，然后给孩子可以看书的特权。如果给孩子选择“看半小时书还是马上关灯睡觉”，孩子十有八九会选择看书，这不见得孩子爱看书，而是他们都不想轻易入睡。

32、这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。

33、朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.

34、RIA标签读书法是拆书帮总舵主赵周在《这样读书就够了》中提到的一种读书方法，非常的简单实用，只需要10分钟就可以轻松掌握。艾德勒在《如何阅读一本书》中曾指出对于非虚构图书，可以通过“主题阅读＋批判性思考＋实践”的步骤掌握理解一本书的内容。RIA便签读书法则是对其的简化升级，更加通俗易懂。首先我们简单了解一下什么是RIA便签读书法

35、第三个是“香港小巴下车”，这个APP听起来其实有点搞笑，又有点心酸…

36、居敬持志  居敬强调的是读书时要专集中注意力。持志强调的是在读书这件事上要坚定志向。

37、读一本好书可以每次只带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探求、研究，而不是同时涉及其它的目标或问题。所以，每一本好书都需要好好读它几遍，日久天长，必有所获。苏轼自己就是这样来读《汉书》的，第一遍学习“治世之道”，第二遍学习“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。数遍之后，苏轼对《汉书》多方面的内容便熟识了。

38、这不能算是过奢的要求。一般读书人所读过的书大半不止此数，他们不能得实益，是因为他们没有选择，而静读时又只潦草滑过。

39、但是无论哪种，对于提升阅读效率而言，掌握正确的阅读方法都是有必要的。

40、3)对头脑发问，冷静后问问自己到底掌握了这本书多少内容。

41、这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

42、记笔记的习惯可以帮助我们达到一个目的：读完每一本书，都能有扎实的收获。

43、就肉体欲望能轻而易举满足这一点而言，西门庆与贾宝玉相似，不同之处在于，贾宝玉的目标在“情”这种超越肉体欲望的东西，西门庆没有这些要求，他只对“欲望”本身感兴趣，因此西门庆没有贾宝玉的大苦大悲。

44、伟大舵手毛泽东主席用自己的一生向我们见证了应该读什么样的书；

45、当然一开始回想效果可能不是很好，但长期坚持，回想出来的东西会越来越多。

46、忘  是说人的大脑不是电脑，不要强求把每个字都记住，要常读常新，那些记住的东西就是我们读书真正的收获。

47、2)闭上眼睛，放松心情。从头顶到脚尖都要意识到自己本身。挺直背脊，身体放松，以平缓的节奏呼吸。在心里面说出此次阅读的目的。(例如：“我要在接下来的10分钟阅读这本杂志，好让自己善于利用时间，或是获得灵感。”)想像你把橘子放在后脑勺上方。意识到自己正处于精神集中的放松状态。眼角和嘴角显出微微的笑意，松弛脸部，消除紧张。

48、速读：是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

49、有人会问，为什么要把列清单的过程也作为读书方法的一部分来说明呢？

50、我曾经讨论过作为“乡村无产者”阿Q的“小人之乐”，还有作为“贵族公子”贾宝玉的“贵人之乐”，并认为阿Q一生因要求不高而“局部苦恼总体快乐”，贾宝玉一生因要求太高而“局部快乐总体苦恼”。阿Q的要求极低，减之一分而不能；贾宝玉的要求太高，增之一分而不得。

51、一年之中可以时而习天文，时而研究蜜蜂，时而读莎士比亚。在旁人认为重要而自己不感兴味的书都一概置之不理。这种读法有如打游击，亦如蜜蜂采蜜。

52、今天给大家分享一些针对实用类书籍的高效阅读技巧，教你如何快速榨干一本书。

53、爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机，从图书馆借来了有关的书刊资料，共有3尺厚。他只用两三个晚上就钻研完毕了。他是怎样看这些书刊的？他不可能在两三个晚上从头至尾一字不翻地钻研完毕这3尺厚的书刊。他只是搜集与他发明新打字机有关的部分，其余部分则pass。

54、整体性的思维在学习任务不论大小的情况下都适用，首先把握任务的全貌，做到心中有数，然后再去进行具体的学习。

55、精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。

56、让孩子试着认真地给宠物读书，就像大人认真给孩子读书一样。如果孩子能把给宠物读书当成一件有趣的事，如果还能坚持，那真是了不起。

57、读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。

58、这样的读书方法想必大家早已耳闻，就是现如今的音频软件提供的听书。简单方便，可以最大限度的解放我们的双眼，调节长时间“传统阅读”带来的视觉疲劳。