小学生成语接龙100个

1、释义：形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。

2、(解释)每个人把自己的才能最大限度地贡献出来。

3、欢天喜地,地大物博,博大精深,深情厚意,意气风发,发扬光大,大功告成,成年累月,月下老人,人才辈出,出乎意料,料事如神,神通广大,大庭广众,众所周知,知无不言,言不由衷,忠心耿耿,耿耿于怀,怀才不遇。

4、委曲求全　全力以赴付之一炬　拒理力争　争分夺秒

5、(解释)差别很大，完全不一样。迥：差得远。

6、出自唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”

7、为了教女儿学好成语，这位老公豁出去了。。。

8、战国时期，楚国有个人坐船过江，不慎将佩剑掉进江里，他立即在剑落水的船身上刻上记号。同船的人问他：“你刻这个记号有什么用？”楚国人说：“刚才我的剑是从这里掉下去的。一会儿我可以顺着这个记号下去找。”等船靠了岸，楚国人就从做上记号的地方下水去找剑，结果自然找不到。

9、释义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

10、浅尝辄止　只争朝夕息事宁人　人才辈出　出口成章

11、公元前65年，汉宣帝派军攻打车师国，被匈奴所困。消息传来，将军赵充国认为，匈奴势力微弱，可以此为由向他们发动进攻。御史魏相认为，自恃强大，对外炫耀武力，是骄兵，骄兵轻敌是一定要失败的。汉宣帝听从了魏相的劝谏，没有出兵。

12、(注释)杰：才能超过一般人，杰出。灵：特别美好。

13、释义：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。  

14、(解释)比喻尽力扭转险恶的局势或制止不正的风气。挽：扭转，挽回；狂澜：汹涌的波浪。

15、(提示)多比喻做事因为力量不够或条件不充分而感到无可奈何。

16、(注释)安居：居住的地方安稳。乐业：喜欢自己的职业。

17、(解释)精心细致地雕刻，比喻做事认真细致。

18、马到成功—一功德无量——量体裁衣——衣食住行一一行云流水——水深火热——热火朝天——天罗地网——网开一面——面面俱到

19、(提示)为维护国家的利益，对犯罪的亲人加以处罚。

20、　　七手八脚 脚踏实地 地大物博 博学多才 才疏学浅

21、仰事俯畜：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

22、月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

23、(解释)善良得心意难以拒绝。却：推辞，拒绝。

24、春秋时，有个急性子农夫，他插下秧苗后，好几天也不见秧苗长高，心里着急，就把自己田里的秧苗挨个都拔高了一些。他累得筋疲力尽，回到家里，得意地对儿子说：“我干了一天，总算帮助秧苗长高了一些。”儿子连忙跑到田边去看，只见秧苗全都被太阳晒得枯死了。

25、战国时，楚襄王沉湎于享乐，不理朝政。大臣庄辛劝他也没用。后来秦军攻占了楚国不少地方。这时，他问庄辛怎么办。庄辛说：“丢失了羊，赶紧修补羊圈还算不迟。大王现在振作起来，楚国还有希望。”楚襄王采纳了庄辛的建议，后来收复了大部分失地。

26、东汉末年的一个盛夏季节，曹操率军出征。因长途跋涉，士兵们口渴难忍，可又找不到水。曹操心生一计，用马鞭向前一指，说：“前面有一大片梅林，梅子正好给大家解渴呀！”一想到酸酸的青梅，大家口水直流，顿时觉得口渴的感觉缓解了不少，行军的速度也加快了。

27、(解释)形容山峰、道路迂回曲折，有时也比喻经过挫折后出现转机。回：曲折环绕。

28、宋太宗赵光义命令宰相李昉组织编写了一部学术价值颇高的百科全书，叫《太平御览》，总字数达四百七十八万个。他规定自己每天要看三卷。大臣们劝他不要太劳累了，宋太宗回答说：“只要打开这部书阅读，就能从中获益，也就不感到劳累了。”

29、赤膊上阵：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

30、九霄云外　外强中干　肝胆相照　照猫画虎　虎头虎尾

31、一个孩子的周记,惊呆了老师!真是太有才了!

32、战国中期，战乱频频，民不聊生。孟子对学生说：“当年周文王施行仁政，仅以方圆一百里为基础，步步为营，就打败了商纣王，拯救了百姓。如果像齐国这样的大国，也能这样做，只要付出一半的代价，就能结束战乱统一全国。”

33、(解释)不用说就可以明白。喻，明白，了解。

34、一只大河蚌躺在河滩上晒太阳。它张开贝壳，一只鹬鸟闪电一般扑过来，长长的嘴像剑一样刺入贝壳。河蚌立即关紧贝壳，把鹬鸟的长嘴夹住了。在他们互不相让地争斗时，一位渔翁恰巧路过，很轻松地把它们俩都捉住了。