一就造句一年级下册

1、　　★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

2、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！

3、我在____________________________写字。 他最_____________________________。_____________________________非常可爱。 ______________________他都喜欢。_____________________真好看。我们热爱___________________________。__________________________真美呀！________________________ 学习很专心。小明在_____________________写作业。爸爸最 ____________________________。 小鱼____________________________。 _________________________是好孩子。  小羊________________________________。 ____________________________在天上飞。 _______________ 飞得________________。___________________最 ______________。 草地上______________________________。  月亮 _____________________________。_________________________ 是你的吗？ _______________多么________________。 _____________长得 ________________。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、部编版一年级语文下册《听写词语表》汇总整理！寒假里练习起来！

6、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

7、这天太冷了，水一撒下去就会结成冰的。大家一定要多穿点。

8、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

9、出:出工出勤出院出台出厂出面出现出去出来出国出错

10、要是你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈。

11、学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。

12、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

13、将这台新电视机与旧电视机一做比较，你就会看出哪一台更好一些。

14、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

15、已经：小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。

16、表示一件事情发生以后，另一件事情在很短时间内就会发生；

17、自(　　)(　　)　　　禾(　　)(　　)

18、　　★除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。

19、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

20、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

21、多品教育声明：(一年级语文下册造句的方法(给孩子收藏学习参考！))来源于网络，如有侵权请联系删除，免费分享只为帮助小学生提升学习成绩。

22、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

23、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

24、　　★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。

25、年纪年终年度年底幼年童年青年壮年中年老年年限