名人读书故事简短50字左右

1、出自元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”

2、梁红玉(1102—1135)：淮安府山阳县人。南宋著名抗金女将，是我国家喻户晓的一代巾帼英豪。

3、有人说，他不懂政治气候，顺势而为；有的人说，他诗文一流，太有傲骨；还有的人说，苏轼和苏东坡，根本不是同一个人。

4、但对这些人世俗学，他曾叹息道：“可惜，这些书都无法解决生死的问题！”

5、李之仪(1048-1118)，宇端叔，自号姑溪居士，生于楚州山阳。北宋著名词人，有《姑溪居士前集》五十卷，《后集》二十卷

6、④老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

7、就这样，他领悟了六经的主旨，之后又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

8、我的探究结果：_________________________________。

9、出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”

10、中国是个有着五千年历史的文明古国，自强不息一向是中国人引以为傲的精神品质。我校拟于11月12日下午第三节课开展“君子以自强不息”主题班会，请你参加并完成以下任务。

11、苏先生眼中的16种人生胜境，大家可以先品味一下。

12、①大禹治水  ②愚公移山  ③精卫填海  ④土不可以不弘毅，任重而道远  ⑤克勤于邦，克俭于家

13、那资料君图图给大家推荐几个很不错的名人事例：

14、 吴晗在清华大学时，想买一部《明史纪事本末》，因没有钱，就赶写了一篇《清明上河图与金瓶梅的故事》换取了10元稿酬，买了这部书。但他对自己写的这篇文章不太满意，在与老师的信中说：“在暑假中仓促草成，本不想发表，因想买一部《明史纪事本末》一时凑不齐钱，所以只能送与本校周刊，拿到了10块钱，大概可买一部了。”这件事吴晗深引以为疚，第二年为这篇文章写了一个补记，进一步为这篇文章匡正与补缺，使自己的观点趋于完善。 

15、出自《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

16、仁宗皇帝御笔点赞道，“三教内中道为尊，上古原是天地根，生人生仙生世界，立玄化释定乾坤。”

17、苏洵的生活偶像是大诗人李白和杜甫，李白还是他的老乡。

18、吃完那美味的早餐，我要去学了。(缺字，改成“去上学了。”)

19、第二天，司马迁赶着羊群在前面走，父亲在后边偷偷地跟着。羊群翻过村东的小山，过了山下的溪水，来到一片洼地。洼地上水草丰美，绿油油的惹人喜爱。司马迁把羊群赶到草地中央，等羊开始吃草后，他就从怀中掏出一本书来读，那朗朗的读书声不时地在草地上萦绕回荡。看着这一切，父亲全明白了。他高兴地点点头，说：“孺子可教！孺子可教！”

20、　　故事的关键在共鸣，而引发共鸣的关键则在于文化。《中国家规》中的家规故事之所以能打动人，不仅仅因为作者会讲故事，更在于这一个个故事的精髓是来源于中华五千年的历史沉淀，来源于中华文明的“DNA”——孝悌忠信、礼义廉耻。

21、出自《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”

22、●金华八咏楼、金华市金东区傅村镇山下头村、金华沈氏宗祠

23、有一天，老教授对年轻人们说：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你们可以问问这位令人尊敬的女士，她一定有一群有教养的孩子。” 

24、九年级正在举办以“君子自强不息”为主题的实践活动，请你来帮忙。

25、(1)学校围绕“君子自强不息”主题举行系列活动，已设计出“活动一”,请你再设计出“活动二”和“活动三”。

26、　　家庭是社会的细胞，是国家的基础。只有这个基础稳固，我们的民族、我们的文化才能传承下去。因此，非常有必要将传统家训家风中的优秀部分进行创造性转化，用于我们当今社会。尤其是在教育方面，我们应重视家庭教育在孩子人格养成中所发挥的不可替代的作用，不可一味强调“知识改变命运”，还应了解“性格决定命运”的道理。

27、建议二：______________________________________

28、③_________________——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原《离骚》)

29、(2)(诠释含义)阅读以下材料，说说自强不息的含义

30、慎独是自律的最高境界，它能让一个人在独立工作、无人监督的时候仍然能够不被外物所左右，而是丝毫不放松自我监督的力度，谨慎自觉地按照一贯的道德准则去规范自己的言行，一如既往地保持道德自觉。

31、材料一  自信人生二百年，会当水击三千里。——毛泽东

32、(2)王强同学被推选为班级“自强之星”后，接受了学校电视台小记者的采访。请根据情境补全下面的采访对话。

33、孙康在年轻上学的时候，也是因为家里穷买不起灯油，每天便早早睡觉了。有一次从睡梦中醒来，发现窗外的雪把屋里映的光亮，便没了睡意，起身在院里读书。每逢有雪的晚上，他都不失去读书的机会。这样他学识突飞猛进，最终成为晋代名人，勤奋上进改变了他的命运。

34、李欣老师希望学生在她的化学课上多问一些刁钻的问题，“要问到我满头大汗的时候才算真正动了脑筋”。为了鼓励学生竞争，她特地让学生设计出了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己，一套是用来鼓励他人。她还发现，课堂氛围的活跃，离不开一批学科“带头兵”——热爱化学的部分同学。“老师、‘带头兵’及学科成绩三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。”在课堂上，她经常给“带头兵”们带高帽，来激发其他同学的斗志。

35、自由基因注入了学生生命，还改变着学校传统的德育模式。1504班的王金晶同学，来自于远安县外国语学校，刚入学的时候，她还有些不适应，但是没多久，她就发现自己彻底爱上了这所学校——这里不仅没有想象中的管理严格，而且给她一种家庭般的温暖感觉。这种温暖来自于学校所实行的“导师制+导生制”。所谓导师制，指的是每学期初，各班任课教师根据各自个性特长，结合学生的个体差异，与全班学生“双向选择”结成对子。师生结对后，教师负责在课外详细了解结对学生的学业状况，与学生探讨学习方法，培养学生的学习能力；在学生思想困惑时及时提供心理疏导；帮助学生制订个人成长计划；通过家访或网上交流的形式与学生家长建立共同教育的机制；对贫困生或其他特殊学生提供救助渠道。而导生制，指的是学生充当学生的导师，优秀生与后进生结成对子，导生不仅仅是传统意义上的帮助教师进行教学的助手，他们还在思想启蒙、专业导航和生活指南等方面发挥更大的作用。“导师制+导生制”的结合，是学校德育方式一种质的飞跃，这种言传身教比教师的空头说教来得具体，更贴近学生生活。

36、最早提出“男孩危机”概念的是教育专家孙云晓，他在2010年出版的《拯救男孩》一书中指出：所谓“男孩危机”表现在两个方面：一是女孩越来越优秀，追上并开始超越男孩；二是男孩的表现缺少父祖辈的男子汉气概，有女性化的倾向。

37、你的作文水平真是一如既往的优秀啊！文章虽然很简短，但我们能够从中体会到家庭的温暖和彼此深厚的感情。第二段描写爸爸做早饭的那一段写得非常棒！描写妈妈的一段也是，一个爱唠叨，全心全意为自己，温柔细心的妈妈跃然纸上。看得出来，你很擅长于通过生活中的细节来把握人物性格，表现主题。

38、问题一：_________________

39、(1)你准备向同学们介绍以上材料中运动员的事迹，请紧扣活动主题，为材料拟一个题目。

40、　 《中国家规》之所以受到读者和市场的认可，主要在于起点高。本书源自中央纪委监察部网站名牌栏目《中国传统中的家规》。此次结集成书，在原栏目内容基础上挑选出50篇，对内容进行了全新的增补删改和编排设计，并约请几十位名家、学者作精彩点评。站位高。《中国家规》具有明确的价值导向和强烈的现实观照，通过讲述历史上那些充满温情和智慧的家风家教故事，展现中国家规的深厚历史底蕴和独特人文魅力。

41、青春应立志为国。周总理少年时期便立下“为中华之崛起而读书”的志向，将一生了献给人民；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。“杂交水稻之父”袁隆平立志让全国人民不挨饿，有饭吃。他研制的杂交水稻成功解决了我国14亿人民的温饱问题，为国家做出了重大贡献。

42、(2)(剖析论据)为了充实演讲内容，增强观点的说服力，同学帮你搜集了下面的事实论据，其中蕴含的哪些精神可以成为我们学习的榜样，请加以提炼。

43、今天一早，我在阳光的照耀下伸了个懒腰，打了个哈欠，揉了揉那双睡眼，爬下了床。发现父亲早就起了床，正在厨房里为我准备早餐，他似乎还没有睡好，眼神中带着一丝倦意，不住地揉着眼睛，还不停地打着哈欠。“嘿，老爸，我起床啦！今天吃什么呀？”我调皮地眨了眨眼，“哦，宝贝起床了呀！快去刷牙吧！今天老爸做的东西你一定喜欢吃!”父亲满脸笑容，那笑容中满是疲惫与疼爱，它感动了我。(这一段描写的很好，动作、语言、神态描写等都很细致，但是在描写中可以加一些修辞，这样就更生动形象了。比如在描写早晨起床的情景时可以使用拟人、比喻的修辞手法来渲染环境，比如“太阳懒洋洋地挂在天上,像个老公公露着笑脸在打瞌睡”)

44、已故的著名作家史铁生，双腿残废后经历了长时间的心理挣扎，最后他选择了用文字来抒发自己的情怀。他的散文集《自言自语》，承载了他对人生、社会和生命的深沉思索，没有任何浮躁和功利。数十年如一日的笔耕不坠，使得史铁生更加读懂了人生。不能不说史铁生用他的专注改写了他双腿残废后困窘的处境，又用他的专注影响了一代又一代的人们。是专注，让我们记住了这样一位“文坛巨擘”。

45、(3)半载苦乐同享铸就辉煌(4)一丝一线织出千年时光

46、(1)(精神源流)中国自古不乏自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的一项是(   )

47、(20江苏扬州·九年级期中)班级开展“自强不息”主题班会活动，邀请你担任主持人。请完成下列任务。

48、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

49、1号：志当存高远        2号：做时代的强者

50、D．第⑤句运用感叹句，突出聆听自强不息故事的强烈情感。

51、(20山西吕梁·九年级期中)搜集中国古代关于自强不息的名言或故事，探究自强不惜的精神内涵，将表格中画横线处空缺的内容补充完整。

52、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。

53、比如：坚持就是胜利、勤奋就能成功...等等。

54、作文的点评主要分为三个部分，批注、总评和修改思路，其中批注部分需要用电脑打开word文件才可看到，包括点评的细节。

55、小记者：李辉同学，你好!①_________________________

56、示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。

57、这一写就不可收拾，几年之内写了几千首，但不知什么原因(估计主要是写得不好)，一首也没有留存下来。

58、明清两代淮安随运河漕运、盐运再度兴盛，达到政治、经济、文化的一个高峰，成为运河“淮扬苏杭”四大都市之一。明清两代小说《牡丹亭》、《桃花扇》、《**》、《三言二拍》、《聊斋志异》、《儒林外史》等几乎都有以淮安作为背景的故事，其中最负盛名的是元杂剧大家关汉卿踏访淮安后创作的伟大悲剧《感天动地窦娥冤》，淮安小女子窦娥成为文学史上一个经典的艺术形象

59、主题二：________________________

60、一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

61、陆启铿1927年生于广东省佛山市，幼年患小儿麻痹症，双腿残疾。1938年日军侵占广东，他逃难到澳门，学业由此中断。在澳门，他借堂姐课本，自学了从小学到初中的课程。1946年夏，陆启铿考入中山大学数学天文学系。其间，他拖着病残之躯，每周在佛山和广州之间奔波，当家教，维持生活、补贴家用。由于品学兼优，毕业后他留校当了助教。1958年至1959年间，华罗庚与陆启铿建立起了典型域上的调和函数理论。从此之后，“陆启铿引理”“陆启铿常数”“陆启铿不变量”……在多复变函数论领域，他做出了大量奠基性和开创性的工作，享誉国际数学界。

62、A．②③⑤  B．①②⑤  C．②③④  D．①③⑤

63、出自《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”

64、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。

65、刘鹗祖籍江苏丹徒，早年在扬州从师太谷学派李广昕，遂在淮安定居，曾在淮安城开烟草店，未赢利而关闭。刘鹗一生思想活跃，才华横溢。除了被誉为四大谴责小说之一的《老残游记》外，他还参与治黄工作、开采山西煤矿、赈济北京灾民、在甲骨文、史地、河工、算学、医药、音乐、农商方面均有著作传世，有《勾股天元草》、《孤三角术》、《历代黄河变迁图考》、《铁云藏龟》、《铁云藏陶》、《铁云泥封》、《铁云诗存》等。刘鹗1909年死于新疆，遗体运回故土淮安，次年安葬于淮安城东南曹围

66、梁灏是五代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个短命朝代。虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老翁了。在大殿上，太宗问他的年岁，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和辛酸!

67、苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。

68、许衡说；“梨树失去了主人，难道我的心也没有主人吗？”许衡始终没有摘梨。

69、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识的大户人家，有很多书。

70、后来他的天师称号便代代相传——那些天师都很长寿，平均年龄在90岁左右，高龄的120多岁。

71、出自唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》：“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”

72、培训是夷陵中学提升教师幸福度的有力武器。6月27日，距离期末考试还有一周时间，学校已经在紧锣密鼓地筹备暑期集训了。据介绍，从2013年起，夷陵中学每年投入100万，暑期把教师带到外省，对全体教师轮流展开订单式集训。培训内容不涉及具体学科内容，而是关于教师如何过一种高尚的生活，譬如教师专业发展与职业生涯规划、投资理财、美学、科技与人文、诗词鉴赏等等。多样性、开放性的课程设计，跳出教育来思考教育问题，拓宽了教师的思维空间，增强了教师的职业认同感、职业幸福感以及职业责任感。

73、________________________

74、出自《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”

75、(3)班上张同学觉得学习困难很大，老师复习的内容听不懂，不想学习，请你用一个自强不息的人物故事来劝劝他。

76、(20河南平顶山·九年级期中)为弘扬社会主旋律、发挥青少年正能量，学校以“君子自强不息”为主题举行综合性活动，请你参与并完成以下任务。

77、④君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》

78、(3)小明是家里的独子，家庭条件非常好，上下学都是车接车送。他认为现在条件这么好，没必要太过于自强自立，要享受生活。你作为班里的班长，应该怎样劝说他？

79、汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。

80、A．①⑤  B．②⑥  C．③④  D．⑤⑥

81、从20岁起，司马迁开始到各地游历，考察历史和风土人情，为他日后编写史书提供了充足的史料。做太史令后，他常有机会随从皇帝在全国巡游， 又搜集了大量的历史资料，还了解到统治集团的许多内幕。他还如饥似渴地阅读宫廷收藏的大量书籍，收集了各种重要的史料。就在他写《史记》的时候，为李陵说情触犯了汉武帝，被关入监狱，判处了重刑。 司马迁出狱后继续写作，经过前后10年艰苦的努力，终于写成了《史记》。这部巨着，对后世史学与文学都有深远的影响。

82、生物教师郑仁大也曾发问：教师的价值在哪里？“我们言传身教，不是教会他们流传千年的‘明哲保身、圆滑世故’的技巧，而是让他们具有既能‘妙手著文章’，又能‘铁肩担道义’的勇气与担当；不是仅仅传授几个解题思路，抑或培养熟练使用工具的劳动者，而是让他们培养成能够把自己的思想与世界先进思想相汇融，把自己的发展与社会的发展紧密结合的开拓者与引路人。”

83、先生却板着脸，很不高兴地回答：“不知道!”