朱自清的雨

1、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

2、他那时是矮矮胖胖的身躯,方方正正的脸,配上一件青布大褂,一个平顶头,完全像个乡下土佬。说话呢,打的扬州官话,听来不甚好懂,但从上讲台起,便总不断的讲到下课为止。好像他在未上课之前,早已将一大堆话,背诵多少次。又生怕把一分一秒的时间荒废,所以总是结结巴巴的讲。然而由于他的略微口吃,那些预备了的话,便不免在喉咙里挤住。于是他就更加着急,每每弄得满头大汗。

3、明故宫只是一片瓦砾场，在斜阳里看，只感到李太白《忆秦娥》的“西风残照，汉家陵阙”二语的妙。(朱自清的雨)。

4、    小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。(朱自清的雨)。

5、《春》这篇散文，朗读起来是极美的，简洁的美，细腻的美，色彩的美，音韵的美，花叶的美，蜂鸟的美，风柔雨润，天地人和。

6、在豁蒙楼上不容易坐得久，你至少要上台城去看看。在扫叶楼上却不想走；窗外的光景好像满为这座楼而设，一上楼便什么都有了。夏天去确有一股“清凉”味，这里与豁蒙楼全有素面吃。

7、这篇文章中，春天的事物，形象密集，色彩纷呈，仔细的发现、体会、想象这些画面，是朗读者传情达意的关键所在。

8、雨花台的石子，人人皆知；但现在怕也捡不着什么了。记得刘后村的诗云：“昔年讲师何处在，高台犹以‘雨花’名。有时宝向泥寻得，一片山无草敢生。”我所感的至多也只如此。

9、朱自清的《春》一文结构严谨，是典型的“总起——分述——总结”结构。本文第二节写了春天来到，万物苏醒，一派动景到近景，近到远，从物到人来写景物。

10、外界的浮沫、诱惑无干、无关;然而那些内省的情感呢?那些曾经执着的信念呢?那些网罗、渊源同样无法把握,无法进行一以贯之的价值审判。不是遁于外物,也不能从所谓普世价值里获得赎救,只是倘若撇去外部的那些还谈来容易,而动摇了曾经的砥柱该是怎样莫衷一是的苦痛。“毁灭”之苦痛,有此一道。

11、从寺后的园地，拣着路上台城；没有垛子，真像平台一样。踏在茸茸的草上，说不出的静。夏天白昼有成群的黑蝴蝶，在微风里飞；这些黑蝴蝶上下旋转地飞，远看像一根粗的圆柱子。

12、所谓胜棋楼，相传是明太祖与徐达下棋，徐达胜了，太祖便赐给他这一所屋子。太祖那样人，居然也会做出这种雅事来了。

13、柔：“上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜”描绘出了雨的轻柔。

14、寺后有一口灌园的井，可不是那陈后主和张丽华躲在一堆儿的“胭脂井”。那口胭脂井不在路边，得破费点工夫寻觅。井栏也不在井上；要看，得老远地上明故宫遗址的古物保存所去。

15、在描写春天的散文里，很少见到朱自清先生的《春》这样的简化到极点的，它纯粹、干净、流畅，像儿歌一样，放弃深刻，拒绝用力，用的全是大自然的笔画，赏心悦目，沁人心脾。

16、学生们适逢花季,青春年华的所有错失都是可谅解的;于是朱自清便唯有自剖自责,尽管身为教师的自己与学生几近同龄人,仍聊以“学识不足”离职。

17、✦发生在华政园里的14个故事，看一遍就......

18、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。”

19、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

20、   春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

21、是年秋,经刘延陵介绍,朱自清去地处吴淞炮台湾的上海中国公学中学部任教。到了那边,刘延陵便告诉他:“叶圣陶也在这儿。”

22、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

23、乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”

24、1921年11月,朱自清回到一师。不出半年,转辗三校,归去复来,不免生出世事如转蓬之叹。

25、明孝陵道上的石人石马，虽然残缺零乱，还可见泱泱大风；享殿并不巍峨，只陵下的隧道，阴森袭人，夏天在里面待着，凉风沁人肌骨。

26、天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

27、然而朱自清真正的“背时”不在天下见者有份时独守隆中,亦不在撇清一切而以怀疑抱残守缺;反之,这两项亦是他要撇去的。他之“背时”在于明省自己除“读书”“卖文”外别无可为,却还是要“问世”。“毁灭”之后生,有此一执。

28、朱自清与叶圣陶常促膝相谈,“抒发的随意如野云之自在,印证的密合如呼吸之相通”。即便一时意会难以言传,任话语混沌无序,不牵强附会,硬求逻辑化;纵然彼此见解有分歧,任观点相反相成,不强作个结论。

29、浙江一师的教师宿舍构局是:一位教师一间宿舍,兼具书房、办公室、客厅、卧室的功能。在“一进”校舍的二楼,鲁迅曾独住西头,李叔同曾栖居东首;朱自清与叶圣陶的宿舍则并排于中央。朱自清与叶圣陶相交甚洽,索性把两间宿舍,一间作了两人的卧室,一间辟为书房,两人各据一桌。

30、近处山角里一座阵亡将士纪念塔，粗粗的，矮矮的，正当着一个青青的小山峰，让两边儿的山紧紧抱着，静极，稳极。

31、多：“雨是最寻常的，一下就是三两天”这句话突出写出了雨的多而绵长；

32、当然，比物理层面的感觉更重要的，是心理和审美层面，无论是散文本身，还是朗读时的体验，都要深刻的理解作者的匠心独具，都要细心感受，精心设计，倾心朗读。

33、1922年1月15日,中国新诗史上的第一个诗刊——— 《诗》终于在“一师”这一母胎中孕育而生。

34、可以发现，似乎所有的写春天的诗文，一开篇，都是在写春天的颜色，无论梨花、山水还是江南岸，全部都是色彩直扑眼帘。朱自清先生的《春》，也依然如此，不急写春风、春雨，而先写春的色彩。

35、投稿邮箱：1229939771@qq.com

36、朱自清在作品《春》中对雨描写的诗句侧面描写营造一种意境美：

37、一个“织”字，写出了一种朦胧之景，刻画了春雨绵绵的景象。

38、二十年后,朱自清犹作《赠圣陶》诗,追念当年一师居室意境:“西湖风冷庸何伤,水色山光足彷徉。归来一室对短床,上下古今与翱翔。”