一、形容办事差劲的说说

1、交流听读后的感受。

2、10脑袋被球闷了——形容做傻事

3、小结：净慈寺，是西湖边上的一座寺庙。林子方，是南宋诗人杨万里的一个朋友。这一天，林子方正要到外地做官，杨万里在西湖边上送别他。按照我们过去读过的送别诗的内容来猜猜，你认为这首诗中，诗人会写些什么？

4、(4)练习分角色朗读.指名朗读.

5、7雨后春笋(褒)——春雨以后，竹笋长得又多又快。常用以比喻事物大量涌现和蓬勃发展。〖错例〗几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。(褒词贬用)(02)

6、2叨咕叨咕——说一说

7、马神(俄语：Машина)

8、生讲述梦境。教师鼓励和引导：“后来怎样了？”、“你当时的神态是怎样的？”、“他长得怎样？”等语言引导学生说出梦的多彩。“这个梦真多彩，你的想象力真是丰富啊！”、“你的梦真精彩，我也想进入你的梦中玩玩”、“你的梦真惊险啊，小朋友都听的入迷了”等语言鼓励表扬学生。让学生把梦说完整、说精彩，激活想象，加深体验，给予适当的奖励。

9、1啥不是——说某人没能力

10、2一杆子支出二里地——形容推脱的意思

11、(近义词)随随便便、得过且过、丢三拉四

12、60推波助澜——贬义词，比喻助长坏事物的声势以扩大影响。

13、次方言、东北官话的地方变体

14、老王办事总是拖泥带水，得找个利落的人跟他配合。

15、1鸟悄的——不声不响、不显山、不露水

16、初步认识省略号、破折号等，了解标点的作用。

17、1打圆场——解围

18、那是一个新能源技术的公司，公司雇佣了一名行业内一位领导推荐的朋友，据说是一位资深的技术专家，公司让他做二把手，管人管技术。这位专家特别喜欢跟外行讲技术，因为他觉得公司除了他自己没有人懂技术，就经常在白板上培训，可是每次都是用专有名词讲述，同时在白板上罗列无数的数学公式，给外行们讲地一头雾水。有几次开会时，老板说能不能用简单的语言而不是那么多专业词汇和数学公式就能给大家讲明白，可是专家却说“我干了三十年的专业，岂能是几句话就能讲明白的？”而我们始终相信，只要是真正明白的人，是能够用浅显的语言把高深的东西勾勒出来的。比如爱因斯坦就会用简单的语言说相对论就是和没有共同语言的人在一起五分钟就像一小时这样解释。

19、初读课文，整体感知：

20、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。──韩愈《晚春》)

二、办事差劲的成语

1、5兔死狐悲——兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。“兔死狐悲”是一个贬义词，通常是说狼狈为奸的人，看到自己的同党完了，产生“下一个就会是我”的感觉，于是便悲伤起来，流下那么几滴眼泪。〖错例〗为夺取遗产，王夫人毒害了王先生，今日却在那“兔死狐悲”，真是个伪君子！

2、时间老人的背上负着一个庞大的布袋，那里面装满着被寡恩负义的世人所遗忘的丰功伟绩；那些已成过去的伟绩，一转眼间就会在人们的记忆里消失。

3、激发兴趣：你从哪儿看出来的？读课文找出相关的句子读一读。

4、7义无反顾(褒)——为正义而勇往直前。

5、6为虎傅翼——替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶势力。傅，添加。

6、6圆凿方枘——枘：ruì，榫头。圆形的卯眼，方形的榫头。比喻人(物)与人(物)差异明显，格格不入。

7、2透亮——办事透明

8、7在劫难逃(贬)——原指命中注定要遭受灾祸，想逃也逃不了。现在有时借指不可避免的灾害。〖错例〗“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃，纷纷落入法网。

9、师：请思考一下，这首诗描写的是什么季节的柳树，这个季节的柳树有什么特点？请自由读全诗，边读边想。

10、理解文章最后一句话“哪里需要献出爱心，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里”的深层含义。

11、如果难过，就努力抬头望天空吧，望着望着就忘了……它那么大，一定可以包容你的所有委屈。

12、1大白话——能说会道

13、聚焦人物，发现感悟

14、这节课，我们将学习第三课《开满鲜花的小路》

15、7紫气东来——表示祥瑞，语出《列仙传》。紫气，祥瑞之气。

16、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语

17、6望穿秋水——秋水，喻眼睛。形容盼望得非常急切。

18、体验情感，表现色彩：

19、学生齐读课文，读准字音，想一想：小马为什么要过河？它是怎样过河的？最后过河了吗？

20、①学生自由读。②指名读句子。(一个学生读一句，读完把生词读两遍。在读的过程中正音)

三、办事差劲的人该怎么骂她图片

1、6文恬武嬉——恬：tián，安适。嬉：xī，戏乐。形容文武官员只知贪图安乐，不把国家大事放在心上。

2、同学们，雷锋叔叔为什么会背着年迈的大娘呢？

3、(2)点击播放：杨利伟鼓励学生的话。

4、你最爱说的常州话是哪一句？

5、(近义词)粗枝大叶、马马虎虎、毛手毛脚

6、6行将就木——意为人之将死，而不能用来修饰树木。

7、→生2：如果我听从街坊的劝告，马上改正，那就好了。

8、2人出去啦裤裆丢家啦——丢三落四

9、2滚犊子——一边去

10、为什么说是一匹出色的马?真的有一匹出色的马吗?这匹出色的马

11、同学们想不想欣赏雷雨的这三个不同的景象？

12、坏菜了——形容事情很糟糕

13、7移樽就教——樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。(正例)几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为人师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。

14、6一孔之见——比喻狭隘片面的见解，多用作谦词。〖错例〗他是一位学贯中西、通晓古今的学者，所以每每发表深刻、独到的一孔之见。

15、有不懂的字词先提出来。(交流重点字词)

16、可是小马动脑筋了吗？他是怎么做的？

17、在深圳仙湖植物园，邓小平爷爷亲手种下的高山榕，迎着南国的风，唱着春天的歌，长得枝繁叶茂。它向每一个驻足观看和拍照留念的游人，展示着春天的图画，诉说着春天的故事。

18、d、生读解疑后的第五小节。

19、秃了皮——皮肤挫伤

20、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

四、办事差劲的人

1、6胸有成竹——比喻处理事情心里先有主意，有成算。〖错例〗下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到胸有成竹。(改为“了然于胸”。)

2、B、用了解到的内容把话说完整。

3、2搅合——在中间乱参合，贬义词

4、有些人就是靠关系在公司里滥竽充数，混日子过。