一、感恩的心手语视频原版教学

1、(3)移调：音乐术语。指乐曲或乐曲中的一部分，从，从而改变各音的，使之移高或降低一定的音程。

2、下一刻：右手手指尖向下伸直。

3、用身边的物品模仿吹奏出这种声音.(钢笔筒等)

4、要苍天知道：右手食指比往上指3次。

5、观看《仲夏夜之梦》视频填充表格。

6、今后能进一步的关注和了解新年音乐会的举行。

7、尾声的号角雄伟嘹亮，形成强有力的最高潮。乐曲气壮山河。

8、娇娇妈导语：许多家长尤其是母亲经常抱怨事业的不如意，孩子的不努力，生活的不幸福，久而久之，就成了一个“怨妇”。殊不知，一个没有幸福感的母亲，怎么会培养出有幸福感的孩子。下文是一个“怨妇”母亲的蜕变历程，各位妈妈快来看看你们的“怨友”是如何一步步改变自己的吧！

9、思考两个问题：歌曲的旋律和我们刚才学的方言有什么联系？

10、熟悉各音乐主题，分辨出《春之声圆舞曲》的各段音乐主题。

11、师：作为世界艺术珍宝的歌剧艺术，是音乐文化的主要构成部门，禁受过耐久的历

12、(4)题材来自文学、诗歌、戏剧、绘画

13、感恩的心 感谢有你，伴我一生 让我有勇气作我自己，感恩的心 感谢命运，花开花落 我一样会珍惜

14、“真正的艺术没有任何例外，它直接来自内心，来自对生活的经验，对生活的思考与实现”，请同学们对这句话进行理性思考，用写短文的方式加以评价说明。

15、你能说说什么是古典主义音乐吗？

16、从歌曲的演唱入手，唱唱歌曲，感受歌曲中悠扬婉转的旋律特点、强弱规律。尤其是第三乐句和第四乐句的衔接部分很有特点。还可以请舞蹈基础较好的同学跟随着歌曲跳跳简单的民族舞蹈。

17、作品分析：里莫日是法国中部的一个小城市，原画描绘了两个怒容满面的妇女在市场上争吵的情景，穆索尔斯基在这里运用密集的节奏和不断重复的旋律表现出市场中人们买卖、闲聊、争吵以及喊叫的综合场面。其中，弦乐器奏出既欢快又热闹的主题，十分有趣和形象化，此后，配器不断变化，形象的体现出了在阳光明媚的日子里市场上一片热闹喧嚣的气氛。

18、师：报纸被不耐烦的翻阅时的哗哗声，塑料购物袋被用双手揉搓后的窸窸窣窣声，刀片在钢锯锯齿上刨过的吱吱声等等，生活中的各种噪音和艺术形式中找到平衡点。

19、〔吴刚〕神话中月亮里的一个仙人。据唐段成式《酉阳杂俎》，月亮里有一棵高五百丈的桂树，吴刚被罚到那里砍树。桂树随砍随合，所以吴刚永远砍不断。

20、主义现实主义的音乐家》外，还涉及到新歌剧的发展、戏曲音乐改革、革命音乐传统和群众

二、感恩的心手语完整版教学视频

1、关于火把节的常识：

2、是：合唱的形式可以分为同声和混声两大类，童声合唱又可以分为童声合唱、女声合唱、男生合唱三种。

3、了解有关的中国近现代音乐的背景及相关音乐文化，积极参与各种学习与实践活动。

4、设问：主题音乐在每部分出现几次？有什么特点？

5、(独唱、重唱、齐唱、合唱等。)

6、著名曲艺表演艺术家。骆派京韵大鼓的创建者，艺名“小彩舞”，自幼学京剧，14岁登台，17岁改学京韵大鼓，创立“骆派”在京韵大鼓界独树一帜。她的音域宽广、音质醇厚、吐字清晰、演唱韵味浓厚。代表作：京韵大鼓《剑阁闻铃》、《红梅阁》、《丑末寅初》，电视连续剧《四世同堂》主题曲《重整山河待后生》等。

7、能从音乐音响感知中获得愉悦与快乐，获得感悟与启发。

8、知识与能力目标:通过演唱歌曲，让学生能用自然圆润的声音歌唱。通过演唱歌曲，使学生敢在同学面前大胆自信有感情地歌唱。

9、.授课课时：一课时

10、伴我一生让我有勇气做我自己

11、这段故事的时间发生在几点？

12、此作品属于我国哪个地区或哪个民族风格的歌曲？

13、在虚无缥缈的短引子之后，音乐进入小提琴顿音奏出的轻盈灵巧的第一主题，描绘了小精灵在朦胧的月光下嬉游的舞蹈。随后出现的第二主题欢乐而愉快，由管弦乐齐奏伴随着雄壮的号角，呈现出粗犷有力的舞蹈音乐，并立即转入热情激动而温顺的恋人主题，曲调朴素动人。经过多次音乐的发展变化，乐队又奏出了舞蹈性的新主题，具有幽默、谐谑的特征。在后来门德尔松所作的十二首《仲夏夜之梦》戏剧配乐中，也有一些非常著名的篇章，常被编为组曲演奏。这里选用了其中最为著名的两首：《夜曲(E大调)》和《婚礼进行曲》。

14、4在老师的指导下把旋律记下来:(略)

15、欣赏《海浪的嬉戏》，欣赏前先了解这部作品(知识链接3)

16、西贝柳斯(1865~1975)芬兰作曲家。是芬兰民族乐派的代表，被称为“芬兰民族音乐之魂”。他的音乐经常从芬兰的文学、诗歌和传奇中获得题材和灵感；北欧神秘的大自然是他音乐意境和色彩的另一个源泉。主要作品有7部交响乐、9部交响诗、1部小提琴协奏曲和大量室内乐作品和歌曲。

17、请一位学生上来指挥，全体同学起立演唱，教师伴奏。

18、(十二音序列)奥地利作曲家勋伯格在前人的基础完善的一种作曲技法。它的主要的目的是取消中心音，而将一个八度中的12个半音，依作者的构思排成序列，每一个音的地位平等，并以这个序列作为构成音乐的材料加以变化和发展，并严格规定序列中的各音应依顺序出现，不得重复，以避免出现中心音之嫌。

19、学习减弱的划船声。(划船声、大鼓声)

20、问题：乐曲能否给你“离”的感觉？

三、感恩的心 感恩的心手语教学视频

1、⑵通过感受音乐与理解特点，乐意主动体验与感受老师在课堂上所提供的体验活动。

2、如有时间，把歌词打带入其中。

3、注意广西地方方言与语气的味道，掌握山歌的风格。

4、京剧概说：四大徽班、重要作用、现代京剧

5、听辨：这首歌曲有什么重要的特色？

6、能认真听赏、记住或背唱《救救母亲》第二乐章、《清贫》第三乐章、《大漠之夜》音乐主题。

7、作曲家在总谱的首页上写下这样的题记：帝国主义的炮舰轰开了古老中国的大门，给中国人带来了屈辱和困难，由此，激发了人民的觉醒。一代又一代人，前赴后继、坚持斗争，走过了一条从斗争到最后胜利的漫长道路??中华民族艰苦奋斗、自强不息的精神永存！

8、回忆《黄河大合唱》及创作者冼星海相关知识。

9、?创作背景：这首词最早发表在1958年1月1日湖南师范学院

10、(欣赏)聆听音乐，分析作品的变奏和发展的方式

11、出一期题为“乡土情怀”的音乐墙报。

12、1970年，为日本东芝唱片公司赏识赴日加盟发展，1971年9月，凭借首张日语唱片《雨中徘徊》夺得新人奖。1972年，参加NHK红白歌星大对抗，为第一个外国歌星参赛者。1982年，以日本歌曲《逝去的爱》获得全日本“唱片大赏最长畅销奖”与“有线组送大赏特别奖”。

13、聆听法、讨论法、设疑法、对比法等。

14、什么是歌剧。(欣赏中外歌剧)

15、结合我们美丽的校园环境，谱写出自己的心声《我们的校园》。

16、湘艺版(湘教版)教材目录

17、(背景搜寻)“五四”新文化运动后曾出现过一种思潮，对中国传统文化采取虚无主义

18、播放《一个师傅三个徒弟》进行律动(律动完后说出自己参与活动的感受，带着怎样的心情上课)。

19、以小组为单位，交流自己理想是什么,

20、让我有勇气做我自己：两手握拳于脑袋两侧.

四、感恩的心手语视频 原版

1、了解什么是清唱剧。

2、(补充)圆号即法国号，是世上最古老的乐器之音色具有铜管的特色，但又温和高雅，带有哀愁和诗意，在铜管和木管乐器之间起到媒介作用，表现力极其丰富，是铜管乐器中音域最宽，应用最广泛的乐器。早在“格里高里素歌”时期，号就作为为赞美上帝的赞歌而伴奏的少量允许出现的乐器之早期，只有琴、瑟、钹、号等几种乐器是另外，而其他宗教以外的乐器则一律禁用。

3、《赶摆路上》选自合唱组曲《云南风情》，《赶摆路上》是一首女生声部合唱曲，歌曲反映了改革开放后傣族人民无限欢乐、幸福的生活

4、女：那是大树对滋养它的大地的感恩。

5、难点:让学生学会运用音乐语言分析音乐作品,学唱曲谱.

6、柯达伊(1882~1967)匈牙利作曲家、音乐教育家。童年时接触了大量的匈牙利农村歌曲与吉卜赛民间音乐。他的作品大都建立在民歌音调的基础上，是民间音乐与个人独创的结晶。他的作品体现着古老旋律与现代和声、民间音乐与艺术音乐的高度统一和完美结合。他创立了“柯达伊教学法”，他所写的音乐作品，则被巴托克誉为“匈牙利灵魂的表露。”

7、会唱《玫瑰三愿》的第一段。

8、红旗是革命的象征、是团结的象征、是胜利的象征。

9、序曲：是大型的器乐体裁之可以分为戏剧序曲和音乐会序曲良种。戏剧序曲指歌剧、清唱剧、芭蕾舞剧、话剧等的序奏乐曲，这类序曲由渲染气氛及暗示剧情的作用。如：《卡门》(序曲)。音乐会序曲指为音乐会上演奏而创作的独立乐曲，内容与戏剧毫无关系。如：《1812年序曲》《春节序曲》等。

10、介绍板嗦哩，演唱者只有一个，他就用自己的歌声、说白、身体动作与作为道具的一把扇子，就能把长篇故事里的不同人物与情节，甚至连刮风下雨这样的情景说唱出来。这是很不简单的一件事。

11、(1)《上去高山望平川》课本P38

12、②了解这种歌唱形式的主要特点；

13、我国各民族的民间歌谣蕴藏极其丰富，从《诗经》里的《国风》到解放后搜集出版的各种民歌选集，内容丰富，种类繁多，按照它的体裁我们可以将其分为三大类：号子、山歌、小调。

14、我一样：右手指张开，由腰旁向上抖至伸直贴耳朵

15、20世纪30年代，当抗日成为时代主旋律时，革命斗争迫切需要与之相配合的歌曲。《毕业歌》、《渔光曲》、《大路歌》、《新女性》、《四季歌》、《天涯歌女》、《十字街头》、《铁蹄下的歌女》、《义勇军进行曲》等进步歌曲都是专门为电影创作的。以聂耳为代表的左翼歌曲创作者们将歌曲这种宣传手段应用到电影当中，一方面为歌曲在电影中的使用做了成功的尝试，另一方面大大鼓舞了抗日军民的斗志，电影歌曲也因此成为早期中国电影音乐的主流。

16、表现主义音乐将内心苦闷、孤独、恐惧、绝望等情绪用极端的方式表现出来，下列作品属于表现主义音乐风格的是()

17、让学生说说端午的风俗，让学生了解端午习俗，从而切入课题“龙船”。

18、我的脆弱:右手掌由下放到左肩,再换左手;两手交叉于胸前.

19、本节课介绍的是第二节“情感之声”的第二部分，内容包括“沃尔塔瓦河”和“第九交响曲(合唱)”。由于每个班的教学进度不太一样，这一周有三个班学习了这两个作品。通过这三节的课堂教学效果及反馈情况来看，主要存在以下几个方面的问题：

20、(5)月光下水仙女起舞——夜幕降临(大管)。这段音乐描绘民间神话传说中的水仙女的舞蹈，宁静而又神秘，表现在朦胧的月色中，一群美丽的水仙女在河中出现，悠扬地歌唱。(引导学生注意聆听：长笛和单簧管不停地吹奏者由引子变化而来的流动音型，示意着河流仍在夜幕中不停的流淌。)

五、感恩的心的手语视频 原版

1、讨论：为什么四川民歌是高亢、激越的？

2、讨论喜欢哪个作品，为什么？

3、是：对！今天就让我们一起走进合唱，去领略她无穷的艺术魅力吧！

4、《水调歌头》是宋朝诗人词，作品的体裁是。

5、能唱出并记录《猎人的送葬行列》的音乐主题。

6、引导学生比较南北民歌差异：

7、《红楼二尤》中“尤二姐”片段(韵白)。

8、族乐队及声乐的伴奏中起着相当重要的作用，后来还用于独奏，有着独特的艺术效果。琵琶，原称“批把”，因弹奏方式得名，秦汉后出现直颈琵琶和曲颈琵琶两类，曲颈

9、师:那么这首歌曲的音乐情绪又是怎样的呢,

10、喜儿的一个唱段。此处具体的剧情是：喜儿被恶霸地主黄世仁强暴之后，黄世仁要把她转卖

11、歌曲表现了傣族人民什么样的生活场面？

12、(背景介绍)了解作品的创作背景(自学阅读)

13、《思乡曲》衷情于一场作曲家所熟悉的内蒙沃土。原是“马思聪1937年所作《绥远组曲》(现称《内蒙组曲》)中的第二首。慢板，以如歌似诉的旋律表现出远离家乡的人们对故乡所怀的思念之情。乐曲的主题直接采用内蒙民歌《城墙上跑马》的旋律，由四个短小、均等的乐句组成，每一乐句都呈波浪型线条而递次下降，加之商调式柔和的色彩，使旋律具有怀念和忧伤的情调。乐曲在使用传统的再现三部曲式的同时，运用了民间创作中最常用的变奏手法，体现出具有三部曲式与变奏曲式混合的结构原则。

14、时，让我们手拉手，唱啊、跳啊，共同庆贺吧～

15、《江河水》丈夫就被抓去做劳役，一去几年不归。可怜的女子决定去千里寻夫，可

16、从美学的角度上说,舞蹈的这三种功能,就是真、善、美这三方面的作用。认识功能是真，教育功能是善，审美功能是美。但三者不是孤立的，而是互相联系，辩证统一。在正常的情况下，舞蹈艺术总是作为真善美的统一整体来对人和社会发生作用的。

17、阶级文化战士，我国革命戏剧运动的奠基人和戏曲改革运动的先驱者，我国早期革命音乐、电影的杰出的组织者和领导人。“文化大革命”期间，被林彪、“四人帮”迫害，屈死狱中，终年七十岁。