一、设问句大全10字

1、于是洗手的时候，日子从；吃饭的时候，日子从；默默时，便从凝然的。

2、这样的“聪明人”还是少一点好。

3、稠(chóu)密一盏(zhǎn)宇宙(zhòu)

4、圈juàn(羊圈)quān(圆圈)

5、示例：让那些看不起民众，贱视民众，顽固倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直干秀颀的)，去鄙视这极常见，极极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!(《白杨礼赞》)

6、充：千万别忘记第四笔的点。

7、它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

8、《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。

9、用于语气强烈的反问句末尾。

10、经过：一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。(通过)

11、北大荒你不喜欢吗喜欢。它物产丰富,景色秀丽,让人流连忘返。

12、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。数学真的很难吗？我看不是。这人是谁？不是别人，原来是大明。为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。作业真的是忘带了吗？我看不见得吧。进球的是谁?菲戈，路易斯，菲戈。李毅是大帝真的是大帝吗？不，他只是泡屎。什么是路？就是从没有路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。您是一个什么样的人？是一个深明大义、宽容大度的人。他真的放弃理想了吗？不，他很坚定。

13、类似的词语：赶鸭子上架打开天窗说亮话

14、长：cháng(长处)zhǎng(长大)

15、另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。

16、春天在哪里？春天在花朵里……

17、去掉(加上)两个否定词

18、(3)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

19、百科全书里面包含了一切知识吗？没有，百科全书只有一部分。

20、稠—稀有趣—乏味特别—普通

二、简短的设问句10字以内

1、拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

2、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

3、表示强烈感情的反问句也可以用叹号。

4、乐lè(乐呵呵)yuè(乐器)

5、礼(有礼)植(植物)住(居住)

6、四周立刻突然吃惊认真脚步难为

7、(细长)的触须(彩色)的梦

8、类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话

9、凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心

10、我怎么能搬得动这么重的东西？

11、依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉

12、设问句指“自己提出问题，在文章后面自己给了回答”，起到了引起读者注意和思考的作用，还有设置悬念作用。这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。是谁的本子？是张昊的本子。这是什么东西？这是玩具赛车。这是什么地方？这是北京故宫。这是什么颜色？是棕色的。春天在哪里？春天在花朵里……什么是生物？生物就是有生命的物体…………牛吃什么？牛吃草…………设问句你会了吗？会了这东西简单吗？很简单

13、《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。

14、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

15、(10)英语六级难吗？一点都不难。

16、编织(zhī)终(zhōng)于匆(cōng)忙

17、(满天)的乌云(清新)的空气

18、此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。

19、自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意

20、野火烧不尽，春风吹又生。

三、设问句大全优美10字

1、(2)老师把两个杨桃摆在讲桌上。

2、用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击!

3、敏(mǐn)感乱窜(cuàn)滋(zī)润

4、他基本上把不好的习惯完全改掉了。

5、复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。

6、问号(？)好像耳朵样，表示一句问话完。

7、句号表示一句话完了之后的停顿。用句号的句子语调平缓。

8、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。是谁的本子？是张昊的本子。这是什么东西？这是玩具赛车。这是什么地方？这是北京故宫。这是什么颜色？是棕色的。这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。甚么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。这人是谁？不是别人，原来是大明。数学真的很难吗？我看不是。

9、借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。

10、()的春天()的阳光()的田野

11、暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷舒适→辛苦

12、(13)那个头带着陶罐的人是谁？是王胖子。

13、疑问句：用来提出问题的句子。

14、例例7表示惊讶，例8表示赞叹，例9则表达了一种气愤之情，都用叹号。否则是无法达到表达的效果的。

15、用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔。《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。

16、浩瀚无际群星闪烁神秘莫测广袤无垠苍穹无边

17、斟酌各句所述内容之间的先后

18、吵(吵闹)陪(陪伴)棠(海棠)

19、破折号——表示底下是解释部分或说明部分。这是一年的最后一天——大年夜。表示意思的递进或转折。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。表示声音的延续。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

20、例9和例10这两个句子是设问句，是自己提出问题自己回答。问是为了引起读者或听话人的注意和思考，增加表达效果。例9是为了引出不结瓜的原因。例10是为了说明破坏了地球，人类则没有生存的地方。虽然开头是“有人会说”，其实是作者借“有人会说”来提问，引出要人们注意的内容。

四、设问句10字以下

1、有的虽然由多个词构成，但并没有表达一个完整的意思，按句子结构的要求，它只是句子的一个部件(又叫成分)，那就不能算一个句子。例如：

2、一年到头住在一个地方，并不是什么有味儿的事情。

3、桌子平时难道味道就是加工种子

4、按照—依照暖洋洋—暖烘烘温暖—温和

5、引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。

6、秩(zhì)序年纪(jì)眼睛(jing)

7、你们看见过这样的总理吗？

8、我们请老干部。老干部讲故事。

9、乞(乞巧)州(广州)气(生气)

10、表示赞叹惊喜等感情强烈的句子，用叹号。

11、句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：

12、突(突然)课(上课)座(座位)

13、拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音

14、扫：sǎo(扫地)sào(扫帚)

15、黄鹤楼是武汉市几大有名的游览胜地。

16、鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。(走过)

17、主办单位：中国图书进出口总公司

18、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。

19、例：又是炎夏了，开始有知了叫了。(北京满分文《动力来自那双眸子》开头)

20、(脱掉)棉袄(冲出)家门

五、设问句大全10字以内

1、用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：

2、揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱

3、赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静

4、此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。

5、用于行文中解释说明的部分。

6、选择博爱，就是选择对情感的珍视；选择博爱，就是选择对万物的眷恋；选择博爱，就是选择高远的人生志向。

7、(3)那颗大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

8、用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。

9、(2)问君能有几多愁？恰似一江水向东流。

10、春种一粒粟，秋收万颗子。

11、垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

12、曾zēng(曾孙)céng(曾经)

13、绿茵茵绿油油黑沉沉黄灿灿红彤彤白花花紫盈盈

14、便biàn(方便)pián(便宜)

15、(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;

16、太空中有外星人吗？现在还不确定。

17、冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

18、为什么瓜秧开了花不结瓜？……瓜秧开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。

19、难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。

20、异(异同)水(浇水)刮(刮风)

1、故乡何处是?忘了除非醉。—— 宋·李清照《菩萨蛮》

2、设问句指“自己提出问题，在文章后面自己给了回答”，起到了引起读者注意和思考的作用，还有设置悬念作用。这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。谁最漂亮？我最漂亮。这是里面什么？这是玩具车。这是什么地方？这是长城。这是什么花？是牡丹花。设问句你会了吗？会了这东西简单吗？很简单

3、(1)难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

4、我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？

5、关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)填写合适的关联词。(2)用关联词来仿写句子。

6、丰满→干瘦等待→离开广大→狭窄

7、不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。

8、世：注意第一笔横长，左右出头。

9、竖:下部是“立”,不要写成“土”。

10、晚了也得去，怎么可以逃学？——《城南旧事》(林海音)

11、两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

12、昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚

13、兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子

14、《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。

15、(浓绿)的树荫(苍苍茫茫)的原始森林

16、甘蔗(zhe)甜菜(cài)就算(suàn)

17、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

18、他摸出的是什么？(疑问句)

19、标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下：

20、奔：bēn(奔跑)bèn(投奔)

1、用于具有特殊含义的词语。这样的“聪明人”还是少一点好。

2、神州(zhōu)传(chuán)统龙舟(zhōu)

3、推荐理由本书以“有趣”为窗口,通过故事的形式讲述了一个个科学知识,为大家打开了一扇扇科学之窗。外太空的起源,怎样驾驶直升机,如何像海盗一样说话,拯救地球的10种途径,关于恐龙灭绝的理论有哪些,抵达德古拉城堡的官方路线,被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些症状……这些问题会在这本书当中一一找到答案。

4、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

5、(奔向)田野(寻找)春天

6、年纪—年龄方式—方法浓绿—深绿

7、溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)

8、写景烘托，渲染心情

9、回复“口算”，领取259页一升二口算、竖式练习册。

10、Ø连接的字短语、地字短语、得字短语

11、ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂

12、难道它的味道很特别吗？(独特)

13、这三个例句乍看上去都不像是个完整的句子，不符合我们平常认识的“谁(或什么)干什么(或怎么样)”的构句模式，但仔细一想，它们都表达了一个完整的意思，它们是句子的特殊形式，所以都使用句号。

14、昏头昏脑大手大脚呆头呆脑

15、中国美食的一些烹调方法