一、杏林子的资料150字

1、106名家诵读『相信未来』文/食指诵/红玫

2、C.教育教学的态度和行为D.个人修养与行为

3、红袖添香『窗外的世界依然』

4、B.使每位学生在德、智、体、美、劳等方面都得到同样的发展

5、思维导图的运用，有助于我们进一步的认识大脑，并对储藏的信息进行提炼和重组。我们生活在一个互联网时代，每天接收着庞大的信息量，这样的思维方式无疑是学半功倍的一种方法。

6、56亿豪捐，被问起时，

7、1有的放矢、因材施教等都是根据学生身心发展规律的不均衡性教育。()

8、作者寄稿，请于正文后附100字左右个人简介及近照。

9、既然有了交易，就有了支付宝。所以支付宝也在加速出海，与各个国家地区成立合资公司，它的任务是全球付。

10、92名家诵读‖满江红作者/秋瑾主播/红玫

11、注：平台同步天天快报，触电新闻，请自主关注。

12、C.必须具有教育教学能力

13、去了荷兰才知道，荷兰是个“巨人国”，这里的人真的特别高高高……

14、人际交往过程中必须以一定的符号为交往工具才能实现，其主要交往的工具是语言符号系统和()。

15、夜色在笑语中渐渐沉落，朋友起身告辞，没有挽留，没有送别，甚至也没有问归期。

16、△冰岛的爹妈去吃饭逛街时，就把孩子放店外睡觉。

17、西蒙学习法Simonlearningmethod

18、如果还有中国游客没被找到，

19、137期名家诵读『梅香』文/林清玄诵/红玫

20、C.对学生下命令一定要正确

二、杏林子的主要内容

1、B.教学过程以学生学习间接经验为主

2、去了捷克才知道，布拉格没有许愿池，但这座城市超适合谈恋爱。

3、医生却告诉他们一个晴天霹雳：

4、73(名家诵读)教我如何不想她文/刘半农诵/红玫

5、147期名家诵读『永久的生命』文/严文井诵/红玫

6、12岁时罹患罕见的类风湿性关节炎，发病时手脚肿痛行动不便，只有手指可以动。自此身心饱受病痛煎熬。作品《生命，生命》已被选入小学语文四年级下册人教版教科书第17课，代表作:《生命生命》。

7、烧几个简单的菜就满足了，

8、(答案)D.本题考查的是师生关系。师生关系有：①社会关系；②教育关系；③心理关系；④伦理关系。教育作为一种特殊的社会活动，折射着社会的一般伦理规范，同时又反映着教育活动独特的伦理矛盾，因此师生关系也阐述为一种鲜明的伦理关系。因此A、B、C.说法正确，D.项说的是合同关系，表述错误。因此，本题选D。

9、1教材是唯一的课程资源。()

10、截至目前，马云的世界淘宝已覆盖全球230个国家和地区，支持18种语言，全球已有超5亿人在上面交易买卖！

11、B.学生能否自己提出问题

12、SQ3R这个阅读技巧的名字由五个单词的首字母组成，分别是“Survey!(浏览)”、“Question!(提问)”、“Read!(阅读)”、“Recite!(复述)”、“Review!(复习)”这几个词语所代表的意思是——

13、考官们都不满意，他也觉得完蛋了，

14、D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

15、146期名家诵读『月是故乡明』文/季羡林诵/红玫

16、这包括取得他国永久居留权，但仍为中国国籍的中国公民！

17、(答案)AD。解析：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。

18、一粒香瓜子，在没有阳光，没有泥土的砖缝中(显然)不易生长，但它为了生存(依然)努力着，那小小的种子，(竟然)可以冲破重重阻力，不屈向上，茁壮生长。

19、点击右上分享到:QQ空间朋友圈

20、这是只属于他的黄金时代！

三、杏林子写的文章有哪些

1、(答案)ABCD。解析：情境、会话、协作、意义建构是建构主义教育理论认为的学习环境的组成要素。

2、既能考特岗又能考招教的考生选一种类型作答，否则按招教考生考试内容评分。

3、B.教师尚不具有崇高的道德境界

4、与大型诗歌编辑部联合筹办全国朗诵诗征文大赛，诚邀优秀主播盛情参与。

5、其余的事，我会处理好。”

6、社会主义新型的师生关系具有()的基本特点。

7、教师对学生应一视同仁，特别是教师能与学生心理换位，设身处地为学生着想，善于理解学生，这是解决师生之间矛盾的关键所在。

8、她说：上天赐给我最好的礼物，

9、看明白了泼皮的心思，姑娘退后一步，掏出一叠钱，大声喊道：

10、桑代克提出的三条学习规律是()。

11、B.学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要注意的

12、全境295万户住宅停电

13、A.计划性B.内隐性C.随机性D.不确定性

14、174名家诵读‖尼尔斯骑鹅旅行记‖作者瑞典拉格洛夫‖红玫朗诵

15、眼见小偷要开释，妹子急了，大喊她亲眼看到小偷摸走的自己钱包。

16、他说现在拍片不是为了赚钱，

17、1(答案)V。解析：班主任在班级管理中的影响力主要表现两个方面，一是班主任的权威、权力和地位构成的职权影响力，一是班主任的个性特征及人格魅力构成的个性影响力，在班级管理中，要将两者有机地结合起来。

18、他永远不会停下，他就是想趁还未老去，用一年时间把根扎稳，然后腾出手来，去改变最需要他的中国教育。

19、 于是，每年以杏换得大量粮食，除去自给之外，全部用于救助那些老弱病贫、无依无靠的患者。就这样，口口相传，人人敬佩。了解他的人，都称他为“董林杏仙”，杏林佳话由此而生。

20、小小的事情上也要滋扰你。目的就是想通过挫败你，获得快感。

四、关于杏林子的资料

1、是你的吗?还是赞助的?

2、45(答案)A。解析：教学过程是一个促进学生身心发展的过程。

3、是锁柜子里，还是拿回家接着穿?