一、笛卡尔的故事读后感

1、于是自己开始联想到如果把认知世界分为三个方面，那么就是宗教、哲学、科学。其实对应起来的就是认知范畴里面的未知、想知和已知。也对应起来了这哲学对于个人的意义就在与“想知”，知道自己的无知。需要不断的思考与探索未知的领域、拓展已知的领域。并且不断的对自己认为“已知”的世界进行检省。

2、这个发出者或者认识主体就是我呀，所以我就算再怎么怀疑这个世界，我也无法怀疑我自己存在。相反，我越怀疑世界，就越必须确信自己的存在。

3、假如你坚信笛卡尔和公主的故事是童话故事的话，那麼这一剧的迈向便是严良被陈警官收留，随后普普拿这钱救了自己的弟弟，张东升获得了惩罚，朱朝阳又返回了自身原先的日常生活，这样子一看结果仿佛十分幸福一样。

4、英格兰的经验注意哲学家休姆又对于笛卡尔的观点存在不同见解。他认为人的言行和存在不是理性存在的，而是感性决定的。我们有时对于世界和外在而看法和行为并非出于理性，而是感性的结果。

5、笛卡儿认为宇宙中弥漫着以太，太阳把以太扭曲得像个漩涡，地球就处在旋涡中的一个点上，就像搅动水桶里的水形成一个旋涡，而水上漂着的物体就会跟着旋涡转动起来。只是有个问题，如果笛卡儿的理论是正确的，那么天体的运行将不符合开普勒的第二定律和第三定律。不过在笛卡儿所处的时代，应该还没有人意识到这一点。“我思故我在”相对于数学和物理学，笛卡儿的哲学思想则更为重要，体现在他为人们提供了一种“授人以鱼不如授人以渔”的方法上。他在他的名著《谈谈方法》中建立了4条规则，我们以伽利略的小球实验试浅析之。

6、这本书是在许知远采访罗胖时偶尔得知，一个叫威尔杜兰特的人，把从古到今的哲学家都一一介绍一遍。他们的生平，他们的主张，他们的思想以及他们的贡献。对于我而言，小时候就对思想方面的东西有点点兴趣，但是这些兴趣也绝不至于让我去读一本尼采或是亚里士多德的著作。仅仅停留在觉得思想时一种很神秘的东西，思考是一件很酷的事情。在那么纷杂的世界里，有一群人，似乎已经洞悉了宇宙万物的奥秘。而他们却悄咪咪的不告诉我们，以一种晦涩深奥的语言，在他们的圈子里面交流着。这些人被称为哲学家。

7、接触作用：通过其他物质传递。既然是传递，其作用过程肯定是Sou~。

8、她知道恋人依旧爱着她，只是不知道他们已经阴阳相隔了。

9、这本书的作者叫孙健，也是一个厉害的特级教师。他在《数学家的故事》这本书里讲了阿基米德用数学战胜罗马战舰，牛顿在干农活时沉迷于数学问题，欧拉巧思妙想帮爸爸扩大羊圈，高斯10岁时就能应用等差数列求和……这本《数学家的故事》带领我们在数学故事的长廊中，让我们爱上数学，也让我对数学有了更深一层的认识。

10、《数学史》向我们完整地展示了数学各个枝节细致的发展过程，这种过程被描写的也还算有趣(至少让我看得下去)，虽然专业术语很多，阅读有障碍，但我不得不说，这确实是好读的数学史。数学史读后感篇6《数学史》把数学几千年的发展浓缩为这本编年史中。从希腊人到哥德尔，数学一直辉煌灿烂，名人辈出，观念的潮涨潮落到处清晰可见。而且，尽管追踪的是欧洲数学的发展，但并没有忽视中国文明、印度文明和阿拉伯文明的贡献，是一部经典的关于数学及创造这门学科的数学家们的单卷本历史著作。读了这本书，让我对数学学习有了新的认识和感悟，也让我更深层次的了解到数学的魅力和伟大，以及对前人的崇敬。

11、谢邀。笛卡儿，法国数学家，在解析几何方面有重大发现。物理学家，哲学家。笛卡尔是个清高的人，宁可忍饥挨饿，也不乞求他人，讨得一点残羹冷炙。笛卡尔是个多情的人，在五十岁时，作了瑞典公主克里斯汀的老师，其数理讲解倍儿棒，但和公主产生了爱情，被瑞典国王赶走。

12、笛卡尔同样在物理学也有重要科学贡献，主要集中在光学和力学两个方面。笛卡尔利用他发明的解析几何发展了独特的光学研究方法，成功证明了光的折射定率。在伽利略提出的相对性原理基础上，笛卡尔用更加自然通俗的语言解释了参考系，并比较完整地提出了惯性定律。这些研究为惠更斯、牛顿、胡克等人的新理论提供了先驱性理解。

13、上古时代的古埃及人和古巴比伦人在平时的生产劳作中运用到了数学知识。

14、不能上学并没有阻挡华罗庚爱数学的势头，他从此以后便自己学，一年到头华罗庚几乎每天都要用十几个小时来学习，勤奋好学的他走进了数学王国。1930年在熊庆来教授的帮助下，华罗庚到了清华大学数学系当一名图书管理员，他一人干几个人的事，却还在继续自学。功夫不负有心人，华罗庚终于成了我国著名的数学家！

15、我再次审视哲学与宗教，

16、从此以后，爱迪生开始了坚持不懈的学习，当爱迪生做实验时，往往连续几天不出实验室，不睡觉，实在累得不行了，就用书当枕头在实验桌上打个盹儿。他的实验做了好多次，甚至成百上千次，都失败了，几乎花了所有的钱，但是爱迪生一点儿也不泄气，继续做他的实验，终于功夫不负有心人，他的实验成功了，发明了灯泡、留声机等。

17、记得在matrix67的数学博客里看到过一个关于笛卡尔的故事。

18、公主的数学在笛卡尔的悉心指导下突飞猛进，他们之间也开始变得亲密起来。笛卡尔向她介绍了他研究的新领域——直角坐标系。通过它，代数与几何可以结合起来，也就是日后笛卡尔创立的解析几何学的雏形。

19、我穿过熙熙攘攘的人群，受着各种莫名其妙的时代怪风的袭击，这时，我便会用我的理智去思考，如同笛卡尔一样，他要创立自己的哲学，就得“清除工地上所有的瓦砾”，我同样得运用自己的理智去将周围的瓦砾清扫，于我而言，揭开伪装，这是我从生活这个老师那里学来的最宝贵的东西之一。

20、在学习上，现在很多同学都不认真学习，学习目的不明确，我也是这样，做题稍微遇到一点困难就气馁了。

二、笛卡尔的故事读后感500

1、超距作用：无需其他媒介，力是被瞬间赋予其上的。既然是瞬间，其作用过程必须是Duang。

2、我知道了，我们中国在数学上的成就也绝对不能忽视，从《九章算术》到《周髀算经》，中国传统数学源远流长，有其自身特有的思想体系与发展途径。它持续不断，长期发达，成就辉煌，呈现出鲜明的“东方数学”色彩，对于世界数学发展的历史进程有着深远的影响。数学史读后感篇8在这个寒假，我阅读了一本名叫《这才是好读的数学史》这本书叫这个名字确实是名副其实，他为人们介绍了最全面的数学史，以及名人与数学之前的故事，还有各国数学的起源到发展。

3、(锦心悦读)用“未来智慧”的新视角看待教育作者：尹苗

4、8世纪，为完善微积分中的概念，各路数学家在数学分析方法上有所发展。欧拉、拉格朗日，柯西等大师采用极限、级数等方法让微积分更加严谨。同时，非欧几何的理论开始萌芽。

5、到了康德的唯心主义哲学，让我感到振奋。唯心主义并不像以前我以为的那样，只承认感觉主体而否认存在，它只是说物体的很大的一部分是通过感觉与认识的形式得以实现的：我们只了解转化成观念后的物质，而物体在这种转化发生之前是什么，我们无法了解。科学毕竟还比较幼稚，它以为自己在与客观的物体本身打交道。哲学要稍微复杂一些，它发现科学中的事物是由感觉、知觉和概念组成的，而这些东西并不是事物本身。叔本华说：“康德最大的贡献就是把现象从物自体中分离了出来。”

6、在这个世界之上，存在着这样一个“邪恶的精灵”，他尽其所能地创造了一个梦境欺骗着正在睡眠的笛卡尔，甚至于构造了一个在笛卡尔大脑看来完全真实的梦中世界——天空、大气、大地、颜色、形象、声音，甚至于在这个梦境之中，魔鬼还给笛卡尔伪造了一幅完整的“身体”——手臂、眼睛、肉体、鲜血乃至于感官，没有一样不像是“真”的。这样一个魔鬼是如此的强大，他甚至“伪造”出了这个梦境世界之中的数学和逻辑规律。

7、体会二：河谷文明和早期数学在历史的长河一样璀璨夺目。

8、(锦心悦读)教师要养成匠人气质——《教师花传书》读后心得作者：张庆华

9、从周春红逼儿子喝牛奶就能看出，她对儿子的掌控欲和占有欲极其强烈。她会直接否认孩子的感觉，朱朝阳说牛奶烫，她说不烫，自己忍着烫喝了一口以后要求儿子立刻喝下去。并在明知孩子不想被自己触碰时，强行用手给儿子粗鲁地擦嘴。她一方面为了孩子压抑自我需求，不肯考虑再婚，另一方面也以这种过度的付出为砝码，要求儿子放弃自我意愿，对她绝对的服从和忠诚。面对妈妈时，朱朝阳的暗面显然是不被接受的。那些愤怒、委屈、不满，都是需要他压抑下来的。他只能装作一切都好，阳光普照。

10、其实，“唯物”也好，“唯心”也好，关键在这个“唯”字上。物和心相依相存，没有物，心则不在；没有心，则物无所依——存在的没有价值——无所谓存在和不存在。但是这一“唯”问题就出现了。也就是矛盾出现了。“唯”谁不“唯”谁对物和心真的很次要。不影响他们的存在和相依相存。就好比是鸡生了蛋还是蛋生了鸡，鸡和蛋其实都不是很在意的。在意的是“鸡生蛋，蛋生鸡”这对矛盾。需要蛋生鸡那就让蛋生鸡；需要鸡生蛋就养鸡生蛋。也就是需要唯物，那我们就唯物；唯心对我们有用那我们也不妨唯心。存在即合理！

11、还有一个大家不知道的故事，爱迪生看到小鸟可以空中飞，便想为什么人不可以空中飞，于是拿了一把药粉给小伙伴们吃，为的是让小伙伴们可以飞翔起来，可小伙伴们差点丧命，为此爱迪生被打了一顿。

12、1650年，斯德哥尔摩的街头，52岁的笛卡尔邂逅了18岁的瑞典公主克里斯汀。

13、QQ:184323149

14、为什么说苏格拉底是开辟了哲学的源泉呢？因为在苏格拉底之前的哲学我个人理解为就是对于未知的一种思考，思考世界的构成，因为那是的科技没有显微镜、天文望远镜之类的技术手段，协助人们去理解和认知这个世界。所以哲学就是、填补了人类已知范围之外的空白。

15、其实，无论做什么事情都离不开“认真”和“仔细”四个字。所以，我们对待每件事都要有像祖冲之算圆周率那样的认真态度，只有这样，才会有让你愉快的好结果。数学家的故事的读后感篇7读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。

16、它主要讲述了爱迪生出生在美国的一个贫困小家庭，小时候因为他满脑袋净是些稀奇古怪的问题，常常把老师问的支支吾吾，不知怎么回答，还被老师认为是“低能儿”。然后妈妈一气之下让仅仅只上了三个月学的爱迪生退学回家，并且亲自教导他。后来爱迪生喜欢上了做化学实验，为了减轻家庭负担，他在火车上当了报童，一边挣钱一边做实验。可是因为一次意外，一个装满磷的药瓶掉地上，磷遇空气引起大火，爱迪生被管理员恶狠狠的打聋了耳朵并且不让他在火车上卖报。这样的打击也没有让爱迪生灰心丧气，他后来还学会了收发电报的技术，甚至发明了股票报价机、蓄电池、电灯，为人类作出了杰出的贡献，最终成为了伟大的发明家。

17、七年级时，他是不屑理会我的，大约也包括他周围的人。这学期，那双深不可测的眸子偶尔也会流露一丝笑意。大伙儿辩得激烈演得热闹的时候，他冷眼旁观默不作声，而当课堂死气沉沉、我感觉力不从心的时候，他抬起头，露出少有的阳光灿烂的半张脸，意味深长地微笑，甚至主动举手发言，话很简短，往往语出惊人！

18、数学，似乎是一个枯燥的学科，但是，却是我们生活当中，最为有用的工具之它是物理化学生物的摇篮，是政治经济学的基础，是市场里的公平秤，是我们量化自己的必要工具。数学，就是这么的一个“工具箱”，前人用万分的努力汗水，把这个工具弄得更为人性化，更能让我们好好地使用。《数学史概论》这本书，真的让我对数学有了更深的认识。

19、我们作为成年人，该向孩子提供怎样的行为示范？

20、曾经有孩子疑惑地问我，数学是什么？

三、笛卡尔的故事读后感小学生作文

1、在科学界，由于受家庭环境的熏陶，父子都是科学家的情况并不少见，就像祖冲之及他的儿子祖暅之，但一个家族几代人都是科学家，则比较少见，而瑞士的伯努利家族就是一个令人惊叹的学霸之家。

2、(锦心悦读)因热爱而勇敢，因勇敢而自由——《月亮与六便士》读书心得作者：庞丹妮

3、是啊，学数学少不了的是那种顽强的精神。我一定会向华罗庚，这位伟大的数学家学习决不放弃的毅力！数学家的故事读后感篇9暑假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。数学是一门多彩的学科，不同类型的数学家，有着不同个性与不同的成功箴言。数学家的故事中有几个令我印象深刻，这里就来分享一个小故事：

4、同学们！当我们在学习和生活中被难题所困扰时，不仿学学欧拉和希帕蒂亚，换一种方法去思考，很可能难题就迎刃而解了。数学家的故事读后感篇2今天，我读了《数学家的故事》，让我印象最深的是数学家华罗庚。

5、(锦心悦读)平凡之路——读路遥《平凡的世界》有感作者：李珍

6、但是，为什么时至今日我们最习惯和擅长使用的是十进制计数的方式呢，难道就是因为老师们一代一代这样教出来的吗？很多人可能就是这样认为的，或者根本并未思考过。书里写到：“十进制在今天的普遍使用，只不过是解剖学上一次偶然事件的结果而已：我们中的大多数人，生来就有10个手指、10个脚趾。”经历过扳着手指头数数的过程，可能十进制早已在我们的心中留下了牢固的烙印。这就是一个知识的自然形成。

7、秋：我只知道这世界有春(各种新时代)、夏(光明又鼎盛的时代)、冬(不必说了)，却不知道还有秋。秋，大概就是一个人人都能冷静下来想事情，认认真真地思考的时代。总的来说，目光短浅是人类害的最大的通病，它比什么艾滋病、辐射、变异都要厉害的多得多，不就是它送走了无数的“夏”吗？例如罗马帝国，奥匈帝国等等等……

8、公主的父亲，古斯塔夫二世。失恋后的笛卡尔回到法国后，竟然染上了黑死病。重病缠身的他并未忘却心爱的公主，在病床上连续给心上人写了12封信，但都被冷酷的国王销毁了。

9、最后再引用原书一段作为结尾。希望我们热爱的思想学科，不作茧自缚，应该指引人类走向光明。

10、图文、编辑：三秋文学社

11、而康德就是把这经验主义和理性主义碰撞结合起来。故事里的哲学老师形容，就像是一个人挑选了绿色的眼睛看这个世界一样。你所看到的，认知到的世界，就是绿色的。单你不能说这个世界就是绿色的。而这个绿色的眼睛就是理性的偏好，理性中的这些偏好就会影响我们对于世界的经验。

12、在暑假的开端，我脱离教育机构独立开班以来的最早一批学生小学毕业了，他们和我一起分享了不少小学阶段的爱情故事(我全程托着下巴)，这不禁让我的青春痘有感而发，于是今天我们来谈谈笛卡尔、数学还有爱情。数学，不仅可以表达严谨的逻辑思维，也可以表达深刻隽永的爱意。

13、通过这本书的内容，我了解到了数学是如何发展起来的，和一些为数学发展做出过巨大贡献的集体或个人。从这本书里，我知道了，数学是从古代中东地区发展起来的，在经过一段时间的发展后，之后便在古希腊，印度，之后再是伊斯兰帝国成长和发扬光大，后来再在欧洲得到进一步的发展。这本书还告诉了我，数学不是男性的天下，因为书里还提及了一些十分杰出的女性数学家，她们也为数学的发展做出了巨大的贡献。

14、1617年，当笛卡尔随军服役驻扎在荷兰时，成功的解决了一张公开张贴的荷兰语的数学问题，使他在数学界获得了很高的声誉，同时也激发了他继续探索真理的勇气。此后就开始了他长达二十多年的研究生涯。

15、夜的湿润更能沁人心脾……

16、从此，他当上了公主的数学老师。

17、《这才是好读的数学史》这本书先是说了数学在各个古代文明中的发展，之后又讲了其中世界上有名的数学科目，并分别介绍了在这些方面出名的数学家，在后面又讲到了现代数学，通过这儿我知道了，我们现在所学的数学是非常古老的，几千年前的东西了，我们甚至连中世纪的水平都没达到，也由此可以看出数学的发展之快。数学在一次次的个性与进步当中，变得越来越深奥，难以理解。

18、“花”和“叶”无不是用粗劣的尼龙丝编的，“结”与“杆”明显不成比例，原本大概是想尽量做得自然些吧，却无奈掩盖不住自己的本性。最后，我以它们污染空气等的名义将其轰出家门，又换上了更多的常青植物。

19、在笛卡尔《第一哲学沉思录》的第一个沉思中，笛卡尔认为“凡是我早先信以为真的见解，没有一个是我现在不能怀疑的，这绝不是出于考虑不周或轻率的原故，而是由于强有力的、经过深思熟虑的理由。”

20、在西方中世纪流传着这样一句话：“上帝之书写了两遍，一遍写在《圣经》之中，一遍写在自然之中”。相对于经院哲学时期的神学家们注重《圣经》，近代的哲学家们则更加注重在自然科学领域进行探索。在这样的一个历史背景下，笛卡尔决心到“世界这本大书”里去寻找学问。

四、笛卡尔的故事读后感100字

1、笛卡尔在创建直角坐标系的基础上，创造了用代数方法来研究几何图形的数学分支——解析几何。

2、为能更好说明这件事，前面要说的稍微多一点。一西方，进入近代社会，是在1500年前后。

3、朱朝阳是一个公认的学霸，表面上看上去光鲜亮丽，可本该前途无量的他硬是被生长的环境给拖累成了全局中最悲哀也最可怕的人，甚至比杀了将近十个人的张东升还要恐怖。在学校被同学排挤，在家中被控制欲极强的母亲无限关爱，虽然和父亲有许多美好的回忆，但父亲最终还是抛弃了他们母子俩重新组建了家庭，这一切造就了一个内心极度阴暗，灵魂极度不健全的孩子形象。

4、近日闲暇刷了一部豆瓣评分比较高的电视剧《隐秘的角落》，一部改编自紫金陈的推理小说《坏小孩》的悬疑剧，主要讲述了一个南方沿海小城市外出游玩的三个小孩在景区无意间拍摄记录下了一次蓄意谋杀，并由此展开的一系列故事。

5、从远古的数学元年到如今的混沌理论，从遥远的古希腊到现今的中国，一个个睿智而又伟大的数学家，前赴后继畅游在数学的殿堂，书写了一段段数学发现和创造的光辉历史。孙剑老师编著的《数学家的故事》一书，用一个个深入浅出的故事，讲述了古往今来享誉世界的56位数学大师的生平轶事和数学成就。“坚韧、坚持、锲而不舍”是刻在每一个数学大师身上的统一印记。立志在数学领域建功立业的每一个人，在信念的坚持下，废寝忘食，钻研探索，终于有所建树。读罢此书，我们终会懂得：做到“坚韧、坚持、锲而不舍”，我们也可以变得很优秀。

6、许多古代文化发展了各式各样的数学，但是希腊数学家们是独一无二的，他们将逻辑推理和证明摆在数学的中心位置。希腊数学传统的保持和发展一直延续到公元400年。我们了解的希腊数学最早是欧几里得的《几何原本》，可我们也只了解这一本著名的书。希腊数学的优势便是几何，尽管希腊人也研究了整数，天文学，力学。但是根据古希腊几何学史学家的说法，最早的希腊数学家是600年前的泰勒斯，毕达哥拉斯都要比他晚一个世纪，当记录历史时，泰勒斯和毕达哥拉斯都成为了远古时期的神话级人物。

7、蜘蛛的“表演”使笛卡尔的思路豁然开朗。

8、数学，似乎是一个枯燥的学科，但却是我们生活里最为有用的工具之它是物理化学生物的摇篮，是政治经济学的基础，是市场里的公平称，是我们量化自己的必要工具...是的，数学是一个“工具箱”!那么，前人是怎么样把这个工具弄得更为人性化，更能让我们好好地使用呢?看完《这才是好读的数学史》后，我知道了许多。

9、前年看《隐秘的角落》的时候，我就被里面一个无比吸引的话题吸引住了——笛卡尔的故事。他的故事是这样的：笛卡尔作为一个皇家数学家，爱上了和他年龄相差四十岁的瑞典公主，而围绕这两人有两个结局：在童话版本中，笛卡尔和公主两情相悦，但因国王的反对两人难以相逢，笛卡尔含冤下狱在狱中给公主一封著名的“爱心曲线信”，成为一段佳话。但是在现实的版本中，这位公主根本就不爱笛卡尔，而笛卡尔也不是死于狱中，而是死于公主的背叛。截然不同的版本，映射着电视剧不同的结局。这个故事震撼了我，直到现在。

10、杨老师曾对苏步青全班同学说过：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。

11、我拿来与大家分享一下：

12、这个有趣的传说，就象瓦特看到蒸汽冲起开水壶盖发明了蒸汽机一样，说明笛卡尔在创建直角坐标系的过程中，很可能是受到周围一些事物的启发，触发了灵感。

13、另两个人是埃拉斯摩和莫尔。这两个人，也不是严格意义上的哲学家。

14、读完这本书，我发现了数学家有一个共同点，那就是爱钻研，爱数学，爱求证。数学家的故事读后感篇11今天，我读了《数学家徐利治的故事》，知道了徐老先生在数学上为祖国做出了贡献，他写的许多论文在国际上引起了反响，他还培养出一批成材的学生。

15、华罗庚因病左腿残疾，所以，他平时走路都需要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步伐，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强的与命运抗争。增发过誓言，说：“我要用健全的头脑，来代替我这不健全的腿！”凭着这种顽强的精神与毅力，他终于从一个只有初中毕业文凭的青年成长为一代数学大师。华罗庚一生硕实累累，是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自导函数论等方面的研究者和创始人。其着作《对垒素数论》，更成为20世纪数学论着的经典。华罗庚因为有了这种对生活的坚持不懈以及充满希望的精神，所以，他在逆境中登上数学的最高峰。

16、《隐秘的角落》这一网剧里一直谈及笛卡尔和公主的故事，实际上这个是有寓意的。由于你最终看懂了，你能了解这一网络剧的结果就跟笛卡尔和公主故事一样是迈向两个派系的，一个便是实际，一个便是背叛。

17、所以我想，苏步青的精神使我敬佩，可是他的老师更令人记忆深刻。我会像苏步青学习。每一天，用自己的努力化成一个又一个的算式。数学家的故事的读后感篇8今天，我读了《数学家的故事》，让我印象最深的是数学家华罗庚。

18、我们的学习态度和徐老先生那种废寝忘食的学习精神相比，真有十万八千里的差距。

19、在他们研究东方思想的时候遇到一些困惑，就是已经成为共识的概念怎么在地球另一端的文明却不这么认为。他们奉行着另一套价值观却活的甚至比我们好。这让他们反思的同时也让我得到了启示。马克思分的“奴隶社会”、“资本主义社会”、“社会主义社会”，也就是一种说法而已。从我对“马恩”懵懂的不明觉厉，到他们发现自己思想也有局限的时候，我才意识到多元化的重要性，以及它的必然性。

20、(锦心悦读)读《贝多芬传》有感——作者：邓琪

五、笛卡儿读后感

1、(世界读书日)锦绣校园花怡人，青春作伴好读书——锦园中学启动“锦心悦读·书香校园”活动

2、然而，公主和老师的爱情故事，总是要有个第三者出来捣乱。知道事情后的国王火冒三丈，一气之下就把笛卡尔驱逐回国，可怜的公主也被禁锢起来。爱情的悲剧还没结束，命运的悲剧就降临了。

3、数学源于生活，高于生活，最终也将服务生活，运用于生活。在一般人看来，数学是一门枯燥无味的学科，因而很多人视其为畏途，从某种程度上说，这也许是由于我们的数学所教的往往是一些僵化的、一成不变的数学内容，如果在数学教学中渗透数学史内容而让数学活起来，这样也许可以激发学生的学习兴趣，也有助于学生对数学认识的深化，让更多的学生懂得数学。数学史读后感篇7《数学史》一直是我最想读的一本书教学中我越来越觉得作为一个数学教师，数学史对我们有多少重要！于是我拜读了数学史。

4、古人云：读史使人明智。读了《数学史》让我明白：数学源于生活，高于生活，最终服务于生活，运用于生活。数学史读后感篇3最近一段时间，我花两天时间认真阅读了《这才是好读的数学史》这本书。这使得我对数学的发展有了更多的了解。

5、而对比不同哲学史上不同时期关于知识的特点，可以发现，以苏格拉底为代表的古希腊哲学“知识即美德”的态度，则体现为一种理性伦理观，而柏拉图哲学因缺乏主体性而不得不求助于灵魂不灭说，为宗教的产生奠定了基础。因此，在柏拉图看来，灵魂与身体的结合是一种堕落。这种理性的灵魂观，表明关于人间的知识即是一种堕落，因此中世纪的宗教有一种反智倾向，人的理智变得微不足道，信教更加重要。而到了近代有培根提出“知识就是力量”，人生而为人的主体性才被重新发现。

6、(锦心悦读)爱与智慧创造教育奇迹——读《第56号教室的奇迹》一书有感作者：金璐

7、笛卡尔出生于法国都伦的拉哈耶，贵族家庭的后裔，父亲是个律师。他早年受教于拉福累歇的耶稣会学校。1612年赴巴黎从事研究，曾于1617年和1619年两次从军，离开军营后旅行于欧洲，他的学术研究是在军旅和旅行中作出的。

8、在我们当今社会中，一定对“上层建筑”不陌生。上层建筑就像是一个希腊神庙的模型。这样的一个模型你第一眼看见的一定就是美妙优雅的屋顶。这个屋顶就叫做“上层建筑”。它的下面又三个台阶组成，分别是“生产工具”“生产条件”和“生产关系”。社会的发展就是靠这种生产模式决定的。

9、第二个是总跟老师“过不去”的爱迪生上学三个月就被退学了，可这个仅上个三个月学的人，却有1382项发明，这还仅是在专利局登记过的。退学后，母亲给爱迪生许多化学和物理方面的书籍，他便照着书本做实验，为了能买实验用品，爱迪生去火车站兼职了一份发报员的工作，夜间必须每小时发送一次讯号，于是他自制了一个定时发送器，就是今天发报机的雏形，他则可以偷懒睡觉去了，为白天钻研实验好好的休息。

10、这是一本拖延了很久，尝试过几次但最终没能坚持读完的书。一直好奇却又难以真正的起步阅读的一本书。面对各种生涩的哲学词汇带来的昏昏欲睡，直接投奔软床的怀抱。

11、读到这里我轻松了很多啊。上学时“唯物主义”的学习确实给我们的思想造成了很大程度的伤害。

12、其实，无论做什么事情都离不开“认真”和“仔细”四个字。所以，我们对待每件事都要有像祖冲之算圆周率那样的认真态度，只有这样，才会有让你愉快的好结果。数学家的故事读后感篇5读《数学家的故事》让我更加喜欢数学，更让我懂得了许多道理。

13、我们在学习知识的时候是否思考过这个知识是由何而来的呢？是否注意到了在知识体系这张大网中，每个知识在什么位置上呢？难道我们真的可以单纯的认为每个知识都是孤立的考试对象吗？

14、道别后的几天，笛卡尔收到通知，国王要求他做克莉丝汀公主的数学老师。其后几年中，相差34岁的笛卡尔和克莉丝汀相爱，国王发现并处死了笛卡尔。

15、同学们，走近大师人生，感受大师魅力。翻开《数学家的故事》，你终会懂得，做到“坚韧、坚持、锲而不舍”，你也可以变得很优秀。

16、读了《数学家华罗庚的故事》我明白了，一个人不论干什么事首先要热爱它，才能有学习的自觉性，也才能做到坚持不懈，最后才可以实现自己的梦想。数学家的故事的读后感篇3自从我读完了《数学家的故事》，脑子里就会时不时地跳出几个数学家，比如高斯、牛顿、阿基米德、华罗庚。

17、据说这封典型的公式体情书，还被保存在欧洲笛卡尔纪念馆中。

18、他不屑于学习幼稚的各种表达方式，但随手几笔，就是一幅唯美的画面：

19、解析几何的创立表明了几何问题不仅可以归结成为代数形式，而且可以通过代数变换来实现发现并证明几何性质。代数几何的交叉融合改变了自古希腊以来代数和几何分离的趋向，从而把相互对立着的“数”与“形”统一了起来，几何曲线与代数方程相结合，使常量数学进入了变量数学时期，开拓了变量数学的广阔领域，为后来牛顿、莱布尼兹对微积分的发现开辟了道路。正如恩格斯所说：“数学中的转折点是笛卡尔的变数。有了变数，运动进入了数学，有了变数，辨证法进入了数学，有了变数，微分和积分也就立刻成为必要了。”

20、在我们这时代，家庭生活比较富裕，很多家只有一个孩子，零花钱比较多，这些钱我们不是去打电子游戏，就是去买好吃的。平时，也很浪费，一张纸不是写几个字就扔了，就是折纸飞机玩，一点也不知道节省。

1、好比毕达哥拉斯、阿基米德、高斯…其中，我最感兴趣的是有关祖冲之的故事。祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。这篇文章讲的是祖冲之经过相当长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。可是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。最终，《大明历》没通过，后来在祖冲之往世后10年，《大明历》才颁布实行。读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。正由于他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。

2、笛卡尔认为，我们不应该从信仰开始而是从怀疑开始(这恰好与圣·奥古斯丁及大多数中世纪神学家的看法相反，他们认为信仰第一。)，笛卡尔虽然得出了正统神学的结论。但是他的读者对他倡导的方法，远比对他得出的结论更感兴趣也更为重视。

3、这本书里还有很多像阿基米德一样的数学家，他们热爱数学，沉迷数学，才有了如今的辉煌。所以让我们好好学习数学，让这份辉煌，永远传承下去。数学家的故事读后感篇8近期，我看了一本书，名字叫《数学家的故事》，其中最让我敬佩的就是华罗庚，这位伟大的数学家所发生的故事了。

4、而根据跟爸爸的碰面，他看到了爸爸一家三个欢欢喜喜的界面。原先爸爸和他妹妹中间交往那么和睦和睦，自身立在那边是看起来这般的背道而驰。妹妹对自身的成见和后妈对自身的冷漠瞧不起，都使他心里阴云重重的。因此之后普普要去帮他找妹妹朱倩倩讨公道，本来要想阻拦的他，在听见六岁的妹妹冷言冷语地讲出父亲手亲告知她自身压根讨厌他这一孩子时，他的表情是歪曲的。

5、笛卡尔在物理学，生理学和天文学方面也有许多独到之处。;“笛卡尔，欧洲文艺复兴以来，第一个为人类争取并保证理性权利的人”。这是在法国首都巴黎圣日耳曼的圣心堂笛卡尔的墓碑上所镌刻的一句话，它诠释了笛卡尔一生的成就：他不仅是一名伟大的数学家，解析几何的创始人；同时也是一位出色的哲学家，他提出了“我思故我在”的格言。他把他的哲学思想融会到数学体系中，从而成为了17世纪欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之一。

6、此时已是黄昏，红彤彤的夕阳躲在树干后面，又露出她一半的脸颊，正如她羞着脸看我一般，我也红着脸看着她。我坐在小板凳上，靠在奶奶的椅子扶手上，听着她讲的故事和着风，一点点融进我的耳朵，一点点融进我的眼睛，一点点融进我的心里。

7、现实版本：瑞典公主跟笛卡尔结识之前，她的国王爹爹就已经死了，公主已经成为了女王。她读了笛卡尔的书，很欣赏笛卡尔的才华，于是就召他来做自己的哲学老师(笛卡尔在哲学领域也有很高的成就)。女王就是个工作狂，安排的学习时间是早上5点，而笛卡尔的作息时间是晚睡晚起，天天早起再加上一直不适应瑞典的寒冷气候就生病了，而且女王也已经不是很喜欢他的哲学思想了，再加上笛卡尔年过半百，在一这样折腾，没多久就去世了。

8、人们在苦心思索之后的睡梦中获得灵感与启示，不是不可能的事情，但事实上笛卡尔之所以能创立解析几何，主要是他艰苦探索、潜心思考、运用科学的方法，同时批判地继承前人的成就的结果。

9、QQ：910818048

10、一到秋冬，一抹携着寒意的夕阳落在植物上时，它们便该耷拉的耷拉，该落叶的落叶，唯有两盆绿萝不骄不傲地坐在上下两个壁龛里，仿佛在盘算自己今年有多少叶子、预计明年要长多少叶子似的提不起精神——家里上下透着一股寒劲儿。