一、形容月色极美的成语

1、修补村道，虫唱鱼跃，果园飘香，种菜栽稻。

2、春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽。她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边。她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳。她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸。她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦。春来了！春来了！到处都在唱着春天的歌！

3、农民的勤劳，丰收在望的喜悦。

4、师：我们的学校。好了！掌声！同学们，我知道你们还写了许多优美的句子！来，看看，老师怎么写的，好吧？——村头的大青树，高大的树冠沐浴着银色的光辉，古老的铜钟已经沉沉地入睡，一丛丛的凤尾竹，在风中摇曳，婀娜的身影，在青瓦房洁白的墙壁上舞动——

5、通过阅读可知，材料描述的是一幅园林景观图。

6、生：阿妈，这不是我们的学校吗？教室里的读书声，草地上的欢笑声，升旗时的国歌声，似乎还在耳边回响……这是我想到的，最后——(师生一起读)哦，阿妈，去看看大青树吧，看看树上的铜钟，去看看树下的凤尾竹，去看看放飞梦想的地方……

7、风清月明、月朗星稀、皓月当空、月光如水、风清月朗。

8、层层的叶子中间，零星地开着些白花。

9、学生：月亮围着太阳转。

10、夜色苍茫( yè sè cāng máng )

11、板块二：倾听朗读，走近“诗意”。

12、师：上节课老师看你们读得那么投入，我也忍不住想读一读，你们愿不愿意给老师这个机会呀？

13、出处：明·胡应麟《诗薮》：“譬则镜花水月；体格声调；水与镜也；兴象风神；月与花也。必水澄镜朗；然后花月宛然。”

14、桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

15、师：走月亮，不是我一个人走，而是我和阿妈一起走。读这个句子——

16、师：这时候我突然看见，看见什么？读——

17、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。

18、①句序变化：从句式看，原句采用倒装句式，强调了冬天屋里的温暖让作者无比眷恋。

19、译文大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。发誓定要摆脱你，去那乐土有幸福。那乐土啊那乐土，才是我的好去处！大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的麦！多年辛勤伺候你，你却对我不优待。发誓定要摆脱你，去那乐国有仁爱。那乐国啊那乐国，才是我的好所在！大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的苗！多年辛勤伺候你，你却对我不慰劳！发誓定要摆脱你，去那乐郊有欢笑。那乐郊啊那乐郊，谁还悲叹长呼号！

20、师：走月亮啊，是我国南方的一种习俗。在哪个地方走月亮呢？读——

二、形容月色极美的成语

1、彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月歌尽桃花扇底风。——晏几道•《鹧鸪天》

2、师：浇灌过的，前面有个词，叫沟水——

3、悬若日月：宛如太阳和月亮一样高高地挂在天空上。形容作品具有永恒的生命力。

4、生：写出了抱，就是代表他写出了拟人的手法。

5、教师：现在知道走月亮是怎么回事了吧？

6、生：青瓦房里像白天一样……

7、观课感悟：当学生对走月亮有了形象可感的认识后，梳理“我和阿妈走月亮”在文中出现在哪里？又是在哪里走月亮？从找“我和阿妈走月亮”和“在什么地方走月亮”的语句，到读句子，培养了孩子抓关键的方法和能力。

8、教师：月亮围着地球转，它又跟着地球一起绕着太阳转，所以月亮是地球的卫星。

9、例句：金秋十月,瓜果飘香,中秋佳节,月圆花好,望圆月盼团圆,倍加思乡。

10、月明则星稀，因为月亮的亮度会遮盖近旁并不十分显眼的星光，因此自古就有了“月明星稀”这个成语。因此，在该描写中星月同辉美则美矣，却不大现实。

11、我是小学语文组1号考生，

12、例句：我喜欢月明星稀的夜晚,因为它会使我的心境恬静舒畅。

13、全诗三章，每章都先以桃起兴，继以花、果、叶兼作比喻，极有层次：由花开到结果，再由果落到叶盛；所喻诗意也渐次变化，与桃花的生长相适应，自然浑成，融为一体。

14、文中画波浪线的句子有何特点？请简要分析。

15、夕阳西下、落日残阳、日暮、斜阳、日落、西山、落日余晖

16、生：搜集一些好看的鹅卵石

17、巧妙勾连，练笔水到渠成

18、入选理由：稼轩词里少见的柔情词作，对于志同道合的朋友，他在感情上是相当依恋的，因为在那个时代，真心朋友真的不多。

19、④修辞变化：原句中“又...，又...”有反复的效果，更好的表现了作者在吃完肉饼之后内心的安逸舒适，表达了作者对生活的热爱。

20、黑夜给了我黑色的眼睛，我就用它来为黑夜寻找幸福，捍卫黑夜的孤独。

三、秋天月夜景色的诗句

1、春天是一个天真烂漫的孩子。瞧，一眨眼的功夫，她就又溜走了，是在与春风捉迷藏呢，还是与春风比爬树呢？不，她在草丛中嬉戏呢！不信你看看小草，它们不是正在为春天伴舞吗？花儿不正在为她喝彩吗？

2、第二章则是表示对婚后的祝愿。桃花开后，自然结果。诗人说它的果子结得又肥又大，此乃象征着新娘早生贵子，养个白白胖胖的娃娃。

3、02组(映照VS映衬)

4、天空是橘红色的。傍晚时候，太阳回家了，天空变成了橘红色的，像是块金币，又像是堆稻谷。鸟儿又来了，它总是压抑不住自己，它总是被天空所吸引，它总是忍不住想吻一下天空。天空拥有了它喜爱的那稻谷般的颜色，天空是鸟儿心中的唯是鸟儿的归属。橘红天空是黄昏老爷的骄傲，是时间老爷的自豪。再吸一口气，暖暖的，柔柔的。云儿又来了，在它们衬托下的天空越发地橘红，越发得灿烂。

5、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

6、入选理由：有没有一个人，让你发出这样的感慨？有没有一个人，你愿意和TA生死相随？

7、生：大青树非常壮观、高大。古老的铜钟挂在大青树上，凤尾竹长在绿油油的草地里，青瓦房站在大青树下。哦，阿妈，这就是我们的学校。哦，阿妈，我们去看看我们的学校，去看看古老的铜钟，去看看美丽的凤尾竹。

8、我总结道到：一切都是美的。

9、交流：这该走过多少地方啊，差不多将村间的大道和小路都走遍了吧！为什么这么喜欢走月亮呢？

10、入选理由：你明白周紫芝的“那时同唱鹧鸪词”，就能深刻的体会这句话的含义了。

11、月落星沉：月亮落山，星光暗淡了。指天将亮时。

12、造句：月洒清辉，寂静而美好。

13、我喜欢薛老师的课——简约清朗，不蔓不枝。

14、万家灯火( wàn jiā dēng huǒ )

15、江南的存在本身，就是最美好的事物。

16、万物以有序为美，以后我们在自己写文章的时候，也可以模仿这样的写作顺序。谁能把这种从远到近的感觉，用声音由高到低的变化朗读出来呢？

17、你来说，看样子上节课你认真学习啦，走月亮就是在我和阿妈手拉手在月光下散步。

18、师：来，把这句话读一下

19、角度总结：①用词(两字短语)；②语言特点；③修辞(比喻)；④表达效果

20、今天我试讲的题目是：走月亮

四、形容月色极美的成语没有月字

1、出处：宋·苏轼《后赤壁赋》:“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”

2、家乡的天空是碧蓝碧蓝的，像一块蓝宝石，又像一片海。虽然那时的我从未看过海，但我想，海也该像我家乡的天空一样。你看，那淡淡的云朵不是很像海边的浪花吗？那在天空中翱翔的飞鸟不正是在海中遨游的鱼儿吗？此刻，我就像那个童话里抬头仰望的海的女儿，望着这碧海蓝天，向往着那无限的未来。

3、她的脸白得不成样子，紧闭的双眼已满含泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡了一样，紧紧要着的嘴唇也已渗出一缕血痕。   

4、师：第五自然段是往前看，啊，在哪里？

5、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。