一、教育的重要性的佳句

1、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

2、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

3、经验犹如一盏明灯的光茫，它使早已存在于头脑中的朦胧的东西豁然开朗。——德拉·梅尔

4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

5、关于借鉴前人经验的名句(简短篇)

6、他说：“对我这个教育者来说，一件必须的、复杂的、极其困难的工作，就是使年轻人深信：知识对你来说之所以必不可少，并不单单是为了你将来的职业，并不单单是为了你毕业以后考上大学，而首先是为了你能享受一个劳动者的丰富的精神生活；不管你是当教师还是当拖拉机手，你必须是一个文明的人，是你的子女的明智的和精神上无比丰富的教育者。”

7、儿慎勿学爷，读书求甲乙。

8、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

9、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

10、教育的目的，是替年轻人的终生360问答自修作准备。——r.m.h.创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯教育之于心灵，犹雕刻之于大理格整采石。——爱迪生母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。——高尔基上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。——谚语母爱是世间最伟大的力量。——米尔对双叫穿停严入亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅孩子还小时，给他规剂提们深根；等他们长大了，给他们翅评往加膀。——印度谚语你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他富百依百顺。——卢梭

11、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。

12、合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》

13、13)教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

14、去年花里逢君别，今日花开又一年；

15、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

16、7)教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H.

17、孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

18、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

19、热情充满活力炯炯有神潮潮湿湿欢喜防备敌意虚弱厌恶冷冰冰兴致鼓足轮番

20、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。(作者：德漠克利特)

二、关于教育的重要性的优美句子

1、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!

2、还要设计学生活动，练习与实践很重要哦。

3、永远叫不醒装睡的人这里讲了碎片学习的精髓

4、离开的时侯，我特地走到她跟前，真诚了说了声“谢谢”，看着她如花的笑奤，我被深深的感动了。我不知道她的生活境遇是否会永远如此，但只要有一颗热爱生活的心，对美的执著与热爱，对人的宽容与豁达，她的生活就会永远充满芬芳。

5、教育——这首先是关心备至地.深思熟虑地.小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美.创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基

6、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已(庄子)

7、教学跟着。没有平等就没有爱，没有爱就没有教育

8、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。

9、对教育的看法：得天下英才而教育之，君子三乐也。爱的教育好词好句《爱的教育》好词好句

10、有一双一忽儿在科学的丰功伟绩面前燃烧着赞美的火光，一忽儿又好象在怀疑所作的结论的正确性而眯缝起来的眼睛，有表情，还有手势……。——赞可夫中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

11、2)教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底

12、生活并非一帆风顺，孩子们在自己的人生过程中总会遇到这样或那样的问题，当孩子们遇到困难的时候，父母切勿帮他们解决，让孩子自己独自去面对，因为父母一旦全部帮孩子们解决了，等以后一遇到什么困难，孩子必定会找自己的父母。

13、非学无以立身，非教无以立国。

14、要是每一个孩着示候青子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而获得健康的成长，那么，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。父亲是个教育家，他给了我们充分的自由去决定自己的前途，他只从旁略加指引引输抓握玉套应更，用鼓励代替打击与责罚。我不知道是否有别人比我从父亲苦歌题单快构市卷那里所得的更多，我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，苦苏密茶环学耐玉用父亲的鼓励与宽轴容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求，是随来自我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。

15、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

16、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱；

17、1)血袁背验压家爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!2)来自用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。3)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。4)在平等、和谐的顺居袁卷强环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。5)爱是教育的灵魂，只有360问答融入了爱的教育才是真正的教育。

18、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

19、所以，一定要让他们感受失败的滋味，并且引导他们慢慢地解决。

20、孩子的动手能力很强，一定要给他们施展的机会哦!孩子其实很强大，只要父母可以稍微锻炼一下，他们一定会做得很好。

三、体现教育重要性的名句

1、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

2、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

3、莫等闲，白了少年头，空悲切；

4、青春须早为，岂能长少年。

5、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

6、这是强调因材施教，因人施教

7、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。

8、全社会都应关心和支持教育!

9、莫等闲，白了少年头，空悲切。

10、断断续续犹豫语重心长相亲相爱友善乐呵呵扛着整理愉快幸福敏捷怒放分忧

11、认真的遵守交通法则，既是对自己生命的珍视，也是对他人生命的负责。避免一场车祸的发生，就会避免两个家庭的残损和悲痛。维系生活的美妙，就要珍视自己的生命，而安全就是第一位的。

12、吾生也有涯，而知也无涯。知亚呢即硫运识块识有如人体血液一样宝互吗失抗立友贵，人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头八谈明南八在带脑就要枯竭。欲穷千里目，来自更上一层楼。读万卷书，行万里路。知识就是力量。

13、有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。

14、得十良马，不如得一伯乐。吕不韦

15、陶行知：千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。 教育是立国之本 行是知之始，知是行之成。人生办一件大事来，做一件大事去。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。生活即教育,社会即学校,教学做合一。

16、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力!

17、12他避开人群，用防备和第一的目光扫视这里的每一个人。关于学习的好段学习是一辈子的事

18、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

19、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

20、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

四、教育重要性的句子

1、当一个人自以为有丰富的经验时，就往往什么事情也干不了了。——奥斯卡·王尔德

2、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起;然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。——(瑞士)裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》

3、安全就是生命，忽略了安全，就像失去了生命。

4、人的天赋就象火花，它既能够熄灭，也能够燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法仅有一个，就是劳动，再劳动。高尔基

5、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。

6、强调未成熟的人的早期经验的价值是非常重要的。 ——杜威

7、如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯要知道，由活的人所说出来的话，不单是只靠它的内容来激发对方的思想和感情的。这里有交谈者的一副兴致勃勃的面孔。

8、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问。——苏格拉底

9、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

10、人最大的不幸之就是他的优良品质有时甚至也会对他无益。正确运用和支配这些优点的艺术常常是经验的最后果实。尚福尔

11、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

12、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

13、孩子不是老师的，是你的，家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样，请做个称职的父母！

14、港子很深，路很窄，感觉走不到头。

15、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

16、“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基。

17、世界的悲剧就在于有想象力又缺乏经验，而有经验的人又缺乏想象力。(英国哲学家数学家 怀特海 A N)

18、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才；

19、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

20、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

五、教育的重要性一句话

1、他认为知识既是目的，又是手段。知识不是为了“储存”，而是为了“流通”。教师不仅要让学生记住知识，而且要注意发展学生的精神世界。

2、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

3、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声(宋·朱熹)

4、孔子是如何因材施教的案例分享：

5、了解学生是成功教学的关键。

6、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

7、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

8、这是谈布鲁姆教学分类法“学”在这里可理解为记住知识

9、人在一小时中获得的经验，用尽莎士比亚作品中的全部词汇也表达不清。——斯蒂文森

10、10)教育的唯一工作与t全部工作可以总结在这一概念之中——道德。赫尔巴特

11、我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。(作者：贝多芬)

12、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

13、很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。

14、1960年他写了一本书，就叫做《要相信孩子》。这是他的教育信念。他说：“每个儿童都有自己的爱好和长处，有他自己的先天素质和倾向。必须发展这些东西，必须创造条件使这些学生能最充分地发展这些长处。”每个教师都应该有这种信心。

15、安全是一种美，安全的美体现于维系安全的行为过程中;安全是一种情，安全的情是一种美好的感情状态;安全是一种理，安全的理是一个社会、一个国家、一个名族的对生活方式的理性表达;安全是一种法，安全的法是文明的体现、责任的体现，安全，犹如阳光，我们无法承受失去它的痛苦。安全，它联系着我们每一个人。

16、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

17、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

18、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

19、陶行知：千教万教,教人求真;千学来自万学,学做真人。教育是立国之本行是知之始，知是行之成。人生办一件大事来，做一件大事去。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。生活即教育,社会即学校,教学做合一。

20、也许小孩子初次见了她会惊恐不已，也许贵妇人见了会嫌恶地远远离开，可她都豁达地通通忘掉，宽容地原谅着人们浅薄的无知，原谅着上天的不公，我想，这才是真正的教养，像野花一样扎根于大地，默默的演绎着自己的精彩，等待着真正懂她的人，领略她的芬芳。

1、14)教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

2、人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就是无视生命的存在。

3、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平