一、行当造句六年级

1、(2)“望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。”这一段心理活动是在“我”的原本以为能穿上新雨衣了，却未能如愿，但“我”并不甘心，仍心心念念着第二天能实现自己的愿望。于是“我”又担心今天把雨都下完了，明天没有雨可下，那么自己的愿望便又不能实现了，所以“我”祈祷雨能停下来。“我”为了能穿上新雨衣可谓煞费苦让人感觉既可怜又可爱。

2、我妈妈在幼儿园教书。(反问句)

3、高兴地宣布清晰地回答坚定地回答

4、围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。

5、风和日丽春回大地万紫千红春暖花开

6、桑乔从内心里厌恶打猎。桑乔喜欢的是读书识字。他凭着他一年私塾所学得的几个字，逮到什么书，就拚命去读，去猎获，样子就像跟随在他身边的那条猎狗。桑乔在河坡上，在麦地里，在树林间，看了无数本他从各处捡来的、搜寻来的、讨来的书。文字以及文字告诉他的故事、道理，就像滚雪球一样，越滚越大。他说话虽然结巴，但人们还是从他的结结巴巴的话里看出了他的不同寻常之处。当到处兴办学校，地方上一时找不到教书先生愁时，居然有人一下子想到了他。

7、风雨不透~密不透风不可开交~不亦乐乎

8、媒介从诞生之日起就有被称为是“无冕之王”，而发展至今媒介权力的存在也已经被社会所认可。

9、发愁：因为没有主意或办法而愁闷。

10、因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。

11、 学校的春季田径运动会圆满结束了。

12、缓huǎn(缓慢、缓和、缓冲)

13、你是正义的化身，化文字为利刃，抨击丑恶；你是纯洁的天使，化语言为力量，宣传良善。你是无冕之王，你是我们心中的太阳。记者节到了，祝广大记者们幸福安康！

14、粗糙：(质料)不精细;不光滑。

15、(1)即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

16、笪艺说，教孩子们学画的初衷其实是想找个办法应对孤独感。她曾在美国留学多年，偶尔心里空落落的，就会画画或者写毛笔字，“拿笔的时刻，感到从心底深处透出一股暖意”。而她发现，这些乡村孩子也常缺乏安全感。原因多样，有的是父母长期在外，有的则是老师换得过于频繁。

17、集中：把分散的人、事物、力量等聚集起来；把意见、经验等归纳起来。文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

18、缕：lǚ(一缕、丝缕)

19、令人惊讶的是,这位无冕之王躲开了这个看似有点滑稽的加冕典礼.

20、斩钉截铁:形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

二、行当造句六年级简短

1、概括介绍故宫博物院，交代故宫的位置及历史沿革。

2、漆:右部上下紧凑,“氺”不要写成水。

3、教师总结：剩余成语的典故可以课下查阅，接下来请你试着背诵这些成语。

4、光明→黑暗静寂→喧闹热闹→冷清

5、动作描写，生动传神地写出那个演哥哥的小朋友对“我”的轻视。

6、诡秘：(行动、态度等)隐秘不易捉摸。

7、(舒畅)地呼吸(淙淙)地流

8、屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。

9、蹄tí(牛蹄、马蹄、蹄子)

10、小练笔：听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。

11、十年前赵锡康毅然停薪留职,下海干起了冰糖葫芦这一行当.

12、路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！

13、荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”()

14、(4)吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。

15、(5)我应该在烈火与热血中得到永生!—叶挺

16、漫步：没有目的而悠闲地走。

17、铁面无私秉公执法英勇无畏刚正不阿

18、畅chàng(舒畅、畅谈、畅所欲言)

19、七八个星天外，两三点雨山前。

20、关注我，一起学习公益慈善知识！

三、行当造句六年级戏曲

1、“拖”“啄”“扑打”写出了鹅对弱小的“我”越来越残暴了，它无视“我”的哭叫，反而更凶，也可以看出“我”当时的胆怯和无助。

2、我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣儿的本事可真高明啊！

3、扶绥中学每周拿出1小时供学生们参与；“途梦”则提前3天把志愿者信息和分享主题发给学校，由学校制成海报张贴在宣传栏里，全校学生都可以看到并选择是否参与。

4、一(棵)葫芦几(朵)小花几(个)小葫芦

5、《书戴嵩画牛》这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事，告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像也不能迷信权威，要从客观事实出发。同时也告诫人们要因事求人，不要做凭空想象的外行人。

6、预设：化装上台演戏。现在多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。

7、一排排高楼大厦一件件家用电器

8、草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

9、预设：可以做在书本上，也可以做在笔记本上。

10、测试题及答案测试卷及答案一测试卷及答案二

11、杨悦曾于2012年到2015年在云南省一所初中担任“美丽中国”支教项目老师。选择支教的原因之是她本身就是云南人。“去支教之前，我还觉得我对农村挺了解”，可回到家乡，却发现“和原本的认知不太一样”。

12、这是一个疑问句，写出了雪孩子救小白兔急切的心情。

13、罗丕星经历过3任支教教师。在支教老师来之前，他连自己的名字都没读对过，一直把Pi读成Pei。

14、水淋淋：形容物体上水往下滴。

15、甩：shuǎi(甩开、甩掉)

16、微微的红晕漆黑漆黑的暗夜

17、三个问题的设计，充分表现出“我”对小家伙产生了浓厚的兴趣，想更多的去了解他，关注他。这样的安排，同样能更好地吸引读者，深入的去了解小刺猬。

18、开国大典：创建国家的重大典礼。

19、七嘴八舌：形容人多口杂。

20、谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

四、行当造句六年级短句优美?

1、扫兴一一尽兴急急匆匆一一不慌不忙

2、这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极汲取知识、提高能力、增长经验，不能错过成长成才的最佳时机。

3、⑨描写艺术高超精湛的成语:

4、记录：把听到的话或发生的事写下来。

5、这篇课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。表达了作者对科学家追求真知、不断探索的精神的敬佩。

6、随意春芳歇，王孙自可留。

7、词：cí(歌词、词语、单词)

8、这些词语都含有两个表示人的身体部位的字

9、如果我喝醉了，倒在战场上，你不要笑，自古以来，出征打仗的人有几个能活着回来？这句话揭露了战争频繁，生还者极少的悲惨事实，表现了诗人对连年战争的不满。

10、这句话是在告诉我们不管别人怎么看待我们，只要我们自己能够正确地、全面地看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。

11、读一读，照样子写句子。

12、(2)夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

13、诗人都是无冕之王，坐在宫殿的废墟里，试图在这废地上索寻不毁的图景。

14、戏剧演员分工的类别。主要根据角色类型来划分，如传统京剧的生、旦、净、丑等。

15、失望:因为希望落空而不愉快。

16、风调雨顺狂风暴雨风雨大作

17、眉：méi(眉毛、眉目、皱眉)

18、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——(宋)朱熹

19、姿态——姿势凸显——彰显

20、喃nán(喃喃、呢喃、喃喃自语)

五、行当造句六年级

1、合拢：合到一起；闭合。

2、秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功，秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败亥下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自刎，时年31岁。

3、(2)桑娜自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。可见桑娜一家的生活是多么艰难。

4、粉墨登场：化装上台演戏。

5、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

6、缓慢—迅速健壮—虚弱停顿—继续奇特—普通

7、旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

8、少年周恩来是在什么情况下受到了触动，明白了伯父所说的话的真正含义？

9、预设：在学习上很厉害的人、学习成绩很好的人。

10、王维(约701—761)，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，唐朝著名诗人、画家。因笃信佛教，又被称为“诗佛”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”他与孟浩然合称“王孟”。主要作品：《竹里馆》《山居秋暝》等。

11、本文主要写了少年时代的周恩来在修身课上表明了自己的志向：要“为中华之崛起而读书”，原因是他耳闻了伯父说的“中华不振”，又目睹了中国人在被外国人占据的地方受到外国人的欺凌而无处说理的事情，从而体会到了“中华不振”的分量之重，立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸怀和远大理想。

12、桑桑的头都被汗水浸湿了。他的嘴唇一直在颤动着。他躺在母亲怀里，一次又一次地被疼痛袭击着。桑乔这才现眼前的桑桑清瘦得出奇：两条腿细得麻秆一般，胸脯上是一根根分明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕人。桑乔翻出两粒止痛片，让桑桑吃了，直到后半夜，桑桑的疼痛才渐渐平息下去。

13、五彩缤纷：五彩，各种颜色；缤纷，繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。

14、日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

15、抗议：对某人、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。

16、璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。

17、他一个漂亮的亮相获得了全场的掌声。他在净角这个行当很有名气。他的节目是压轴出场。他新添置的行头真好看！他最喜欢和我唱对台戏。

18、26《方帽子店》微课、知识点、练习

19、北师大版四年级数学上册知识点归纳

20、盲姑娘不但爱音乐，而且懂音乐。纯熟的琴技，再联系到贝多芬在附近演出，这让懂音乐的盲姑娘断定这个人就是贝多芬。梦寐以求的愿望变成了现实，盲姑娘的激动之情自然溢于言表。

1、冀jì冀州希冀冀求冀图冀望

2、丰满—丰盈增加—增添尽量—尽力

3、(恢复)生产(带领)队伍(冲毁)房屋(管理)百兽

4、几年前,养奶牛看起来是个不错的营生。；

5、今天张老师给大家整理了二年级语文《句子转换》专项练习，希望能够给同学们和家长们带来帮助！

6、模范：可以作为榜样的；值得学习的。

7、亮相：一种戏曲表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短暂停顿，集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势称为“亮相”。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。

8、(大大小小)的野兽(无数)的灾难(安居乐业)的生活

9、拟人句:风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

10、政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗

11、11《赵州桥》微课、知识点

12、(设计意图：通过查字典疏通词语意思，师生之间互相交流，对于难懂的词教师提前预设，出示资料帮助理解。最后安排的造句，意在学以致用。)

13、先写在一场激烈的围歼战前夕，郝副营长对未来美好生活的憧憬；

14、课文13《花钟》微课、知识点、练习

15、归拢：把分散着的东西聚集到一起。

16、晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

17、纠：jiū纠(纠结、纠正、纠纷)

18、素sù(朴素、色素、素食)

19、伟wěi(雄伟、伟大、丰功伟绩)

20、著名~有名霎时~瞬时照耀~照射

1、(3)父亲很善于观察。他通过观察无风而动的树叶，通过闻气味就知道林中有很多鸟。

2、伯牙弹琴，锺子期在一旁欣赏。当(伯牙)弹琴的时候，心里想到高山，锺子期(情不自禁地感叹)说：“弹得真好啊，像大山一样高峻。”过了一会儿，(伯牙)心里又想到流水，锺子期又(禁不住)说：“弹得真好啊，像流水一样浩荡。”锺子期去世后，伯牙把琴摔破，把弦扯断，一辈子都不再弹琴了，(他)认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

3、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

4、AABB式：跌跌撞撞密密麻麻断断续续歪歪斜斜飘飘摇摇蹦蹦跳跳

5、讶yà(惊讶、怪讶、猜讶)

6、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

7、梢：shāo(树梢、梢头、辫梢)

8、“小白兔，小白兔！你在哪里？”

9、为什么要追寻延安精神？

10、伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

11、汹涌澎湃：形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。也比喻声势浩大。

12、⑤锦囊玉轴：用锦缎作画囊，用玉作画轴。

13、酱：jiàng(酱油、果酱)