一、屈原的诗小学10首

1、《大招》先秦·屈原青春受谢，白日昭只。春气奋发，万物遽只。冥凌浃行，魂无逃只。

2、金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。

3、心犹豫而狐疑兮，欲自适而不可。

4、白话译文：祀礼已完毕紧紧敲起大鼓，传递手中花更相交替而舞，姣美的女子唱得从容自如。春天供以兰秋天又供以菊，长此以往不断绝直到终古。

5、朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。

6、命令旋风在前面开路，指使暴雨洗净空中的飞尘。

7、短短四句诗，写得清新朴素，明白如话。它的内容是单纯的，但同时却又是丰富的。它是容易理解的，却又是体味不尽的。

8、诗歌的力量，让人享受着诗意般的生活。一路走来，温新阶的诗歌、散文、小说创作成果丰硕，成为土家族实力派作家。

9、既干进而务入兮，又何芳之能祗？

10、记得小时候，曾看过香港拍摄的历史片电影《屈原》，印象非常深刻，片中完全反映出了屈原作为一个政治家、改革家的深谋远虑，反映出了屈原为国家之安危，所作出的巨大牺牲。其主题曲《橘颂》以屈原的原诗作词曲，委婉动听，至今记忆犹新。

11、国无人莫我知兮，又何怀乎故都！

12、驷玉虬以椉鹥兮，溘埃风余上征。

13、京银互动一带一路共读工程

14、自古以来圣贤生不同时，哪里知道为什么会这样?

15、临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。

16、屈原的主要代表作有《离骚》，《天问》，《九歌》十一篇《东皇太一》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《东君》《河伯》《山鬼》《国殇》《礼魂》，《九章》九篇《惜诵》《涉江》《哀郢》《抽思》《怀沙》《思美人》《惜往日》《橘颂》《悲回风》等。

17、杨家有女初长成，养在深闺人未识。

18、诗篇具有震动古今的气势与力量，这诚然与夸张手法不无关系，比如诗中屡用巨额数目字(“千金”、“三百杯”、“斗酒十千”、“千金裘”、“万古愁”等等)表现豪迈诗情，同时，又不给人空洞浮夸感，其根源就在于它那充实深厚的内在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。

19、《九歌·少司命》是战国时期楚国诗人屈原创作的一首诗，是《九歌》中的一篇。这是楚人祭祀少司命神的乐歌，与《九歌·大司命》构成姐妹篇。此诗由少司命与男巫对唱，一方面用人物自白、倾吐内心的方式展示少司命的精神世界，另一方面用对方眼中所见来刻画形象。

20、在屈原看来，尧舜禹不把王位传给儿子，而是禅让给天下贤德之士，三位先帝是何等伟大啊!屈原在诗中写道：

二、屈原的诗小学10首简单带拼音

1、屈子何寻，在你我的心灵间

2、(4)：音“贫”，多年生水草。

3、陟升皇之赫戏兮，忽临睨夫旧乡。

4、朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

5、我抓起天弓阻止灾祸下降，拿过北斗斟满了桂花酒浆。

6、高瞻远瞩超越九州，恩被四海功德无量。

7、女嬃之婵媛兮，申申其詈予，曰：

8、后辛之菹醢兮，殷宗用而不长。

9、调紧瑟弦交互把那大鼓敲，敲起乐钟使钟磬木架动摇。

10、相爱不忠诚招人长怨恨，约会不守信却说没空闲。

11、望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。

12、(河北诗歌)唐朝小雨‖挽留春天(诗十二首)

13、帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。

14、巫傩的祭歌语句长短不齐，活泼跳跃，有着极大的自由随意性，并具有了极强的叙事功能，更能表达人的复杂情感和重大事件。动辄就是数百行的巫歌，叙事丰富，想象奇特，幻想诡谲，上天入地，天罗万象，汪洋恣肆，纵情倾泻，而且句式长短交错，极富节奏;行云流水，一唱三叹;雄壮处，千军万马，天兵神将;金鼓伴奏，气氛悲壮。巫歌可称得上是我国最早的自由诗，也是上古时期的现代派诗。

15、出自先秦屈原的《九歌·国殇》

16、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下

17、你盘旋着已经降临下界，我越过空桑山紧跟你来。

18、帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。

19、——诵读活动中，d员老师们用一首首声情并茂的吟唱，一篇篇激情四溢的朗诵，或哀伤，或激昂，或舒缓，或深情，把屈原的作品又一次在我们耳边激情回荡，让我们倾听了那穿越时空的对话，我们仿佛看到伟大的爱国诗人屈原从先秦走来，从滔滔的汨罗江走来，走到我们中间，走进我们的心海。同时，让我们还感受到了屈原对于祖国的热爱以及作为一个中国人的骄傲。

20、在这个只有1200多人的小村里，几乎人人会猜射，事事皆可谜。谜语如同吃饭、下地干活一样平常，不经意地融入每一个人的生活中。”

三、屈原的诗小学10首视频

1、思念神君长长叹息，忧心忡忡黯然神伤。

2、(10)：音“批”，剖开。

3、芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡；

4、回复关键字即可查看使用

5、《九歌·云中君》是战国时期楚国诗人屈原创作的一首诗，是《九歌》中的一篇。此诗对云的飘忽回环的形象进行生动的描写，细腻地描绘了云朵在广阔的天宇中的各种形态，又把这种形态转换成拟人的云神的形象，并从不同角度表现出云神的特征，表现出人对云神的乞盼思念与神对人礼敬的报答。

6、扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息；

7、沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言。——《楚辞》

8、乘水车兮荷盖，驾两龙兮骖螭；

9、筑室兮水中，葺之兮荷盖(8)；

10、泸溪的“屈原印记”不止涉江楼。县城还建有橘颂塔、橘颂广场。城郊有社区名为“屈望”。当地人介绍，这里原名为屈原笔下记述的“枉渚”，屈原投江后，改名屈望。

11、曰：遂古之初，谁传道之？

12、屈原说：“我听说：刚洗过头一定要弹弹帽子，刚洗过澡一定要抖抖衣服。怎能让清白的身体去接触世俗尘埃的污染呢？我宁愿跳到湘江里，葬身在江鱼腹中。怎么能让晶莹剔透的纯洁，蒙上世俗的尘埃呢？”渔父听了，微微一笑，摇起船桨动身离去。唱道：“沧浪之水清又清啊，可以用来洗我的帽缨；沧浪之水浊又浊啊，可以用来洗我的脚。”便远去了，不再同屈原说话。

13、《卜居》先秦·屈原屈原既放，三年不得复见，竭知尽忠，而蔽鄣於谗，心烦虑乱，不知所从。

14、当年《建修鄜梁书院记》里的这段话，成了有力的预言。

15、——屈原是中国最早也是最伟大的爱国主义诗人之其精神光照日月，其道德泽被千秋，是中华民族精神的杰出代表。为了深刻地了解屈原，走近屈原，学习屈原，在暑假里，d员老师们在d支部的号召下就已经积极地开始了认真研读《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等他的代表作品，并自主选择感兴趣的诗歌自愿结组进行排练。经过精心准备，老师们盛装赴会，用情演绎、用心倾听，一场别开生面的《屈原颂》朗诵会开始了。

16、你犹豫不决迟迟不来，为谁停留在水中沙洲？

17、身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄！

18、归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。

19、假如屈原在长达17年的流放中，没有写出千古传颂的浪漫诗篇，屈原也不过是历代千百个普通的忠臣而已，谁还会记得他?!可想而知，溆浦在屈原的一生中，占据的地位何等重要。然而，溆浦人历来象县志上说的那样，与世无争，不喜张扬，默默承受着被人忽视和冷落的孤独，打发了两千多年漫长的寂寞。

20、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与！

四、屈原的诗小学10首简

1、纵观屈原到过的地方，唯有他的栖息之地溆浦完全具有这种客观条件。深林冥冥，猿狖所居，山峻蔽日，幽晦多雨，霰雪无垠，云雾霏霏。更有那深不可测的江潭，鬼斧神工的山洞，令人激起奇妙的遐想。屈原的笔下，似乎只有溆浦的山水才有这等的奇妙神秘和瑰怪之观。

2、应律兮合节，灵之来兮敝日；