高三美术班口号

1、“不要押金”“日赚千元”，在许多人看来是妥妥的骗子口吻，对打工的杀马特们来说，却是实实在在的痛点。他们从打工第一天开始，就要跟各种克扣押金的规定打交道，即使拍短视频根本不可能涉及押金，这些口号依然能迅速打入他们心里。

2、“我们以前都犯了知识分子的毛病，以为他们是作践自己，其实完全搞错了，他们是真心觉得这样好看。”李一凡记得有个昆明小伙子说，为了把发型完完整整地带回老家，给大家看，他硬是在火车上坐了三天三夜，连觉也不敢睡。来自广西的Lisa则憧憬着，以后婚纱照要拍两套，一套是“正常的”，可以给人看，另一套是杀马特造型，自己珍藏起来。

3、8年前，19岁的我刚到深圳，由于没有技术，我只能找到了一份搬运工工作。第一天上班，我就意识到：这份活儿不好干。搬一趟空调下来，整个人像是被榨汁机榨过一样。一般情况下，我一天能喝掉半桶纯净水。

4、我的一名学生在高三时压力特别大，导致成绩老是上不去，经常会着急的到办公室流眼泪。当时，我就化身心理教师，和她谈心，开导她。最终，这名学生克服了心理压力，最终考上了北京师范大学。在我高二新接手班级的学生中，还有一名学生也令我印象非常深刻。在老师同学的眼里，他是“学困生”。但我注意到他对几何感兴趣，听课也特别认真，就经常鼓励他，改变一些不好的学习习惯。经过一个学期的努力，他在期末考试中数学竟得了满分！

5、原以为找到“教主”，其他杀马特便好找了，但李一凡又想错了。

6、跟他们交流，所谓知识分子的那套话语体系是不起作用的。李一凡想拍他们的工作环境，但进厂太困难，便想通过网络有奖比赛的方式，拿出1万元奖金，鼓励他们自己拍流水线工作的短视频来投稿，却应者寥寥。

7、40年斗转星移，深圳从一个落后的边陲农业县，蝶变为一座人口超过2000万的国际大都市。10月14日上午，深圳经济特区建立40周年庆祝大会将在深圳举行，习近平将出席大会并发表重要讲话。

8、在核心素养视域下，评价好学生的标准应该是多元的，不能简单地以分数论英雄，“唯分是求”现象会导致学生精神生活“荒漠化”，造成教育“内卷”严重，不利于创新型人才培养。我们必须落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，遵循教育规律，坚持五育并举，真正从“教师中心”转向“学生中心”，从“分数核心”转向“素养核心”，从“学科教学”转向“学科教育”，促进学生全面而有个性的发展，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

9、根据2010年全国第六次人口普查的数据，全国农村留守儿童(0-17岁)共有6102万，占儿童总数的88%，比2005年增加了242万。

10、“这么长时间以来，我觉得自己很封闭，没有交心的朋友，也没人知道我是干嘛的，现在最起码有人知道了。他们哪怕是在背后说：你看那个人花里胡哨的，但我心里也舒服。我觉得放飞自己才是真的。而不是像他们说的一样，为了哗众取宠。

11、展览《李一凡：意外的光芒》，广东时代美术馆(2013-2016)。(摄影：胡雯雯)

12、罗福兴的成长轨迹也不例外。13岁时书读不下去了，便跟着父亲出去打工。流水线的工作极其枯燥乏味，“人与人之间好像不会交流一样，偶尔说句话，又害怕被领班罚，干脆就不说话了。”每天下班后在qq上跟杀马特群友闲聊，成了他为数不多的快乐时光。

13、华中师范大学社会学院的学者王斌曾在2015年的一篇论文中分析：“杀马特的主体是晚期80后或90后的农村进城务工人口……除了分布于第二产业里，更集中在服务业之内，如发廊技师、餐厅服务员、快递员等……”

14、我们每个人都将从学校走向社会，在信息洪流的冲击下面对各种竞争、挑战与诱惑。我希望同学们经过高中阶段对品格的塑造，能够做到“处世树为模，本固任从枝叶动；立身钱作样，内方还要外边圆”。对自己，要严格要求，砥砺奋发，养浩然正气，树松柏节操。对他人，要学会包容，善于交流，见贤思齐，悦纳他人的不足。在严于律己中让自身变得强大，在宽以待人中让自己更受欢迎，在任何环境中都能成为不可替代的角色。

15、肖浪在《意外的光芒》展览现场。(摄影：胡雯雯)

16、40年来，一代代年轻人带着简单的行李与很多的愿望，到深圳闯荡。这里的城市精神点染了他们的气质。即便工作在平凡岗位，敢闯敢拼、不断学习的奋斗精神，也始终在他们身上熠熠生辉。

17、今年是我连续带毕业班的第7个年头，与我儿子的年纪一般长。说到这里，我的回忆瞬间又被拉回到2016年那届初三。那是我产假结束回校的第一年，便被安排在初三任教两个班，同时负责学校的校办工作。因为工作繁忙，也因为帮忙带孩子的妈妈实在不适应城里的生活，我只好在孩子刚满6个月时便强行断奶，让孩子随妈妈到农村老家生活，这一待便是一整年。我只能在下班后，来回开车40公里回老家陪孩子1小时后再回城，不然第二天来不及到校早值班。而这其中，我最遗憾的便是错过了孩子很多成长中的第一次。虽有遗憾但并不后悔，这一年，我把对学生最殷切的期望用最真诚的爱心去传达，用最勤奋的行动去落实；这一年，学生勤奋踏实，你追我赶，以远超校均分的物理成绩为自己打开了人生的美丽彩页；这一年，我课后精雕细琢，课上巧妙演绎，形成了自己的教学风格，而我的称谓，也从“李老师”变成了一声又一声亲切的“勋姐”。

18、“来到这样一个陌生的城市，这些孩子心里是怕的。留着杀马特发型，一身刺青，多少能有点安全感，起码不会被人欺负。”李一凡回忆，他们几乎每段采访都是夜里10点以后才拍的，因为要等杀马特们下班。在这种连路灯都没有的荒郊小镇，那种贫瘠感是无法形容的。

19、前前后后两年多的时间，李一凡带团队辗转于广东、广西、四川、云南、贵州等地，终于采访到了六七十个杀马特少年。“以前广东有很多杀马特，现在几乎没有了，只剩东莞石排、汕头澄海还有零零散散的一些；河南的也绝迹了，广西很少，现在还留着最多杀马特的，是云南、贵州。”

20、“他就是紧张，特别紧张。”李一凡对此并不意外，“他们已经被伤害过太多。”

21、在这些杀马特成员的qq相册中，李一凡看到的是一个已经消失的奇幻帝国。“如果不是翻看过去的照片，你根本无法想象，以前这些街道上会有几百号杀马特成群结队地出现，顶着五颜六色的发型，密密麻麻的，散布在大小工厂区里。”

22、我跟哥们儿说，玩也玩过了，闹也闹过了，以前感觉我是最帅的，发型天天吹，但现在剪掉头发了，因为压力大，怕跟不上社会，什么都要操心。说来说去，都是为了生活。”

23、“每到五十一假期，至少会有几万名少数民族聚在那里，载歌载舞，穿着鲜艳的民族服装。因为少数民族打工者没有其他时间可以庆祝自己的节日，只能凑在法定节假日里。”而在这样的环境中，杀马特也显得不那么另类了，他们会穿上最炫酷的行头，顶着精心打造了几小时的发型，像开屏的孔雀一般，在公园里一群群地闲逛、聊天、发自拍。

24、我一直坚信：教育的根本意义在于唤醒。“激发孩子的潜力”，实则就是“唤醒”。而这样的唤醒不仅包括“逆风翻盘”，还应包括“翻盘”之后的“顺势引领”。对于处在“逆风”里的孩子，老师们应该一定要带个“放大镜”观察他们。每个孩子都有着自己在某个方面的独特优点，作为老师，要善于发现这些淹没在“大山”里的“山泉”，将其放大，使之成为属于孩子的特色标签。最终，让孩子“借助山泉，憧憬大海”，建构起适合自己的学习之路。

25、李一凡第一次见到的“教主”，并不如想象中那般飞扬跋扈。眼前的罗福兴安静，瘦弱，一头浓密的黑发剪得干净利落，穿着也颇为低调。除了手指关节和领口露出的刺青，他看起来和任何一个小镇青年一样。

26、来自贵州毕节的肖浪是2015年开始玩杀马特的。他曾在快手上几进几出，如今粉丝积累了近8000个，算是小有名气。在《意外的光芒》展览开幕第一天，肖浪受邀过来，扇子般的银色头发高高竖起，配上一身黑白造型，特别抢眼。当他发现自己是全场唯一杀马特造型的人时，感觉有点尴尬。但一拍照他又开心起来，毕竟这是打工一个月仅有的两天休息日，比较珍贵。

27、“我曾经想拍村小学，可惜当时刚好拆了，孩子们都去了外地上学。回来后翻看照片，我一直觉得自己丢了东西。”那是2007年，他还没有留守儿童的概念，直到接触了杀马特，这群正好生于00年代，于10年代接触城市的乡村孩子，他发现这个缺失补上了。

28、“我这才知道，为什么我和学生们一直进不去他们的群。因为他们是有一套程序的，你必须先进审核群，由管理员翻看你的qq空间，看你的头像，看你发过的所有东西，还要让群友来点赞认可，直到认定你是真正的杀马特后，才会放你进入正式群。如果只是下载网络图片来冒充的话，是很容易识别的，根本混不过去。”

29、　　多感受、多表现艺术之美。创造条件让幼儿接触多种艺术形式，比如和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境，带幼儿去剧院、美术馆、博物馆，等欣赏文艺表演和艺术作品。如果他对某种艺术形式非常感兴趣，可以考虑作为兴趣培养。更重要的是培养幼儿的艺术想象力和创造力。

30、“城里人可以玩车、玩房子，你玩不起啊，那只能玩头发，是吧？只要这个世界还存在着，就一定会有被淘汰的人也好，被伤害的人也好，不被尊重的人也好。农村不会消失，除非教育更好了，个个都上过大学了。说不定那时，杀马特会以另外一种方式生存。”

31、2019年的中秋节对我来说特别难忘，我是在遥远的青藏高原度过的。那一年，我积极响应国家东西部帮扶协作和对口支援的号召，主动报名申请到青海山区支教。中秋节那天下午，支教学校领导给我们送来了月饼礼盒，晚上，我们六名支教教师相聚在大华中心学校，共同赏月、吃月饼，分享支教的体验。虽然和家人相隔2000多公里，山高路远，不能相聚，但是想到我们在那儿为西部山区学校和儿童做有益的工作，心中还是很欣慰的。

32、虽然罗福兴一直维系着和核心qq群成员的联系，但和大部分人自始自终只是网友关系，从没见过。而经历过舆论围剿后，如今的杀马特对任何“非家族”成员都极其警惕，不会轻易跟陌生人接触。

33、　　学会与他人相处。鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识。引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，培养一些必要的交流礼节。尊重理解他人的劳动及成果。愿意邀请小朋友到家里玩，感受有朋友的快乐。

34、因为热爱，所以我选择了教师这个岗位。我认为教育的智慧在于点燃学生的学习热情。因此，我不断创新课堂教学方式，构建“以学为中心”的“小学数学全纳共同体教学模式”，引导学生开展“自主学习”“探究学习”“合作学习”，有效地提升了学生的核心素养。用自己的悦纳去接纳、尊重、成全每个孩子，让每个生命都灿烂。如果不是教师，我最想做一个儿童心理咨询师，帮助那些心灵上需要帮助的儿童，让他们也能和正常人一样拥有幸福的人生。

35、“你一玩杀马特，就会有人崇拜你，好多人认识你，想跟你一起玩。我们喜欢一帮一帮人出去，在石排公园草坪上拍拍照，去溜冰场，一听音乐就跳舞，喝酒，脑子里什么都没有，就是开心。

36、让艺术成为生活的灵魂，让文化成为人类的纽带。

37、一群外表张扬跋扈的少年，在真实生活中却如此谨小慎微，这让李一凡突然明白了他们一夜间销声匿迹的原因。“说白了，这就是些普通而简单的孩子，缺少父母关爱，缺少教育，就连在网上跟键盘侠吵架都很难赢，哪来什么对抗社会的能力呢？”

38、“打工的人坚信一句话：困难困难，困在家里肯定困难，出路出路，走出去就有路……我现在出门，第一时间居然想到的是进厂。我发现所有人跟我的想法都一样：出来干嘛，进厂啊。难道没有别的了吗？没有别的了，你只有这个选择……”最后，罗福兴呈现出了难得的善谈。

39、深圳第一高楼平安金融中心遇上超级月亮。摄影/陈灿铭

40、曾经我有一个极具男孩性格的女学生，经常和同学打闹，没少给我惹麻烦。我反复、耐心和她交流、谈心，针对她能吃苦耐劳这一优良品质，慢慢引导她进入运动员行列，最终她成为了山地自行车世界冠军。如今身为教练员的她，跟我说，“一定不会辜负您的希望，培养更多的世界冠军。同时加入咱们‘护苗’队伍，担任李集镇‘护苗’形象大使！”

41、　　形成探究意识与行为。在日常生活中，发现事物、探究事物，培养对科学活动的兴趣，在生活中积累科学与数学经验，形成初步的科学与数学概念。

42、李一凡跨下车，站在空荡荡的街道上。在这个离深圳市中心55公里，再过去一点就到惠州边界的村子，尽管周围工厂林立，却异常冷清。下午三点，路两边的小店都关着门，连个人影都见不到。要是在电影画面中，此时应有一片枯黄的叶子打着卷儿刮过。

43、一个杀马特女孩告诉李一凡，自己可以连续好多天不出厂，除了去外头买点卫生巾。因为厂里吃住上班都能解决，她有次自己坐了回公交车，就被骗了，外面实在太乱。

44、但李一凡的反应却是，这样一个没有被精英文化规训过的群体，其做法可谓先锋，而且还呼应了当时一个很重要的主题，叫“反景观社会”，值得研究一番。

45、　　“三年级效应”的出现与家长过早关注学习化的学前教育有关。在这背后，是全社会对学前教育的内涵及意义普遍理解不深。家长对学前教育该学什么一头雾水，看似让孩子“先飞”，却最终落后下来。廖丽英表示，对于学前幼儿来讲，培养好性格、好情感、好习惯，以及积极的兴趣、探究的热情和主动性、责任感等，是学前教育的真正本质。孩子“单一化开蒙”太早，容易造成儿童大脑使用片面、单一。美国心理专家托尼？琳达的大脑修剪理论指出，长期单一化的智力学习，会使那些不常使用和不常活动的大脑区域细胞被“修剪掉”，长此以往，孩子其他方面的发展必受影响，还会限制儿童想象力和创造力的发展。

46、韩亚杰，15岁外出打工，现在广东东莞石排镇打工。

47、我曾经有个学生叫小然，他的学习习惯不是很好，还很淘气，很多老师都不喜欢他。但是我其实挺喜爱他的，因为他挺有个性，愿意提出自己的观点。有一次在课堂讨论中，他表现特别出色，我肯定了他并让他做了我的课代表，从此他有了被认可的感觉。爱学生，不是口号而是行动，在于对待孩子的若干细微之处。作为老师，我在自己的课堂上首先要做的是全方位关心他们，让他们接受我，认同我，直到他们心甘情愿地走上主动学习，主动成长的道路。课堂从来不仅仅是知识传授的阵地，更重要的是育人的阵地，我们必须以爱育人。

48、同学们，你们的职业生涯重叠着国家第二个百年目标崭新征程，幸运备至，亦责任备至！在这个崇尚“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代，希望你们在今后的人生旅途中，时刻怀揣国家复兴梦想，笃志前行，脚踏实地，弘扬精益求精的工匠精神，树牢终生学习的理念，养成善于学习、勤于思考的习惯,不畏挑战，不惧将来，珍惜每一份时光，工作中避免急功近利，处事中力求宽爱包容，生活中追逐内心平和，匠心筑梦技能成才，成为技艺精湛的新时代工匠。

49、刚工作时前辈们就告诉我，要想出高徒必须要立威信保距离。事实证明，这些年我始终做不到“严师”，我与学生的关系亦师亦友。我可以跟学生们一起奔跑，一起开怀大笑；也可以跟他们一起看书，一起畅想未来。我有个多年的习惯，那就是通过写“心灵日记”记录下与学生们的秘密。一个已成为工程师的男孩，竟把我当年写给他的信珍藏了十几年，他说这是他迷茫时的一盏心灯。我用青春和汗水收获了满满的幸福感和成就感。教育，渡人渡己。

50、工资高的厂都是计件的，你要拼命地干。去年我加了一晚上的通宵班，因为老板第二天要赶着发货，特别疲惫。有时也不想进厂，但想想为了以后有好点的生活，还是得去。我姐回到老家，看到女儿不认她，只要奶奶，就流泪，我也说不出什么来。我小时候也是这样，看到过年了，别人的爸爸妈妈都回来，我的没有，就好想念，偷偷地哭了。