纪检监察知识竞赛口号标语

1、 新技术应用评价：介绍和评价当前新兴技术如何应用于各个领域中，对减轻人们劳动负担、改善人居环境、促进经济发展等作出了哪些贡献。

2、 时事新闻点评：对当前重大事件进行全面、系统的点评和解读，提高公众对时事新闻的理解和思考。

3、 优秀人物传记：通过介绍和评价当前社会中涌现出来的优秀人物，提高公众对先进人物的关注和理解，推广先进事迹和行为。

4、问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。

5、“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。以“博学笃行”为校训，并非只取“博学”和“笃行”四字，而是包括“审问、慎思、明辨”在内的，由“博学”而“笃行”的内在统相联互动的过程。

6、 社会现象剖析：对当下一些社会现象进行深入分析，揭示其背后的问题和原因，引导公众拒绝浮华的表象，深入思考问题的本质。

7、惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。

8、 时事热点话题评议：就当前社会热点话题进行分析和评论，如人民群众关心的教育、环保、食品安全、社会公平等方面的问题。

9、十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。

10、民政人以实现“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的“天下大同”为己任，非有过人之本领无以担此重任。以“博学笃行”为做学问之道，方能学有所依、学有所成、学有所用，“爱众亲仁”才不至于流于口号，流于形式。

11、⑥水组词:水果、口水、喝水、水杯、水分、河水

12、远离电子产品，多运动多眺望；拥有好视力，生活更给力。