教研组工作理念口号标语

1、学生在校期间，遵守《中小学生守则》、校规校纪、班规班纪，不做违规违纪之事。

2、听一节课，要观其“术”而悟其“道”，不同老师上课的方法不同而效果却一样的好，这就是“术”殊而“道”同。(教研组工作理念口号标语)。

3、水冲厕所设施完善，运行正常，便池、水箱等处经常擦洗，保持洁净。

4、教室墙皮无脱落，墙面、屋顶无蜘蛛网，墙围无泥尘、无污

5、熄灯后宿舍内学生无打闹、吵闹现象，安静有序。

6、按国家规定，开全课程，开足课时。课程安排科学合理，音乐、体育、美术课和其他非考试科目有专兼职教师，且课时充足，每学期安排一次期末质量检测考试。

7、自习课学生秩序良好，能自主学习，班组长负责任。

8、门柱、大门等处无标语、小广告残留，无乱贴乱画、乱拉乱接。

9、一堂课的效果如何，取决于课堂结构是否合理。

10、学生言谈举止文明，讲普通话，自觉使用文明礼貌用语，不打架骂人，不说脏话。

11、教师要关爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。

12、宿舍门口明显位置规范张贴入住学生名单、家长联系电话等信息。

13、教学有“术”是指教学的技术、方法和手段，教学有“道”是指教学的思想和理念。听一节课，就是要观其“术”而悟其“道”。

14、一堂精彩的课，其功夫在备课。因此，教师真正意义上的备课必须富有个性化。

15、教室文化布置整齐、协调，标语张贴规范有序。

16、校本教研的一种重要形式就是通过评课进行思维的交流和思想的碰撞，释放教师的创造精神，引导和鼓励教师上出“高效的课”，形成“自己的课”。

17、实验室、仪器室、图书室、微机室等各专室设置明确、合理，标志明显，配备到位，有专兼职人员。

18、校长、教师、学生能主动捡拾地上字纸、废弃物等，服务文化有特色。

19、学校无学生打架、翻越围墙私自离校等不文明现象。

20、食堂工作人员有健康证，带帽、着装规范、统一。

21、对于上课，要努力使每课都有“出新”，使每课都让学生喜欢。所以，隐性备课最重要。

22、门卫人员年龄不超过50岁，身心健康，有责任心，无违法犯罪记录、精神病史。

23、教师教学设计的目标、预设的问题、采用的方法都是基于学生实际情况的，教师有效的“教”皆基于学生有效地“学”。

24、课堂教学设计有明确的教学目标，它可以激发学生的学习动机。

25、课前预习，课上认真听讲，勤于思考，课后认真复习，考试不作弊。

26、卫生区责任明确并日查周评，配备必要卫生设施，垃圾定点存放、及时清理。

27、遵守作息时间，按时上下学，不迟到、早退、旷课，有事向老师请假。

28、班级日志记录及时、规范，内容齐全，真实反映教师、学生课堂状态。