快乐小组口号组训

1、一是效率的最大化。也就是在单位时间内学生的受益量。主要表现在课堂容量，课内外学业负担等。

2、只有效率的最大化或只有效益的最优化的课堂，都不是真正意义上的"高效课堂"。只有二者的和谐统"高效课堂"才能形成。简言之，"高效课堂"至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个要素方面有突破，概括为:轻负担，低消耗，全维度，高质量。

3、二是效益的最优化。也就是学生受教育教学影响的积极程度。主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面。(快乐小组口号组训)。

4、课堂高效的问题，研究及论述颇多。但有个基本的描述，即:以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来体现:

5、组规：没有在战场上退缩的战士，只有在冲锋上倒下的战友