快字开头的七字诗句

1、第三句的“岸”字，虽是仄声字，但它与韵脚“间、山、还”的韵母都是“an(安)”。

2、②想课内文言文学没学过这个字，有哪些义项；(快字开头的七字诗句)。

3、徽标题：注意有无“除文字之外”的要求。没有要求，一定记得把图标里的文字内容写上。近年的答案设置一般是先写整体构图要素，再写各个部分含义，再写整体设计寓意。

4、写议论文，尽量有提出问题、分析问题、解决问题(引论、本论、结论)的纵向层次，或者参考“引——议——联——结”的结构框架。

5、在五条规则之外，格律诗用韵还有一些需要避免的禁忌。主要有：

6、中华新韵“与旧韵书的关系——倡今知古，双轨并行；今不妨古，宽不碍严”。“创作旧体诗，提倡使用新韵，但不反对使用旧韵，如《平水韵》。但在同一首诗中，对于新旧韵的不同部分不得混用。为了便于读者欣赏、便于编者审稿，使用新韵的诗作，一般应加以注明。”

7、平水韵分为平声、上声、去声、入声等四个声调。其中平声30韵，上声29韵，去声30韵，入声17韵。

8、以下是在“诗词吾爱App”的“韵表”栏目所查到的，“中”字所在的韵部。

9、你们可以记住老师，也可以把老师忘了。你们可以不记住老师的好与对，但，请忘了老师的不周和不足。而我，始终为你们深深祝愿！青山不改，绿水长流，江湖路远，一路珍重！

10、“新韵”的“十一庚”(eng,ing,ong,iong)，在“通韵”中分为“十四英”(ing,eng)和“十五雍”(ong,iong)。

11、④读注释：注释肯定对理解诗歌有用。若是无用，就不会注释。

12、忌挤韵。应避免在韵脚之外使用韵字(韵脚处于“叠字词”或“叠韵词”中，这种情况不属于挤韵)。例如王之涣《凉州词》：

13、忌重韵。应避免由同一韵字在同一首诗中重复充当韵脚。

14、参考答案：①结构相同，使用了“有……有……还有……”三个相同的分句句式；内容相关，“青石砖墙”“秦兵马俑”“雁塔晨钟”都是西安城的历史遗迹；②句式整齐，节奏感强；加强语势。③突出强调西安城深厚的历史和文化气息，表现作者对西安厚重历史文化的折服赞叹。★答题方式①这一句采用了……的修辞手法；②分析手法是如何具体运用的；③分析效果，包括该种修辞本身通用效果，包括事物特点，包括表达了……内容或情感。

15、下平声15韵为：一先、二萧、三肴、四豪、五歌、六麻、七阳、八庚、九青、十蒸、十一尤、十二侵、十三覃、十四盐。十五咸。

16、2019年11月27日，马凯同志(1946年6月生，曾任中共第十八届中央政治局委员，国务院副总理、d组成员)在一个诗词座谈会上指出：“对‘平水韵’要‘知’，‘知’才能更好地欣赏和体味古人的诗词之美；对‘新声韵’要‘倡’，‘倡’才能更好地适应今人语言之变，创作和欣赏今人诗词之美。今诗为今人，理当倡今韵。”

17、写了错别字，要修改，不要涂抹成“黑坨坨”，只需在错别字上从左上到右下划单线删除。

18、不使用方言词汇，不出现低俗语言，如非必要不用网络用语、不夹杂英文单词或句子。例如：赫得你一滚，我靠，搞基，傻X，“沙雕”，这个东东，有木有，神马都是浮云，今晚吃鸡，C位出道，皮皮虾我们走、多读点book等。

19、选择题不要因为难而留着不做，想着等其他题做完后再做。这种处理方法没有意义。语文现在考题都是情景化试题，回头再做的话，进入情景还不如现在有感觉，正确率还不如现在选。

20、霜　shuāng   声母为sh，韵头为u，韵腹为a，韵尾为ng，韵身为āng。

21、有些人认为，挤韵、撞韵、连韵、哑韵等，在唐宋时期不为“诗病”，在清代才上纲上线、视为“硬伤”的。

22、考前一周左右，以识记背诵为主，也要适量做题，保持做题思维敏感度。但不可盲目大量刷题，不要迷信来历不明的“押题卷”“压轴卷”“绝密卷”，绝大多数是商业化产物，忽悠外行人。

23、若是多则材料，审题立意时，找这几则材料的共同点，找到材料里的关键词确定立意。多元型作文“……与……”，一定要把两者的关系理清，行文中对两者都要提及。

24、是否押韵，是文学领域中广义的“诗”与“文”的分水岭，押韵的是“诗”，不押韵的是“文”。

25、平水韵的平声韵分为“上平声韵”和“下平声韵”两部分。

26、断句要结合文意理解选择题、上下文意思、语法、特殊字词、人物等信息来综合判断。

27、补：补出省略成分，文言中常省略主语、介词、宾语，判断句的判断词等，还经常见到，主语实际已经换了但照样省略，这种情况就一定要根据上下文意推断。

28、诗中“远、片、万、怨”等四个字的韵母与韵脚的韵母同为“an(安)”。

29、因为是讲“格律诗”的用韵，这里只介绍平水韵和中华新韵、中华通韵。

30、押韵的不一定是中华诗词，可能是中医用药口诀、武术拳法要领等，不押韵的一定不是中华诗词。

31、格律诗是中华传统诗词中最具典型意义的诗体。它以汉字为载体，把汉字“方块、独体、单音、四声”的独特优势发挥得淋漓尽致，成为兼具“均齐美、节奏美、音乐美、对称美、简洁美”的大美诗体。

32、态度认真。自信，冷静，仔细。语文的偶然性和不确定性相对更大，考试临场发挥更重要，如果发挥好，语文完全可能考出高分。关键是认真细心，细心审题，按平时所讲方法答题。

33、注意考虑有无词类活用、通假字、古今异义、偏义复词、特殊句式。

34、准确、凝练的标题、优美的开头、名言的引用、严谨的结构、丰富的事例、深刻的议论、短促的结尾、漂亮的书写。

35、每一次(分享)，每一条(留言)，都是您对我的鼓励！(星标)每日解读诗词，就不会再走丢啦！

36、在网络上，进入“诗词吾爱”或“搜韵”的“韵表”或“韵典”栏目，就能查到各个韵部名下的全部常用韵字。

37、比如：三点水与言字旁、提手旁与反犬旁、木子旁等，很容易混淆。例如：“抢榆枋而止”的“抢”，提手旁写清楚，不要看着像木字旁；“翼若垂天之云”的“垂”，最下边一横要比上面的短；“若夫乘天地之正，而御六气之辩”，“御”中间下边是两笔，不能一笔下来，“辩”中间是言字旁，把言字旁写清楚；“长太息以掩涕兮”的“兮”上边是“八”而不是“人”。

38、乡　xiāng   声母为x， 韵头为i，韵腹为a，韵尾为ng，韵身为āng。

39、情景默写审题时一定要全面理解提示，明白空缺的句子与提示的关系。大致有三种提示：解读性提示，顺接性提示，转折性提示。

40、忌复韵。应避免用多个同义字在同一首诗中充当韵脚。如“花、葩”，“芳、香”，“忧、愁”等。

41、准备充分。第一场考语文，考好很关键，考前复习要充分，不留死角。

42、2018年9月，中华人民共和国教育部、国家语言文字工作委员在公布《中华通韵》(征求意见稿)时指出，“本着‘知古倡新、双轨并行’的原则，本规范与平水韵、《词林正韵》《中原音韵》等各种韵书并行但互不交叉使用”。

43、什么是声母？声母是“汉字音节”开头的辅音。例如“好”，hao，h是声母。。

44、三是字有定声，即句中每一字位的声调都有明确的规定。有的字位必须用平声字，有的字位必须用仄声字，有的字位用平声字或仄声字均可。

45、依韵：指多人作诗唱和时，“和作韵脚”与“原作韵脚”的韵部相同，但韵字不同、次序不同。

46、论述类文本15分钟，小说阅读18分钟，实用类15分钟，文言文20分钟，诗歌鉴赏12分钟，语言表达20分钟。以上知识部分100分钟左右，如果超过100分钟太多，说明你做题速度太慢，需改进。

47、依据“双轨并行”的原则，现在国内多数诗词社团在刊发诗词作品、举办诗词竞赛时，通常要求：默认平水韵、词林正韵；如使用中华新韵、中华通韵请予标注；古音韵与今音韵不得混用。这里的关键词是“请予标注”、“不得混用”。

48、“新韵”“十三支”(—i零韵母)归到“通韵”“四衣”里。

49、中华通韵的16个韵部是：一啊(a、ia、ua)，二喔(o、uo)，三鹅(e、ie、üe)，四衣(i、-i)，五乌(u)，六迂(ü)，七哀(ai、uai)，八欸(ei、ui)，九熬(ao、iao)，十欧(ou、iu)，十一安(an、ian、uan、üan)，十二恩(en、in、un、ün)，十三昂(ang、iang、uang)，十四英(eng、ing、ueng)，十五雍(ong、iong)，十六儿(零韵母er)。

50、思想积极，态度端正，充满正能量。多点对人性之美、人情之真、社会积极面的赞美与向往，不排斥对人性恶的批判，对社会陋习的反思，但不能上升到对政治体制、教育体制的非理性批判与偏颇的抨击。看看史铁生的《我与地坛》为人生增加些智慧。

51、①想平时老师讲没讲过这个字，都有哪些义项；

52、背默时一定要逐字理解意思，才能写对字形。要想一想这一句有没有通假字。平时要多动手写易错字。

53、常设陷阱：字句含义错误，风格、手法错误，情感主旨错误。

54、分韵：指多人相约作诗时，参与者从预选的若干韵字中拈韵，并分别依拈得之韵作诗。

55、最后一点，千万记得：考——完——别——对——答——案！

56、平水韵：共106韵，成书于南宋时期，是唐宋时期作诗用韵的归结，也是唐宋之后作诗用韵的依据。它得名于编著者的籍贯(编著者刘渊原籍“平水”，位于今山西省)。从清至今通行的“平水韵”韵书，是清代康熙年间刊行的《佩文诗韵》。

57、把两个以上“韵身”相同的字放在诗作的同一位置上，使人们吟诵起来产生朗朗上口、回环和谐的音乐美，这种情况叫做“押韵”。

58、忌僻韵。应避免使用大多数人不认识的过于冷僻的韵字押韵。

59、中华新韵：共14韵，2004年5月初稿发表于《中华诗词》杂志第6两期，署名为中华诗词编辑部，执笔者为赵京战。其韵部划分的依据为普通话。

60、扣题：记住时时点题(不少于5次，开头和结尾各1次，中间分论点3次)。高考作文审题，切记：不仅仅看作文材料，更要看作文要求。要服从各个写作指令，完成写作任务。

61、不要过多随意浏览全卷。写完个人基本信息后，不必浏览全卷，更不能先看作文，以免扰乱情绪。这时离开考还会有三四分钟时间，极为宝贵，立刻按自己平时考试的做题习惯顺序，开始投入认真阅读做题。极力主张立刻先做名句默写，高考不让动笔，先在脑子里做。平时考试可以动笔做。

62、 选择题要逐字逐词结合原诗句分析对错，考查的知识点都很细微。

63、 平时考试时就要把握准做题节奏，每道题大致花多少时间都要相对固定。

64、第二比：选项与选项进行比较，选出最错误或者最正确的一项。注意判断是否在如下几方面错误：观点和举例不对应、强加因果或因果倒置、先与后搞错、扩大或缩小概念范围、部分与全体搞错、于文无据、代词的指代内容错误、未然与已然搞错、太过绝对(只要…就、全、都)、张冠李戴。最后如果确实没时间做，只能蒙，三项都选B或者C，但结果你懂的，碰运气的。

65、韵头后面的元音部分是韵母发音的主部，如ua中的a、ei中的e、iou中的o，称为“韵腹”；

66、选择“音韵系统”，往往与作者的学养、追求、爱好、习惯等相关，也于创作实践相关。

67、②读作者：作者的思想、经历往往会反映在其诗歌中，若是我们了解的作者，就要结合其思想经历和时代背景解读诗歌。但要防止思维定势。

68、调：调整特殊文言句式的语序，使之符合现代汉语的表述习惯。如宾语前置、状语后置、定语后置、被动句、疑问句等。

69、声明：本文来源网络，版权归原创作者及原出处所有

70、一是篇有定句，即每首诗都有固定的句数。律诗每首八句(排律每首均十句以上——包含本数)。绝句每首四句。每两句为一联，其中上句为出句，下句为对句。

71、写作格律诗，首先要选择拟用的“音韵系统”(是用“古韵”还是用“今韵”)，其次要选择所用音系所含的“具体韵部”。

72、中华新韵的14个韵部是：一麻(a、ia、ua)，二波(o、e、uo)，三皆(ie、üe)，四开(ai、uai)，五微(ei、ui)，六萧(ao、iao)，七尤(ou、iu)，八寒(an、ian、uan、üan)，九真(en、in、un、ün)，十阳(ang、iang、uang)，十一庚(eng、ing、ong、iong)，十二齐(i、er、ü)，十三支(-i　零韵母)，十四姑(u)。

73、每一个字都要一笔一画，写清楚，写规矩，不可连笔潦草。

74、现代文阅读和诗歌鉴赏等主观题，一定要先概括，再分析。分析的时候一定要结合文本内容，不要只答空洞的术语。

75、上述十条应该避免的禁忌中，有的是格律诗相关规则的细化，如忌重韵、忌窜韵；有的是文学创作修辞规则的延伸，如忌倒韵、忌凑韵、忌复韵、忌僻韵；有的是格律诗声韵和谐的要求，如忌连韵、忌哑韵、忌撞韵、忌挤韵。

76、忌窜韵。应避免由多音多义的韵字作韵脚时，发生字义适宜而字音错误的现象。如一首诗押的是“二冬”韵，韵脚为表达“重要”之义而用了“重”字，即为窜韵(依字义这个字应读“zhòng”，不读“chóng”，不押“二冬”韵，“重”字用“重复”之义才读“chóng”)。

77、忌撞韵。应避免在“白脚”(不需押韵的句尾)处使用与韵脚同一韵母的仄声字。例如王安石《泊船瓜洲》：

78、名句默写、翻译、补写等主观题要打草稿。检查准确无误后再誊抄。看似耽误了一点时间(实际耽误不了多少)，但极大提高了准确性。

79、狭义的“格律诗”，与“词赋、散曲、古风”等相区别，主要指五言、七言的“绝句”和“律诗”、“排律”。

80、“纷、魂、村”三个字为韵脚，皆为“平水韵”中的平声字，其中首句押的是“邻韵”(“纷”属“十二文”，“魂”与“村”属“十三元”，前者是后者的邻韵)。人们称这种变通为“孤雁出群格”。

81、中华通韵的各个韵部，按音调分为阴平、阳平、上声、去声等四部分，也没有入声韵部。

82、修辞效果题(典例)文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。从踏入西安城门的那一刻开始，就已经进入了一座中华历史博物馆，这里有古朴沧桑、历经千年的青石砖墙，有“抖落黄尘举世惊”的秦兵马俑，还有见证着千年日升日落的雁塔晨钟……