形容风云变幻的诗句

1、复活赛由主持人给出半句诗句，选手在规定时间内答出其上句或下句，依次轮流作答。如果不能在规定时间内回答，则该选手被淘汰，最后留下的两位选手复活成功。

2、第一轮主持人给出飞花令的五个关键字，由嘉宾现场选择答题关键词，每位选手有三分钟的准备时间。此后依次轮流在手写板上作答，最先写错或写不出的选手成为季军。

3、(4)修辞手法：比喻、夸张、拟人、借代、对偶、反复、双关、设问、反问、通感、对比、衬托等。

4、古代诗词鉴赏之原则：诗言志，一切景语皆情语。

5、(诗歌赏析)李洞生活的晚唐时代社会危机日益深重，国势处于风雨飘摇的危机之中，而僖宗荒淫嬉戏，贪残昏朽，更甚于玄宗；这首诗表面是写唐玄宗的荒政误国，实是针对时政而发的。此诗的新颖在于：诗人写李唐的衰朽，不着一字，而以“绣岭”小景出之。“春日迟迟春草绿”，迟迟，描写阳春的舒缓，这句写游绣岭宫的季节、天气以及满眼新绿的景色。在一般情况下，“春草绿”应是一种宜人之色，但用于此刻的绣岭，写的却是荒草萋萋的荒凉之境。如果说这句还只是通过对背景的联想才透出了“春草绿”的时代气息，那么，这“野棠开尽飘香玉”的时代气息就更其明显了。“野棠”的“野”字，包含了诗人的无限感叹。“开尽”的“尽”字，道出了无限“芳树无人花自落”之慨。“飘香玉”的“飘”字，蕴藏着诗人无限惋惜之情。原为御地之树，变为无主之林；原为笙管之地，变为无人之境；弟子散尽，香玉(棠梨花瓣)惊风；野、尽、飘三字，写出了无限令人感慨的意境。只迷声色，不理国政，梨未成，梦已绝，君主的荒淫享乐带来了无比深重的国灾民难。尾联写出一位白发老人的举动：“绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元太平曲”。“犹唱”二字，表面似讥老人唱得不合时宜，实则感慨深远。通过鹤发老人对太平盛世的缅怀，诗人寄寓自己对时政的深沉叹息。(形容风云变幻的诗句)。

6、草际鸣蛩，惊落梧桐。正人间天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎来，浮槎去，不相逢。星桥鹊驾，经年才见。想离情别恨难穷。牵牛织女，莫是离中。甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。

7、第二轮为典故、文化常识抢答，不同难度的题型设置不同的分值，比分落后的选手也有扳回比分的可能。两轮比赛结束，积分前三者进入决赛。

8、大家还知道哪些描写天气气象的经典名句呢？不妨留言讨论！

9、诗礼传承——“青春与春天”2017南京大学第二届校园诗歌节晚会

10、 两壁绝谷万丈深，一失足成千古恨。不寒而栗经此处，惊心动魄到天都。

11、为什么写(知人论世、目的意图、思想感情)。先感悟这首诗是乐诗还是哀诗，再结合诗句内容分析乐或哀的原因，入景而悟情。(顺序：意象──想象──画面(意境)──情感)总起来说就是：先明确写了什么，再弄清怎样写法，最后读懂为何而写。通过诵读(默读)，深入体察作品，鉴赏古诗才会有正确的方向。反之，就可能步入误区。

12、(答题解析)套用上述阅读思路，我们可以这样分析：(1)写什么？写景抒情，诗人描绘了一幅中秋月夜图：月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪，院中的树上乌鸦停止了聒噪，在这万籁俱寂的时刻，秋露轻盈无迹，打湿了庭中的桂花。(2)怎样写的？前景后情，这是一幅宁静伤感的画面，将别离思聚的情意表现得非常委婉动人。(3)为什么写？哀景哀情，抒发了诗人望月情怀的乡愁。

13、(参考答案)两联景中有情，情中有景，情景交融。(第一步)本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，景象清新。(第二步)含蓄地传达出作者喜悦的心情。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。(第三步)

14、白话释义：没有人送我半个臂膀，所以我非常羡慕京剧里的人。

15、问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

16、(诗歌译文)江边的树林枝叶繁茂，花朵盛开；云朵和夕阳景色鲜丽，相互辉映。行途中哪料到逢此佳景，更教我情兴幽远。此中佳趣只可心会，却难用言语表达。黄昏时分，渡口边的驿亭下，飘落的花朵洒满客船。

17、(1)表达方式：描写、抒情、叙述、议论四种表达方式。其中描写、抒情是考查的重点。

18、(参考答案)①借景抒情。如“草际鸣蛩，惊落梧桐”句，寒蛩哀鸣，梧桐叶落，借这凄凉之景，奠定了感伤的基调。又如，借描写天上牛郎、织女分离之景，抒发自己的离愁。

19、(真题呈现)这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析。

20、诗家三味——“青春与春天”2016南京大学首届校园诗歌节优秀作品展

21、官梅疏艳小壶中。暗香浓。玉玲珑。对景忽惊，身在大江东。上国故人谁念我，晴嶂远，暮云重。