形容口红的诗句

1、吾家有娇女，皎皎颇白皙。小字为纨素，口齿自清历。鬓发覆广额，双耳似连璧。

2、香喷喷的脸儿。胭脂敷得均匀，黛色的眉毛，勾画得精巧玲珑。这淡妆正是宫中的式样。她那种天然生成的风流气质，全在一双娇波欲流的妩媚眼睛里。我们很早就互相属意称心，在筵席上常常眉目传情。也曾有好几次见面，但仅仅是见面，哎，倒不如不见面更好些！

3、明朝弄梳台，黛眉类扫迹。浓朱衍丹唇，黄吻烂漫赤。娇语若连琐，忿速乃明集。

4、翰墨戢闲案，相与数离逖。动为垆钲屈，屐履任之适。止为荼荈据，吹嘘对鼎立。

5、轻妆喜楼边，临镜忘纺绩。举觯拟京兆，立的成复易。玩弄眉颊间，剧兼机杼役。

6、贪华风雨中，眒忽数百适。务蹑霜雪戏，重綦常累积。并心注肴馔，端坐理盘鬲。

7、脂腻漫白袖，烟熏染阿锡。衣被皆重地，难与沉水碧。任其孺子意，羞受长者责。

8、红色的烛光摇晃着，更深夜残。筵席散了。美好的春宵，我们只觉得它太短。啊，当时谁知道会有唱《阳关曲》的一天？可是到头来竟是天涯远隔。离恨绵绵。有什么办法啊，一切都已经雨散云收了。

9、诗歌描写十三四岁的女子，青春萌动，娇艳欲滴，就像二月初的豆蔻花，后人因此形容十三四岁的女子为豆蔻年华。

10、文学需要形象的比喻，诗歌需要意象的暗示。诗歌欣赏需要读者的联想和想象。作为作者，他的任务是天才地去发现和展示自己的发现，读者阅读是调动自己的知识积累参与到鉴赏活动之中去再创造。无论是创作还是鉴赏，都要找到作品中本体和喻体之间的相似点进行联想和想象。

11、啊！多么漂亮的脸蛋啊！饰有彩凤的小篦子别在头上，闪着金光。她穿着旧日的舞衣，因风停息舞衣若无力般地下垂着，青白色与浅蓝色互相掩映。锦绣的帷帐半掩着门窗，窗外的露珠使簟席更觉得清凉。她仍然戴着红心黄蕊色的花靥，眉间涂的黛色如两条远山。

12、银字笙寒调正长，水纹簟冷画屏凉。玉腕重因金扼臂，淡梳妆。

13、几度试香纤手暖，一回尝酒绛唇光。佯弄红丝蝇拂子，打檀郎。

14、锦帐绣帷斜掩，露珠清晓簟，粉心黄蕊花靥，黛眉山两点。

15、双脸，小凤战蓖金飐艳。舞衣无力风敛，藕丝秋色染。

16、她姐字惠芳，面目美如画。喜穿轻淡装，楼边常溜达。照镜就着迷，总是忘织布。举笔学张敞，点朱老反复。涂抹眉嘴间，更比织布累。从容跳赵舞，展袖飞鸟翅。奏乐调弦时，书籍靠边去。粗看屏风画，不懂敢批评。画为灰尘蚀，真义已难明。追逐园林里，乱摘未熟果。红花连紫蒂，萍实抛掷多。

17、烛影摇红，夜阑饮散春宵短。当时谁会唱阳关，离恨天涯远。争奈云收雨散。凭阑干、东风泪满。海棠开后，燕子来时，黄昏深院。

18、当春天来时，我只能倚着栏杆，泪流满面，眼看着海棠花开尽，燕子也从南方飞回来，还独自在黄昏的庭院里苦苦地思念着你。

19、诗人杜牧为十三四岁的女子找到了最美好最恰当的喻体形象——豆蔻，不得不感慨其天才的想象力。

20、丹青日尘暗，明义为隐赜。驰骛翔园林，果下皆生摘。红葩缀紫蒂，萍实骤柢掷。

21、芳脸匀红，黛眉巧画宫妆浅。风流天付与精神，全在娇波眼。早是萦心可惯。向尊前、频频顾眄。几回想见，见了还休，争如不见。

22、其姊字惠芳，面目粲如画。轻妆喜楼边，临镜忘纺绩。

23、那天，在春日融融的浣花溪边，我初次遇见了爱人你。当时你多么美丽：明媚的眼波，轻淡的黛眉，高绾的秀发好似绿云，秀发上发髻援簇。情不自禁地问你：“能不能呆与我约会？”你却调皮地一笑，轻绽樱唇吐出一句：“莫自作多情”。

24、贪花风雨中，跑去看不停。为踩霜雪耍，鞋带捆数重。吃饭常没劲，零食长精神。笔墨收起了，很久不动用。一听拨浪鼓，拖鞋往外冲。为使汤快滚，对锅把火吹。白袖被油污，衣服染成黑。衣被都很厚，脏了真难洗。长期被娇惯，心气比天高。听说要挨打，对墙泪滔滔。

25、从容好赵舞，延袖象飞翮。上下弦柱际，文史辄卷襞。顾眄屏风书，如见已指摘。

26、握笔利彤管，篆刻未期益。执书爱绨素，诵习矜所获。其姊字惠芳，面目粲如画。

27、中国焦点面对面：浦东如何“引领”下一个30年？

28、浣花溪上见卿卿，脸波明，黛眉轻。绿云高绾，金簇小蜻蜒。好是问他来得么？和道：莫多情。