形容人活泼开朗的诗句

1、 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》

2、影字本意是指某种物体挡住光线时产生的一种不真切形象，该字在诗中描写的是雨过天晴后树叶随风摇摆时的影子，展现出隐隐约约的梦幻之感，将该字用于女孩名字中寓意着女孩如同树叶在风雨过后仍能迎风飞舞，在人生的各种艰难险阻面前都能遇难成祥、逢凶化吉。

3、儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。——殷尧藩《同州端五》

4、给女孩取名自然是需要采用贴合女子形象的字，唐诗中的字词皆有诗人们反复思量所得，其中形容女子容貌或是比喻女子品德高尚的字词众多且优美，将之用于女孩名字中寓意非常美好，带有古典高雅的韵味，均属于好的女孩取名用字，取出的女孩名字能给人带来好的第一印象。

5、 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 —— 李白《早发白帝城》

6、《九怀·危俊》：“陶嘉月兮总驾，搴玉英兮自修”。意思是在吉日里吩咐集聚车驾，采摘玉英我要自己来修饰一番。该名字音律优美动听，嘉指美好、幸福，用作人名意指善良、吉祥、乐观之义；月指月光、月明，用作人名意指贞洁、智慧、美丽之义；非常适合作为女孩的名字。

7、《七谏·沉江》：“贤俊慕而自附兮，日浸淫而合同”。意思是有德行而俊秀的人会仰慕而依附你，随着时间的推移，你的品行也会慢慢地与他们相同。贤表示有道德、有才能，也是一个敬辞，俊表示容貌俊秀、才智出众的人，两字综合起来指贤能杰出之人才，意味着孩子聪明能干，有一番大成就。

8、这句唐诗是李白大诗人用以描写贵妃娘娘惊世容颜所作，能让现代人从诗中仍然可以感受到千年前贵妃的美丽，是对漂亮女子的高度赞赏。取诗中云字与容字用于女孩名字中有着希望女孩外貌出众受人喜欢的美好寓意，也代表着父母对女孩的一种深深祝福。

9、孩子喜欢读书，喜欢自然，喜欢生活，喜欢观察，喜欢记录，诗歌成了孩子这些喜欢的一个重要载体。孩子有好几个诗歌记录本，每一个本子上都写着不同类的诗歌。先前以为那些仅仅是记录，但得空读下来发现每篇诗歌都“像模像样”。一篇篇短短的诗歌，或是描写月亮，或是描写台灯，亦或是单纯抒发心中所想，都是孩子认真生活的模样，是细碎中闪烁的光。

10、采用叠词法能让女孩的名字听起来更为的可爱温和，颦字在唐诗中表现出来的是鲜花即将凋落而未落令人心动的样子，用于女孩名字中寓意着女孩的一颦一笑都非常耐人寻味。并且颦颦二字还曾是《红楼梦》中林黛玉的别名，文化底蕴更为丰富。

11、采撷的第三首描写花开得很茂盛的古诗，我想换一个节奏，推选著名的唐末农民起义领袖黄巢的诗《不第后赋菊》。

12、 如此天姿国色，若不见于群玉山头， 那一定只有在瑶台月下，才能相逢。

13、黄巢其人，基本上妇孺皆知、耳熟能详，关于他本人我就不多赘述了。我只问你一个问题：你高考没考上会怎么办？多数人会说那还用问，继续复读明年再考，或者喝顿大酒然后背起行囊外出打工。黄巢可不这样，要不他也成为不了黄巢。他出身盐商家庭，少有诗才，相传五岁便可对诗，但成年后却屡试不第，终于有一回落榜后哥无法淡定了，挥毫刷刷刷一挥而就此诗，这首《不第后赋菊》便是黄巢借助咏菊以托物言志之作，民间将其归入“反诗”之列。

14、云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》

15、在唐诗中挑选寓意好的字给女孩取名使得女孩名字富有内涵，给女孩额外增添一种大方典雅的美。下面是利用唐诗中寓意好的字给女孩取出的名字大全，欢迎从中取得满意的名字。

16、借助《九歌·国殇》当中的名字：“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”提取起名，很好的形容人的杰出、英勇之义。所以小编提取“毅、雄”搭配起名，很好的寓意着男孩子有毅力、杰出、能力强之义。

17、李白《清平调》“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”

18、《赏牡丹》这首诗是描写唐人赏牡丹的盛况。牡丹是中国名花，富贵之花，花大而美。唐代高宗、武后时始从汾晋移植于京城，玄宗时犹视为珍品。因此，每当牡丹花开时节，赏牡丹成为当时京城里的一大盛事。该诗并没有着意描写具体一朵牡丹花盛开时的娇艳状貌和华贵形态，而是用“花开动京城”几个字生动描绘出满京城大街小巷朵朵牡丹簇拥盛开、其势如火的壮美盛况，想一想就令人陶醉、美艳惊心！

19、李白《望庐山瀑布》“飞珠散轻霞，流沫沸穹石。”

20、泽华是取自楚辞《楚辞·九章·思美人》“芳与泽其杂糅兮，羌芳华”的名字，意为有才华出众，面容清丽，恩泽深厚，华丽，仁义，慈爱，显耀，富裕，华美的意思。

21、 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 —— 李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》

22、《九叹·远逝》：“躬纯粹而罔愆兮，承皇考之妙仪”。意思是品行纯正没有瑕疵，继承了先父的美好风仪。妙表示美好、青春年少，意指风华正茂、卓而不群；仪表示礼节、向往或容貌、举止，意指态度文静、体貌素雅。用作女孩名可形容身材婀娜多姿，行为举止文雅。

23、桃李不言，下自成蹊。最后再次衷心感谢各位老师辛勤地教导，感谢校长提供的机会和平台，更感谢是光诗歌！

24、 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 —— 孟郊《登科后》

25、白居易《钱塘湖春行》“几处早莺争暖，谁家新燕啄春泥。”

26、唐朝自建立之初时的初唐四杰，鼎盛时李白杜甫，衰亡时的李商隐，都无不将自己的才情赋予唐诗深厚寓意。如下是唐诗中一些寓意好的字精选，可用以女孩取名。

27、《天问》：“羲和之未扬，若华何光？”若华是指古代神话中若木的花，有着高贵气质。适合于女孩取名，既大气又好听，赋予了美好的诗情画意，寓意着聪明伶俐、典雅文静、知书达理。

28、浩有着浩瀚的意思，引申为心胸。倡有着提倡、劝导之义，引申为领导者。两字搭配很好的寓意着男孩子能力强、极具创造力、心胸宽广等意思，且在诗句中也有着相同内涵，更加着重男孩品性，所以小编提取“浩倡”起名。

29、《九辩》：“被荷禂之晏晏兮”。意思是如盛开在水面上的荷花一样，漂亮轻柔的样子。晏形容温柔、和悦，取名叠词读起来朗朗上口，同时也象征着女孩如鲜艳的花朵一般灿烂耀眼，生活幸福快乐。

30、唐诗每首诗都拥有美妙的意境，却也都带有诗人们各种各样的情怀，有初唐时彷徨憧憬，有盛唐时的欢喜雀跃，还有晚唐的忧愁悲情，在挑选寓意好的字给女孩取名时一定要注意诗中诗人所表达的情感，着重考虑带有愉悦感情的唐诗，如此才能给女孩取出寓意好的名字。

31、名字是人们之间相互呼唤的一种称呼，音律和谐的名字读起来悦耳动听，展现女孩大气高雅的气质，更能让人印象深刻。所以在唐诗中选择寓意好的字词搭配给女孩取名时，也需要讲究取出的名字音律是否和谐自然，这样才符合寓意好的女孩名字好听的特点。

32、该唐诗意在表示瀑布的水珠下落飞溅时犹如天边的轻霞四散的情态，呈现出一种大气高雅之感，更是点缀出水珠与轻霞的俏皮可爱。其中轻霞本意指代的是天边具有美丽色彩的云朵，寓意着女孩拥有美丽的外貌，大方沉稳不失俏皮的性格，实属一个寓意好的女孩名字。

33、我们看，黄巢诗句里的菊花，你同样没有看见菊花盛开时阿娜多姿的舒展、风姿绰约的仪态，可是，读此诗你分明眼前都在繁花晃动：满眼尽是繁花似锦的菊花，一城金黄，争奇斗艳，香透长天!

34、当我知道李雨婷因创作诗歌而得奖项时，作为家长，我由衷地感到高兴。同时我深感孩子能够获奖离不开校长的栽培，感谢您的辛苦督促换来孩子的荣誉，感谢您的费心换来孩子的成长！

35、释义：看遍扬州城十里长街的青春佳丽,卷起珠帘卖俏粉黛没有比得上她.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

36、手携稚子夜归院，月冷空房不见人。——白居易《为薛台悼亡》

37、 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 —— 陆游《游山西村》

38、从字面意义当中就有着“安康、快乐、活泼、平安”的字眼，所以结合诗句所描写的内涵，更加加深其吉祥安康、万事如意等字眼，从而很好的寓意着男孩子吉祥如意、身体健康、活泼开朗等意思。

39、因材施教，善启心灵。这次的获奖是对孩子热爱诗歌、记录生活的一个极大肯定，也是对我的一个启示。我将在以后的生活中，更加关心孩子的精神追求，鼓励她多去学习，多去发现。同时，我也会和孩子一起多去感受生活中的美好，感受诗歌的美妙。也请校长和各位老师继续利用是光资源，帮助孩子们对诗歌有进一步的认识，创作出更多优秀的作品！

40、 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 —— 秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》

41、刘禹锡，字梦得，河南洛阳人，唐朝文学家、哲学家，最广为人知的标签是著名诗人，素有“诗豪”之称。刘禹锡是我最喜欢的唐代诗人之他的诗诗风刚健、有豪猛之气，即便是在忧患相仍的谪居岁月里，也始终不曾绝望，诗中常常表现出高扬开朗和豁达乐观的精神，我最喜欢他的作品除了这首《赏牡丹》，还有《秋词》二首之《西塞山怀古》、《陋室铭》等。

42、借助《楚辞·离骚》当中的名句：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”形容前面的路程遥远，但不为困难也要去追寻的意思。很好的形容男孩勇往直前、不惧危险的精神。

43、在写这首诗的时候，我被隔离在家中。当时下着蒙蒙细雨，这使我联想到了我家屋后的水库。“把小鱼的影子写在小河的波心”这一个句子就是想到了小鱼在小河中徘徊。

44、《诗经》是中国第一部诗歌总集，所以，说《国风·周南·桃夭》这首诗是第一首描写桃花盛开的古诗也不为过。经考，多数现代诗家倾向于认为这是一首在婚礼上演唱的祝贺女子出嫁、新婚幸福美满的喜歌。全诗三章，皆以“桃之夭夭”起兴，用矫健多姿的桃树，比喻新嫁娘的青春年少、体态健美。而首章首句“桃之夭夭，灼灼其华”，更是家喻户晓、脍炙人口的精华名句。夭夭是形容花朵怒放、美丽而繁华的样子，灼灼是形容花朵色彩艳丽如火、明亮鲜艳的样子(句中华字同“花”)。我们吟咏此诗时不妨闭上眼睛遐想一下：面对一片桃林桃花盛开，热烈如火、灿若云霞，你该会如何描写？而古人仅用“桃之夭夭，灼灼其华”八个字就完全展现了这一盛况美景，其文采该是何等的精到美妙！而此诗却又具有启人联想的象征性，它以满树桃花照眼明的奇丽景色，成功地渲染了喜庆的热闹场面，烘托出婚礼上人人喜笑颜开的欢乐气氛，继而歌唱出美好的祝愿，希望女子出嫁后，美满幸福。

45、借助《九歌·东君》中的名句：“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼”有着古有青天大老爷，形容一个人清正廉洁。

46、归来饱饭傍晚后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童 / 令牧童答钟弱翁》

47、她可以与世间万物对话，可以与山川河流为友，更可以揽清风明月入怀中，拉着小鸟小花与她共舞。保持着一颗纯粹美好的童心，将所有的诗意都装在她的心田，在时光的洗涤下，最终酝酿出繁花锦簇的诗篇。每每读她的诗歌，仿佛就能看到她那纯真无邪的笑脸，听到她最纯朴自然的心曲。

48、这句唐诗描写的是早春时一片生机勃勃的景象，挑选其中燕字给女孩取名容易让人联想至春天万物复苏时的繁荣之景，意境非常优美令人沉迷。燕字指代新燕，寓意着女孩身姿如同新燕轻盈，拥有活泼开朗、朝气蓬勃的性格，给人带来无限的喜悦与欢乐。

49、 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 —— 王安石《元日》

50、《离骚》：“夫维圣哲以茂行兮，苟得用此下土”。意思是只有古代圣王德行高尚，才能够享有天下的土地。圣哲一词是指具有超人的道德才智的人，用作人名为聪慧、机智、有本领之义，可形容男孩才智卓越、精明能干、深仁厚泽。

51、古诗词中描写花开茂盛，我最喜欢的是《诗经》中的《国风·周南·桃夭》。

52、采撷的第二首描写花开得很茂盛的古诗，是唐朝诗人刘禹锡的《赏牡丹》。

53、《九歌·东皇太一》：“吉日兮辰良，穆将愉兮上皇”。意思是吉祥日子，皆为美好时刻，恭敬膜拜，肃穆顶礼上苍。“辰良”为“良辰”之倒文，指好时光。代表着优秀、希望，寓意吉祥，意义优美，象征着孩子才德兼备、温柔敦厚、吉祥如意。

54、几分教诲，几分得意，几分辛劳，几分收获。我的文化程度不高，对诗歌方面了解较少。我想孩子能获得这个奖项，一方面源于孩子内心的热爱，另一方面便是源于校长与各位老师给予孩子的启蒙与指导。

55、春风十里扬州路,卷上珠帘总不如.——杜牧《赠别二首》