孩童天真烂漫的诗句

1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——唐·胡令能《小儿垂钓》松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。

2、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

3、白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。崔道融的《溪居即事》：篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

4、“不解藏踪迹，浮萍一道开”小孩实在可爱，他不知道怎么掩藏自己的踪迹，反而暴露了行踪，只见那水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。纵观这首诗，想想这个孩子的行为，真的是可爱极了，没有太多的隐藏，只是想着自己高兴，虽然笨拙，这却是孩子的天性，天真有童趣。

5、赏析：树枝头上的落花在微风中,纷纷掉到了插着稀稀疏疏竹篱笆的小路上。黄色的小蝴蝶在儿童的追赶下，忽闪忽闪地飞进了黄色油菜花，了无踪迹。小孩子的童趣跃然纸上。

6、野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。

7、世界上最没用的两件事，一件是生气，另一件...

8、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

9、描写儿童童趣的诗句骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

10、草丛几乎掩没了他的身影，远处有人高声问路，他急忙高举小手，招摇应答，不敢吐露半点声音，原来他是怕问答之声惊散了鱼群，才如此沉心静气，小心谨慎啊。诗歌通过静默无声的“遥招手”一个细节，把垂钓小儿担惊受怕的痴情迷态写得活灵活现，给人以如睹其人，如临其境之感。

11、小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

12、《所见》(清)袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

13、赏析：诗以一个七岁儿童的眼光观看鹅游水嬉戏的神态，形象逼真、生动活泼，寥寥18字，活灵活现绘就一幅美丽的“白鹅嬉水图”，堪称儿童诗中的极品。

14、注：《贤后阴丽华》总计约十万字，向作者曾玉叶老师致敬致谢！

15、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人

16、《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

17、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

18、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——宋·雷震《村晚》一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

19、一个人越来越有福气的3个征兆，有一个，就很了不起

20、白居易悲痛万分，在诗歌里不断发泄着内心的悲痛，“慈泪随声进，悲肠遇物牵”“言三里地，此別是终天”，女儿的衣服还在衣架上，没吃完的药还放在桌子上，好像一切还是以前的样子，但是他的金銮子却已经躺在了三里之外的小墓穴里。三里地的距离，阴阳两隔，阻断了亲情。

21、《花影》(宋)苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

22、寻常之景和普通的事物，在我们常人看来，那太过于平常了，可是到了诗人的笔下，却是能够化腐朽为神奇，写得充满了诗情画意，另外他诗作中那种与生俱来的童趣，也让他的诗更具有灵性，像他比较著名的《稚子弄冰》，那就是一首很有趣的作品，整首诗描写了一群天真烂漫的小孩，只有寥寥数语便是描写得活灵活现。

23、稚子所指的就是还有没长大的小孩，弄冰就是玩弄冬天结在水盘里的冰块，这些事情极其平常，对于乡村的小孩来说，到了冬天外面下起了雪，还在水里结成了冰，这个时候小孩子就喜欢去水里玩冰块。而杨万里在这首诗中，正是描写了一群玩冰块的小孩，用充满童趣的口吻，把那些小孩天真烂漫的一面描写得活灵活现，从而使得这首诗充满了童趣。

24、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这位山野孩子蓬头垢面，衣衫简陋，沿河找个杂草丛生人迹罕到的地方，随意而坐，静心垂钓。

25、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。

26、一种亲切感，也便油然而生。胡令能的《小儿垂钓》，“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

27、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《清平乐·村居》(宋)辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

28、同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，