教育名言名句大全人生哲理

1、100句教育名言名句大全

(1)、即使你有一千个不如意的理由，也完全没有必要颓唐。因为至少还有一个激励你振作的理由，那就是：无论在任何情况下，我都会坚定的站在你一边。

(2)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

(3)、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。——卡尔.波普尔

(4)、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。(霍海)

(5)、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧----托·布·里德

(6)、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

(7)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子

(8)、忘掉那些爱情专家和星座指南吧，谁的经验都不要相信，谁的道理都不要听。

(9)、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

(10)、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

(11)、教师的威信首先建立在责任心上。(马卡连柯)

(12)、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索

(13)、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

(14)、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

(15)、换一句话说，就是要通过接受教育，学会学习，学会认知，学会做事，

(16)、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

(17)、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。——陶行知

(18)、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

(19)、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

(20)、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

2、教育名言名句大全励志人生

(1)、1世界上的颜色并非只有白色和黑色，黑与白之间还有很漫长的灰色地带。

(2)、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

(3)、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

(4)、给自己定目标，一年，两年，五年，也许你出生不如别人好，通过努力，往往可以改变%的命运。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。

(5)、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。

(6)、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

(7)、1人格需“贵我”：自立以树人之尊严，自信以扬人之精神，自学以长人之才华，自爱以见人之崇高，自励以磨人之意志，自警以示人之理智，自强以显人之个性，自谋以图人只发展，自奋以成人之大业。

(8)、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

(9)、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基

(10)、不断焕发激情，不断发展壮大，不断迈向成功。

(11)、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

(12)、机遇总是有的，如果把握不住，不要怨天忧人，只因自己不够优秀。

(13)、或曰：“学无益也，如质何?”曰：“未之思矣。夫有刀者砻诸，有玉者错诸，不砻不错，焉攸用?砻而错诸，质在其中矣。否则辍”。

(14)、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

(15)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

(16)、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

(17)、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

(18)、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

(19)、●我们要提出两条教育的诫律，“不要教过多的学科”；“凡是你所教的东西，要教得透彻”。

(20)、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

3、教育名言名句经典摘抄

(1)、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。以下是励志网带来的人生哲理名言名句，希望大家喜欢。人生哲理名言名句精选众口难调，你永远无法满足所有人的胃口，高明的人会引导大家跟着自己的感觉走，而不是让自己跟着别人走。

(2)、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。——马卡连柯

(3)、0家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。 ——(日)木村久一

(4)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

(5)、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——萧伯纳

(6)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(7)、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

(8)、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

(9)、接受家庭教育和学校教育的目的是为了走向社会，是为走向社会做准备。

(10)、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

(11)、教育是我们永恒的话题，我们前人留给我们很多富有哲理的教育格言，很值得我们去阅读。下面是我搜集整理的教育格言经典语录(精选70句)，欢迎阅读。

(12)、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!(静静的)

(13)、1相反地，另一个人也许只有七八十分，可是他却是全心全意的对待你，那你应该选择那一个？

(14)、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

(15)、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

(16)、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。《礼记学记》

(17)、一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。

(18)、人的知识是力量，青年应当是知识上很有力量的人。

(19)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

(20)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

4、教育名言名句大全集

(1)、◆只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

(2)、聂圣哲先生：优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。从人生的教育总量来讲，家庭教育的重要性占80%的比重。 家庭教育没有那么复杂，就是劳动教育，两件事情，做家务，学吃苦，先从养活教育开始。

(3)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

(4)、我毫不怀疑“中国式母爱”和世界上任何一个国家的母爱一样，都是伟大的、无私的、高尚的，她们对孩子有求必应，有难必帮，乃至于孩子对自己拔刀相向，差点丧命于孩子的刀下，自己还要为其苦苦求情，希望法律予以轻判。但是，“中国式母爱”也有情感有余、理智不足的弊端，这就往往导致母亲对子女的爱过多、过滥、过于没有保留和条件，最终也让孩子产生了错觉和依赖，成为一种有害无益的溺爱。还是以刺母事件为例，作为一个成年人，即使你在留学，就一定要全部用父母的钱吗?父母寄钱晚了或者是少了，就一定要迁怒于母亲，甚至要用冰冷的刀子去伤害自己的母亲吗?儿子当然需要接受道德谴责和法律制裁，可又是谁造成了儿子对父母这种过分的依赖?如果不是之前的有求必应，不是之前毫无条件和保留的爱，也许就不会是今天这种结果。

(5)、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

(6)、●教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。

(7)、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。(斯宾塞)

(8)、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

(9)、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。

(10)、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

(11)、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

(12)、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希金

(13)、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

(14)、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

(15)、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯

(16)、当然，每个人的想法都不一样。题主已经是10年的在编教师，难免一时感到厌倦。现在的很多年轻人，工作个半年一年嫌烦了，也会想着换工作，能在一个岗位干上10年，估计他们也有点想象不出来吧。

(17)、生气的时候，开口前先数到如果非常愤怒，先数到一百。(杰弗逊)

(18)、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。——毛泽东

(19)、0孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——晨曦

(20)、命运，不过是失败者无聊的自慰，不过是懦怯者的解嘲。人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。

5、教育名言简短精练

(1)、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯

(2)、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。

(3)、惊奇是哲学家的感觉，哲学开始于惊奇。——柏拉图

(4)、◆浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。

(5)、——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

(6)、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。(苏霍姆林斯基)

(7)、去年4月，上海交通大学一位49岁的宿管阿姨和儿子双双考上研究生，这位妈妈也成了网红。其实这一家人都是的学霸！儿子是复旦大学研究生，妈妈是广西大学研究生，爸爸更是上海交通大学博士！所以，越是以身作则的父母，越容易培养出优秀自律的孩子。家长注重家庭教育，孩子就会更讲规矩、懂礼貌；家长爱读书、爱学习，孩子在学校一般也会成绩更好些。所以，想让孩子成为怎样的人，家长首先就得怎样的人。

(8)、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

(9)、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

(10)、生命，没有捷径可寻；人生，亦没有坦途可走。不想经历的事躲也躲不过，想经历的事盼也盼不来，那么，请坦然地接受该来的，淡然地对待该走的，微笑着前行在人生路上！

(11)、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

(12)、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

(13)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。(乌申斯基)

(14)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

(15)、前期准备的充分，初级社会化和次级社会化完成的好，在社会上容易适应，走得弯路就少，否则还要补课，交学费。

(16)、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。

(17)、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

(18)、你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。

(19)、——(前苏联)列宁《新经济政策和政治教育局的任务》

(20)、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。——贺拉斯

(1)、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江

(2)、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩

(3)、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

(4)、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

(5)、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。(车尔尼雪夫斯基)

(6)、做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。——卢梭

(7)、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。(爱因斯坦)

(8)、2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 ——夸美纽斯

(9)、儿童对优秀教师的信任的确是无限的。当儿童跨进学校大门，成了你的学生之后，他就会无限地信任你，你的每一句话对他来说就是神圣的真理；你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。这种教育智慧，应该贯穿于我们全部工作之中，哪里的教师不懂得儿童的内心世界，竭力把儿童不加防备的心变为关闭小鸟的樊笼，并把自己认为有益的和必要的东西强加给儿童、哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧无知的现象。——苏霍姆林斯基

(10)、要知道，由活的人所说出来的话，不单是只靠它的内容来激发对方的思想和感情的。这里有交谈者的一副兴致勃勃的面孔。有一双一忽儿在科学的丰功伟绩面前燃烧着赞美的火光，一忽儿又好象在怀疑所作的结论的正确性而眯缝起来的眼睛，有表情，还有手势……。——赞可夫

(11)、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

(12)、对于现在的孩子，家庭教育是摆在所有家长面前的一道难题，也是一门艺术，需要付出时间、花上心思、讲究技巧，才能把孩子培养好，长大后有所成就。千万不要把孩子培养成像李天一那样“事事必须唯我独尊的个性”。正确的做法就是：引导孩子从小做起，学会宽容，让孩子以善良、理解和尊重的心态来对待周围的同学，孩子这样做，同时也获得了别人的理解和尊重。

(13)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(14)、从以上正反两方面案例来看，中国式教育，尤其是中国式家庭教育利大于弊呢？还是弊大于利？古往今来，中庸思想对我们的影响可以说根深蒂固。所以，中国式教育到底是利大还是弊大，这就得因人而异了。所以，如何在中国式教育中找到一个平衡点，才是最重要的。这就是，既要有中国式教育的优点，又要摒弃中国式教育的糟粕之处。

(15)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

(16)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。(卢梭)

(17)、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

(18)、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯

(19)、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。

(20)、为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。

(1)、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。

(2)、天资美不足为功，惟矫恶为善，矫惰为勤，方是为功。人必不能便无是心，须使思虑，但使常游心于义理之间。立本处以易简为是，接物处以时中为是，易简而天下之理得，时中则要博学素备。

(3)、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。

(4)、人生有两种境界，一种是痛而不言，另一种是笑而不语。

(5)、不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们，这种态度当然是需要的，但是对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。因此，教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——赞科夫

(6)、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

(7)、◆假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。

(8)、重视教育，论述了教育对社会的作用和对人才培养的作用。孔子认为人口、财富、教育是“立国”的三个要素，要“先富后教”。

(9)、◆消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。

(10)、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

(11)、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基

(12)、10真正的光明，决不是永没有黑暗的时候，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄，决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以，在你战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人。