眼花缭乱的意思

1、眼花缭乱的近义词

(1)、接近障碍物标线，用以指示路面有固定性障碍物，警告驾驶人谨慎行车，绕过路面障碍物。标线颜色根据障碍物所在的位置，与中心线或车道分界线的颜色一致。

(2)、当看着多米诺骨牌渐次倒下，我们很难不为之眼花缭乱。

(3)、AnnalsofBiomedicalEngineering

(4)、明摆着的事实是，纵使亚洲新兴城市那些零售商场令人眼花缭乱，该地区对外国需求的依赖却有增无减。

(5)、燥热的夏天，热到皮都想扒下来，忍住想找个人吵架泻火的暴脾气，无论是吃还是喝，一定要让自己先凉爽痛快；

(6)、新年花市各种各样的花到处都是，看得我眼花缭乱。

(7)、楼下花坛里的花叫什么？夏夜窗边的鸣虫都是怎么发声的？藜麦、牛油果等超级食品真的营养丰富吗？“上火”是个伪命题吗？百家姓氏到底是何来历？火龙果中的籽居然能做盆栽？如何消灭家里的蟑螂？……

(8)、Trendsin...是Cell出版社的系列综述性刊物，影响因子很高。

(9)、阳春三月，我们和植树队的人们从眼花缭乱的市场小心翼翼的选出树苗。在老师带领下，向着植树地前行。

(10)、闪电像一位魔术大师，在天边卖弄着各种色彩，看地我眼花缭乱。

(11)、推荐理由: 只有看清时代大势，才能掌握个人命运。

(12)、Journal的本意是日记，个人经验和反思的记录，后来引申意之一为Aperiodicalpresentingarticlesonaparticularsubject。现在则是学报最典型的叫法，如：

(13)、例一：意在水木清华，时辰癸卯代表了导向，水生木是比较专心的，可以规范住寅木中的丙火。这里的壬水还是非常灵活的，可以从木势，从木势指代顺从环境，天干全是水，又可以从气，从气就是代表自己有能力。

(14)、AnnualReviewofFluidMechanics

(15)、《西游记》四一回：“行者急回头，煼(炒)得眼花雀乱，忍不住泪落如雨。”亦作“眼花撩乱”。

(16)、应该没有人反驳，秋天是大部分人最喜欢的季节。它不冷不热、清新凉爽，下楼倒个垃圾都不用浑身湿透或者裹紧大衣鼓起勇气；

(17)、应该说，任何一个这样的提法，都有一定的道理。我也不是说“教育”前面绝对不能加定语，比如，可以对教育的不同阶段，分别叫“学前教育”“基础教育”“高等教育”等等；也可以就教育对象的不同，分别叫“特殊教育”“工读教育”“成人教育”等等；还可以根据教育的不同内容，分为“法制教育”“道德教育”“国防教育”等等。这些严谨的限定我甚至觉得是必须的。

(18)、尽管埃特纳火山看起来让人眼花缭乱，但它还是相对安全的，因其少而紧凑的爆发，并且岩浆流动速度较缓，给了人逃命的机会。

(19)、未来经济不要像从前那么令人眼花缭乱，但要想金子般闪耀。

(20)、例句：她已经饿得～，一股诱人的香气偷偷地钻进了她的鼻孔，路边正好有一家饭馆，那诱人的香味招引着她，艾小凤推开店门走了进去。

2、眼花缭乱和目不暇接的区别

(1)、眼花缭乱：(yǎnhuāliáoluàn)

(2)、ProceedingsoftheIEEE，

(3)、IEEETransactionsonBiomedicalEngineering

(4)、用法：主谓式；作谓语、定语、补语；形容事物纷杂。

(5)、秋天，那绚丽缤纷的大好秋色，真使人眼花缭乱，应接不暇。常言道：春华秋实，万物始春，而成于秋，秋天洋溢着丰收的喜悦，孕育着成功的希望。

(6)、出处：元：王实甫《西厢记》第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，则着人眼花撩乱口难言，魂灵儿飞在半天。”

(7)、(解释)：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

(8)、意思是如今来到诸佛的国土，看到人世间不曾看到的珍宝，让人眼花缭乱，心神摇荡，不知道自己处在哪一世。

(9)、CommunicationsinTheoreticalPhysics

(10)、后台回复“苏轼”、“李白”、“杜甫”、“辛弃疾”就可阅读更多关于诗人精彩文章。

(11)、这边的食材明显比画面后方那一片市场的要更好，看黑衣老板们的表情，仿佛陷入一种没有货比三家的懊悔和自责中。

(12)、ChineseJournalofAeronautics

(13)、眼花缭乱的意思：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

(14)、减速标线通常出现在出口匝道、收费站广场、或其他需要车辆减速的路段，可分为横向减速标线和纵向减速标线，形式有单虚线、双虚线和三虚线，垂直于行车方向设置。

(15)、欧洲人倾向于认为测试不过是佐以自吹自擂的一次令人眼花缭乱的公关罢了。

(16)、例四：根据前三柱，水生木是大趋势，水为体，木为用。时辰戊申的出现非常坏，可以水是破了体伤了用。因为戊土克壬水，申金冲寅木。所以更换思路：壬水在寅月是比较弱的，地支有三个寅木泄气，天干同时透出戊土来克身，壬水本来想去找时支的申金帮忙以期达到中和的状态，但是有戊土的阻碍，壬水的目的也不好达到，同时如果壬水想要从寅木的势的话，因为寅申相冲，寅木也受伤，所以这两种方法都不合适，最终无奈之下，只要用寅中的丙火去克掉庚金，格局形成去金就势。此时的体为木，顺势而取用，用水不行，因为戊土克水很严重，用木不行，因为寅申相冲，只能用火，用火可以克金，来保护体。因为火在天干不透，所以不得天助。火为财，用财就基本上要和财打交道，实际此人是一生意人。

(17)、(成语用法)：主谓式；作谓语、定语、补语；形容事物纷杂

(18)、    心满意足地下班，又走出医院，找到停在路边的自行车，拍了拍自行车座上的灰尘，然后发现，没带自行车钥匙。

(19)、“金黄色”这一专属季节限定色是随手拍出大片感的天然滤镜；就算回到“一年四季在于吃”的民生大计，秋天也是收获新鲜蔬果、捕获肥美肉质的好时节。毕竟经过春夏充足的光照和富含营养的雨水浇灌，瓜果蔬菜们都汁多鲜甜。

(20)、眼花缭乱的`近义词有目不暇接、头昏眼花、扑朔迷离等等，它的反义词是一目了然。

3、成语眼花缭乱的意思

(1)、诗歌投稿邮箱 poemsforyou@sina.com

(2)、元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天。”

(3)、出处：元·王实甫《西厢记》：“则著人眼花缭乱口难开；魂灵儿飞在半天。”

(4)、不少驾驶人分不清什么时候能变道，这要看减速标线旁的标线状态了。如果是实线就不能变线，如果是虚线则可以变线。

(5)、抬头望庙顶，令人眼花缭乱。那一个个佛爷凸起的脸也宛如夏季夜空数不清的星斗，它们神态各异，千姿百态。

(6)、走马观花的花本意指植物开的花，这里引申为观察了解的所有事物；

(7)、选择太多时我们会苦恼，会眼花缭乱看花了眼，可没有选择时我们就会伤心了。

(8)、LucasvanValckenborch和AllegoriedesHerbstes的“秋天的寓言”发挥了北方画家们注重现实的务实主义精神。同样来自北方的小勃鲁盖尔则喜欢躲在小角落里，暗中观察农民们的喜怒哀乐，然后悄悄记在画布上。

(9)、一串串晶莹剔透的葡萄聚拢在一起，密密麻麻的，像满天繁星，令人眼花缭乱。

(10)、这种和导流线相似度90%的线叫做接近障碍物标线，它主要是提醒你：前方路上有“地雷”!

(11)、红衣胖子的身材暗示他是个不差肉吃的角儿，可能是个猎人？可以肯定的是，长期吃野味让他拥有了喷薄欲出的肚腩肉。多余的猎物被他拿到市场上以物换物，一脸嫌弃的表情暴露了他并不认同女子给出的价格。

(12)、     带着心中的答案，请接着看下文对照，全对的请叫自己一声老司机！

(13)、估计贴出来大多数人也会看的眼花缭乱，不知所以。

(14)、出自：选自沈石溪《斑羚飞渡》：“紧接着一对对斑羚凌空跃起，在山间上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。”

(15)、(示例)：匡大被他这一番话说得～，浑身都酥了，一总都依他说。◎清·吴敬梓《儒林外史》第二十回

(16)、只有当教育太多的标签被撕下之后，我们才能真正看到教育。

(17)、想看更多好文，扫码一键关注，带你穿透信息迷雾，正解中国成长的力量。

(18)、对话虽然开始，但应该看到，美俄之间的鸿沟依然很深，找到危机出口依然复杂困难。另外，美国将乌克兰等国家作为制衡俄罗斯的棋子，导致它们与俄罗斯关系的紧张，也严重影响了欧洲与俄罗斯的关系，并在难民、能源等问题上受到冲击。美国的坐收渔人之利让欧洲感到不快。

(19)、春天那娇艳多姿的牡丹花最惹人爱了!瞧，牡丹园内，花团锦簇，五彩缤纷。有的似火，如”洛阳红，“玉骨冰心的”夜光白，“端庄秀丽的”魏紫，“还有最美丽的”火炼金丹“……真是万紫千红叫人目不暇接，眼花缭乱。

(20)、穿着黑衣服的是贵族家的管家和女仆们，每个人手里都拎着众多新鲜的食材——这些看上去就很美味的瓜果鲜肉显然来自旁边向他们吆喝的农民们——瓜果蔬菜是占多数的，而肉类？家禽、火鸡、鱼…甚至右边农民手里还抓着一只显然是刚打到的野兔。

4、眼花缭乱的意思解释词语

(1)、指多而杂乱，没有条理，形容文章内容芜杂，没有条理，或者是事情杂乱无章，没有头绪。

(2)、出处：清·郑燮《潍县署中与舍弟墨之二》：“见其扬羽军振彩；倏往倏来；目不暇给。”

(3)、小明被他这一番话说得眼花缭乱，浑身都酥了，一总都依他说。

(4)、问题是，一味地给“教育”贴上各种“标签”——甚至将“标签”升格为“招牌”，这让“教育”越来越沉重的同时，也越来越弱化了。过分热衷于甚至迷恋于给“教育”穿靴带帽，而且“靴帽”满天飞，人们看到的只是“帽子”和“靴”，忘记了“头”和“脚”。我想说的是——口号震天，标签乱贴，眼花缭乱，琳琅满目，最后人们记住的是“教育”前面那个概念，而“教育”本身没了。

(5)、元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天了。”

(6)、夜晚，马路两旁的霓虹灯闪闪烁烁，令人眼花缭乱。

(7)、有些整天快速打出“突发新闻”的字样，所有频道几乎都用眼花缭乱的新闻跑马灯和新闻框填满屏幕。

(8)、而如今它们有各种外形与尺寸，让人眼花缭乱。

(9)、我继续说：“我们现在所说的素质教育的内容，什么全面发展呀，什么生动活泼呀，什么把人当人呀，什么培养创造啊，等等，这不就是教育本来的内要吗？不就是教育的题中应有之义吗？教育本身不就是提高人的素质的吗？从孔夫子的六艺，到现在的德智体美劳，不就是素质要求吗？有谁说过教育不以人为本呢？有谁说过教育应该畸形发展呢？但由于种种原因，我们的教育却越来越远离当初的起点，越来越违背当初的含义，教育越来越假，越来越无视学生的素质，于是为了强调教育的本质，我们便提出了素质教育这个概念。就像糖本来应该是甜的，但居然有许多假冒伪劣的糖就是不甜，于是我们去商店买糖的时候，就给营业员强调，我要买‘甜糖’，同样，我们可能还会去买‘酸醋’，去买‘咸盐’！成都火锅很有名，但假冒成都火锅的也不少，于是有人开成都火锅时，便特意在招牌上写明‘正宗成都火锅’。因此，‘素质教育’这个概念完全是多余的，但现在不得不用这个词，这是中国教育的无奈！”

(10)、而如今它们有各种外形与尺寸，让人眼花缭乱。

(11)、ComputerMethodsinAppliedMechanicsandEngineering

(12)、出处：清·郑燮《潍县署中与舍弟墨之二》：“见其扬羽军振彩；倏往倏来；目不暇给。”

(13)、这是Elsevier出版的CurrentOpinion系列，目前有17种。综述期刊，影响因子很高。每篇文章的opinion确实是非常到位的。

(14)、    善于丢各种东西。花样健忘。薛神医随笔

(15)、显然小勃鲁盖尔躲在了一片树林中窥视了深秋时节农民准备过冬的场景，屋顶上有一个青年，正拿着秋收的干草为即将到来的寒冬铺盖屋顶。左边角落里一个壮汉拎着一只肥壮的猪腿，过段时间它就变成美味至极的火腿培根。

(16)、GeophysicalResearchLetters

(17)、                   2017年6月13日

(18)、沈石溪《斑羚飞渡》：“紧接着一对对斑羚凌空跃起，在山间上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。”

(19)、田野里春姑娘带来了丰富的雨水，滋润着麦苗等许多庄稼。春姑娘还把小朋友们叫出来放风筝，风筝飞着，孩子们奔跑着，好奇的燕子飞过，看着各种各样的风筝眼花缭乱。

(20)、涉猎之广，写得出深度影评，追得动热点爽剧，吃得了深度瓜，挖得了陈年料。每天早晨七点半，为你带来最新最热的影视解说评论，还有最靠谱的福利社，免费观影和明星见面活动，期待你的加入。

5、神奇的鸟岛眼花缭乱的意思

(1)、看到魔术演员眼花缭乱的表演，我情不自禁地鼓起掌来。

(2)、 (示例)：充满乐趣的迷宫，令人眼花缭乱——语文书第九课《冰城》

(3)、我和我的导师朱永新先生努力推行的“新教育实验”也是如此。从“新教育实验”所倡导的理念来看，也了无“新”意：“营造书香校园”，新吗？“为了一切的人，为了人的一切”，新吗？“尊重学生的个性”，新吗？“无限相信教师和学生的潜力”，新吗？等等等等，都不新，都是中外教育家说过的。因此，“新教育”的理念其实并不新，它是古今中外经过无数教育家们倡导过甚至实践过的真理。从教育本质上讲，“新教育”确实一点都不“新”，因为新教育所倡导并践行的一切，都是教育本身该做的。

(4)、▲JuanvanderHamen《秋天的寓言》

(5)、近义词：头昏眼花 目迷五色 目眩神摇 目不暇接 纷繁芜杂 扑朔迷离

(6)、男孩眯着眼看，眼花缭乱的阳光闪过他的眼睛，然后他看到了它。

(7)、另外，即使是同为基础教育，人们有时候也会根据自己所理解的教育或学科教育重点的强调而创造出一些关于教育的提法——比如“生命教育”强调教育过程中的“人味儿”，或对某些教育要素缺失的提醒——比如“素质教育”强调教育不能仅仅是教会刷题而更重要的是培养综合素质。这些说法都无可厚非。

(8)、示例： 内行的人一目了然，这个厂的问题，就出在管理不严上。

(9)、古代生产力低下，寒风凛冽的冬天里出去猎食简直开启了hard模式，要么就是举目荒蛮一无所获，要么就是被比人更饿的野兽盯上，从hard模式直接切换死亡模式。

(10)、ProgressinNaturalScience(自然科学进展)

(11)、(语法)：主谓式；作谓语、定语、补语；形容事物纷杂成语典故缭乱：缭绕纷乱。形容事物复杂纷繁，使人眼睛昏花神志迷乱，无法辨清。

(12)、在北上广等大城市里，眼花缭乱的霓虹灯、通宵达旦的夜生活、琳琅满目的超级市场体现着这里的繁华。

(13)、眼花缭乱的圣诞彩灯照亮了牛津街，柯芬园和卡尔纳比街。

(14)、酷炫地对白，有趣的脑洞，奇葩的故事，关注“哎呀我兔”告诉你。

(15)、这桌子上的美味佳肴让在场的所有人都眼花缭乱。

(16)、他们被满橱窗陈列的钻石和皮草弄得眼花缭乱。

(17)、这类期刊为综述性，影响很大，但年发文量比较少，影响因子很高的，如

(18)、衬托着樱花的绿叶在一旁随风飘荡，静静地观赏着这一优美的风景画。绿叶上面的条纹层层叠叠，让人觉得眼花缭乱，好似一根根细长的龙须面在上面荡漾。

(19)、意思是：目：看；了然：清楚，明白。一眼就看得很清楚。

(20)、在喧嚣的尘世中，这里有一片属于诗词的宁静世界，等待每一个爱诗词的你。

(1)、老勃鲁盖尔版本的《秋天的寓言》深谙“独乐乐不如众乐乐”，从仙女到小天使都分得了一份秋收的喜悦。画面右边堆积如山的野味里，一个小天使正在为接下来的鹿肉大餐做准备。画面主角显然是中间享乐的神明们，当然也能看出这场盛宴中的主客分明。

(2)、这是一片熔铜的海洋，光彩夺目，令人眼花缭乱。

(3)、引证：一切艺术的道理也是这样，单一必然导致枯燥。而丰富多采、～则是绝大多数人所欢迎的。◎秦牧《菊花与金鱼》。

(4)、大都市车如流水马如龙的繁华景象，看得他头晕目眩眼花缭乱。

(5)、它们是四只兔子，它们认为：一个人说话没意思，那和熏兔有什么分别？它们是你走在路上想起来就心情好爽的朋友。

(6)、ClaraPPanel的“秋天”则为现代人展示了脂肪和热量并不夸张的野味，野兔野鸭野鸟们因为也要贴秋膘而变得肥硕无比，即使是松鼠也按耐不住这么撩人的美味而偷偷跑上来抢吃的。

(7)、人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱。

(8)、我刚才说了，有的教育定语是需要的，甚至是必须的，因为这些概念往往是为了强调当今教育的某种缺失而存在，但这样的概念不应太多。多了就失去意义了——什么都强调，等于什么都没强调。我还想说的是，即使一些必要的有实质性内涵的教育概念，也要历史地看待。所谓“历史地看待”，即是将这些概念放在特定的历史背景下来理解。比如，大家最熟知的“素质教育”，这个概念本来就是多余的，甚至是荒唐的，但现在我们强调“素质教育”又是必须的。我想起多年前，我这样给美国著名小学教师雷夫解释什么叫“素质教育”——

(9)、北约官员4日宣布，北约俄罗斯理事会会议将于12日在布鲁塞尔举行，俄罗斯副外长格鲁什科将出席会议。北约秘书长斯托尔滕贝格发推文称，会议将“讨论与欧洲安全有关的问题，特别是围绕乌克兰的局势，以及与军事活动、相互透明度和降低风险有关的问题。”

(10)、这桌子上的美味佳肴让在场的所有人都眼花缭乱。

(11)、语法：主谓式；作谓语、定语、补语；形容事物纷杂

(12)、《儒林外史》二○回：“匡大被他这一番话说得眼花缭乱，浑身都酥了，一总都依他说。”

(13)、一大清早，九华的`大街上便热闹非凡。那琳琅满目的商品，令人眼花缭乱目不暇接;那此起彼伏的叫卖声，不绝于耳;那扑鼻而来的香味，令人回味无穷。我迫不及待地拉着妈妈的手在人群中钻来钻去。

(14)、这本书描述了伦敦的历史，像一个聪明的导游，带我们领略了那些被忽视的作品，正如伦敦这个大都市一样令人们眼花缭乱，兴奋不已。

(15)、为什么不少人喜欢给教育命名？石中英教授指出，“这恐怕与近些年各地各校纷纷开展的各个方面的特色创建活动有关。”一语中的。是的，以行政指令下达的“会议精神”“文件指示”，在强调“执行力”的今天，往往有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的速效。当上面要求“一校一品”时，各种“理念”“特色”“模式”自然“应运而生”，至于有没有实质内容和生命力那不重要，反正在各种汇报材料里或迎检展板上，还是蛮让人“眼前一亮”的。

(16)、悉尼是最早进入新年的城市之在这个澳大利亚城市那著名的港湾周围，数万人现场观看了令人眼花缭乱的烟火表演。

(17)、27 为什么最好的学校招收的都是最好的学生？

(18)、09 随时问问自己，是否还保持着最初的童心？

(19)、示例： 内行的人一目了然，这个厂的问题，就出在管理不严上。

(20)、面对那些让人眼花缭乱的商品广告，奉劝消费者谨防上当。

(1)、横向减速标线是一组平行的白色虚线，用于提醒驾驶人注意减速。

(2)、展览大厅的工艺品琳琅满目，使人眼花缭乱，应接不暇。

(3)、冬青树开花了，蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，让我眼花缭乱。

(4)、大家开车要紧盯前方路况，当看到这类标线时，要提前减速慢行，及时变道绕行，以防碰撞。

(5)、他1962年出版的《古腾堡星系》一书晦涩难懂，杂乱无序，带有奇怪的预示性还常让人眼花缭乱。

(6)、雷声和闪电也不甘示弱，轰隆隆的雷声使人震耳欲聋。亮闪闪的闪电在眼中一闪便没有了踪影。一道道闪电另人们眼花缭乱。有些闪电从天上一直“挂”到地上，出现时，像是要把天地从中间劈开，让它们一刀两断!

(7)、经常看到一些年轻老师，喜欢说自己“在全国率先提出什么什么教育的理念”或“中国什么什么教育第一人”，我就想到我年轻的时候，也曾经想过建立“有自己独创性”的教育教学“流派”，也曾在文章里用过类似于“生活语文”“心灵教育”之类的表述。但随着教育实践的丰富，尤其是随着教育视野的扩大，我渐渐认识到，现在包括我在内的许多人所标榜的“首创”“率先”，放在中外教育史上一对照，真的是无知。远的不说，我们搞新课改的许多理念和做法，有人说是“西化”，其实不然，如果看看陶行知的著作，就会发现我们根本没有走出陶行知的教育视野！所以我现在就提醒自己，少谈点“创新”“特色”“流派”“模式”……多做做“教育”本身。

(8)、你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱?啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊!

(9)、确保太阳落山前回到你的田园生活中去，然后晚上的灯光表演就开始了，这个表演让人眼花缭乱，特别是对那些城市人。

(10)、(基本解释)：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

(11)、对于矿业企业来说，中国人手中的钞票的色彩是令人眼花缭乱的。

(12)、AdvancesinEarthquakeEngineering

(13)、JournalofAppliedMechanics

(14)、粉得如蝶的水红色桃花更美了。远看，就像一个穿着薄如蝉翼的芭蕾舞裙的小姑娘在阳光下跳舞。一阵微风吹来，它们又像千万个小精灵似的，你笑我唱，热闹极了，真是让人眼花缭乱。

(15)、作为一个生活在广东的吃货，看到这一幕有如被打通连接历史时空的任督二脉。“秋风起，食腊味”，无论是欧洲西方还是亚洲东方，无论是欧洲北方还是中国南方，没有一头猪能活着走出“秋天的寓言”。

(16)、语法：主谓式；作谓语、定语、补语；形容事物纷杂

(17)、一部分画家选择回归虔诚的宗教和神话题材，用颜料堆积出对神明们赐予丰收的感谢，并聪明地借用了各种隐喻和典故。

(18)、我从不反对学校有特色，但这特色应该是真特色。我反对假“特色”，尤其反感以“特色创建”去折腾学校。当校长们绞尽脑汁地去找“别人没说过”的“关键词”以“凸显”自己其实并没有什么特色的“教育特色”时，剩下的不就是石中英教授所说的“教育概念的丛林”吗？其实，在我看来，这些“特色”连“概念”都谈不上，因为概念至少还有其内涵和外延，而那些加了定语的“教育”并没有什么科学内涵，所以只能叫做“教育标签”。教育就是教育，哪有那么的“与众不同”啊？无论你贴多少“与众不同”的标签，教育就那么些朴素的内容。

(19)、当时是在一个论坛上，主持人要我用雷夫能够听懂的话给他解释什么叫“素质教育”。我对雷夫说：“素质教育，就是——教育！”他一下愣住了。我接着说：“也许雷夫你更糊涂了，既然是‘教育’，为什么要在前面加上‘素质’二字呢？我打个比方吧，本来雷夫就是你，但是后来很多人都说他是‘雷夫’，而那些雷夫其实都是假雷夫，为了把你和那些假雷夫区别开来，我们就把你叫做‘真雷夫’。如果有人要问我，‘真雷夫’是谁呀？我会说，真雷夫就是雷夫！”

(20)、选择太多时我们会苦恼，会眼花缭乱看花了眼，可没有选择时我们就会伤心了。