教育格言经典语录

1、教育格言经典语录幼儿园教师

(1)、不要做金钱、权利的奴隶;应学会做“金钱、权利”的主人。

(2)、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

(3)、孩子从出生开始，就有很大的潜能，需要家长及时的引导开发。

(4)、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。达尔文

(5)、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。

(6)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(7)、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

(8)、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

(9)、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

(10)、为别人照亮道路，自己必须放出光茫??这就是人的最大幸福。??捷尔任斯基

(11)、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。(前苏联)高尔基

(12)、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

(13)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

(14)、请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。——赞科夫

(15)、微信号：18920672163(星火教育刘老师)

(16)、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

(17)、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

(18)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

(19)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(20)、学生好比音符，优秀的音乐家能使每个音符发出悦耳的旋律。

2、教育格言经典语录一句话教育理念

(1)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(2)、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博

(3)、不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》

(4)、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

(5)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

(6)、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

(7)、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。　　——苏霍姆林斯           　　　　　　　　　　　

(8)、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。

(9)、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

(10)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(11)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。　——卢梭　　

(12)、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

(13)、反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。——翟鹏

(14)、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。(法)卢梭《爱弥儿》

(15)、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆

(16)、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

(17)、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

(18)、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

(19)、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

(20)、你种上许多绿植想让它们给你带来阳光可它们也只是索求者呵跟你一样

3、教育格言经典语录简短

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(2)、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭

(3)、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

(4)、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

(5)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

(6)、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知

(7)、多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。——司各特

(8)、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。

(9)、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。——马卡连柯

(10)、多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情;作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了!

(11)、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。

(12)、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

(13)、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

(14)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(15)、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博

(16)、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。

(17)、如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。检视一下你的工作态度，那会让我们都感觉愉快。

(18)、师也者，教之以事而喻诸德也。名人教育格言经典语录分享给你们，欢迎欣赏。名人教育格言经典语录好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

(19)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(20)、14)人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

4、教育格言经典语录小学

(1)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，会防害孩子增强体质的。

(2)、我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。

(3)、不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们，这种态度当然是需要的，但是对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。因此，教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——赞科夫

(4)、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》

(5)、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

(6)、真正的友谊，无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇，而从反面看是刺。

(7)、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

(8)、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”

(9)、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

(10)、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。

(11)、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

(12)、学校是个应用心理学的实验室。——(美)杜威

(13)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

(14)、希望学生是个诚实的人，那老师应该首先做到不去撒谎，诚实对待每一个人；