夸班主任优秀又负责的话

1、夸班主任优秀又负责的话情商高的话

(1)、解答1：我给出的意见是不看，因为看了一次你会想看第二次，然后心里会有阴影，我觉得家长私下建群是很正常的，包括我们现在的班级他们私下也有群。“身正不怕影子歪”，如果班主任做的非常公正，也不怕家长说那些风凉话或不该说的话，群众的眼睛是雪亮的，我觉得肯定会有正气压倒邪气。

(2)、老农举起酒杯，自言自语：老师，俺也敬你一杯！当年要不是你，俺早就被小混混打断了腿！

(3)、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。

(4)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

(5)、刘老二(副班主任啦~娃们的称呼，我们也跟着这么称呼了)，英语课讲得举一反三触类旁通，年轻活力开挂~~

(6)、   在我心目中，朱老师是一名爱岗敬业的老师，是一个知心贴己的朋友，是一个让我们一想到就觉得心里踏实的姐姐；是一个对同学们关爱又宽容的辅导员，是一个总把学生放在第一位的辅导员，是一个永远保持青春活力的辅导员，是一个让同学们信任喜欢的辅导员……

(7)、                      1718王饶婧子

(8)、9)近来你工作各方面的表现相当不错，认真、细心、勤勤恳恳，从不抱怨，并且与上下游部门的沟通非常融洽，希望你再接再励！

(9)、48岁，中学地理高级教师，县级优秀班主任称号，高三地理备课组长，多次年度考核优秀。他从事教育工作26年，一直担任班主任工作。寒来暑往，送走了一届又一届的学生。“服务学生，合作共赢”是他迎接每一届新生时第一堂课必讲的内容，帮助学生建立明确实际的学习目标，不虚度三年，不留遗憾。与学生平等相处，做他们的知心人，大事小事学生们都愿意跟他述说。无论学生成绩怎样，他总是耐心引导，从生活细节、学习习惯着手，培养学生的品质，很多调皮学生在他的感化下慢慢地走上了正轨。他所带的班级班风正，学风良好。在学生心目中，他是尊敬的师长，更是交心的朋友。教学中，他深入研究高考，细心归纳总结多年的考试方向，将研究成果渗透到高一到高三的全程教学中。他还经常与学科组的同事探讨教学方法，突破各年级教学中出现的疑难杂症。在备课组共同努力下，每次统一考试地理成绩都名列县市前茅。

(10)、梦想使人奋进。初中，当我们渐渐从青涩走向成熟，渐渐懂得人情世故，也渐渐有了自己的梦想和奋斗目标，只有确立了自己的梦想，才有动力去不断努力。初中是一段奋斗的岁月，它不允许你在这里有一丝松懈、不允许在这里有一点点的邪念。这里不是享乐的地方，这里是一个用来让自己离梦想更近一点的地方。学习不是为了向别人炫耀，不是为了给父母争光，更不是为了顺从老师，而是实现人生的价值，实现自己的梦想。

(11)、     小B同学曾经是个令人头疼的孩子，头疼到什么地步呢？没有一个老师能降得住他，别看是一个小小的一年级孩子，调皮捣蛋简直无人能敌。这样一个“顽皮猴”，到了陈老师手里，竟然变成了一只“乖乖猴”。在陈老师身边，他安静上课，写作业，热心帮助同学和老师，俨然是个好孩子，大家都很好奇陈老师是怎么做到的，陈老师会心一笑：“没啥秘诀，就是哄呗。”

(12)、你们再敢到学校得瑟，看见了吗，这些是我教过的学生，这才来了十分之一不到。

(13)、信息化手段是一把双刃剑，在实践过程中会遇到哪些问题？我们该如何解决这些问题呢？

(14)、   我刚升入四年级，又换了一个班主任。我心里忐忑不安又有些期待。

(15)、2)此优秀员工工作认真刻苦，服务态度非常好，使在xxxxx时候没有后顾之忧；工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样能胜任本职工作。

(16)、    同时被爱滋养的还有小B的母亲，孩子的成长最重要的就是家庭环境，每次小B母亲对他发火的时候，陈老师总是耐心劝导她，要控制自己的情绪，不要破口大骂孩子，教育孩子是有方法的，为此，她又成了孩子母亲的家庭育儿导师。

(17)、梁校长对本次培训会上的两位分享班主任的做法以及项目组对于班主任培训的课程体系设计和近期工作安排做出了极大的肯定，希望各位新岗班主任积极消化借鉴内化他们的优秀做法，对项目组分配的培训任务和工作任务认真学习和坚决理解执行。

(18)、伊老大(班主任啦，懂不？娃都是这么称呼他们的班主任，好羡慕这师生关系 )，把数学课讲得完全与“枯燥”俩字无缘啊！不光是学生，还是我们家长的偶像哦~~

(19)、取得好成绩了，她与你道贺，弯成弧线的眼中是活蹦乱跳的你；受伤了，她给你鼓舞，温暖的眼底是停止哭泣的你……

(20)、   我是班级的学习委员，所以每周都会去办公室提交教学日志。老师经常问我同学们的学习情况，每当我遇到困难时，也都会告诉她，每次她都会耐心地倾听并给出适合的解决方式。有一次，我跟她说我对未来有些迷茫，老师就鼓励我去考证，并推荐了一些有意义的书籍给我看，推荐我去参加学校活动或比赛。和老师的对话总是让我心旷神怡，受益匪浅。老师总是会在班会时，向大家推荐一些她自己看过觉得不错的书籍，对于上课考勤有问题的学生，她也耐心一一询问理由，如果发现其中有同学身体出现问题，总会及时给予关心。这样亲切待人的老师自然会受到学生的爱戴和依赖，我们经常去办公室找老师谈论书籍交流心得或是谈谈近况，尽管老师很多时候都很忙，但是她总是会放下手头的事认真倾听。

2、夸班主任优秀又负责的话50字

(1)、早上6：班主任已在操场上等待学生早操，开启一天的陪伴

(2)、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

(3)、学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

(4)、   俞老师很细心。我刚入学的时候，连“一”字都不会写，俞老师发现了，就握着我的手一笔一笔教我书写，还不断地鼓励我。慢慢地，我进步了，现在我的字写得可好了。俞老师还很温柔。记得一年级的时候，课间活动，我不小心摔倒了，膝盖摔出血来了，俞老师看到了，连忙把我带到办公室，给我消毒、包扎。俞老师一边消毒一边问我疼不疼。我感觉当时的俞老师就像妈妈一样疼爱我。

(5)、       个子高高，身材胖嘟嘟，一头乌黑清爽的短发格外引入注目；高冷无情的双眼闪烁着冷酷的光辉，冷冷的目光向你扫去，如同数支锋利的箭；每天穿一身黑色的衣服，酷极了！走起路来，鞋子在地上敲出有节奏的歌韵。但他笑起来的时候，是那么迷人，好似朵朵花儿同时绽开，能把千年的冰山都融化了。他，就是我们亲爱的班主任兼数学老师——王老师！

(6)、这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

(7)、也许，对于那个年代的老师来说，荣誉并不重要。学生不饿肚皮，不受欺负才重要。

(8)、没想到第二天一大早，教室挤满了学生，乌泱乌泱的。

(9)、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

(10)、有强烈的革命事业心、政治责任感和历史使命感，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业素养。

(11)、    老陈与时俱进的能力很强，很早之前他在课堂上引用了“盘它”这个词，有多早呢？早到大伙儿几乎都没有反应过来，只有几个心下了然的同学笑出了声。他还时常在课上揶揄我们的错误戏谑的夸某同学厉害：“成绩又好，平时犯点小错误又不现形，可聪明了吧？”抑或是他接着同学的玩笑说出的“八四消毒液漱口”，诸如此类，常逗得同学们乐不开支。其实不管是老陈的严厉还是其中夹杂着的可爱，都是他努力的证明。用严厉的管教换我们潜心学习，用故事来换一节聚精会神的历史课。

(12)、41岁，中学高级教师，县级优秀教师、县师德标兵。低调做人，主动做事，一丝不苟，周到细心。心里装着学生、眼里盛满班级，用自己的执著与努力，和学生一起创造属于他们的奇迹。他既是学生的心理医生，又是学生的生活顾问；既是学生的文化老师，又是学生的人生导师。他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔手，屡屡接手后进班级，却总是微笑面对，用心耕耘，扭转乾坤。他总是让学生和家长充满希冀。

(13)、   她，戴着金丝眼镜的脸上总是一副一本正经的表情，下课时她那严肃的脸上却总是洋溢着灿烂的笑容，和我们聊天说笑。这就是我们的班主任——白老师。

(14)、                           1704 王奕萱

(15)、遇到好的班主任让父母安心，孩子开心。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。这就是好的班主任带来最大的体验。

(16)、   那一双眼，能给人启迪。我好像读懂了她的苦口婆心，读懂了她对我们的期待。我抬起头，挺起背，开始重新用心写好每个字。

(17)、接完把此人送到烧烤店，领导早已经在那，点好了羊肉串。我陪着。气氛没有我想象的那样，同学之间的热情。

(18)、▶ 良师录|曾澄福：当你把握不了前方的路的时候，你能做的就是不计回报的付出

(19)、   在朱老师的带领下，我们18移动商务班也取得了不错的成绩，成功荣获了“优秀班级”“省百强团支部”等称号，我们班级的氛围也越来越好，先进带后进，后进赶先进，同学们迅速成熟成长，这一切都离不开朱老师的谆谆教导和言传身教。

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3、夸班主任优秀又负责的词语

(1)、听了刘震和林野两位老师的分享，我收益颇多。刘震老师将自己的班级管理和南外的校训结合，三年分阶段各有侧重点，追求孩子们像树一样成长，在这个过程中通过全班一起设计班徽、班歌增加班级凝聚力，打造班级文化。

(2)、??教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(3)、白话释义：形容非常忠诚。耿耿：忠诚的样子。

(4)、     作为一名班主任，她深知小学阶段习惯的培养对学生人生的重要作用。每当新接一个班，她都会花大力气进行常规训练，狠抓养成教育。从学习习惯、卫生习惯、组织纪律等各个方面对学生进行细致严格的要求。她不仅是学生的严师，更是孩子们的益友。在课堂上，她是学习活动的组织者、引导者、合作者，把自己融入学生的学习活动中。课后，她与学生是无话不谈的朋友。她总是耐心认真地倾听学生的心声，与学生建立了民主、平等、和谐的师生关系，营造了生动活泼的育人氛围。王老师每天一早就到教室里巡视指导孩子们的早读，由于班中男孩子较多，纪律难管，因此一下课就在班级里蹲点。对于徒弟的培养是倾尽所有，细致全面地指导。     徒弟吴嫄老师这样说，师傅每次都会主动找我，询问我什么时候上课、什么时候有比赛，每一次都比我在心，经常主动帮助制作教具。一般第一遍先让我模拟上课，她帮我指出教学设计上的问题。第二遍就是我去其他班试教，一般要我试教三个班级以上，每次试教都会来听课，并且学生放学后用一个多小时给我分析讲解。再是我正式上完课，王老师还会问我的上课感受，让我总结反思，帮我指出问题所在和值得肯定的地方。

(5)、  我们在学校的生活，总离不开一个重要的人，她总在扮演着一个班级保姆的角色——班主任。那么现在我就来夸夸我们的班主任吧！

(6)、   在我们班有着这样一个特殊的人，她虽然不跟我们一起上课、生活，却是班级的绝对核心，没有她，班级就会像一盘散沙，没有一点儿凝聚力。这个人就是我们的辅导员——丁芳老师。  

(7)、班主任的成长，离不开学习，相信在今后的工作中，我们都会在学习中创造出更多的班主任工作艺术。

(8)、   “丁零零，”上课铃声响了，同学们飞快地回到教室里坐好。“上课。”一声温柔的声音传来，同学们立刻打起精神，因为我们听到了俞老师那好听又亲切的声音。

(9)、老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默地奉献自我！

(10)、                         1702侯飘

(11)、    传道授业，解析难题；夙研课本，夜究竞赛；兢兢业业，任劳任怨。老张何许人也？姓张，号勇哥，行为潇洒不羁，故人送雅号，“老张”。同学们向您问题目的时候，您一边仔细讲题目，一边用四指将口遮掩，避免近距离唾沫飞溅。看啊，您有时大大咧咧，有时又颇有绅士风范。有的人以为教师是在神坛上的工作，但认识您的人都会发现，教师实际上是神圣却又颇富有生活气息的一项工作，一面是传道授业解惑的教书先生，一面又是亦友如父的知己。大哉老张，吾辈师表；桃李天下，师恩永存。

(12)、   白老师赏罚分明。每个同学的进步，有错必罚，优秀或进步必赏。最有特点的是，白老师批评我们的时候从不会用不好听的话，相反总是很幽默，用意味深长又幽默风趣的语言让我们懂得道理，有时把自己也逗笑了。

(13)、??春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

(14)、   我喜欢白老师，喜欢这样的好老师，她带我们走向进步，走向成功的每一步。六年级剩下一年的时间，真的好舍不得，毕业之后，我一定还会再来学校看白老师！

(15)、   第一次见到贺老师时，她长发齐刘海，瓜子脸上架着圆眼镜，感觉不像个老师，更像是我们的学姐，她温柔、善良，随着相处时间的增长，我们越自然而然地就称她为贺姐姐了，而她也把我们当成自己的弟弟妹妹去疼爱。

(16)、白话释义：形容做事小心谨慎，认真踏实。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。

(17)、最后，刘震老师介绍了如何进行虚像化文化建设。他以李镇西老师的一句话“让人们因我的存在而感到幸福”为例，体现了寻找这样的一句能够作为学生格言、引起学生共鸣、影响学生信念的话作为载体建设虚像化文化的重要性。

(18)、坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。

(19)、林野老师和刘震老师都是非常有经验的优秀班主任，他们分别从班级管理理论和具体的实践进行了介绍。

(20)、你是一个有志气的孩子，今天的作业就说明了一点。

4、夸班主任优秀又负责的话400字

(1)、我们临沂九中2014级1班2班其实是一个大家庭。127个娃和家长们一直亲如一家，因为我们有同一个班主任——我们的伊老大、伊燕(当然，我们伊老大还有个帮手——我们的副班主任刘老刘倩)，所以，我们称得上兰山初中少见的“超大班额"!

(2)、   当我踏进大学，成为一名新生的时候，朱老师作为辅导员岗位上的新人，也跟我们一样面临着即将到来的新生活。

(3)、   后来的您展现的全是“强势的乐观和暴烈的温柔”。每天都干劲满满、精神抖擞，大概每天叫你起床的不是闹钟，而是育人的梦想吧。在这些朝夕相伴的日子里，您以您自身的人格魅力影响、改变着我们，润物细无声。

(4)、   在生活上，她关心寝室卫生，经常下寝室检查。她总说身体是革命的本钱，让大家少接触外卖，尽量都去食堂用餐，以此来保证身体健康。她也十分注重同学们的心理健康，认真倾听每一个学生的问题，并给出中肯建议。

(5)、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

(6)、最后，乔主任说我们用心做的每一件事都会深入学生内心，用班主任的力量去温暖学生、教育学生、影响学生！

(7)、您，是载送卫星的火箭；您，是海上的罗盘针；您就是我们孩子最敬爱的老师，谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”！

(8)、   在我们的学习生涯中，体育课是贯穿始终的一门课，而老师们的教学方法都如出一辙，不是篮球，就是排球，不是跳绳，就是跑步。而在大学里，我却幸运地接触到了太极拳。

(9)、舞蹈老师之所以这么努力，如此认真。不为其他，因为我们承载着，每一个孩子的舞蹈梦想。

(10)、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。

(11)、   同年级的老师都羡慕102班的家委会超给力，其实，家长能持续地高度配合老师，绝对不是单方面的，只有老师的工作得到了家长们的一致肯定，家长们才会一如既往地付出热情。102班的家长曾经非常诚挚地对翁老师说“翁老师，我们真的服您！”我想家长们是看到了翁老师每天到得比孩子早，看到了她每天在孩子离开教室后独自整理教室的身影；听到了孩子们口中翁老师为他们做的事……   

(12)、解答1：因为之前我也是新接班的，而且是新老师新接班，据说当时我们班的家长冲到校长室，去校长室那边说情况，因为原本我这个班是个有经验的老教师带的，然后他们就很不满，为什么要一个新教师来当班主任。其实我在家访的过程中和他们沟通的时候都还可以，大家表面上都很好，可是也有家长会在背后告诉我说我来了以后我们班的家长都在群里偷偷地说你，然后要给我看谈话记录，我就装作看了一看，其实什么都没看，就说不要紧的，你们的心情我也能够理解，新换老师肯定是不能适应的。正因为这样，所以现在他们都蛮接受我的，我觉得可能是因为自己用心了，新接班以后尽快地关注到每一个孩子，和家长用心地沟通，然后他们慢慢就会接受你。有一位家长之前说的我很能接受，就是我们班的孩子和家长都是很重感情的人，不舍得前面的老师也正说明这是一个非常有凝聚力的班级，那么在家长群里我们做第一次发言的时候就可以在这方面先夸一夸他们，表示我是接受这个现状的，同时表示之后也会更加地努力带好这个班级。

(13)、对于学生好了说是虚伪，对学生冷淡了，说是缺乏爱心。家长私下 建立有家长群，以教师语言伤害学生尊严为由，将老师告到教育局，教师被迫停课。

(14)、5)该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。

(15)、梁校长认为，一线班主任与专家学者的最大区别在于“落地”和“经营”，如果说专家是立言，那么班主任更多的则是立德、立功。对于班主任在成长过程中“该学谁”“该怎么学”的问题。梁校长认为，一个人的姿态一定可以影响成长状态，因此班主任应该以一个学习的姿态才能够更好更快地成长，在学习的基础上还应该保持务实、融入、开放、进步的姿态。其中，开放的姿态很重要，只有保持开放姿态，才能持续进步，终生成长。

(16)、   她第一次进班级，自我介绍：“我姓王，王之涣的王,盼望的盼，可不是胖子的胖哟。”一句话就让我们立马认识了这位王老师。这时候，教室里突然传来轻轻的一声“猫”叫，又听到了几声“鸟”鸣。坏了，班里几个“调皮鬼”开始调皮了，他们要试一试这个新班主任了。我们都暗暗地憋了一口气，生怕老师要开始发脾气处罚他们了。没想到王老师毫不介意，面带微笑地说：“刚才我欣赏到了几位同学的表演，非常有趣。等六一儿童节时，咱们一定要让他们上台亮一亮呀！”教室里一片寂静，几个捣蛋鬼大眼瞪小眼，我们也松了一口气。后来，同学们都赞道：“王老师居然两三句话就把这几个调皮鬼收服了！”王老师总能这样运筹帷幄。

(17)、   我们是多么幸运，遇到了这么一个尽心尽职，有大爱的老师！

(18)、今年中考成绩以700分名列全市第二的公子涵，是我们2班的美女学神哦。我们特意附上学神的学习秘笈，不看会后悔的！

(19)、     赏识，是心境磊落、视野舒朗的表现；也是才智敏锐，气度从容的突现。同事间的相互欣赏，是一种催化剂，让我们的精神得以升华。作为教师，我们常鼓励孩子去表扬别人，找别人身上的优点，学习别人好的方面。我们教孩子这样去做，可作为老师的我们更应该要做到用放大镜看别人的优点。我身边还有许许多多出色的老师，感谢这次活动给了我们很好的机会——停下来，去欣赏身边的那些好人。

(20)、作为一名教师，她始终把教书育人当作第一要务，积极学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，教学工作兢兢业业，一丝不苟，凭着扎实过硬的基本功，所教的学科成绩名列前茅。

5、家长夸班主任优秀又负责的话

(1)、经老师给出的对策：关注家长的需求，新媒体与传统的交流相结合。

(2)、中学二级教师，两次年度考核优秀,从教七年以来，已担任了两届火箭班的数学教学工作，目前担任2021届10班班主任。

(3)、解答1：我给出的建议就是三个字——尽人事。老师做到自己应该做的尽自己能力范围内的事情就可以了。

(4)、    她还像猫咪一样温柔。都说“棍棒底下出天才”，但蒋老师不是用“棍棒”来出人才的。她是“幽默”底下出人才，据我所知，蒋老师也会怒吼，但机会比较少，大部分时候她总是笑眯眯的。她的课堂也充满了幽默感。还有一次，班级里兴起了一阵“爱情风”，五年级的男生女生已经在私底下热烈讨论起班中“谁喜欢谁”的问题了。蒋老师先是规定孩子平时上学的日子不能上网聊天，从网络上掐灭传播的平台；又在班级里用课文《牛郎织女》的故事为引，接着对比古今文本，幽默地分析了文言文故事版本中牛郎织女被分开的原因——织女“嫁后逐废织纫”——最后引导孩子得出结论：不论是神仙还是凡人，一定要务正业，不好好学习想着早恋就会被隔在银河两边，难以相见。

(5)、30年，没教出一个省重点，一张分量级的奖状没拿。算不算是个好老师呢！

(6)、   妈妈也告诉我一个秘密，每次见到戴老师，她都很有礼貌，笑眯眯地和家长们打招呼；如果向老师询问我学习和平时表现情况，戴老师都是以鼓励表扬为主，“宇恩表现很好的”、“宇恩很出色，宇恩妈妈，你把孩子教得很好”……因为戴老师的“不告状”，我就少了妈妈很多唠叨，这真要感谢我的班主任——戴老师对我的肯定和鼓励。

(7)、   诗朗诵的内容是《中国少年说》，五个人里，只有我的声音细细弱弱地，没有气势，老师很耐心地给我单独指导，组员也一起帮助我，慢慢地，我进步了很多，也一点点从害羞胆怯逐渐变得活泼善于表达起来。除了紧张的排练磨合，在其他休息聊天的时间里，娜娜老师的形象便在我心中逐步加深，她的身板瘦瘦小小，气质很好，除去排练时的严肃，她更是娇俏的，老师的头发很密很长，用一根木簪子盘起来很好看，中国古典美人的知性美在她身上展现的淋漓尽致，岁月似乎没有在她身上留下任何痕迹，你感受不到学生和老师的距离，仿佛她就是你身边的邻家大姐姐，会跟我们撒娇，会自己掏腰包带我们吃饭，经常跟我们分享生活里的趣事，有时也安静听我们倾诉，像一个同龄人一样听我们的故事，有时还会像孩子一样嚷嚷着“今天哪个小可爱来请客吃饭了”。原来真的有这样的老师，像太阳一样化作千丝万缕的光芒，一丝一丝渗进学生的内心，她温柔包容，不会计较生活得失，把每个学生都当做自己的孩子一样对待。她如山间的清泉又如晚间的微风，一直如此。

(8)、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

(9)、他作为一名物理教师，热爱教育事业，义无反顾地献身于教育事业，将自己的全部心血倾注在培育学生身上。作为班主任，他充分尊重并合理引导学生的个性发展，对所有的学生一视同仁，将对学生的爱体现于对学生的成长和未来负责。他以自己坚定的信仰去指导学生确立正确的人生方向；以自己的人格力量去感染学生求做真人，求做真事；以他严谨的治学态度去影响学生热爱知识，热爱生活；以他乐观的精神去培育学生健康的身心、良好的品质。

(10)、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

(11)、??您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

(12)、 在班级群中，同学们可以上传自己的奖状、作品，也可以表扬某一方面给自己带来的感动或进步大的同学。

(13)、    最令我感动的是您作为一个老师的敬业精神。在教我们之前，您本来身体就不太好，但面对学校领导的安排，您还是义无反顾地成为了我们1701班的班主任。“要么不做，做就要做得最好。”是您一直挂在嘴边的话，您用您自己认真当班主任作榜样来激励我们。即使嗓子哑了，说不出声了，您还是带上“小蜜蜂”给我们上课；家里有急事时，您会尽快处理好并赶回来上课；寝室、教室日常卫生一有情况，您就会立即跑过来找相应的人整改……这些我们都看在眼里，记在心里。您对我们的感情不是恋人般轰轰烈烈，也不是母爱般细水长流，而是作为老师的那种特殊的慷慨无私的爱。

(14)、学而不思则罔。书本上的知识再多，都是别人的，只有学有所思，才能变成自己的，为我所有；书本上的知识再好，都是死的，也只有学有所思，才能真正变成活的，为我所用。做题在精不在多，这里的精就是把做的题思考透，每个步骤、应用的每个知识点都想明白就行了，否则仅仅为了做题而做题或为了完成作业而做题都不能全面掌握课本知识。现在，很多同学迷失在辅导班和课外书的狂轰滥炸中，其实只要把主要精力放在课上，仔细消化老师传授的方法；回家后再认真完成老师布置的作业，反复研究经典题型，举一反就足够了。

(15)、项目组规划本学期的班主任成长课程体系是在优秀班主任经验分享安排的基础上，进行重心为“聚焦班级文化建设，提升班级归属感”的系列工作：完成复学第一期黑板报、复学第一堂班会设计和上交、班主任工作计划、“四欣赏”文化的营造、设计制作班徽、创作班歌等，并对每一项工作的目的意义以及时间节点做了详细的安排。

(16)、   我们虽相处不到一个月，可是我已经非常喜欢这位新班主任，也很想跟她做朋友。她奖罚分明、有度，把全班同学都“管”得服服贴贴的。戴老师给我们设置奖项，有“免做作业卡”、“免值日卡”、“免罚卡”……这比以前老师奖励我们吃的、玩的或学习用品都有用多了。特别是“免罚卡”，我们特别喜欢。“人非圣贤，孰能无过。”况且我们只是小学生，我们在自我约束前提下，就不用担心自己出错，能让我们随性自由发挥。如果哪天晚上我的最爱——足球有比赛，无法写完作业，我也可以用“免做作业卡”，让我毫无后顾之忧去踢比赛，想想都开心。因此，我平时都加倍努力好好表现，去争取更多奖励卡。

(17)、  蔺老师把我们一班当成了自己的家，她对我们如数家珍，班里的大事小情她都亲自过问。板报她参与设计，班旗她参与设计，篮球比赛她与我们一起欢呼一起悲伤，运动会上她与我们一起呐喊一起加油。她就是我们中的一员。还记得为了能拿到流动红旗，她几乎每一个眼操都来到班里，每一次扫除都亲自检查。她把心留在了一班，把爱留在了一班。有班主任老师的日子，我们觉得暖暖的，有班主任老师的日子，我们觉得实实的。我们是一群淘气的孩子，可是在您的眼里我们永远那么可爱。您的影子已经与我们36个影子融到了一起，就如同隔着旋律上不断跳动的音符，奏出了一曲欢快幸福的歌。

(18)、没有浮华的外表，没有动听的言辞，有的只是耐心教育和默然付出。工作中，他坚信一分耕耘，一分收获，所以哪怕是周末，他也愿意牺牲休息时间，到班上看看。面对学生，他常说，“幸福是奋斗出来的”，奋斗的青春才能称之为韶华。如果学生是沉睡的等待萌发的种子，他就是催生的土壤！奔跑是他的姿态，一直跑下去，他的结果一定是美丽的。他像山，驮起一方风雨，给学生一片温暖的阳光；如水，滋润一片干渴的土地，让学生在关爱的风景中前行。严而有度，宽而有格，送走一茬一茬学生，坚守的依然是他。十几年风雨路，他勤奋工作，用执着引领一个又一个优秀班级；他爱生如子，以父爱如山的情怀滋润每一个学生。三尺讲台上，他用真诚书写了一名班主任老师的博爱，用坚持实现了自己的人生价值。

(19)、   石田裕辅曾说过：“多少人和我一样，坐在不足十平米的空间里，看着书里九万五千里的绚丽。”我虽然坐在县一中五十平米的小教室里，却跟着王老师来了一场难忘的文化旅行。在这旅程中，我不仅领略到了从《诗经》《楚辞》到唐诗、宋词、元曲，再到明清小说，纵横千百年，延展亿万平方千米的绚烂风景，还领悟到“遇见她”真真是人生中的不可或缺。