实践出真知作文800字议论文一般范文82条
实践出真知作文800字议论文
1、实践出真知作文800字议论文题目
(1)、由于材料提供的是班主任和学生两代人与自然关系的对比性材料,考生在写作时也可考虑对比手法的运用。
(2)、司马迁写到魏国的历史时,听说秦为了灭掉魏国,曾引黄河水来淹魏都城大梁。为了弄清史诗,他亲临大量,来到城墙上,爬高走低,寻找当年的痕迹,又找当地老人耐心调查,终于掌握了大量资料,证实当年秦国确实水淹大量,这才把这一史实记入《史记》。
(3)、教师需将书本知识转化为教学实践。如果书本的知识没有经过实践,它永远是教条的、死板的、没有生气的。亚克敦一生读书多达7万卷,但却一篇像样的文章都没有问世。一位学者这样评价:“就像沙漠吸收流水,虽然喝了一江春水,最后却连一泓清泉也没有喷涌到地面上。”对于一个教师而言,这样的做法极不可取。书本的知识永远是刻板的,如何将书本刻板的知识转换为对现实行动的指导,是一个老师需要认真思考的问题。否则,教导出的学生永远不会有创新。
(4)、以上事件具有启示意义。在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要时刻,身处时代浪潮中的你,对上述材料有怎样的感悟和思考?请就此写一篇文章。
(5)、09%的高中教师、学生和家长关注我们,因为您的信赖,所以更加专业。更多精彩最新2017模拟作文请查阅我们旗下新浪微博“高考作文热点素材大全”
(6)、BD(解析)这是一道典型的任务驱动型作文,任务是“以上建议中哪一条最不可思议,而又极有意义?”就是要你从三条建议中选择一条来写,写出“意义”,B中扣住了“留心”,D中扣住了“分解(动手)”和“装上”(动脑),写作时候更要强调动手动脑同样重要,不要纸上谈兵,遇到实践就手足无措。E反向立意,对第三条建议来说不适合。第三条建议其实是说“要对别人的职业感同身受”“要有同理心”“老吾老以及人之老”。A宽泛,指向不明。C指向第三条建议,但是不够明确,敢于冒险仅仅是表象,考生要想一想为什么是“职业场所”,为什么要“年轻人”去?
(7)、2020—2015年高考文化常识题精解汇编及常考文化文言词总结(文末打印稿)
(8)、BD(解析)A没有按照任务来写,问的是“谁最值得你崇敬”,必须有所选择,选出“最”。C不够明确,看不出写的谁。E偏离任务,任务中说“崇敬”,这里偏向了“善”,属于跑题。B点出了“灵活”,并用副标题表明了对象,非常好。D明显指向交警,也表明了观点,符合题意。
(9)、鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。鲁班从中得到启发,心想:如果仿照茅草和蝗虫的细齿,来做一件边缘带有细齿的工具,用它来锯树,岂不比斧砍更快、更好吗?鲁班忘记疼痛,转身下山,做起试验来。在金属工匠的帮忙下,鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树,果然又快又省力。锯子就这样发明了。这个故事虽说是传说,但是,我们从中却能够得到这样的启发:实践出真知,钻研出智慧。
(10)、从此,每年的清明节人们都要惦念哀思自己的亲人。今年清明节,我和爸爸妈妈去给姥爷扫墓。
(11)、我认为鲁班之所以会有昔日的辉煌,是因为他当日有恒心能从小事做起,技术、经验与日俱增,才能有此成就。我领悟到做任何事都要从小事做起。
(12)、王羲之的这个故事告诉我们,我们做什么事都要去动手实践,不能只求外表。
(13)、我们现在正值青春年华,我们有梦想,斗志昂扬。我们如果想让自己的青春更加精彩,就要为之奋斗。奋斗了,我们的青春才不算白过;奋斗了,我们才可以为自己的青春增光添彩。
(14)、你认为以上建议中哪一条最不可思议,而又极有意义?请谈谈你的看法。要求选好角度自定立意自拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
(15)、C.《删繁就简,追求心灵的简单》 D.《知足常乐,适度最好》
(16)、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游(宋)
(17)、回复:开头结尾,看《高考作文结尾开头结尾如何有亮点》;
(18)、下列议论文标题中,最不适合的两项是( )
(19)、我伟大的母亲,您赋予我们的爱,是我们永远所报答不完的。无论你对母亲有这样那样的偏见,我都能肯定的告诉你:母亲,永远是你前行的导航灯,走向胜利的垫脚石,是你背后永远默默支持你的人!她是不求索取的!
(20)、静坐莲池旁,与莲花久久对视,莫奈才能创作出传世佳作《莲花》;走进马群中,与奔马朝夕相处,徐悲鸿才能在画中淋漓尽致地展现马的健美与力量。苏轼若不是亲临壮阔的赤壁,又怎能心生“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的感慨?李白若不是亲临庐山,又怎能写出“疑似银河落九天”的千古绝句?毛泽东若不是亲临自然,又怎能抒发“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”的豪情壮志?唯有躬行自然,才能于草长莺飞、枝叶枯荣之间,才能于云卷云舒、花败花开之时寻得自然的真谛。
2、实践出真知作文800字议论文一般范文
(1)、思维限制。“你们是被关在笼子里长大的,和大自然太疏远了。”关键词是“被”与“疏远”。“和大自然太疏远了”不是学生的主观愿望,是“被动的”。因此,考生可思考“被疏远”的原因,而不能单纯批判学生的井底之蛙、闭目塞听等表现。另外,“笼子”有深意,可理解为“应试教育”“被宠爱”等。
(2)、(1)秦慧谱.“作文六视角创新训练”教学纪实(J).黑龙江教育:中学教学案例与研究,20xx,(12):
(3)、行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动,如此演进于无穷。——陶行知(中)
(4)、BD(解析)这是一道典型的任务驱动型作文,任务是“以上建议中哪一条最不可思议,而又极有意义?”就是要你从三条建议中选择一条来写,写出“意义”,B中扣住了“留心”,D中扣住了“分解(动手)”和“装上”(动脑),写作时候更要强调动手动脑同样重要,不要纸上谈兵,遇到实践就手足无措。E反向立意,对第三条建议来说不适合。第三条建议其实是说“要对别人的职业感同身受”“要有同理心”“老吾老以及人之老”。A宽泛,指向不明。C指向第三条建议,但是不够明确,敢于冒险仅仅是表象,考生要想一想为什么是“职业场所”,为什么要“年轻人”去?
(5)、那么,作为新时代的弄潮儿,社会主义的后备力量,国家的未来,民族的希望,我们青少年应该做些什么?毫无疑问,“后浪们”应摒弃随波逐流的想法,在学习中勇于实践,积极思考,在生活中实干笃行,实事求是将实干与实践精神熔铸于奋发进取的斗志,踏踏实实学好知识,做实实在在的栋梁天才。
(6)、DE(解析)这是一道典型的任务驱动型作文,任务是“这几个不同版本的对联,你最喜欢哪一个?”,写作时一定要明确,只能是某一个。在选项中,A标题并无新意,一般不是最佳标题,但假如其他选项都更好,那么这一项可以排除掉,但是B不错,突出了“妙”字,指向了“铁肩担道义,妙手著文章”这幅对联,C不错,扣住了“铁肩辣手”,而且用“文人风华”表明了观点。而D偏题,指向了“角度不同,风景不同”,没有完成任务,E含义不明,那么权衡之下就选DE。这一道题告诉我们,其实,语文很多题目,都是权衡出来的。
(7)、实践操作是我们许多名人成名的主要因素,有这样一个名人的例子:王羲之自幼酷爱书法,几十年来契而不舍地刻苦练习,最后使他的书法艺术到达了超逸绝伦的高峰,被人们誉为"书圣"。王羲之13岁那年,偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书,便偷来津津有味的阅读。他父亲担心他年幼而不能保密家传,答应待他长大之后再传授他书法。没料到,王羲之竟跪下请求父亲允许他此刻阅读,他父亲很受感动,最后答应了他的要求。
(8)、王羲之常临池书写,就池洗砚,时间长了,池水尽墨,人称"墨池"。此刻绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为"墨池"的名胜。
(9)、自从拥有了友谊,我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩,手牵手,漫步于黄昏的街头,奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上,专注地学习。时而沉默不语,各忙各的;时而互相探讨,“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上,或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁,得到体贴的宽慰;或将快乐的事告诉对方,然后一起开怀大笑。
(10)、那么请永远记住一点:实践出真知!关于话题作文8听音乐是一种美的享受,也许在宁静的河畔,你正在独自散步,偶然间看见河对岸一位衣着朴素的姑娘,手拿一支有些地方已经泛黄的青色竹笛,轻轻地吹着,那清脆悠扬的笛声划破天际,惊得鸟儿都停止了飞翔,仔细倾听。
(11)、2020—2015年高考文化常识题精解汇编及常考文化文言词总结(文末打印稿)
(12)、 曾经很喜欢《道德经》中的一句话:“知其白,守其黑,为天下式。”《荀子·劝学》中有云:“白沙在涅,与之俱黑。”可见,能如屈平一般,在烂醉的世间保持清醒,实属难能可贵。但小羽又告诉我们:漂其黑,守其白,方为天下雄!
(13)、人总有迷茫的时候,当你遭遇这样的人生阶段,不妨试着这样想:命运给你的这些迷茫,很可能是有大意义的,只要你敢于摒弃传统的想法,转变观念,就一定会有意想不到的好结果。
(14)、要求自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
(15)、戴维是英国皇家学院的爵士,在科学上做出过重大贡献。有人要戴维列举自己对科学的贡献时,戴维说“最大的贡献是发现法拉第”。法拉第原是一名书籍装订工,没有上过大学,戴维发现了他的才能,让他做了自己的助手。法拉第后来成为了著名的物理学家、化学家。
(16)、培育观察力学生写作过程中创新能力的发展是以细致的观察为前提,初中生由于生活阅历不丰富,难以写出具有创新性的作文。这就需要教师引导学生善于从生活中取材,仔细地观察生活,能够从不同的角度审视生活,正所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。学生观察力提升了,写作素材就厚实了,写作的角度就独特了,自然就能够写作富有创新性的作文,写出高人一筹的佳作。释放想象力想象本身就是一种创造性思维活动,初中作文教学中教师要善于写“慢作文”,给予学生足够的时间去思考,去发挥想象力,通过系列化作文训练,采取合理的想象力训练,例如看图训练,根据提供的图画展开想象力,连词成文训练,为学生提供几个词汇,要求学生运用这几个词写一篇作文。阅读教学中,教师也要善于培育学生想象力,例如对文本的空白进行“补白”,诗词教学中对诗词画面、场景、形象进行还原或者再现,释放学生想象力,以提升作文创新性。激活创作力实践出真知,同样丰富的写作实践才能有效培养学生写作创造力。这就这需要教师在写作教学中为学生搭建写作与成果展示平台,激活学生创作力,丰富学生的写作体验,这样才能激活学生写作灵感,写出创新性作文。一方面,教师可以利用传统平台,例如班级角将学生佳作展示出来,专门开辟“创新性佳作”栏目,激发学生写作创新能力;其次,发挥新媒体平台优势。教师可以借助班级微博、微信圈等开辟“作文秀”、“微写作”等栏目,为学生创新性作为提供展示平台,激活学生创作力,从而写出创新性佳作。
(17)、心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也。——颜元(清)
(18)、嘉靖三十四年,时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死,他书写的绝命联“铁肩担道义,辣手著文章”至今流传。北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义,妙手著文章”,传诵甚广。杨联陞向恩师钱穆“求字”,恳请钱穆先生书写“平肩担道义,庸手著文章”,以“平肩亦可分担道义,庸手犹当勉著文章”自我警勉;而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义,只手著文章”,两字之改,再出新意,传为佳话。
(19)、BC(解析)BC扣住了材料的关键词。A范围扩大化,D也是。E本身没问题,但是这则材料其实是属于语文匠书中所说的“大师型作文材料”。暗含了主流价值观,不能在这种大是大非的情况下妄议辩证。
(20)、可能你还有很多方法,但渐渐的,我明白了这个实验的用意:只要你认真仔细地对待每件事,并付出自己的汗水,成功就近在咫尺!以实践为话题的作文11现实与幻想总是有着一段距离,我们也只有亲自去实践,才会明白生活的色彩。
3、实践出真知作文800字议论文结尾
(1)、忆往昔,关于这种转变观念,成就美好人生的事情,其实特别多:蒲松龄一辈子考了五十多年科举也没成功,无奈之下转变观念,闷在家里写出了《聊斋志异》。李时珍同样是屡试不中,加上体弱多病,只好转而从医,终成了大器。
(2)、要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于1000字。
(3)、整本书阅读|《乡土中国》知识清单+导读设计+习题精选
(4)、作为新时代的年轻人,你如何看待上述变化?请从传统和当下奋斗的关键词中选择两三个,谈谈你的理解与看法。请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇文章,不得套作。
(5)、教育部出台的《深化新时代教育评价改革总体方案》要求将立德树人、全面发展的培养目标自然融入学校教育及相应的考核评价中,要引导学生自觉将个人的前途命运与国家民族的前途命运融汇在一起,进而思考自己在实现中华民族伟大复兴的历史进程中能够做什么,怎样才能有所作为,而且还要注重对学生内在辩证思维能力和批判性思维能力的培养。这个命题在这些方面就落实得很好。
(6)、当下,流行着这样一种观点:能力很重要,但有一样东西比能力更重要,那就是人品。人品,是一个真正的最高“学历”。要求:请用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选目标,自选文体。不少于800字。
(7)、乘实践之风,驻万里长空,实践能明事理,在国家新征程的道路上更会鹰击长空!
(8)、DE(解析)这是一道典型的任务驱动型作文,任务是“这几个不同版本的对联,你最喜欢哪一个?”,写作时一定要明确,只能是某一个。在选项中,A标题并无新意,一般不是最佳标题,但假如其他选项都更好,那么这一项可以排除掉,但是B不错,突出了“妙”字,指向了“铁肩担道义,妙手著文章”这幅对联,C不错,扣住了“铁肩辣手”,而且用“文人风华”表明了观点。而D偏题,指向了“角度不同,风景不同”,没有完成任务,E含义不明,那么权衡之下就选DE。这一道题告诉我们,其实,语文很多题目,都是权衡出来的。
(9)、让每一个生命都经历他应当经受的苦难,让每一个灵魂都在不断残缺中变得完美,让你自己用奋斗的片段来改变人生中最精彩的情节。青春需要奋斗……
(10)、C.《大学之道,在明明德》 D.《通往荣誉的道路不止一条》
(11)、梦想,取鉴于古,在思想中做出计划埋下坚守,在效仿中理解,在自我思考中得以巩固。最终的最终,下一个起始点上我们才有资格和勇气回首坚守过的梦想,梦想中的岁月,岁月中积淀下的一切。实践的议论文3动手实践是一个人最基本的技能,如果人们生活中有疑点或是困惑,必须要去实践,实践,才会让你得到真正的答案。
(12)、《正视磨难》(杨嘉仪) 《海纳百川,有容乃大》(卢君正)
(13)、(1)沙粒进入蚌腹,蚌忍受痛苦将它化作珍珠;相反,蝙蝠叮咬野马,野马暴跳狂奔将自己折磨致死,人生处世又何尝不如此,不如意事十之八九。当遭遇困境,怨天尤人不如淡定面对,从容笑对人生。(吉薪竹)
(14)、英国科学家法拉第的大放异彩,则得益于戴维的发现。法拉第出身贫寒,没上过大学,可是酷爱科学研究,很有灵性,还有一股韧劲,不达目的誓不罢休。老科学家戴维慧眼识珠,看出他是个可造就之才,就破例收他当助手,一步步带他进入科学殿堂,精心指导,既传又帮,后来他的成就远远超过了老师。晚年时,有人要戴维填表列举自己对科学的贡献,他绝口不提自己发现的钠、钾、氯、氟等元素,而只写了一句话:“最大的贡献——发现法拉第。”
(15)、对于我们来说实践是确定三观的基础,虽说快刀能斩乱麻,但是,慢却能够出细活,精益求精,精耕细作,可不是快马加鞭就能做到的,让我们慢下来观察生活的点点滴滴。
(16)、专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。——鲁迅(中)
(17)、A.《生命教育方是至高教育》 B.《用平凡铸就不凡》
(18)、你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲自吃一吃。——毛泽东(中)
(19)、不知大家读完这个故事有什么想法,我却浮想联翩,有一个强烈的想法:“为何年轻画家的画卖不出去?答案只有一个:‘功夫’不到家,什么都白搭;要想学得好,‘工夫’很重要。”
(20)、回复:武亦姝 看《(最新热点素材)中国诗词大会——武亦姝小传》
4、实践出真知作文800字议论文素材
(1)、2021热点素材:乡村振兴(16个金句+8个立意+7个论据+4篇时评)
(2)、友谊是穿越人海,互视对方双眼的默契,是不期而遇的缘分。初中议论文作文篇7摘要:本文基于初中写作教学缺乏实用性与创新性现状,从实用与创新的视角探索初中写作教学:立足写作技能发展,授予学生写作技巧,书写心声,读写结合,凸显作文教学实用性;释放学生写作个性,培育学生观察力,释放想象力,激活创作力,凸显作文教学创新性等。
(3)、当我谈及这个话题时,或许有人会说:“学知识只要考高分就行了,还要学什么实践呢?”
(4)、回复:球星大黎 看《(任务驱动)2016年广州二模作文写作导航+高分范文》
(5)、A.《达则兼济天下,穷则独善其身》
(6)、结果二:小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。
(7)、离开实际的理论是死理论,离开理论的实际是瞎实际。
(8)、就“进清华、北大难”的问题,你有何感想,请写作一篇文章。
(9)、沙粒进入蚌体内,蚌觉得不舒服,但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人,而是逐步用体内营养把沙包围起来,后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。
(10)、青春就要有奋斗,没有奋斗的青春就是平庸的,就不是精彩的。就说我们现在吧,我们现在的任务就是好好学习,将来在中考考场上良好发挥考上个好高中。我们为了达到这个目标,就要在学习上苦下功夫。你努力学习了,考试就有可能得个好成绩,你偷懒了,考试就要糟糕了。
(11)、毕业联欢的一幕幕还浮现在眼前,3班的55名男女主角们一起疯着、闹着,往常让我们畏惧的张老师那有着皱纹的脸上也浮现出一丝笑容。
(12)、AB(解析)AB中的“生命”“教育”“平凡”“不凡”都是材料中的核心字眼,扣题紧。C中的“在明明德”指向是做学问,不是老太太的一生所为。D歪曲了材料的褒贬,似乎老太太是为了荣誉而在奋斗。E化用了畅销作品的书名,有这种意识很好,但是,和材料联系不够紧密。
(13)、待我再长大些时,姥爷就教我不少做人的道理,如:要养成饭前坚持洗手,早睡早起锻炼身体的好习惯;要尊重长辈懂礼貌,勤俭节约不浪费;要珍惜时间,不虚度光阴;好好学习,将来成为对国家有用的人才。
(14)、华盛顿儿童博物馆墙上的这句话,无不诉说着这样一个道理——学贵于知之,更贵于行之。
(15)、他们的奋斗换来了他们应有的回报,他们那时的心情肯定都是好得不得了。
(16)、问得多好阿!试问在蜜罐里泡大的孩子吃不得一点苦,连最起码的自理潜力都没有,又怎能在风高浪急、激流汹涌的社会海洋中生存下去呢?一个连简单家务活都不会干的人,能在社会上立足,为社会作出贡献吗?
(17)、CD(解析)①从善如登,从恶如崩——守善难、从恶易,坚守、坚持;②明者因时而变,知者随事而制——创新、革新,与时俱进;③不要人夸好颜色,只留清气满乾坤——注重内在美,谦逊,清廉,人格的卓立与浩大,面对成就的理性、冷静和对初心的坚持;④千磨万击还坚劲,任尔东西南北风——自信,坚守,拒绝诱惑;⑤苟利国家生死以,岂因祸福避趋之——担当,爱国;⑥踏遍青山人未老,风景这边独好——奋斗,永不言老、永远年轻的心态,上下求索、追逐梦想,属于自己的风景最好。①④,可以谈坚守信念,远恶守善,如B。②⑤,可以谈为国革新,无畏祸福。③④,可以谈坚守清廉(高洁),无惧诱惑。②⑥,可以为创新而奋斗,风景独好,如E。②④⑤,在创新的征程上,踏遍青山处处,寻觅属于自己的风景,不骄不躁,清气永存。②③⑤,圆梦中国,需要与时俱进,有担当,即使成功,也要冷静、初心不改。①③④,可以谈修身远恶,永葆高洁。①③⑤或③④⑤,可以谈成大事者,需要担当、坚守、谦逊,如A。C仅仅针对了③,D不是议论文标题。
(18)、对呀,我们的确就应像这样,运用书本上的知识,并结合自己在实践中得来的经验,不是吗?古往今来,中外有多少着名科学家都像这样学习,实践,才取得了成功。例如:牛顿,他经过反复思考研究,结合书本上的知识与亲身实践得来的经验,进行创造,最后成功地创造出奇迹,成为了一名伟大的科学家;爱迪生,哥白尼,等伟大科学家都如此。
(19)、不要善意地用您的剪刀剪开我的茧,帮我挥去那些生命的苦难与奋斗,请不要让我过早的面对阳光,那只会让我的生命更短暂——然后化作枯叶融入泥土……
(20)、(2021年湖北省高二年级学年期末联考作文题)阅读下面的材料,根据要求写作。
5、实践出真知作文800字议论文高三
(1)、爸爸,我想对你说:“我现在对你是又敬又怕,又有点恨,因为你平时太严厉了,我有一点做得不对你就发脾气,使劲的批评我,还揪的我耳朵生疼,渐渐地我就厌倦起来,慢慢地和你疏远了。爸爸,如果你的脾气能温和一点,耐心的说服教育我,我一定能改正缺点,并且很敬佩你的。
(2)、实践的基本形式:经济、政治、军事、教育、科学技术、文化、卫生、体育、司法、社会治安、社会管理、社会交往、劳动就业与社会保障、公共服务等活动。