什么像什么一样的句子二年级

1、什么像什么一样的句子二年级上册语文

(1)、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。

(2)、这句话把(     )比作(       )

(3)、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。

(4)、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。

(5)、判断下列句子是不是比喻句，是比喻句的句子在括号里√。

(6)、(例句)爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖；

(7)、(例句)我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；

(8)、(仿写)你珍爱自己的生活环境吗？(那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

(9)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

(10)、小学数学二年级下册口算练习快速提升口算能力

(11)、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

(12)、(仿写)创造者每天的生活都喜悦，因为他时时享受的是新颖与奇特。

(13)、例：翠鸟蹬(dēng)开苇秆，很快地飞过去。

(14)、春风，你像轻轻的裘，你像大姑娘嗓子里的歌，你像母亲的手。

(15)、火红的枫叶像一只只小手,在同我们打招呼,又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

(16)、好雨知时节，当春乃发生。(   )(   )

(17)、太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。

(18)、王府井、西单商业街上，明亮的橱窗、______________的广告，____________的霓虹灯，把繁华的大街________成了比白天更美的“不夜城”。

(19)、这句话把(     )比作(       )

(20)、( )“没错，家里的那两只也是一厚一薄的。”

2、像…一样写一句话简单

(1)、◆二年级上册语文量词、词语搭配、选字填空知识点归纳，给同学们收藏！

(2)、_________________________吗？

(3)、例：公园里盛开着鲜花。公园里盛开着五颜六色的鲜花。

(4)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(   )(   )

(5)、可爱的：________________________。

(6)、天上的云像一只只绵羊在嬉戏;又像一朵朵白色的花,就要绽开似的。

(7)、(例句)你无法改变容貌，但你可以展示笑容。

(8)、____________________________

(9)、天空的云像棉花，像绵羊，像狮子，又像猎豹。

(10)、您怎么可以提这样的问题   来哄骗我们小朋友呢

(11)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

(12)、一片片树叶像____________________。

(13)、静 ________ ___________________________________________

(14)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

(15)、这个句子中把(     )比作(      )

(16)、(仿写)人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火；

(17)、春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

(18)、春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。

(19)、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

(20)、母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；

3、什么像什么一样的句子二年级上册

(1)、蓝天上挂着一轮火红的太阳，就像一只红彤彤的苹果，像一只火红的大饼，又像一只火红的灯笼。

(2)、仙人球花，像是长长的喇叭一样，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。

(3)、下面的句子应该读怎样的语气，在合适的词语上打(√)。

(4)、分析：根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(5)、(仿写)家是游子歇脚的驿站，家是船员避风的港湾。

(6)、_____________________________________

(7)、(2)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。    (   )

(8)、(例句)人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

(9)、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！

(10)、书籍像一盏明灯，像智慧的阶梯，带领我走向知识的海洋。

(11)、一朵朵盛开的`白莲花，像天鹅一样优美，又像白纱一样飘逸，令人流连往返

(12)、例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

(13)、我们爱北京(  )我们爱祖国的首都(  )

(14)、(仿写)没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。

(15)、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛像活泼的小喇叭一样，正鼓着劲儿在吹呢。

(16)、(仿写)是错误道路上的忠言逆耳；是跌到时一把真诚的搀扶；是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

(17)、童年是一本书，让你用激扬的文字，写出它的华章。

(18)、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。

(19)、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

(20)、(仿写)学习，是通往成才路上的桥梁；学习，是渡向成功彼岸的航船。

4、二年级什么像什么怎么写

(1)、例句二：作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。

(2)、◆部编版二年级语文上册各课中心思想归纳，替孩子收藏！

(3)、(    )，(  )搓绳(      )

(4)、例：李刚是我的邻居。           我的邻居是李刚。

(5)、例句一：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。

(6)、时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

(7)、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

(8)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

(9)、(仿写)朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵。

(10)、长城像腾飞的长蛇,像蜿蜒的巨龙,更像炎黄子孙不屈的脊梁。

(11)、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。

(12)、(例句)勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取；

(13)、例句二：人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

(14)、(     )黄叶从树上(    )落下来。

(15)、大家都说我和弟弟长得很像。          (    )

(16)、                              

(17)、(仿写)友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

(18)、__________像___________________。

(19)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(20)、许许多多说说笑笑 风景优美鲜花盛开又细又长

5、什么像什么一样的句子二年级下册

(1)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。

(2)、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。

(3)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(4)、洁白的雪花，在风中飘舞，好像一朵朵婀娜的小花一样，落在草地上，像给大地铺上了白色的地毯。

(5)、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。

(6)、(例句)书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

(7)、一(　)____________________________。一()____________________________。另一( )_______________________________。

(8)、春风像一把巧剪，裁出山川一片新绿；又像一位高明的画师，绘出大地万紫千红。

(9)、_______________________________

(10)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(11)、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(   )(   )

(12)、rénduōjìguǎng duōhuǒ gāo

(13)、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。

(14)、(仿写)母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

(15)、_____真____！我_______________。

(16)、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

(17)、      只有          才        

(18)、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

(19)、先生见了，连声说：“好！好！韩愈真是太聪明了！”(高兴、赞赏、感叹)