一、小学生读书笔记模板

1、读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，分类存放。还可以按类别编上号码，写上标题，以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。

2、读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。我觉得以失败告终，是因为你学而不用。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。

3、总体目标和具体目标

4、音频故事|《山海经》经典故事之《昆仑之丘》，在线听！

5、读书笔记标题下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。(假期布置的是读一本传记)介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。重点写你看过的内容，做些摘录，写写感受。(最吸引你的地方详写)补充：抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

6、老舍开门见山解释“骆驼祥子”，便提到了车夫，“这些人，生命最鲜壮的时期已经卖掉，现在再把窝窝头变成血汗滴在马路上”，这已经十分惨烈了，前面再配上一句“他们渐渐知道自己早晚是一个跟头会死在马路上”点明了他们早有先见之明，他们之所以会走上这条死亡之路，是因为他们无从生计，才咬咬牙，狠下心来干这行的。这所谓：我不入地狱，谁入地狱!可见当时的老百姓的生活十分穷苦难过与艰辛。

7、列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。

8、古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。

9、为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。

10、正如文中所说，路上的一块“绊脚石”可以阻碍我们的行走，也可以帮助我们攀高，生活中的挫折也正像这“绊脚石”一样阻碍着我们走向成功，那我们就要勇敢地去承受、战胜挫折，便会成为人生中一道亮丽的风景，生活就会五彩斑斓，跨越失败，我们终会走向成功!

11、学生充分利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。

12、小学生的阅读，是人生阅读学习的起始阶段，是“一张白纸化最新的最美画图”的良机，但也极易被不慎的笔墨涂损。

13、《苏菲的世界》是智慧的世界、梦的世界、哲学的世界，它唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。真实的我们应该好好地去看这个世界了，不要总是觉得凡事都理所当然，这个世界上所有东西的产生都有它的根源，都有它的道理，我们要抱着好奇的心去探索，去发掘，这样世界才会不停地发展，我们才有生命的意义。

14、以弘扬民族文化，培育道德人才为宗旨，以诵读国学经典名篇为载体，诵经典、知经典、悟经典，营造和谐的、人文的、内涵丰富的校园文化，培养崇高志向、自强人格和诚信品质，提高学生的人文素养和审美情趣，为终身发展奠定基础。

15、它讲的是古时候有个种田人，一天，他在田里干活，突然看见一只野兔从树林窜出来，不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。

16、国学经典诵读教育活动是对新课程的补充和完善。要利用好课余时间开展活，或个人读，或小组读，或全班读，形式多样;可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。没有压力。我们的评价原则是：只鼓励、不批评。注重激发学生诵读的兴趣，采取激励措施，开展多种多样的活动，如竞赛、表演等，充分发挥学生们的积极性和创造性，让学生从中发现乐趣、得到赞许、获得激励。

17、(最简单的读书笔记)方法是“摘抄法”。

18、在我每次读书时，看书总是一目十行，有时还不想看书，是安妮让我对读书的习惯有所改变。

19、再来说说三年级以上

20、每当我读到绿山墙景色的时候，脑海中就会浮现出五彩缤纷的世界，和当时的情形，仿佛我就在绿山墙。在这本书里我最最欣赏的一章，它充满恐惧和欢乐，它就是第二十章‘百合公主’的灾难，剧情是这样的：在某日下午露西琴恩以及戴安娜在树下，正巧碰见安妮，她也加入了，安妮演艾伦公主，露西演亚瑟王，戴安娜演兰斯洛，他们把艾伦公主推下河，艾伦公主躺在木板上，在小河中流啊流，不知过了多少分多少秒。突然，在一座桥下面，板破了，安妮不得不爬到桥梁柱上面，正好吉鲁伯特划着小船经过，把安妮救了下我来。好险哦·····

二、小学生读书笔记模板

1、读书笔记是读者阅读某或某篇作品而写的阅读感受。俗话说，好记性不如烂笔头，阅读过程中遇到的好句、好词，可以记在专门的笔记本里，记的时候可以分类。

2、召开暑假读书故事汇报会。

3、在读短篇文章的时候，简单的熟读还可以应付。那如果孩子开始试着读长篇巨作的话，那这样方法就不太奏效了，那就要借助我们推荐的思维导图了。思维导图是一种可视化的思维工具，能够帮助学生把思维的认识过程用图形的方式可视化地表征出来。

4、阅读只单纯去读是不够的，俗话说“好记性不如烂笔头”，读书要做到眼到、心到、手到。

5、我阅读了好多好看的书籍，其中给我留下深刻印象的是《智慧背囊》这本书。

6、小学生的话读书笔记乡全全利击系不需要太过复杂，控关活势品训求司声甚有以下几种写读书笔记的方法1来自、抄录原文读书笔记360问答抄录原文读书笔记，就是照抄书刊文献中与自己学习有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面标注出处。2概究化战青服、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读五免鸡次盐但然常失输色书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些观点的发挥或提出不同的意见。

7、其次，不论写什么样的读书笔记，有几点是共同的，也是应注意的。

8、却不知道要让孩子爱上阅读，是需要引导的！

9、整个故事里，相信爱情的也许自始至终都只有夜莺一个。她坚信，最可贵的爱情是忠诚的。她之所以愿意为了帮助年轻人而付出自己的生命，是因为她希望且相信年轻人对爱情忠诚。“不管哲学是怎样的聪明，爱情却比她更聪明，不管权力怎样的伟大，爱情却比它更伟大”。正因为这时间忠诚的爱情太可贵了，夜莺才愿意献出她的生命换来一份忠诚的爱情。就这样，她的生命就这样被年轻人的轻浮浪费了。这似乎在这个故事中是必然的。因为人类并不把爱情当一回事，而是更在乎实际。而爱情，被他们看成是“无聊的事情”。而正是因为这样结局的必然性，才更显得可悲。人们心中对美好事物的向往与追求在实际利益前，更显得如此渺校甚至人们内心深处本来存有的一丝春节也在现实的压迫下被消磨殆荆。

10、青年的舞蹈没有完成，少女早就看上了富贵人家那成箱成堆的钻石金链，老树在为它恸哭，晨曦在为它悲悯，而还未彻底散去的夜幕在为它送葬，那朵沾着晶莹露水的玫瑰早被青年折下却在马车轮下香消玉损。太可笑，太可笑，用心中的鲜血浇灌的爱情却还不如冰冷的宝石，干净澄澈的感情被蒙上了一层不必要的阴霾。每个人都生活在这个喧嚣的尘世之中，权利、金钱、地位成了势利眼中的必需品，而且还得是能堆成山的那种。一个穷鬼就算是把自己的心脏无偿赠与了所爱之人，但也许还比不上一张薄薄的支票换得的爱意多。就像潘多拉的盒子，掩盖住了最本质最深层的都是些灾难与痛苦，而人类丑恶的心理多半和铜臭味挂上了勾。

11、因为很多阅读理解题目，要求写出表达的思想感情，光靠孩子自己是总结不出来的。

12、记得今年大年初家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起。听着孩子们在外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就“簌簌”落下眼泪来。妈妈见我落泪了，指着床头的书说：“轩轩，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗？”我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前。对，我该做一个坚强的男子汉！

13、(图：国外孩子分析常用的山图)

14、安妮尽管出身凄凉，但她常常自己温暖地幻想，把一切都不愉快都抛在一边，她想象自己是一个高贵、漂亮、典雅的女孩，她常常幻想着，绿山墙是自己的花园，自己是一个美丽的公主。不仅如此，她还非常有爱心，在马修去世后，马莉拉准备把绿山墙卖掉还债，安妮阻止了她，安妮为了保住绿山墙就退了学，并且留了下来和马莉拉一起生活。

15、★关于小学一年级学生读书笔记心得体会精选

16、范文：《谷歌是如何运营的》读书笔记与读后感心得体会

17、对于低年级的小朋友来说，需要重点掌握的就是外貌描写、环境描写、语言描写和心理描写。

18、(3)内容要求：每篇读书笔记分两部分：①内容摘要(词、句、段至少两项);②读书感悟。

19、这种读书笔记，是难度较高的一种，对于中低段的小学生来说，不建议过早涉入。但是针对文章中，出现的好句子，可以适当的仿写。

20、★初中教师新学期工作计划2021最新大全(5篇)

三、小学生读书笔记应该怎么写

1、(2)在每天的上午阳光体育时，将当天所吟诵的经典、古诗词，再通过诵读加强记忆。

2、《智慧背囊》这本书使我懂得了：爱是无处不在的，能从他人微笑中感受到爱，注视中感受到爱，从语言中感受到爱。我们平时可能经常会挨父母骂，但那也是一种父母对我们爱的表达。不只是要学会感受爱，更重要的是要学会爱别人。

3、不论采用哪一种类型，目的都是为了调高阅读效率，为写作打好基础。阅读是人类进步的阶梯，小朋友们通过写阅读笔记的方式，积累大量的有效阅读量，今后，你们一定能成为“下笔如有神”的大作家。

4、一本好书就如同一个装满智慧的锦囊。而《智慧背囊》这本书就像一个各种智慧的融合。

5、读书笔记随同毕业设计论文一起装入档案档交毕业设计指导教师。

6、★一年级学生读书心得体会

7、回复“大纲”，获取小学牛津版英语单词表+知识点归纳

8、今天阅读：《XX》XX作者

9、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。

10、写读书笔记时，可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。

11、这个阶段的孩子，识字量慢慢地在增加，阅读的书也越来越多。难道就这么放任其自由生长了？不存在的！

12、等孩子慢慢有了归纳的能力，可以试试下面的模板P2

13、(5)仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

14、小学生如何写读书笔记？读书笔记的格式&低年级与高年级(读后感)的两种写法

15、对上述资料的相应心得笔记用宋体小4号字书写。

16、读书篇目可参考之前推送的暑期小学生课外阅读推介|中高年级课外阅读

17、典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。

18、读书笔记并不一定是死板地摘抄文字，我们可以带着孩子思考、回顾书中的精彩内容，可以在慢慢尝试中，带领孩子选择最适合他们的笔记方式。

19、读书笔记的作用是帮助你理解和记忆书的内容的。比较简单的笔记格式就是摘抄+自己的感悟，如果再丰富一点，就是摘抄+自己的感悟+生活中的案例。

20、泻药孩子如果喜欢看书但是不喜欢写读后感你可以先让他写一些读书笔记，就是一些短句，简要概括对这本书的想法，如宜吃练果孩子写了很久但是越写越烦这说明写读后感并不适合你的孩子，就不要强迫他写了。但是如果您的孩子不爱看书的话，先要培养他看书的兴趣，就是让他防裂精且能够在阅读中成长，读书笔记就一步一步来。总的来说就是得让他有兴趣，才能发自内心的去做好这件事

四、小学生写日记的样板

1、当然，光有阅读笔记模板是不管用的，还得引导孩子来“写”这个读书笔记，而最佳方式就是：家长和孩子一起做。家长负责抄模板里的字，孩子在模板上画一些自己喜欢的画(年纪小的可以用贴纸代替)。我们家那棵祖国未来的参天大树就喜欢画“粑粑”，还要一直“baba~baba~”的冲着我叫！

2、评论笔记。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

3、故事梗概：有一山民，妻子病了，他在给妻子采药时从山上摔了下去……由于半山腰的树枝勾住了衣服，山民得救了，醒来之后发现身边有个小盒子，于是带回家中。山民怎么也打不开盒子，在无意中说出“我想要”的时候，盒子奇迹般打开了，出来一个小人。此人给了山民一沓钱，他享尽荣华富贵，唯独没给妻子买药。不久，山民得了一种可怕的病，小人让他去采一株小草治他的病。山民爬上山，伸手采小草时，发现了一颗钻石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出现了，它的名字就叫——诱惑。

4、喜爱程度可以给☆涂色；

5、(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。

6、如果能用大脑记下来的话就能更好地在生活中运用笔记中的知识，何乐而不为呢？

7、★一年级学生读书心得模板10篇

8、苏菲的世界，亦是智慧的世界，是梦的世界。他会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生意义的关怀和好奇。

9、具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1kOmYzQHl2ZQfqFY78O9vaQ?pwd=a729提取码:a729格式：

10、读到这些内容，我感到悲伤、愤怒。我对祥子的前后反差感到悲伤，也对他后来可耻的所作所为而愤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社会是黑暗的，军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。黑暗社会中，人性变得扭曲，人与人之间充满着仇恨。就是在这样一个可怕的社会环境下，祥子一类的下层市民被压迫，祥子在接受了几番打击后终于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能实现自己的美好理想，过上美好幸福的日子。祥子变得堕落，除了他本身的目光短浅、狭隘自私，更多的则是因为这种强大的社会压力。

11、寒假期间，我读了美国小说家杰克.伦敦的作品《荒野的呼唤》，书中充满了许多原始野性的故事让我印象深刻，久久不能忘怀。

12、但是事实证明，我错了，大错特错。这本书，抛去了传统哲学的枯燥与无味，将难以理解的哲学问题分化成一个个易于理解，贴近生活的例子，将哲学简单化，实际化，碎片化。

13、在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。

14、每日课前诵读形成常规，逐渐完成《读本》里的内容。开展读书交流活动，适当利用周记本安排进行读写练习，结合现实生活谈感受，让学生的背诵转化为文章的表达，从而指导学生自身言行修养。

15、俗话说：“好记性不如烂笔头。”读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。

16、索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。

17、祥子是挺神气的，高等车夫呐!而祥子在挣钱买车时可是历尽了磨难!做车夫难，做自由的车夫更难，想凭着菲薄的收入买车更是难上加难!但单凭着祥子的节省，虎妞的帮助与他那份倔强的干劲就买上了一部物有所值，七八成新的私车。而他因大胆地试着闯了一次正在捉车捉人的禁区，便被一齐擒了过去。祥子自然是要思念他的车了，那可是他花了多少血汗省下来、挣回来的呀!

18、他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。

19、那么，对于低年级的小朋友来说，如何有效地提高阅读理解能力呢？

20、还没开始读这本书时，“无聊，枯燥，难以理解”这些词不断地浮现在我的眼前。在我的心里，哲学是个十分枯燥的学问，在哲学的世界里，每天只会被无数的世界观和方法论所环绕。

五、小学生读书笔记20篇

1、“我爱读书”剪报活动。为了丰富校园文化生活，培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。

2、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

3、根据所读文章种类不同，所写的读书笔记也各有不同，以下是小学生常用的几种形式：

4、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。

5、通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，培养阅读的浓厚兴趣，养成良好的读书习惯，树立终身学习的理念，提升学生的文化素养。

6、补充：抄录原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。摘录的后面，最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。

7、这个模板主要适合小学一二年级的孩子，这阶段孩子会写的汉字有限，但是简单地摘抄好词好句还是没问题的，可以初步培养孩子的文学鉴赏能力。家长可以让孩子少写一点，多口头复述一些，主要是侧重培养孩子的口头表达能力。这个阶段，就需要那些“佛系家长”自动切换成“唐僧模式”了！

8、《荒野的呼唤》的确是一本好书，这本书宣扬的是一种不屈的精神、一种野性，希望大家能找来读一读。

9、翻开第一章，我立刻被苏菲收到的匿名信“你是谁”所吸引，也正是“你是谁”这个问题带着苏菲走进一个哲学的世界。之后各种怪事在苏菲身上发生，当然苏菲的哲学老师也跟着浮出水面。当整本书看到一半时，我被故事角色的真实性搞得脑袋发胀，到底苏菲和他的哲学老师是现实的还是席德和她的父亲是现实的。但当我看完整本书后，一切都已经水落石出，所有的疑问都已经解开。其实仅仅看书的目录你就会觉得很有意思，如“伊甸园……在某个时刻事物必然从无到有……”“少校的小木屋……镜中女孩的双眼眨了一眨……”“中世纪……对了一部分并不等于错……”这些小标题有时是为我们说明一些哲学观点，有时是为了向我们透露苏菲将要遇到的神秘事件。

10、内容简介：有一山民，妻子病了，他在给妻子采药时从山上摔了下去……由于半山腰的树枝勾住了衣服，山民得救了，醒来之后发现身边有个小盒子，于是带回家中。山民怎么也打不开盒子，在无意中说出“我想要”的时候，盒子奇迹般打开了，出来一ge小人。此人给了山民一沓钱，他享尽荣华富贵，唯独没给妻子买药。不久，山民得了一种可怕的病，小人让他去采一株小草治他的病。山民爬上山，伸手采小草时，发现了一颗钻石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出现了，它的名字就叫——诱惑。

11、★一年级学生读书心得五篇格式

12、阅读是一种与作者心灵沟通的过程，多阅读，可以丰富学生的大脑，美化学生的心灵。阅读分为精读和略读，略读是粗略的读，为的是博才，精读是读透读懂，精读和略读相辅相成。

13、以上的“阅读笔记”基本上是针对虚构类文学，如童话故事、寓言故事、小说等。

14、阅读时引导学生抒发读书感受，评价文中的人物，事件、语言等，并记录下来，久而久之，养成写读书笔记的习惯，以达到提高学生的认知能力、表达自己见解的能力和能及时抒发自己感情的能力。

15、通过朗读增加学生的积累，丰富语言，提高学生的朗读水平。

16、★2021年春小学学校工作总结范文

17、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

18、读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，分类存放。还可以按类别编上号码，写上标题，以便使用时查找。

19、体会与感受：只有劳动才有收获，做人得脚踏实地做好每一件事。

20、《苏菲的世界》是一本充满智慧的书，作者在书中创造了两对人物：少女苏菲和她的哲学老师艾伯特、少女席德和她的父亲。然而这两对人物真真假假，虚虚实实，让你在扑朔迷离中跟着作者一路去思考“我们是谁?”“我们为何在这里”这些哲学问题。“你是谁?”可爱的小苏菲第一次看到这个命题时仓皇失措，在镜子面前反复地追问。我想大多数人开始都会有这种感觉，因为无法给自己一个清楚的定位。那我和他人的区别在哪里?姓名?外貌?思维?性格?倘若我换个姓名整下容换种思维方式，那我就不是我了吗?这是人存在的意义问题，初看似乎有些迷惑，但作者正是将我们生活的世界当成透明的，并与一些可能存在而我们未发现的“可能性”结合在一起才写的这本书。

1、(4)加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”活动教给学生做人的道理，提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。

2、回复“硬笔教程”，获取40G硬笔字帖&教程

3、语文教师可以酌情考虑在月考中加入与国学有关内容，以检查学生掌握情况。同时每学期结束前两周以小卷形式做一检测，该成绩可以交与班主任以便对学生品德评级时加以参考。

4、可以看出小朋友的主要问题就在于审题不清，不理解题意。

5、青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动中，祥子攒钱买到了他梦寐以求的车。那辆车对于祥子来说，是那么重要——在他眼中，车能“产生烙饼与一切吃食”。可是命运捉弄人，他的车被乱兵抢走;当他再次攒足了钱后，又被孙侦探敲诈一空;后来他又被迫与虎妞结婚，因虎妞难产而卖掉了第三辆车。他所喜爱的小福子的自杀，使了他心中最后一丝希望也消失了。从此，祥子便丧失了对于生活的信心，从上进好强而沦落为自甘堕落。正如本书所写，昔日“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”的祥子，成了“堕落的、自私的、不幸的社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼”。这真是一个浸透了血泪的悲剧。

6、《苏菲的世界》是一部意义颇深的人类哲学发展史，它延伸出了人们对哲学世界的向往与渴望，对人类自身问题的好奇与不解，它见证了每个人的成长——使生命从无知转变为智慧，由困惑到了解自身哲学，本书为我们开启了哲学之门与致知之门。在茫茫大千世界给予人们前进的希望。

7、(1)篇数要求：2年级每人写12篇;4年级每人写15篇;6年级每人写18篇。

8、一个残酷的童话，由洁净清新的语言表现出来，让人感受到的是，对人生，对世界的思考以及由思考带来的淡淡的忧伤。“我到底找到一个忠诚的情人，每夜我都在歌唱忠贞的爱情，可是我从来没有见过忠诚的情人。每夜我对星星讲述忠贞的爱情故事——现在我终于看到了一个忠诚的情人!”“我只求你做一件事，就是要你做一个忠诚的情人。”夜莺把胸脯抵在蔷薇树的一根刺上为树唱一夜的歌，这根刺将刺穿她的心，她生命的血也一定要流进树的身体变成树的血。这样痛苦的牺牲，换来一朵比鲜血还要红的蔷薇，可是她却义无反顾地靠了上去。只因为她相信爱情比生命更可贵，比博学更聪明，比权利更强大。所以她无悔。

9、进入微店订阅考级相关教材

10、想象自己就是书中某个人物，在这件上你会怎么去做。

11、在阅读时，人们或摘录各种精彩词句、至理名言，或归纳书中的重点内容，或表达对文章内容的感受体会，形式多样。

12、另外书中还讲了很多的技巧，比如一个领导所带的团队最好不要超过两个披萨都吃不饱的人数；所有可以长久的产品必须以技术洞见为准；公司最核心产品，新功能，新产品的投入比例是7：2：1；这些管理的经验可能不适合其他企业，但是触类旁通的功效确实着实不小。

13、他们只是想通过这种舒适的环境，拥挤的环境，让你能够更好的发挥自己的创意，劳逸结合，突发更多更好的商业创意和企业建言。公司很多的创意和创新是在员工休闲的时候想到的。

14、把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。

15、总得去了解孩子对哪些书感兴趣，在读什么书，读到什么程度了，从中学到了些什么吧。就像鱼sir家长圈里有位奶爸开玩笑说的：“要想让这未来的祖国后花园繁荣昌盛，总得知道什么时候该给它们浇水、除草、施肥吧”？那么，和孩子一起写“阅读笔记”就是个很好的办法了。

16、地址：郫都区金融中心B座2楼

17、读过暑期小学生课外阅读推介|小学生低年级课外阅读的家长，肯定知道这个阶段的孩子，读书兴趣的调拨重于读什么和怎么读，而有趣的读书笔记也可以增加孩子的阅读兴趣。陶子老师制作了如下读书卡——

18、读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，联系自己的实际写下来，这便是读书体会或读后感。

19、职场管理中很容易出现羊群效应即很多公司在招聘和用人的过程中只会聘用比自己弱的，因为他们害怕你一旦起来了自己的地位就不保了。谷歌在招聘人才的时候很严格，他们会把人才分为A/B/C/D，每一次招聘都必须严格控制是A类人才。另外所有的员工都是创意精英，都是A类人才，也从侧面去影响新人。

20、明天会怎样?我不得而知。而我们能做的，就是把握好今天。

1、同时，也考虑到了谷歌是一家大型科技型企业，他们所有的员工都是社会精英，这种管理方式特别适合精英。如果公司性质不同，还是要以自己公司的实际情况出发。河马原则也只适应对创意精英，很多公司的很多工作模式，重复性很高，也确实需要有工作经验的河马进行指导。

2、假设自己是个记者，穿越到书中，对你感兴趣的人物进行一个采访，提出问题，做出相应的回答。

3、建好班级“快乐图书角”，让学生有书可读。

4、日期可以包含年月日和星期；

5、★书香家庭2021年度读书计划

6、除此之外，还可以尝试图文结合的读书笔记模式。边画、边写、边思考，也是非常不错的。