一、弗洛伊德的主要观点

1、(5)生殖器期早期：排除生殖器的客体之爱；

2、人格动力论也就是本能，有生的本能(性本能)和死的本能(攻击本能)，本能的基本活动过程分精神投入和反精神投入，前者使本能满足，后者阻止。本能无法满足就会移置如儿童的社会化是性本能受到父母、社会阻止而移置到社会活动上来。而种族偏见、战争则是攻击本能的移置。整个现代文化都是性本能和攻击本能受阻的产物。

3、弗洛伊德关于《梦地解析》主要观点：

4、格式塔心理学代表人物：魏特海默

5、作者：M.M.Owen|封面：ZKhoadaKama

6、传统心理学往往从外向内探索，而精神分析心理学则从内向外、从深层向表层研究。在弗洛伊德看来，人本生就是一个能量系统、动力系统，它决定着人的心理结构和人格模式。也就是说，本能、欲望是人的心理或者人格发展变化的推动力和起因。由此，弗洛伊德建立了动力心理学。

7、这个理论是说人的精神活动，也可理解为精神分析法，包括三个意识层：意识，潜意识和前意识。

8、别忘了分享给一起学习的小伙伴~

9、自那时起，越来越多的精神分析师开始探究神经科学可能可以在理论和实践上给予他们的东西，而一种调和性的立场、也逐渐地被我们这个时代最具影响力的一些神经科学家接受，其中包括安东尼奥·达马西奥(AntonioDamasio)、约瑟夫·E·勒杜(JosephE.LeDoux)、JaakPanksepp、维莱亚努尔·拉马钱德兰(VilayanurRamachandran)，以及最重要的，埃里克·坎德尔(EricKandel，2000年诺贝尔生理学或医学奖得主)。

10、一个由青年主导的哲学社团。

11、“20世纪最惊人、最狂妄的智力骗局”——英国诺贝尔奖获得者梅多。

12、弗洛伊德认为人的精神活动能量来源于本能，本能是推动个体行为的内在动力，这也是精神分析理论不可或缺的内容之一。

13、8)成熟期(65岁以上)：自我整合Vs绝望

14、超我，是代表理想的部分，它是个体在成长过程中通过内化道德规范，内化社会及文化环境的价值观念而形成的。其机能主要在监督、批判及管束自己的行为。超我的特点是非现实的，追求完美的，大部分也是无意识的。它要求自我按社会可接受的方式去满足本我，遵循“道德原则”。

15、弗洛伊德认为，人的心理包括意识和无意识现象，无意识现象又可以划分为前意识和潜意识。前意识是指能够进入意识中的经验；潜意识则是指不能进入或很难进入意识中的经验，它包括原始的本能冲动和欲望，特别是性的欲望。

16、在这里，弗洛伊德注意到(提到)了羞耻与隐藏、生殖器缺陷的关系，因此强调了羞耻在社会背景、隐藏、自卑感框架中的中心地位，以及它与自恋和自身缺陷感之间不可避免的联系。由隐藏的欲望而产生的羞耻可能是为了保护自身不受到拒绝、蔑视、或者失去爱的伤害。

17、13530994763

18、相反，精神分析则建立在以下基本信念上：主观经验更加重要，反思拥有极其重要的意义，而思想是有力量的。因此，其治疗模型植根于对话：日复一日、年复一年的对话。精神分析的基本立场是极其赋权式的：精神拥有自己的土壤，如果我们可以学习着以正确的目光看待它，就可以开始辨认并绘制自己内在的思维图景。这种转变可能并不那么剧烈——弗洛伊德曾经说过，他的谈话疗法的目的是“将神经症的痛苦转化为正常的不开心”——但它也并非微不足道。正如哈斯特维特(SiriHustvedt)所说，评价精神分析及其后继者真正只需问一个问题：“言谈可以使人摆脱症状吗？”精神分析最根本的信念即是，仅凭主观内省、就可以彻底改变一个人的心理图景。

19、弗洛伊德的精神分析理论不仅作为一种心理学派对心理的发展起了巨大的推动作用，而且当今资本主义国家里，特别是在美国，弗洛伊德主义和新弗洛伊德主义作为一种哲学思潮在一般意识形态中都得到了广泛的传播。

20、佛洛依德心态学的泛性论

二、弗洛伊德的主要观点与人格结构

1、人格结构自我、本我、超我。本我最原始，与生俱来，是无意识，无理性的，比如婴儿的人格。自我是经过环境反复教训从本我分化出来的部分，是理性的，识时务的。超我是是通过家庭、学校，社会教育和发展的一部分作用是按照社会道德标准监督自我行为。

2、关于遗忘原因的解释—压抑(动机)说

3、马克·索尔姆斯MarkSolms

4、(1)口欲早期：自体色欲，前双价矛盾；

5、理论局限：把心理学看成一门纯科学，只研究心理内容本身，研究它的实际存在，不去讨论意义和功用，所以极为狭隘。

6、意识，就是能够被自己意识到的人的心态活动。

7、弗洛伊德认为人们的脑海中存在三种截然不同的人格结构，它们之间存在强烈的内在冲突。因而每个人的行为模式和思维方式并不是单一理性存在的产物，而是一系列冲突的结果。这三种人格结构便是本我，自我和超我。

8、第弗洛伊德将人视为一个能量系统，能量是遵循了守恒的原则，一处能量消耗多，其他能量消耗就会减少，一处能量释放受阻，它就会从其他途径释放。

9、弗洛伊德最初关于心理现实的观点如下：它由被压抑的现实的、创伤性事件的记忆构成，通常与父母的诱惑或淹没性的“性化”的经验相关，陷入与意识化的价值和道德的冲突中。

10、我一个老心理咨询师的墙上有一幅弗洛伊德的签名照。这是她之前的一个病人——不知运用从什么勾当中学到的造假技术——制作并赠送给她的，是一张样式很经典的弗洛伊德照片：西装革履、不怒自威，还有一根抽了一半的雪茄。一次咨询中途，我问我的咨询师感觉弗洛伊德的理论怎么样。她答复道：“我觉得它们不怎么样。”

11、我不知道生活的这一方面该如何融入神经科学框架；但是无论是否接受弗洛伊德，我们都应该有所尝试。

12、意识、前意识和潜意识的关系是：意识只是前意识的一部分，二者虽有界限，但不是不可逾越的；前意识位于意识和潜意识之间，扮演着“稽查者”的角色，严防潜意识中的本能欲望闯入意识中；潜意识则始终在积极活动着，当“稽查者”放松警惕时，就通过伪装伺机进入意识中。

13、这一无定形研究计划的拥护者们由开普敦大学的南非神经精神学家、精神分析家马克·索尔姆斯(MarkSolms)率领，渴望在“大脑时代”(TheAgeoftheBrain)恢复弗洛伊德的声誉。他们提醒我们，弗洛伊德年轻的时候就是在神经学开始了他的事业，并学习了20年的“硬科学”。他们指向了弗洛伊德在1890年代“创建一门属于自然科学的心理学”的企图，并强调了他一辈子所相信的、即他的理论会被大脑灰质的经验研究加强和改进。神经精神分析于1999年发表了其学术期刊的创刊号，并在一年之后举办了其第一次学术研讨会。

14、1895年出版《歇斯底里症研究》(与布洛伊尔合作)。

15、弗洛伊德不仅仅革新了心理学，创立了心理病理学和心理治疗系统，他在社会学中也是一位有很多独到的看法。

16、在1899他在给Fleiss的信中提到：

17、弗洛伊德的精神分析有以下六个基本观点：

18、发展动力在于驱力，生存驱力和死亡驱力。

19、精神分析学派、行为主义、人本主义心理学影响最大，被称为心理学的三大主要势力精神分析学派

20、对于弗洛伊德来说，理解发展的最好的方法，是考察不同的发展阶段出现的心理性冲突。

三、弗洛伊德的主要观点及案例

1、发展心位篇·篇一：发展心位的概念

2、维护中心0311—88891909

3、无意识：不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识的但已受压抑的心理活动，主要是原始的冲动和各种本能、通过种族遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和情感。

4、3)学龄初期(3～5岁)：主动Vs内疚;

5、华生佛洛伊德和艾里克森对发展的基本观点就是要以人为本，坚持发展的观念，在发展中逐渐养成人们对事物的的认识。

6、弗洛伊德认为，人生而具有追求快乐特别是性欲的本能。在他看来，一个人从出生到衰老，一切行为无不带有性欲的色彩，或无不基于性本能的支配。从这种本能决定论的观点出发，他把人的人格发展划分为5个时期，提出了心理性欲发展的阶段理论，即①口腔期(出生至1岁)，②肛门期(1~3岁)，③性器期(3~6岁)，④潜伏期(6~12岁)，⑤生殖期(12岁以上)。在弗洛伊德看来，“力比多”是一种追求快乐的反应，人身体上的绝大多数部分都能够成为性感带。人格的发展就是人类满足性冲动的部位，依次为口腔、肛门、性器和生殖器的过程。

7、原始欲力的满足，主要靠口腔部位的吸允、咀嚼、吞咽等活动获得满足。婴儿的快乐也多得自口腔活动。此时期的口腔活动若受限制，可能会留下后遗性的不良影响。成人中有所谓的口腔性格，可能就是口腔期发展不顺利所致。在行为上表现贪吃、酗酒、吸烟、咬指甲等，甚至在性格上悲观、依赖、洁癖者，都被认为是口腔性格的特征。

8、本文转自深泉心理(ID:deepsprings)

9、第具有决定论的论调，人的行为受控于生物本能因素或非理性因素，如潜意识动机与本能驱力，以及六岁之前的性心理事件；

10、理论观点：由德国心理学家魏特海默于1912年在法兰克福大学创立。格式塔在德文中意味着整体，又称为完形心理学。整体不等于部分相加，反对分解心理现象，主张从整体上来研究心理学。

11、本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望组成的能量系统，包括各种生理需要。它遵循快乐原则。

12、在弗洛伊德的理论体系中，“本能”是指人格的推动性或者动机性的驱动力量，是身体内的刺激的源头。本能的目的是通过某些行为，如进食、饮水、性行为等，来消除或减少这种刺激。弗洛伊德把本能分为两类：生的本能(lifeinstinct)和死的本能(deathinstinct)。

13、意识、前意识和潜意识的关系是：意识只是前意识的一部分，二者虽有界限，但不是不可逾越的；前意识位于意识和潜意识之间，扮演着“稽查者”的角色，严防潜意识中的本能欲望闯入意识中；潜意识则始终在积极活动着，当“稽查者”放松警惕时，就通过伪装伺机进入意识中。而且他认为，潜意识的心理虽然不为人们所觉察，但却支配着人的一生。

14、它不仅影响了西方当代的文学艺术，而且对宗教、伦理学、历史学也产生了深远的影响。他的著作《图腾与禁忌》可以说是这种影响的代表。

15、7)成人期(25～65岁)：繁殖Vs停滞；

16、个体的发展由环境决定。环境和个体形成真自体和假自体。客体发展分为绝对依赖、相对依赖、迈向独立三个阶段。认为人类终身保持幻想,无法完全接触现实。

17、情绪问题是由于潜抑的影响引起的。这些潜抑是个人和团体的禁忌造成的，它们成为性感觉的负担。如学校班级的早恋问题正在日益成为现代教育的一个焦点问题，过去可以忽略不计，而现在却不能视而不见。再如，逆反心理，我看很多因素都是学生青春期的躁动得不到有效地安抚、宣泄、引导而形成的情绪问题。按照黑格尔的观点“凡存在的都是合理的。”现代网络管理的艰难，又说明了什么呢？难道不是与社会禁忌的冲突吗？如果处理不当，那么潜抑就会产生影响。

18、发展心位篇·篇六：抑郁心位和婴儿式抑郁

19、这时候，自我起作用了，你就会想：“那么我可以先把这个女孩追到手，然后再和她上床，让她成为我的妻子”

20、弗洛伊德在后期对提出了死亡本能，它是促使人类返回生命前非生命状态的力量。死亡是生命的终结，是生命的最后稳定状态，生命只有在这时才不再需要为满足生理欲望而斗争。只有在此时，生命不再有焦虑和痛苦，所以所有生命的最终目标是死亡。死亡本能派生出攻击、被坏、战争等一切毁灭行为。当它转向机体内部时，导致个体的自责，甚至自伤自杀，当它转向外部世界时，导致对他人的攻击、仇恨、谋杀等。

四、弗洛伊德的主要观点对幼儿的启示

1、理论局限：忽视时代条件和社会环境对人的先天潜能的制约和影响

2、格式塔心理学 代表人物：惠特海默、考夫卡和苛勒，格式塔心理学1912年诞生于德国，后来在美国得到进一步发展。后期代表人物是勒温。 主要观点：格式塔心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种心理组织的意义。

3、MargaretMahler

4、三大流派分别应对潜意识、行为和自我完善三个层面的治疗与心理发展，恰巧相互支撑和相互完善形成一个完整的大体系。

5、核心的自体：二到六个月，能够连接到人际关系

6、使弗洛伊德很难以任何科学方式进行评估的一点是，他其实更是一个哲学家或文化评论家。1930年——人类还需要整整15年才能目睹原子弹的可怕威力——弗洛伊德就在《文明及其不满》中写道：

7、埃里克森的心理社会发展阶段理论

8、在精神分析心理学以前，传统心理学除了行为主义外，都以意识为研究对象。虽然历史上也有学者论述过潜意识问题，但是真正以潜意识为研究对象的心理学体系只有精神分析心理学。

9、(2)自我(心理社会我)

10、人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称为"心理社会"阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。他的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。

11、(1)婴儿式依赖阶段：以口腔结合或摄取的态度认同客体；

12、在弗洛伊德的理解中，当他意识到，在那些往事中，他的病人也提到希望满足和他们父母性接触的幻想，指引他对儿童期性化和俄狄浦斯情结的探索，这是向前重要的跨越。

13、D套帮浓化解析：米德将自我分成“主我”和“客我”两个部分：库利“镜中我”理论认为一个人的自我形象是别人看他是什么样子的反映：科尔伯格认为儿童随着年齢的増长而找到自己的道徳价值观：弗洛伊德认为人格由本我、自我和超我三个部分组成。

14、理论观点：重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能，认为人都有自我实现的需要。只要有适当的环境，人就会努力去实现自我，完善自我，最终达到自我实现。

15、弗洛伊德截取了这种方法的一部分，只让事物象征细节之处。譬如在性心理预示篇章里，他认为手杖，树木和雨伞象征着男性生殖器；箱子，盒子，壁柜代表女性生殖器。

16、本我(与无意识)：最有力、能量中心(利比多)。生本能、性本能与死本能。自我遵循快乐原则。

17、A.象征法：把梦的内容看成一个整体，寻求可以理解的，与原来内容在某些方面有相似的另外一种事物去代替它。但这种方法遇到不可理解且混乱不堪的事物时，就难以解释了。

18、内部现实篇·篇三：克莱茵的继承与发展

19、人物考点︱美国儿童发展心理学家——科尔伯格

20、弗洛伊德理论的潜意识论

五、弗洛伊德的主要观点不包括

1、西格蒙德·弗洛伊德(SigmundFreud，1856年5月6日—1939年9月23日)，奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人。1873年入维也纳大学医学院学习，1881年获医学博士学位。1882—1885年在维也纳综合医院担任医师，从事脑解剖和病理学研究。

2、D(解析)合理化又称文饰作用，它有两种表现：(1)酸葡萄心理，即把得不到的东西说成是不好的；(2)甜柠檬心理，即当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。题干所述是酸葡萄心理的典型事例。

3、人被迫将性本能压抑进潜意识中，使之无法进入到人的意识层面上，而以社会允许的形式下发泄出来，如进行文学、艺术的创作，后期弗洛伊德又提出了与“生殖本能”对应的“死亡本能”学说。

4、邮箱：guohejidi@1com

5、内部现实篇·篇一：内部现实的重要性

6、自我是本我的欲望与外部世界的现实之间的媒介。自我的基本目的是满足本我的需求，但是以确保个体的健康和生存的方式来进行的。

7、性心理发展时期理论：

8、成为自己的解梦师，朱建军的24堂解梦课

9、佛洛伊德的人格发展理论中，总离不开性的观念，所以他的发展分期解释，就被称为性心态发展期。

10、(3)超我(道德理想我)

11、潜意识，一些本能冲动、被压抑的欲望等因不符合社会道德或理智，无法进入意识被个体所觉察，这种潜伏的心态活动被称之为潜意识。

12、他写了五本主要的社会学著作：《图腾与禁忌》(1913)、《群体分析及自我之分析》(1921)、《幻觉的前景》(1928)、《文明及其不满》(1930)以及《摩西和一神教》(1939)。

13、本文选自《Shame》翻译稿，《Shame》中文版预计将于2018年出版，敬请期待。

14、弗洛伊德的精神分析开创潜意识心理的研究，开创了人格心理学、动力心理学和变态心理学的新领域，并促进自我心理学的发展，并且在心理治疗领域，影响了很多后来的治疗方法体系。

15、ErikH.Erikson

16、理论局限：将意识和行为绝对地对立起来，片面地强调了行为的绝对影响力。

17、意识层次结构理论：阐述了人的精神活动，包括欲望、冲动、思维，幻想、判断、决定、情感等等、会在不同的意识层次里发生和进行。

18、自我，德文原意即“自己”，是自己可意识到的执行思考、感觉、判断或记忆的部分，自我的机能是寻求“本我”冲动得以满足，同时又保护整个机体不受伤害，它遵循的是“现实原则”，为本我服务。

19、网址：http://adyy.luyoue.com(展示课程)

20、发展心位篇·篇三：克莱茵的发展阶段理论

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2、发展心位篇·篇四：偏执分裂心位

3、本公众平台以心理学为基础，围绕婚姻、家庭、亲子，儿童心理咨询，职场和行为方面，以自我身心灵健康幸福，关系和谐为目标，透过心灵成长，了解自我的童年来改善亲子、亲密和自我关系带您走向完整、和谐幸福。

4、8岁的儿子每晚都含着我的乳头睡？咋办？

5、通过对梦境的解释，可以发现精神病患者的最终的被压抑的欲望。因此，梦的解释也可以成为治疗精神病的一种方法。但梦的内容并不是欲望的本来面目，还得加以分析和解释，才能寻得真正的根源。

6、客体关系发展的三阶段：

7、将梦分割，从每一个细节中推断其所代表的含义，然后将形形色色的含义总结起来，得出做梦者的真实意图。

8、However,theseconceptionsdidnotbecomecentralplanksofhistheoryofthemind,astheydidforKlein.

9、8大心理学流派梳理如下：

10、弗洛依德最伟大的地方，就是提出了“潜意识”这个理论。他说，人类很多时候都不是理性的，我们平时做的决定，很大一部分都是潜意识和我们的习惯在影响我们。

11、这个模糊的解释(羞耻是情感、防御或者症状)贯穿了弗洛伊德的整个工作，以及后来跟随者的工作。我们也会把与这个模糊解释的斗争作为我们的研究进展。比如，羞耻可以同时看作是对其它有害情感的防御吗？如果可以，那么这种效价是怎样建立起来的？对于羞耻的这3个特征(属性)，不同的作者的侧重点也不同；我将继续强调重要的关系转换。

12、根据弗洛依德的理论，本我就是我们的潜意识，是我们内心中各种肮脏兽性的聚集地。

13、 格式塔心理学：心理学是一个整体

14、性蕾期(四岁至五岁之间)：恋母恋父性别认同本我与自我冲突激烈

15、弗洛伊德(1933)也提到羞耻可以反映和防御无能感。就像上一章提到的那样，他认为，“羞耻，是一种非常明显的女性化特征，但这个观点更像是一种习俗而不是一种假设，我们相信羞耻将隐藏生殖器缺陷作为它的目标。我们没有忘记，羞耻后来还承担了其它功能”(p.132)。

16、生殖期(青春期)：青春期开始，异性恋。性快感由口腔、肛门逐渐转移到性器官上。

17、羞耻与暴怒、嘲笑、妒忌、脆弱以及耻辱之间存在怎样的关系？

18、坎德尔，一位神经科学家、也是诺贝尔奖得主，是神经精神分析最著名的倡导者。在《洞察的时代》(TheAgeofInsight)一书中，他承认了弗洛伊德的这一观点，即“我们大部分的精神、感情生活，都是无意识所占据的。”接着他又指出了另外两个弗洛伊德说对的地方。首先，“对侵略和对性的需求，就像对水和食物的需求一样，是根基于人类心灵和基因的。”第“‘正常’的心理生活和心理疾病是一个连续体。”

19、1896年正式提出精神分析的概念。1919年成立国际精神分析学会，标志着精神分析学派最终形成。他开创了潜意识研究的新领域，促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的发展，奠定了现代医学模式的新基础，为20世纪西方人文学科提供了重要理论支柱。

20、肛门期(两岁至三岁左右)：前期——排泄—解除内部压力—快感体验；后期——保持—痛与性刺激—引起关注

1、为什么羞耻主题在精神分析文献中篇幅不多?

2、弗洛伊德的主要观点可以在上面的文稿中一探端倪，在弗洛伊德看来，内部现实主要是由性欲化的幻想、冲突和压抑构成，这构成了所有外在冲突的内在动力，另一方面，菲利普敏锐地发现，虽然弗洛伊德在某些个案中，对于客体关系的重要性已有所察觉，但内在驱力——而不是与客体连接与互动的愿望——仍然是他主要考虑的方面。

3、自我是从本我中逐渐分化出来的，位于人格结构的中间层。其作用主要是调节本我与超我之间的矛盾。它遵循现实原则，以合理的方式来满足本我的要求。

4、健康发展是在满足和挫折这些需求之间的平衡。

5、意识、前意识和潜意识的关系是：意识只是前意识的一部分，二者虽有界限，但不是不可逾越的；前意识位于意识和潜意识之间，扮演着“稽查者”的角色，严防潜意识中的本能欲望闯入意识中；潜意识则始终在积极活动着，当“稽查者”放松警惕时，就通过伪装伺机进入意识中。

6、但在弗洛伊德之后，“灵魂的医生”逐渐变得多了起来；而这种医治是从个人开始，从他独特、内在的、对存在的观念开始的。对于弗洛伊德的基本信念(一种有关主观性的科学是可能的，这样的科学可以帮助我们生活)的坚持是神经精神分析试图继承的遗产。对于索尔姆斯和其他人来说，无论弗洛伊德犯了多少错，他的追求之沉重和诚恳、都意味着他仍然值得思想上的敬意。我们的确可以论证对弗洛伊德名号的保存、损失大过收益，但是正如索尔姆斯对我说的那样：“我们不需要弗洛伊德；我们需要的是一种重视大脑的心灵本质的新方法。而因为弗洛伊德是在这方面做得最彻底的人，所以在我看来，这是一个很好的起点。”

7、(3)成熟依赖阶段；一个成熟关系所牵涉到的是两个人以相互的施与受(尤其可能是性)来表达他们关系的分化特质。

8、微信公众账号：sjzxlzx

9、弗洛伊德认为，他的理论的很多部分都是“发现”是他在精神分析的各个阶段仔细考察患者的陈述后得出的结果。一些批评针对弗洛伊德理论强调的重点和他的理论色调。他们认为弗洛伊德忽视或低估了人格的一些重要影响因素。