一、尊严的名人简短事例

1、林则徐虎门销烟．他以无比的勇气和决心维护中华民族的尊严,是一位伟大的爱国者．

2、由此可见，求知并不困难，只要有恒心，勤耕耘就能结出丰硕的果实。

3、经过详尽论证后,往往要有一段结论性的论述。这段陈述,可以是观点的重申,可以是主要观点的概括,可以是观点的延伸,也可以提出一些建设性的意见和希望,还可以提出一些新的思考。这段文字不必多,但必须集中、有力。

4、而窦桂梅老师送给学生的，相信学生会永远珍藏在心底。因为这是他们学习上最需要的，是人的一生十分宝贵的东西，那就是自信。“我很棒！”“我真的很棒！”“我们真的很棒！”“你们真的真的很棒！”阳光心雨，滋润着学生的心田，也滋润了听课老师的心田。

5、他手下的人没让他失望：《时尚健康》创刊号拉来了93万元的广告。同时，《时尚家居》和《时尚旅游》也都实现了“一创刊，就赚钱。”

6、陶 渊明本来随意惯了，诸事不拘常礼，更何况胸有高情逸志，于是感叹道：“岂能为五斗米而向乡里小儿折腰。”

7、“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。

8、我是数字出版人，我想到场学习！

9、谢希德高中毕业照(1938年)

10、“这是一个相当特殊的人群。他们大多在20—35岁之间，大学水平以上，接受过良好的正规教育。与其他的新富人相比，虽然他们的收入并不算最高，但他们的整体素质较高。因此，《时尚》精心选择了白领阶层作为其主要的塑造对象。”

11、师：我姓孙，咱孙家有个名人，他叫孙悟空。大家知道他有什么本事吗？

12、文章很长，但相信我，很值。

13、A.课内分量明显增加；B.课外阅读要求提高；C.课文理解难度加大；文本内涵丰富多元；E.知识分布松散无序。对这些依据,作者自然都作了详细分析,或举例说明,或用统计数字,或运用对比等。这一部分是此类文章的重点,它的篇幅应该占全文的三分之二以上。

14、生：还有三国时吴国的国君孙权。

15、宋濂是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。

16、韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生活，经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。

17、然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕。

18、(追忆泉州华侨孝廉故事)颜子俊：散尽家财支持抗战的爱国侨领

19、“他对我很尊敬，多于对别人的尊重。”当然，刘江说自己比吴泓年长，“我会更宽厚一点。”

20、师：找到感觉没有？什么感觉，温暖中觉得很棒。让我们就带着这个感觉一同走进课文。

二、尊严的名人简短事例

1、他称当时的自己为“山里来的”：家在京西门头沟，矿工子弟，没有背景，只是喜欢写作，在报纸上陆续发表过一些“豆腐块”。

2、东晋大诗人陶渊明曾任彭泽(今江西湖口县)。到年终时，郡守派督邮来县巡视，县吏对陶渊明说，按官场礼节，要整齐冠冕，束紧衣带，以下属礼参见。

3、华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学。回到家乡，一面帮父亲干活，一面继续顽强地读书自学。不久，又身染伤寒，病势垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后。

4、一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重他人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。

5、公元405年秋，陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天，郡的太守派出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位很低，却有些权势，在太守面前说话好歹就凭他那张嘴。这次派来的督邮，是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。

6、“外界可能会认为我们背靠“时尚”这棵大树，会容易，实际上是“特别不好乘凉”。市场好，我们每天和外面竞争，寸土不让；市场不好，除了和外面竞争，我们集团内部刊物还有良性竞争，更别说跟外面的了。”这位主编说。

7、师：(双手抱拳)在下便是。(全场笑声)

8、以泉州市“一镇一孝廉”创建活动为契机，即日起，泉州市纪委监委、市委统战部、市侨联、泉州华侨历史博物馆、市海外联谊会联合本报共同推出“追忆泉州华侨孝廉故事”栏目，先期推选出30位在各个时期、各个领域做出重大贡献、表现突出的泉籍侨界杰出人物进行报道。

9、这种感叹是在一种时代语境下发生的——尽管咪蒙等贩卖情绪的自媒体账号已被封禁，可是掌握公众情绪的10万+文章依然在流水线上被源源不断地生产出来，就像东莞郊区工厂传送带上的玩具娃娃那样。

10、经过一个多月的海上航行，“广东号”终于抵达了香港。归心似箭的曹天钦、谢希德二人无心逗留香港很快坐上了开往上海的列车。“虽然现在我们国家的科学技术非常落后，没有像样的科研机构和实验室，但是今天我们终于学成归来了！”谢希德在心里把这句话默念了无数遍。列车抵达上海火车站时，正是1952年10月1日，新中国迎来了她的第四个生日，成千上万的市民上街游行庆祝。出站后，曹天钦和谢希德夫妇就被这种热情的气氛包围了，浑身上下充满了力量，一个多月长途跋涉的疲惫早已消失得无影无踪。

11、西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

12、这一年，时尚集团分成两大事业部，刘江和吴泓各管一半，独立运营。而这之前是职能化管理，刘江负责广告经营，吴泓负责内容采编。

13、牛顿三岁时，已显露出其不平凡之处。当一般的小朋友喜欢跟朋友四处奔跑和嬉戏时，他却宁可独个儿躲在屋子里，拿着锤子和铁钉，叮叮铛铛地打在木板上，制作喜欢的小工艺。

14、陶渊明不为五斗米折腰

15、毛遂，自荐，以三寸不烂之舌为赵国求援成功

16、他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》(原名《太史公书》)。

17、光有观点是没有说服力的,只有通过具体的论证,才会使观点站立起来,才能为读者接受。这一部分就是论证观点。论证通常有理论依据或事实依据。理论依据就是用逻辑思维进行推理、演绎或概括,常常要引用一些名人的观点作为佐证；事实依据就是摆出看得见摸得着的事实。一般而言,依据越充分,就越有说服力。例如上文说的“中高年级阅读教学正面临着全新的挑战”这个观点,作者就是从如下几个方面来论证的:

18、在十年前颇具影响的《〈时尚〉模式—10年打造一个期刊品牌》一文中，曾有过这样的描述：

19、“女人与狗”，一上市就一炮打响。”刘江用更直接的名字描述了他当年的这个点子。

20、观点总是通过对现状的分析提出来的,它是建立在事实的基础之上的,因此,可以先罗列一些现象,陈述一二个具体事实,然后从现象和事实中概括出自己的观点来。这里的现象和事实必须具有典型性,不是个别的偶然的；观点必须是旗帜鲜明的,不要含糊其辞,当然也不能绝对化或极端化。例如浙江有位教师最近通过尚在使用的浙教版小学语文教材和将要使用的根据新课标编写的人教版教材进行比较后,写了篇教学论文,提出了自己的观点:中高年级阅读教学正面临着全新的挑战。这个观点建立于两种教材的比较,由于马上要使用新的教材了,因而有很强的现实意义。有些人,为了让自己的观点吸引人,用耸人听闻的语言形式来表达,这是不可取的。

三、名人维护尊严的简短事例

1、作为时尚掌舵人，刘江自言已经“放下了权力”：“出版人都勇敢承担了，我们《时尚》就拥有了系统竞争力。”

2、显然，刘江希望时尚集团能够融入更广阔的社会层面。

3、“辞职意味着失去了正当职业，最坏的打算都想好了，一无所有，”刘江想起引爆雷管以求自救的矿工父亲，“人生有时候，需要点胆略。”

4、吴泓分到了《时尚先生》、《时尚伊人》等成熟杂志，而刘江则肩负着开疆拓土的重任—他要新创《时尚家居》、《时尚健康》和《时尚旅游》三本杂志，为整个时尚集团寻求新的增长点。

5、她的辛勤劳动得到了丰硕的回报。短短数年间，复旦大学建立了8个表面物理实验室，被国家自然科学基金会列为重点科研支持项目，国际表面物理研究的权威斯班塞教授给予了极高的评价：“它是中国凝聚态物理方面的杰出中心，而且很有潜力发展成国际上杰出的中心。”上世纪80年代初美国著名科学家、两次诺贝尔物理学奖获得者J·巴丁率团访华，在看到我国物理研究的科学成果后，也不禁称赞道：“在中国科学界中，谢希德教授属于极有影响的人士之一。”

6、“借钱很难。”他脸上的表情，似乎说明了对于那种痛苦仍然记忆犹新。后来，在《时尚小事记》里，刘江甚至专门写了一篇自己怎么去借钱。

7、我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。

8、师：同学们，你们可知道名人都是从什么人开始的呢？

9、一位熟悉刘江和吴泓的资深传媒人这样评价说：“吴泓和刘江的性格，还是有很大不一样的。刘江比较开朗，比较直接，反应灵敏，表达清楚。吴泓非常聪明，细致，比较内向，他说话有江浙口音，不是很清楚，慢一些。”

10、(追忆泉州华侨孝廉故事)梁披云梁灵光：豪杰兄弟共筑家国梦

11、男人脸上露出胜利的微笑，领着小男孩儿出门去了。

12、(追忆泉州华侨孝廉故事)王汉杰：战功卓绝的抗日先锋

13、在教学实践中,许多教师通过不断地学习和思考,往往会产生一些新的观点和想法,不吐不快；一旦有了新的观点和想法,又觉得它会对现实有一定的警示意义和指导意义,就总想把它表达出来,于是就有了观点型教学论文。观点型教学论文是直接阐明作者观点的,常常用这样的句子形式作为标题《要……》《……是……》《应该(必须)……》等。例如《低年级学生要特别注意学习习惯的养成》《教学设计应该简单扼要》。

14、他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽县。

15、刘江是矿工的儿子。父亲是煤矿工人，11岁开始下井，在北京门头沟背小窑，后来到了王平村煤矿下井。对于父亲的矿工生活，刘江清楚地记得两个故事：

16、“吴泓首先提出了办杂志，”刘江用不容置疑的语气说，“整个过程我们一起讨论切磋。”

17、安永企业家奖被商界确认为全球最具影响力的国际商业奖项之媲美电影界的“奥斯卡”。

18、一位军士长听罢，大声对狄龙说：“长官，要是你不提悬赏，全体士兵都会发起冲锋的。”

19、所以会见是用以训示上下之间的法则，制订节用财赋的标准；朝觐是用以排列爵位的仪式，遵循老少的次序；征伐是用以攻打对上的不尊敬。

20、1950年，朝鲜战争爆发。不久，为了防止军事科学技术泄密，美国政府宣布一项规定：凡在美国攻读理工科的中国留学生，一律不准返回中国。当时的形势非常紧张，据说有些回国的留学生被扣押起来，有些在回国途中经过夏威夷时被遣送回美国了，一时之间，人心惶惶。不过曹天钦和谢希德两人很快冷静下来，积极寻找其他办法。在曹天钦曾经的同事英国生物学家李约瑟博士的帮助下，他们借结婚之名，先离开美国到英国，再从英国回国。

四、有尊严的人物事例

1、第得精心寻找一个学生感兴趣的话题。孙双金老师选择了“孙悟空”这一小朋友特别喜欢的形象，又巧妙地把话题引入孙家祖先名人，再让学生介绍自己和自家名人。谈着，聊着，学生的紧张情绪没有了。学生与老师的距离感也消失了，进入了零距离的心理状态。

2、“在迎接祖国新生的岁月里，我们出国留学，没有为祖国做什么贡献。现在祖国建设急需大批的人才，如果我们还是选择留在国外，这怎么能说得过去？回去参加新中国的建设，用自己所掌握的科学知识来回报祖国，是我们义不容辞的责任。”这就是曹天钦和谢希德的爱国情怀，什么都阻止不了这对年轻夫妇奔赴祖国的决心，父亲的苦言相劝阻止不了，美国当局的重重关卡也阻止不了。

3、诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，拿下西川成大业，和曹、孙成三足鼎立之势。”刘备一听，非常佩服，请求他出山相助。诸葛亮答应了。那年诸葛亮才27岁。

4、白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了。

5、师：你还知道我们孙家还有哪些名人？

6、当时，中国社会正在经历一场巨大的变迁。邓小平的南巡，不但在政治上造成了空前的震动，同样在经济领域促成了强烈的变化，其中之一便是“白领阶层”的崛起。

7、在《郑氏规范》的168条家规中有3条涉及廉政廉洁，这是专门为出仕当官的子孙制定的。在漫长的岁月里，这些规则发挥了有效的威力。共居十五世期间，郑家有173人出任七品以上的官员。尽管职位差距巨大，任职地域相隔千里，令人惊叹的是，郑氏子孙中竟无一人因贪墨而被罢官。

8、光有观点是没有说服力的,只有通过具体的论证,才会使观点站立起来,才能为读者接受。这一部分就是论证观点。论证通常有理论依据或事实依据。理论依据就是用逻辑思维进行推理、演绎或概括,常常要引用一些名人的观点作为佐证；事实依据就是摆出看得见摸得着的事实。一般而言,依据越充分,就越有说服力。例如上文说的“中高年级阅读教学正面临着全新的挑战”这个观点,作者就是从如下几个方面来论证的:A.课内分量明显增加；B.课外阅读要求提高；C.课文理解难度加大；文本内涵丰富多元；E.知识分布松散无序。对这些依据,作者自然都作了详细分析,或举例说明,或用统计数字,或运用对比等。这一部分是此类文章的重点,它的篇幅应该占全文的三分之二以上。

9、“我们面向所有成功者，”刘江如此解释企业家登上封面的意义，“社会一定是成功者导向，成功者一定有他的逻辑，精神肯定是高贵而顽强的。这需要一个参数，无论在商业、文化和社会，我们希望通过报道他们给社会带来更大的影响力。”

10、美国石油大王哈默，曾是一个落难者。一天，他和一群人来到一个小镇上。镇长给每个人发了食物。哈默却说：“您这有活干吗？我干完活在吃您的饭。”镇长说：“没有。”哈默转身要走。镇长说：“年轻人，愿意到我的农场干活吗？”于是，他留了下来。二十年后成为著名的实业家。

11、韩信，西汉开国名将，曾有恶霸欺辱于他，他忍受打骂非常，终奋起拔剑。

12、逆风前行的身影最美丽。谢希德的归国路无比艰辛，历经坎坷，她却矢志不移。“我觉得我这辈子做得最正确的决定就是回到祖国的怀抱”，谢希德朴实而真挚的表白，令人感慨万千。无论遭遇什么挫折和磨难，她都能够泰然处之，无怨无悔。她用一生的不懈奋斗，践行报效祖国的志向。所以说，不论是对中国物理学的开拓性贡献，还是治校育人的出色成就，抑或个人情感价值的独特坚守，谢希德都是令人钦佩的。

13、“感谢时代，我们只是在适当的时候做了适当的事情，”刘江强调这并非出于一个诗人的矫情，而是真情实感，“就算后来想重新演一遍，也演不出来了。”

14、越国百姓同仇敌忾，文种励精图治，然越已沦为吴之属国，不断遭受欺凌。3年后，勾践获释归国，欢庆之际，吴国太宰伯嚭跟踪而至，察看越国动静，并为吴王选美，使分离3载的未婚夫妻范蠡与西施再度分离。

15、观点型教育教学论文的写作程式一般为——

16、刘江吴泓他们可以用热情来对抗经验的缺乏，可是他们没有办法去对抗一样东西——钱。

17、陶渊明平时蔑视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一见，于是他马上动身。不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！”

18、被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

19、周总理肯定地说：“有!”全场哗然，议论纷纷。周总理看出了大家的疑惑，补充说了一句：“中国的在我国台湾省。”顿时掌声雷动。

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五、有关尊严的名人故事

1、实际上，从2000年以后，时尚系列刊物之间就是相互赛的。“这么多年成绩的取得，离不开“赛”。”刘江对时尚内部刊物之间的“赛马制”引以为豪。

2、(追忆泉州华侨孝廉故事)黄奕聪：心系故土的闽商巨擘

3、现在看来，这实属稀松平常的策划，可放在当时绝对是高端大气上档次。对方恰好留过洋，有见识，他像知音一样对刘江说，中国太缺这样的杂志了。最后，赛特在《时尚》上投了一个跨页广告，刘江所提的“与你有约”成为一段时间里赛特的广告词。

4、“它被叫做“黑色星期一”，”苏芒手下一名主编坦言，面对集团内部的这种“赛马制”，作为出版人制度下的他们，“(感觉)特别惨烈。”

5、我是数字出版企业，我想搭台唱戏！

6、在这个会上，因为业绩不好，有人会在会上大哭。

7、他认为：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”

8、(追忆泉州华侨孝廉故事)张文裕：学成只为报效祖国的院士

9、师：小朋友们好，很高兴和大家见面。你们认识我吗？

10、诸侯朝聘天子，天子视察四方，以熟悉会见和朝觐的制度。如果不是这样，国君是不会有举动的。国君的举动史官一定要加以记载。记载而不合于法度，后代子孙看到的是什么？”但庄公不听从。

11、说句实话，我就是那个“该死的小偷”，不过，这一瞬间我决定金盆洗手，因为我也有儿子，在儿子心里，我是天下最棒的爸爸，我不能让儿子把一个贼当成榜样。

12、最终，刘江为自己争取到了《北京青年报》和《中国旅游报》两个机会。他选择了后者，因为“视野应该更大。”在位于长安街旅游局的报社里，刘江的最大收获是认识了生命中重要的一个人。

13、事例的内涵总是多元的,往往可以从多方面来思考,产生不同的想法,但在教学论文写作时,不能想到什么写什么,不能方方面面都写,而是要抓住感受最深的、有新意的、最有现实意义的一点来展开。在这一层写作中,要注意以下几点:

14、“有一次父亲在井下放炮，被闷在里面，斜井，他被整个堆在上面，这时候只能朝下面喊话，他下不来。最后，父亲把雷管放在那边上，在爆炸那一瞬间，塌的时候，他一下子坐了下去。那就是在搏命，他命大，非常顽强。”

15、师：像刚才一样改一个字？

16、后汉南阳太守羊续爱吃鲜鱼，有个府丞听说后，送去两条大鲤鱼，羊续不肯接受。但那府丞老于世故，不言不语地走开了，羊续只好将鲤鱼挂在门前，已警戒那些来送礼的人。因此人们称羊续为“悬鱼太守”。

17、“我非常能理解煤矿工人酗酒，性格暴躁，”刘江沉思了一会儿，说，“基本上天天和阎王爷见面，一下井就不知道能否回来，一旦回到地面，就会比较释放。”