一、写景的句子简短

1、大自然真美呀！天蓝蓝的，云白白的，像慈祥的母亲怀中抱着几个可爱活泼的小娃娃，让人流连忘返，放眼望去，一座座山连绵起伏，仿佛一条巨龙盘在蓝天下，在青山的映衬下，湛蓝的天空显得格外明洁。

2、梅林枝繁叶茂，一派生机盎然。日光暖暖融融地照耀下来，铺满了一地金黄。

3、一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上方，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。

4、一切一切都是春魅力，春所带来积极向上精神，感动了每个人。人们忘记了烦恼，忘记了悲伤，忘记了所有痛苦回忆。我们只知道春是一种象征，春是一个起点，春是一支唱不完歌，一幅描不完画。

5、谷主麦家曾说：“作为一个文艺工作者，我们必须庄重地面对自己，庄重地面对读者，只有庄重，才能赢得尊重。”

6、谷雨时节播希望，辛勤汗水面上淌。阳光灿烂日子长，营养丰富根基壮。肥沃土壤常浇灌，雨水滋润蹭蹭涨。狂风侵袭不慌张，水来土掩众人强。丰收之景在眼前，幸福海洋永徜徉！祝谷雨快乐健康！

7、月亮和星星开始了晚班，弯弯的月儿照亮着大地，闪烁的星星挂在空中，照亮着人们的心灵。茂密的森林发出神秘的光彩，繁华的街道显现出五彩缤纷的龙城世界。

8、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。

9、他使用的定语少、短而准确有力，比如写水清，连“三丈五丈”的深潭、河底“小小”的白石子和玛瑙石子上的“花纹”都看得清。

10、春花开，鸟影远，风轻云卷水潺潺。

11、远处的山连绵起伏，有高有低，错落有致，怎能不让人赞叹大自然的鬼斧神工呢。山一旁的松树挺得笔直。

12、人生若只如初见，何事西风悲画扇。(作者：纳兰性德)行到水穷处，娘早准坐看云起时。(作者：王维)人面不知何处去，桃花依旧笑春风。(作者：崔护)春水碧于眼变仅降青民天，画船听雨眠。(作者：韦庄)连雨不知春去，一晴方觉夏深。(作者：范成大)淡红的天空中，漫天的星辰逝去，皎洁的月儿隐没，有的，只是那滴滴答答的细雨和遮天蔽日的古树，以360问答及那些雨中孤寂的心绪。(作者：天下一周)

13、欧阳修《六一诗话》引梅尧臣关于诗家造语的话说：“若意新语工，得前人所未道，斯为善也。必能状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣。”

14、名家读部编本丨詹丹：《记承天寺夜游》的人称

15、宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。月色柔和而透明，轻盈而飘逸。

16、漫漫细雨飞，处处鸟儿叫，谷雨又来到，祝福赶个早。一祝你好运天天有，二祝你幸福常微笑，最后祝你幸福乐逍遥。

17、例题“衡阳雁去无留意为什么是“雁”，而不是“燕”字？”学生常见的一个默写错误，用试题的方式引导学生理解字词背后的内涵，从而进一步理解欣赏这两个字在中国传统文化中不同的意味，这也体现了传统文化的理解和传承这一学科素养。

18、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

19、谷雨时节百花香，福雨催开幸福花，吉雨催开吉祥花，喜雨催开爱情花，顺雨催开平安花，财雨催开发财花，心雨催开祝福花，愿你天天开心乐开花！

20、其次，第1处的意象多为冷清类型，例如寒山、远火、寒犬、深巷、疏钟等，这些意象都能唤起人内心深处的孤独感，而对于王维这样的人来讲，这种冷清意象更能体现自己内心的钝朴与无欲无求。第2处多为盎然类型，例如草木、春山、轻鲦、白鸥、青皋、麦陇等，这些带有浓浓春意的意象，容易激发人融入自然、隐居山林的愿望。

二、写景物的句子

1、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

2、梧桐梧桐两株，枝高叶大。霜降后，叶渐黄。西风吹来，落叶满阶。

3、孩子们，你们看到这些句子有什么特点吗？长句子由数个短句构成，短句只有三四个字，有的句子还押韵。

4、风透过窗，携一丝微凉，拂乱了一缕头发。在我的眼里，你模糊的影子时而如诗，灵动飘逸，婉约柔美；你俏丽的笑容时而如画，水墨淡彩，养眼润心；你简洁的问候时而如茶，碧澈通透，清香宜人；你甜美的声音时而如歌，宛转悠扬，直抵心扉。"

5、有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

6、中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。

7、我爱雨，也爱雨过天晴，尤其在雨中小径上孤独地踯躅，一种悠然遐想的情。描写景的优美段子,200字以上,7个迷人的秋景令人神往。蓝天、白云、秋风、红叶相映成辉；远山近水，草地美石，自然组合。一处处秋景，一幅幅秋画，一堆堆果实，尽情渲染着秋意浓浓，令人心旷神怡，美不胜收！

8、我要赞美你，你是哺育春天的摇篮。"冬天来了，春天还会远吗？"在冬天里，提纯了思想，坚定了意志，积蓄了力量。一旦春风拂面，自然界的一切便争先恐后，生机勃勃，仿佛含苞的花蕾忽然绽开，冬天啊，你撒开满天瑞雪，裹着春天酣睡，可是到头来，你却情愿让冰清玉洁的.肌体化作万里春水，无私地、慷慨地去浇灌、去润泽大地。在这充满着对新春赞语的时候，你却悄悄地消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。

9、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。

10、李商隐的《无题》中表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永的千古名句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

11、“雨”飘到了那孩子的身上，把他的头发、眉毛都染成了白色，使他真像个圣诞老人。啊，其他的孩子看了多眼馋，纷纷学他的样子摇晃着树，让它把自己也变成个圣诞老人。

12、我看着这飘落的黄叶，想起了以往的欢声笑语，以往的欢乐时光，当然也有以往的忧悉，不愉快的事。回忆往往是令人激动的。

13、(风景优美的句子/youmei/)描写景的优美句子~沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

14、宁静的厅堂似乎又回响起动人心弦的琴声，那是雪花与灵魂破碎的声音。

15、晚餐真让人垂涎三尺！妈妈的手艺太棒了。我最喜欢吃妈妈做的炒土豆丝。太好吃了！

16、中考语文是许多考生在中考中最紧张的一个科目，也是最拉总分的一个关键学科。时间紧，任务重，压力大。古诗词更是在初高中阶段，语文试卷中最重要的知识板块，属于语言文字运用的基础知识。这是必考题，由于它只需要背以及理解，所以我们也可以看成是“送分题”，但是，这道送分题不是“尽可能”多拿分，而是“必须得满分”！

17、写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦。写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体。

18、构思好，列题纲；搭架子，行文畅。定顺序，理思路；明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。

19、作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。

20、而其真正的沉重则往往比那些表面悲痛的作品更令人回味。

三、写景好句摘抄

1、小溪流下去，绕山流，约三里被汇入茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约廿丈，河床为大片石头作成，静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。

2、吴功正丨中学语文教学与文学美学漫谈：《念奴娇·赤壁怀古》等

3、千树万树的红叶，愈到深秋，愈加红艳；远远看去，就像火焰在滚动。

4、辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中，表现了尝遍心酸后无可奈何的复杂况味，体现了“愁”的深沉博大的诗句是：欲说还休，却道“天凉好个秋”。

5、写景的优美句子摘抄在立交桥上兜风时，我仿佛看到一条悠长悠长的缎带，紧紧披在城市的胸前，牢牢系在20世纪与21世纪的交接处。它那彩色的下摆错落有致轻盈欲翔：一头，飘向东部的发达；一头，导引西部的开发；一头，招徕南部的富裕；一头，延展北部的开放……冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天上飘下来。

6、孩子只会做一个动作？这让老师有点犯愁。

7、沈从文将中国古代诗歌中的传统手法移植过来，利用组合式文字构筑意象，以有形表现无形，以象征、暗示为读者开拓思考回味的空间。

8、暮色像半透明的纱，灰蒙蒙的罩着一切。

9、夏天的星星就像调皮的孩子一般逗人喜爱。

10、写日记，有格式，见闻感，都可记。自由写，随意记；天天写，要坚持。写书信，按格式，言得体，分层次；有中心，述真意。板报稿，要快捷；选材新，标题切；言简明，扬新风。应用文，格式明，多实践，活运用。

11、老七问他，一次是“‘……’摇摇头，不作答。”对后三次的问则全是“……”当老七把自己卖身的钱塞到男人手中时，“

12、春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。没有春的万紫千红？哪来秋的硕果累累？春夜沉思春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。

13、杏花桃花梨花，花花展笑颜；大雨中雨小雨，滴滴润万物；开心关心爱心，心心都体贴；天暖地暖人暖，暖暖谷雨到，祝谷雨快乐，万事如意。

14、没有月亮，繁星像大荷叶上的露珠似的闪烁着。

15、春天来了，春姑娘在封冻的河面上蹦呀跳，冰层裂成了碎块，化成流水；春姑娘在大地上踩呀踩，青草伸出了头，春姑娘抱住花枝摇呀摇，花苞含笑绽放。

16、葫芦长大成熟，圆鼓鼓的肚子，黄爽爽的硬壳。

17、如果是低年级小朋友写的一段话，还是不错的。可对于高年级学生，这样一段话，可相当不具体。

18、小学生“作、做、坐、座”“得、地、的”分不清？这篇文章帮你解决！

19、有人说："要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。"这次川西之行我们走进四姑娘山。四姑娘山，是四座并立的山峰，山体陡峭，直指蓝天，冰雪覆盖，银光照人，享有"蜀山皇后"的美誉。

20、“我”的吃相是怎样的？夹土豆丝是夹一小撮还是一大筷子？怎么送进嘴的？再用一个夸张的修辞手法来描写我的吃相。

四、优美的写景句子

1、因本群人数过百，需要邀请才能加入

2、信步踏上了园林小径，花朵儿饱吸着甘露，享受着沁心的微风，它短暂的生命得到了滋润，又放出了诱人的馨香。蒙蒙的细雨，蒙蒙的烟雾，在这迷蒙的天幕下，远了，渐渐而模模糊糊地远了。

3、如：羌管悠悠满地”一句蕴含着作者浓浓的情感,请简要分析它是怎样达到这种效果的，题干的“浓浓的情感”“怎样”“分析”就是答题的要点。

4、然而，我感兴趣的一个季节，不是春、夏、冬，而是秋。秋天，天高气爽，金灿迷人，实在令人陶醉！秋天，金灿灿的一片。

5、你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星，多像一个高举双夹，翘着尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”。

6、年轻的战士献出宝贵的生命。

7、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

8、我们沿着曲折蜿蜒的小路，绕着水边，踏上普普通通的小木桥，依栏而走。令人有一种超脱的感觉，轻盈自在。

9、山像骏马，树林就是整齐的马鬃奇妙的晚霞.红的像火，亮的像阳，美的像画。那荷叶，大的似磨盘，有的舒展似伞，那荷叶上的水珠，有的像情人的泪珠，有的分散成细小的碎珠，在荷叶上滚来滚去，闪烁着斑斓的光彩，远远望去，在周围的翠绿的群山映衬下，在红红的晚霞映照下，那一团团的荷花，像一团团红云，一层层的丹霞，你看那一望无际的荷田，如胭如染，令人如入仙境。

10、故里桃花落无踪，小楼轩窗山影重。若见瘦湖病西子，凋零秋风映山红。

11、虽然人们很难从文字上直接发现，但是这个男人原来几乎已经完全消失了的男性阳刚之气终于回归，却不难体味出来。

12、沈从文小说语言的“语工”并不在于精雕细刻，大段铺陈，而是以不多的文字于平易自然中，勾勒出一幅幅人们既熟悉(生活中易见)又陌生(没想到是这样)的美丽画图。

13、秋美在高尚，美在无私，美在从容不迫，潇洒自在。秋美在风韵，仿佛那绝世美人回眸一笑，一生的风韵尽在其中，倾国，倾城。

14、满天的星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们梦幻般的光也洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。啊，我爱夏夜的星空，因为它是那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感！雪后雪悄然无声地停止了。

15、描写谷雨的唯美句子，一场大雨洗去我心中的苦恼，一场大雨浇灭我心中的烦躁，一场毛毛雨滋润我干涸的心田，一场春雨下的幸福春潮，一场随风雨带来事业的雨，一场情雨让你开心的笑。来谷雨吧，祝你生活更加富足！谷雨文案简短经典

16、秋，，舞动着秋的韵律、带来着秋的风采装扮着远山的靓丽、厚重原野的秋色，还有那秋风里飘落的秋叶。

17、谷雨一声春雷响，种瓜点豆播希望。牵手共度幸福照，美好时光映眼前。老哥们来齐聚汇，舞剑蹈跳象棋赛。友谊花开老人心，开心如意谷雨节。祝老年朋友好雅兴。

18、嫖妓女，尤其是两个士兵同时蹂躏一个弱女子，紧接着又来一个白嫖的巡官，要是在某些作家笔下，不论是同情也罢，欣赏也罢，总要费许多笔墨。

19、这样的指导方法，叫坡度训练。如果没有提示，小豆子很难把句子拉长成一段具体的话。加上提示，就像上坡给搭了一个个梯子，走起来就轻松顺当了。

20、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。

五、写景的一段话

1、天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落残星。

2、写人物，抓特点；描肖像，有重点；记衣着，不一般；言与行，要逼真，有细节，点神态；察心理，见精神。具体事，表特点。

3、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

4、秋，金黄的季候——同春一样心爱，同夏一样热情，冬一样诱人。

5、当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓清明一尺，谷雨一丈，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。

6、朵朵白云如仙女一般，悠悠然飘过来。

7、当翠翠发现有人来为她说媒时，她：

8、想教孩子的家长，做好笔记哟~

9、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫7a64e4b893e5b19e31333337373730手，地里的土冒烟。将圆未圆的明月，渐渐升到高空。

10、在这白茫茫的雪地上，穿着彩衣的孩子们在打雪仗、掷雪球。他们欢快地奔跑着，追逐着，像一朵朵鲜花，一团团跳跃的小火苗。

11、一层秋雨一层凉，秋雨绵绵秋意长。没有了春天的春暖花开，没有冬天的严寒深沉。秋天就是秋天，多彩的季节。

12、娇艳的红莲，花瓣嫩红，像涂着胭脂似的。

13、好雨知时节，谷雨祈福来。祝你：四季进财，五谷丰登，六畜兴旺，七星保佑，八仙指点，开心九九归快乐十面埋伏，事业百尺竿头，收获成千上万！

14、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。

15、过了一会儿，那个“虽一切丑事做成习惯，什么也不至于红脸”的大娘即老鸨，“

16、秋季，黑彤彤的平棼扒开绿叶往中瞧；小黑灯笼似的枣子挂谦了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串天挂正在葡萄架下，真诱人呀！

17、大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比；她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。

18、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

19、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

20、辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中感叹“欲说还休，却道“天凉好个秋”！”，是诗人尝遍辛酸后无可奈何的复杂况味。.

1、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，草地是金黄的，群山也是金黄的。

2、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

3、一种快感涌上心头，我加了件御寒的衣裳，推开门，步入了另一世界。细雨如线，纵横交织成薄纱，笼罩着苍穹，凉风喜悦地吹送着，吹散了薄纱。

4、谷雨时节布谷鸣，催促种瓜点豆忙。农人汗水辛勤淌，浇灌谷物向上长。眼前丰收有希望，幸福生活连绵长。祝你谷雨时节身体棒，全家欢乐笑声扬！

5、秋天到来了。每年当秋天急急忙忙地赶来时，那湖边、马路旁的枫树上那火红火红的枫叶，风一吹，一张张金黄色的叶子往下落，像一只只金黄色的蝴蝶在空中飞舞。蓝天上一排排大雁正飞向暖和的南方过冬呢！一片片金色的田野，就像一片片金色的海洋。勤劳的农民伯伯不停地收着稻谷，好为自己的粮食做好充足的准备。到了深夜，明亮的月光伴随着我，每当过中秋佳节，我的脑海里总是想着秋天的景色，吃着又香又甜的月饼。啊！这美好的秋天，真是个凉爽的季节，也是个读书的好季节，我要赞美它，利用它。

6、《行香子》一词中写景色彩简单鲜明又写出农家本色的句子是：正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

7、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。

8、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

9、谷雨时节，我为你降一天祝福雨：上午降开心雨，中午降吉祥雨，下午降甜蜜雨，晚上降幸福雨！记得出门沐“雨”哦！

10、《行香子》中词人乘着一时兴致，再步行翻过东边的小山岗看到的景象的句子是：偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

11、春天来了，草绿了，花红了，小草偷偷地从土里钻出地面，在春风中，小草摇摇摆摆，从远处看，一大片一大片的绿，可好看了。小草使劲地向上钻，你不让我，我不让你，累了就喝一点刚下过雨的露珠，只要一滴露珠就能滋润小草的全部身体，小草就不顾一切地向上钻，早钻出地面的小草呼吸着这个明亮的世界里的新鲜空气，感叹道："啊，多么灿烂的世界呀，我要快快长大！"

12、②一个个胖乎乎、圆滚深、外形像个小皮球、表面捏了花纹的包子出笼了！

13、雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的心田。