一、关于化学的有趣文案

1、201：我还是很喜欢你，像e的x次方多次求导，亘古不变。

2、涉及800多个孩子学习中需要掌握的科学知识点——

3、学英语一定要大胆的喊出来，发音不好也没关系，反正痛苦的又不是你。

4、一看到就惊艳的文案。“征服”竟然可以和“不服”形成押字对仗，突破了词性的限制，而且语感出奇得好，读起来有一种义无反顾、舍我其谁的感觉。突然想起2010年我写过的一句文案，语气与这句很像：“无格局，不成大局”。

5、◎数学无聊到连个三角形都要证明，你不会自己量啊？买个菜都要设x，你不会自己称啊？你丫的有意思吗?

6、64：我还是很喜欢你，像有朝湮灭生灵，不畏雷霆。

7、孩子学科学，最重要的不是知识本身，而是获取知识的过程、运用知识的能力。

8、247：我还是很喜欢你，像周幽王烽火戏诸侯，笑了褒姒，亡了西周，负了自己。

9、45：我还是很喜欢你，像小狗摇尾巴，情不自禁。

10、166：我还是很喜欢你，像反函数与坐标轴，可望不可及。

11、70：我还是很喜欢你，像爱上书中的人，没有结局。

12、A一看就是错的，B材料没有体现，C不符合史实…所以选择D，下一题。

13、物理知识聚合力，生物提倡好身体，化学老师说啥好，说点啥？

14、40：我还是很喜欢你，像沙误入眼底，涕零如雨。

15、7：我还是很喜欢你，像风吹十里，不问归期。

16、171：我还是很喜欢你，像等了多年的老城门，茕茕孑立。

17、与理想平等交易，同喧嚣保持距离。

18、223：我还是很喜欢你，像王者峡谷中相遇，我的人头都送你。

19、关注孩子，不要关住孩子

20、每次跟你打王者荣耀我总希望对面有人来偷水晶，你会说我们家被偷了，这时我就很开心，原来我可以跟你有个家。

二、化学优美文案

1、48：我还是很喜欢你，像我出柜以后，一直是

2、今天我们要向大家推荐一套让孩子能看懂、喜欢看的科学启蒙书——《万物有科学》。

3、198：我还是很喜欢你，像炊烟袅袅几许，棠梨煎雪又落雨。

4、◎语文挂！数学挂！英语挂！历史挂！政治挂！地理挂！生物挂！老师你杀了我让我挂吧！

5、以前什么都无所畏，现在什么都无所谓

6、又一组给人带来惊喜的文案。读音完全一样，词义有点相互独立。第一个“对”字是“对立”、“对着干”的意思；第二个“对”是正确的意思。

7、你们成绩差跟我有关系吗？我工资一分不少。

8、173：我还是很喜欢你，像旧书信温柔的香气，沉入心底。

9、我本是显赫世家的第一公主，却被诡计多端贼人所害，家人弃我，师门逐我，甚至断我灵脉，重来一生，我定要赢一把王者荣耀。

10、世间最大的快乐，莫过于发现世人从未见过的新物质。——舍勒

11、哪有什么天生如此，只是我们天天坚持

12、231：我还是很喜欢你，像染色体中的DNA与蛋白质，难舍难离。

13、⇚欢迎加入「魏什么学院」营销社群

14、为了让阅读体验更好，下面将从高阶版开始讲起。

15、67：我还是很喜欢你，像腿毛胡乱生长，不按规矩。

16、为什么文案需要技巧？我想，其原因有二：

17、“不爱花钱”与“为爱花钱”。

18、226：我还是很喜欢你，像混沌于人海数十亿，见你方知唯一。

19、227：我还是很喜欢你，像隐者朝饮山岚夕醉余霞，心境如洗。

20、这句较为平淡，就是略微让人觉得两个词有点冲突效果，因为大家会想起“酒壮怂人胆”这样的俗话。

三、关于有机化学的文案

1、《万物有科学》之《力学喜欢捉迷藏》

2、110：我还是很喜欢你，像诺言刻在三生石，宿命而已。

3、数学一定要学好，否则以后出了学校大家都以为你们的数学是我教的！

4、220：我还是很喜欢你，像钗头凤搁下的最后一笔，相思成疾。

5、反差对仗：前后两个关键词是对立的，由此制造出对比形成文案张力，很具戏剧冲突感。

6、52：我还是很喜欢你，像甄姬的涟漪，冻住回忆。

7、193：我还是很喜欢你，像老故事里的泛黄相片，美的是你。

8、15：我还是很喜欢你，像蓝湛偷鸡，不可思议。

9、222：我还是很喜欢你，像风缠绕在耳畔的低语，心动不已。

10、虽然现在看来，这应该也是用得比较滥的一组词了。但在当时算是很惊艳了，观点或洞察不够新鲜，这种借音的押字对仗，能制造新鲜感。

11、快乐分享错了人，就成了显摆。难过倾诉错了人，就成了矫情。

12、再不安静我给你几个力！

13、◎走出考场的时候，她哭的一塌糊涂。考生们都目瞪口呆的看着这么一个漂亮的女孩子哭的梨花带雨。他不顾旁人的眼光，一把揽过她，凶狠狠的说，“再哭我就当众吻你。她哭的更厉害了，“数学好难，我们不能上同一所大学了啦。”“笨蛋，就知道你不会，后面的大题我都没做。”

14、这是最低级的押字对仗，两个词的词性和词义相近，只要没有不通顺，用组词的方式就可以写出很多，比如，从志趣，发现妙趣；从风趣，发现情趣...

15、关于押字对仗的表现方式，大概就是这几种了。评论区有其他表现形式的，欢迎补充分享。

16、33：我还是很喜欢你，像乐高积木，不堪一击。

17、53：我还是很喜欢你，像蓝天抱白云，不讲道理。

18、德国教育家雅思贝尔斯曾说过“我们常能从孩子的言谈中听到触及哲学奥秘的话来。”

19、243：我还是很喜欢你，像九卿笙澜，心棠未然，西城言歌，锦凌凤息。

20、在寻找汽水配方的过程中，他们乘坐时空穿梭机来到18世纪，看汽水发明家普里斯特利是怎样把二氧化碳溶解在水中制作出汽水。

四、与化学有关的文案

1、这种最基础的押字对仗不胜枚举，就不全列出来了。举个例子让大家感受一下，多年前某整形广告海报，6张海报，居然每一句都使用了押字对仗！

2、58：我还是很喜欢你，像星辰砸向大地，至死而已。

3、我想说，最高明的做法是懂得技巧，更懂得放弃技巧，知道技巧的局限，而不被技巧所局限。

4、246：我还是很喜欢你，像高锰酸钾遇到双氧水，一个倾尽所有，一个无动于衷。

5、可是，对于孩子来说，课堂上一遇到“物理、化学、地理”这类科目就容易“死机”，枯燥的公式、定理、概念很容易使他们对科学的好奇心受到抑制，甚至产生“恐惧”心理。

6、尬歌尬聊但不觉尬的重症患者

7、迷迷糊糊的肯博士、热情莽撞的小鲁、细心敏感的阿布、聪明开朗的小米、两个功能强大的小机器人布马1号、布马2号。

8、从历史的角度上说，你撒谎就等于背叛历史，你做错就等于篡改历史！

9、237：我还是很喜欢你，像冬天里的一床被子，想要把你紧张地抱着。

10、《万物有科学》全套共8册，分别是——

11、故乡中的骄子，不该是城市中的游子

12、46：我还是很喜欢你，像西游的唐僧，不问归期。

13、84：我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期。

14、57：我还是很喜欢你，像十里的春风，都不及你。

15、不好好学习，你连情书都写不通。

16、二氧化碳的性质可作。有白醋，就是醋酸了。小苏打就是常说的食用碱，就是NaHCO这样就能制备CO2了。然后参照教科书，全能作。特别是收集二氧化碳，你可以把家里的坛坛罐罐好好利用起来。多动脑筋吧。

17、文案/适合深夜发的难以释怀情绪文案

18、141：我还是很喜欢你，像雨从天坠七万米，不惧成泥。

19、要想提高化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾，帮助他们了解一些化学的基本概念

20、快递物流：河北发货，中通快递，全国包邮(偏远补运费、港澳台不发货)

五、化学生的浪漫文案

1、“长得漂亮”与“花得漂亮”。

2、地理中，地球经纬度和游戏棋盘竟也有相似之处——

3、亲爱的，我需要你，就像呼吸需要氧气；就像液化需要压力。

4、20：我还是很喜欢你，像银汉迢迢，梦枕星光。

5、44：我还是很喜欢你，像枯草燃尽，昨夜风又起。

6、而且不同学科之间，科学知识也是紧密相关的。比如，语文的古诗里蕴藏着物理原理——

7、86：我还是很喜欢你，像鲸鱼缺氧深海，乐此不疲。

8、59：我还是很喜欢你，像日光洒满天地，温柔惬意。

9、我怀疑牛顿是不是被你们气死的；

10、66：我还是很喜欢你，像沧海变幻桑田，斗转星移。

11、文案/万里挑一的宝藏高级文案呀

12、这些文字是如何消失在白纸上的？又是为何会出现呢？

13、送给那些可敬又可爱的老师们

14、不管哪种性格的孩子都能从他们身上找到自己的影子。主人公们共同演绎了一段段趣味横生的故事，从温暖的孩子视角感受科学的魅力，激发孩子探索世界的欲望。

15、192：我还是很喜欢你，像柳动蝉鸣，日落潮汐，不能自已。

16、150：我还是很喜欢你，像春日绿叶夏日阳光，都不如你。

17、班上老是有背景音乐，有本事，发一个20赫兹以下的，或者20000赫兹以上的。

18、◎她是数学课代表。他是数学瞌代表。

19、162：我还是很喜欢你，像晚霞染红整片天空，不留空隙。

20、比如《力学喜欢捉迷藏》中，有趣的自由落体运动问题——