一、口语交际练习题

1、乾隆问：“此话怎讲？”

2、(1)要激发兴趣。一般说来，小学生是爱听爱说的，在他们和同伴玩耍时，在与成人交谈时往往能无拘束地讲自己的所见所闻。根据这一特点，训练时要重视利用和创设各种口语交际情景，让学生兴趣盎然地讲述自己喜欢的人和事。这样说者畅所欲言，听者聚精会神，课堂气氛活跃，从而从原来课外自发地说发展到课内自觉地说。

3、③表明自己当上班长之后的打算。要用简明的语言亮明自己的观点，紧紧围绕同学们关心的热点、难点问题,比如班级卫生、纪律、后进生等方面的问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施,这样才能获得听众的信任和支持。

4、③反驳：了解了对方发言的论点、论据、论证方法,找出存在的错误之后,针对性地进行反驳。反驳有以下方法：一是直接反驳对方的论点,指出论点存在的错误；二是驳论据,通过指出其论据的不真实、论据不足,或论据片面,使对方的论点失去根据,不驳自倒；三是指出对方在论证方法上的错误,抓住对方论证不合理、推理不合逻辑等毛病,显示对方观点的不合理性。

5、锁定范围。注意审题，话题选择的名著必须是外国名著。

6、雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。(3分)

7、看图写话填空练习34：《勤劳的小兔》

8、它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。

9、我到超市买水彩笔，见到了售货员阿姨。

10、看图写话填空练习37：《真实的故事》

11、林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。

12、嗯，你可以写一篇咯。然后给你们的英语老师看看。如果有错误就改下就OK啦。其实不仅文章要写的好。而且在你演讲的时候也要注意你的语气，肢体动作。等等

13、在离开母校之前，你一定有许多话想对母校的人倾诉——

14、各位老师，同学们，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身，有多少仁人志士、革命先辈为中华之崛起而前赴后继！他们中有不忘国耻、忧国忧民的辛弃疾，有，有。

15、小语推荐(点击可阅读):

16、假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。当他再次向你提出要求时，你将如何应对？

17、(2)浩浩所在的三年级(2)班，班干部是由同学轮流担任的，你认为班干部该不该轮流担任？

18、期末复习|一(上)课内阅读专项练习题

19、我说：“阿姨给您钱，整好12元。请您给我拿一盒吧！”

20、看图写话填空练习11：《摔跤》

二、英语口语练习

1、A.你怎么不遵守交通规则呢？太不应该了！

2、(6)有助于人。让学生学会在借物品，请求别人做什么，说些祈求的话，除教会学生注意称呼和使用礼貌用语外，必须将请对方什么及请求原因。如果对方答应了，该怎样说，如果你不太满意，又该怎样说，如果你不太满意，又该怎样说。要求讲时语言要亲切，态度要诚恳，使人听到产生亲切感。

3、科学评价。即时自我评价或评价他人的优秀之处，但对个别语言表达有不足的同学，要避免负面评价，以免挫伤当事人的情感和积极性。

4、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。

5、爷爷：沿着这条路一直往前走，就到了。

6、看图写话填空练习39：《小熊过河》

7、看图写话填空练习14：《保护青蛙》

8、这里面的童话故事短小精悍，作者笔下的每一个人物和故事都充满趣味，我很喜欢这些有趣的童话故事。不仅如此，我总能从这些小故事中领略到大智慧，让我受益匪浅。

9、看图写话填空练习36：《保护环境人人有责》

10、看图写话填空练习30：《小刺猬卖糖葫芦》

11、看图写话填空练习5：《拔河比赛》

12、应该一分为二地看待乞丐问题，有些乞丐确实值得同情，但也要警惕那些不劳而获的乞丐骗子。

13、看图写话填空练习21：《钓鱼》

14、如幼儿园的小朋友常常分不清左右脚的鞋子，若老师只是单纯地说教这是左脚鞋子，那是右脚鞋子，说得再多孩子可能还是分不清

15、有趣之处：尾巴像一个降落伞，可以掌握平衡，还可以当被子。

16、C.像鹿角这样美丽的事物价值更大。

17、掌握要素。以自己的观点说服对方一般要掌握三个要素，即认真倾听—冷静分析—合理反驳。

18、(2)你所在小组承担的任务是：搜集含植物名的古诗句。

19、填一填。(10分)

20、看图写话填空练习28：《撑伞》

三、口语交际训练题

1、北京是中国的首都，不论是任何一个人，一定都要去一次。今年夏天，我和爸爸妈妈一起去了北京，观看了壮观的升旗仪式，解放军叔叔一个个昂首阔步，实在是英勇极了。不到长城非好汉，我还登上了雄伟壮观的八达岭长城，游览了故宫、天安门、颐和园和鸟巢。北京是我们的首都，也是一个令人难忘的城市，我爱北京！

2、我想对最要好的伙伴说：六年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆，永留在心房。

3、我说：“谢谢阿姨！再见！”

4、部编五年级语文下册口语交际专项训练

5、口头语言是借助语音及其变化来传情达意的，而汉语语音变化是比较复杂的，区别又比较细微，要恰当、准确地运用语言来表达，就必须有较好的语音能力。

6、☞请告诉孩子：读书和不读书，过的是不一样的人生

7、您曾经约我今天上午去学校您的办公室谈我班同学莅临省博物馆参观一事，因我有急事，不能赴约，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。

8、敬爱的老师、亲爱的同学：

9、在前一段时间的爱国主义教育活动汇报会上，你被同学们推选为主持人。下面是当时内容的一些记录，你能通过回忆把空缺的内容补出来吗？

10、别忘了文末(点赞)和(在看)哟

11、看图写话7大口诀＋10大句式＋38篇精选范文

12、(3)要引导评价。必须根据学生说话的程度和水平给予恰如其分的评价。好的固然要肯定，不足的更要指出，分析原因，并有针对性地加以矫正，这过程，教师不能包办代替，应让学生共同参与，形成师评生、生评生、生自评的局面。引导学生评价，应着重从两方面入手：一凭语言，即评语音是否正确，语言是否规范，用语是否清楚，是否有逻辑和条理性；二评仪态，即评语言是否响亮，表情是否自然。

13、选一选。(填序号)(4分)

14、B.鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

15、我方不同意反方观点。反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。其实他也有许多优点：如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。

16、(8)争辩问题。教会学生在出现意见分歧时抓住问题的实质和矛盾的焦点展开讨论辨别。先提出双方行为或言论错在哪里，再说为什么错，接着说自己的观点，再后提出改变的意见和要求。开头可用“我认为……”、“我的看法是……”

17、期末复习|一(上)生字专项练习题

18、通读检查。写好后，把句子连起来读一读，检查是否通顺连贯。

19、注意方式。竞选演发讲的目的是为了展示自己、推销自己，让听众了解自己，从而获得支持、赢得选票，因此具有客观性、竞争性和推销性。因此发言要真实，展示自我,推销自我要自信。

20、我是开学初刚刚转来的学生刘雨桐。在老师的帮助下，我已经完全适应了新环境。学习上我知道用心，听讲认真，作业工整，经常得到老师的表扬。我还积极参加县局和学校组织的各项活动，在演讲比赛、征文比赛、读书活动、少队活动中夺得了很多奖项；课余时间，我参加了舞蹈班和钢琴班，开阔了眼界，提高了自身素质。今天，我想竞选六一班班长这一职务。如果我竞选成功，我会做出详尽的的工作计划，做老师的得力助手，全心全意为同学们服务；如果竞选失败，我也不会气馁，这说明我离班长这一职务的要求，还有一定的差距，我会反思自己，在未来的日子里，努力缩小差距，争取在下次竞选中成功。

四、口语交际例题

1、本题应弄清课外书《鲁滨逊漂流记》并不是爸爸所说的“闲书”，并结合“小小辩论会”中多看课外书的好处，根据口语交际“学会解释”的相关要求来向爸爸解释，同时注意运用一句关于读书的名言，这些细节都是得分点。

2、 在菜市场调查时你发现，仍有一些卖菜者在热情地帮助顾客用塑料袋装菜，一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”买菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位买菜者？(注意简明、连贯、得体)

3、深情表达。表达时要富有激情，说心里话，不说套话，体现真情实感。

4、爸爸拿过我的书，不解地问：峰峰，你看《格列佛游记》又不是你们老师教的，你们要学的就一本书。“我连忙解释：“爸爸，多读课外书能拓宽我们的视野，不但不会影响我的学习，反而会帮我学得更棒，您就放心吧。再说，我会在完成作业之后再看课外书的。”

5、看图写话填空练习40：《小白兔挑菜》

6、妈妈,我想和你谈件事，请您同意我在家里养一只小狗吧。请您听一下我的理由吧。妈妈同意了。理由一共有4个：你们每天出门上班都没人陪我，现在有了狗狗，我也多了个玩伴；养狗陪养了我的青责任心，让我学会关爱，更让我有耐心；狗狗可以让我戒掉看手机的坏习惯；狗狗还既可以看家又可以保护我。“那如果耽误你学习怎么办？”妈妈问道。“绝对不会耽误我学习。我也是节假日陪它玩。”我解释道。我又补充了：“我会按时给它打疫苗的，如果它咬人，我就把它拴起来，它的卫生我会解决的。妈妈您就让我买一条狗吧。