一、带动物的诗句

1、这才是牺牲的真实意义：

2、白马东北来，空鞍贯双箭。

3、译文：千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。

4、译文：明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。

5、《虫豸诗·巴蛇》唐·元稹巴蛇千种毒，其最鼻褰蛇。掉舌翻红焰，盘身蹙白花。喷人竖毛发，饮浪沸泥沙。欲学叔敖瘗，其如多似麻。越岭南滨海，武都西隐戎。雄黄假名石，鷣鸟远难笼。讵有隳肠计，应无破脑功。巴山昼昏黑，妖雾毒蒙蒙。汉帝斩蛇剑，晋时烧上天。自兹繁巨蟒，往往寿千年。白昼遮长道，青溪蒸毒烟。战龙苍海外，平地血浮船。

6、愿驰千里足，送儿还故乡。《乐府诗集·木兰诗》

7、《画眉鸟》宋·欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

8、征蓬出汉塞，归雁入胡天。唐·王维《使至塞上》

9、《江雪》 唐·柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

10、掉舌翻红焰，盘身蹙白花。

11、撕裂你的外衣，浸润你的血迹；

12、人在定中闻蟋蟀，鹤从栖处挂猕猴。

13、巴山昼昏黑，妖雾毒蒙蒙。

14、柴门闻(犬)吠意欲捕鸣(蚕)但爱(鲈)(鱼)美两岸(猿)声啼不住月落(乌)啼霜满天怕得(鱼)惊不应人

15、犬吠水声中，桃花带雨浓。

16、这首诗歌充满神性和理性交织的色彩，将动物实验上升至为人类造福的事业，冲淡了行为本身的悲剧色彩。诗歌一开头就设置了带有神性色彩的神圣光环，为下文奠定基调，将客观的动物实验转化为带着使命的献祭行为。动物们的牺牲成就了对真理的探求。“坚毅的目光中、温柔的双手下”，血淋淋的实验过程变成了虔诚的信仰实践；“繁星点点，银河熠熠，那是生命点燃了生命”暗喻动物的生命化作了天上永恒的星宿，用它们的牺牲点燃了无数绝望中挣扎的生命。在这个故事里，不仅有实验者、实验对象，还有被科学成果拯救的芸芸众生。——夏天娇

17、带火移星陆，升云出鼎湖。

18、整驾肃时命，杖策将远寻。

19、《虫豸诗·巴蛇》 唐·元稹 巴蛇千种毒，其最鼻褰蛇。

20、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

二、带动物的诗句 古诗

1、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

2、《晚燕》唐·白居易百鸟乳雏毕，秋燕独蹉跎。去社日已近，衔泥意如何。不悟时节晚，徒施工用多。人间事亦尔，不独燕营巢。

3、割鹄喂鹰，烹麟啖犬。鹰怕兔毫，犬被狐引。

4、谁说站在台前的才算英雄

5、岂无云路分，相望不应迷。

6、背冷金蟾滑，毛寒玉兔顽。

7、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。——李贺《李凭箜篌引》

8、讲述耀州故事丨发现耀州之美

9、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。唐·张志和《渔歌子》

10、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

11、不可使长饱，不可使长饥。

12、致那为实验贡献一切的你

13、都缘解搦生灵物，所以人人道俊哉。

14、九日龙山饮，黄花笑逐臣。

15、《白鹰》 唐·刘禹锡 毛羽斒斓白纻裁，马前擎出不惊猜。

16、项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情。

17、《咏鹰》 唐·高越 雪爪星眸世所稀，摩天专待振毛衣。

18、《闻虫》唐·白居易暗虫唧唧夜绵绵，况是秋阴欲雨天。犹恐愁人暂得睡，声声移近卧床前。

19、..........................................................

20、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

三、带动物的诗句飞花令100条

1、你黑色的瞳孔好似寂寥的黑夜，

2、百鸟乳雏毕，秋燕独蹉跎。去社日已近，衔泥意如何。

3、孰能使之然，有术甚易知。

4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。宋·赵师秀《约客》

5、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

6、我说很好很好，我给你拍张照片。

7、，，，，，，，，，，

8、酣眠，酣眠于光明的消逝。

9、作者：孙彦婷刁志萱陈诺

10、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

11、宋·李纲《病牛》耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。翻译：病牛耕耘千亩，换来了劳动成果装满千座粮仓的结果，但它自身却精神极为疲惫，力气全部耗尽，然而，又有谁来怜惜它力耕负重的劳苦呢？但为了众生都能够饱，即使拖垮了病倒卧在残阳之下，也在所不辞。

12、饥食猛虎窟，寒栖野雀林。

13、云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。唐·韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

14、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。宋·苏轼《江城子·密州出猎》

15、我爱你自由，惬意，无恐无惧。

16、虞人莫谩张罗中国，未肯平原浅草飞。

17、为猫的遭遇叹息，又岂止是猫有这样遭遇。

18、春江水暖鸭先知满园春色关不住一枝红杏出墙来梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。还有很多……

19、本诗改编于DylanThomas的Donotgogentleintothatgoodnigh。原诗表明了诗人认为老年人面对死亡时，应该采取积极的生命态度，即“怒斥光明的消逝”，并随后分述了四种不同的人面对死神时的强大斗士。本诗反其道而行之，采取实验动物作为第一人称视角，从“我”的角度表达出在实验过程中希望得到人类的善待，能“温和地走进那个良夜”，“酣眠，酣眠于光明的消逝”。人文关怀是灯，让黑暗无法囚禁阳光，让孤坟无法掩埋玫瑰。给予动物以人文关怀，无疑意味着在深刻反省后对每一个生命个体价值的坚守。这也是做一个有温度的医生的核心，只有在自觉自省中清醒地意识到每一个生命个体的价值并予以肯定和坚守，才会真正激发无限向上的高昂的生命意志。

20、眠沙卧水自成群，曲岸残阳极浦云。

四、带动物的诗句飞花令100句

1、豪门不读诗书者，走马平原放玩频。

2、本文改编自陈奕迅《孤勇者》，原作歌颂了千千万万在暗处发光发热的人们，我想这也和我们的实验动物很像，他们为我们的实验贡献了所有，他们的功劳却可能被我们忽视，我想以这改编的歌曲来唤起我们对实验动物的关注，要加强对他们做出的贡献的认知，要对他们保持尊重和爱护，并加深对动物伦理学和动物福利的理解。

3、基于DNA技术的现代科学已经确认了人类和动物之间相似性和连续性，这也是动物实验运用于人类疾病研究的基础。然而，并不是所有的动物实验都是必须的，因此英国反活体解剖协会于1979发起了实验动物保护活动，将每年4月24日定为“世界实验动物日”，其前后一周称为“实验动物周”。

4、《咏鹰》唐·高越雪爪星眸世所稀，摩天专待振毛衣。虞人莫谩张罗网，未肯平原浅草飞。

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6、柔软的人，对视死亡，以自我的情感，

7、他们说实验动物无须在意它伤痛

8、近缘咬着亲知客，不得红丝毯上眠。

9、回复“唐诗”、“宋词”，即可查询诗词。

10、谁怜一片影，相失万重云？

11、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

12、去社日已近，衔泥意如何。

13、多爱这样温柔的你，多爱这样温柔的你。

14、牧笛声里牛羊下，茅舍竹篱三两家。

15、平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

16、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？

17、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》

18、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。宋·苏轼《浣溪沙》

19、《题鹅》唐·李商隐眠沙卧水自成群，曲岸残阳极浦云。那解将心怜孔翠，羁雌长共故雄分。

20、征蓬出汉塞，归雁入胡天。——《使至塞上》(作者)王维(朝代)唐

五、带动物的诗句一年级

1、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。唐·杜甫《江畔独步寻花》

2、不论平地与山尖，无限风光尽被占。

3、带数字和动物的诗句：吴文英《莺啼序·春晚感怀》：十载西湖，傍柳系马，趁娇尘软雾。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。杨万里《桑茶坑道中》：童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

4、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》

5、《猎犬行》唐·苏拯猎犬未成行，狐兔无奈何。猎犬今盈群，狐兔依旧多。自尔初跳跃，人言多拏躩。常指天外狼，立可口中嚼。骨长毛衣重，烧残烟草薄。狡兔何曾擒，时把家鸡捉。食尽者饭翻，增养者恶壮。可嗟猎犬壮复壮，不堪兔绝良弓丧。

6、这学期接触的第一次机能学实验，让我们真切感受到生命的存在与逝去，深觉惋惜的同时又无限感激实验动物们的牺牲与奉献。以此为切入点，我们套用舒婷《致橡树》的文风表达作为医学生，对待实验动物应该抱持的态度是尊重与感激，并努力充实自己的知识储备、提升专业技能，减少实验动物不必要的付出，珍惜每一次实验机会，尽最大努力减轻它们的痛苦。我们的配图设计是停止心脏跳动的兔子与充满生机的男孩互相联系，互相影响。死亡之上承载着更多的生命。

7、咱也不是个轻易认输的人。下午我苦背二十余首带动物的古诗，晚上再和他一决高下。

8、西塞山前白鹭飞；桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)

9、《田野狐兔行》唐·元稹种豆耘锄，种禾沟甽。禾苗豆甲，狐榾兔翦。割鹄喂鹰，烹麟啖犬。鹰怕兔毫，犬被狐引。狐兔相须，鹰犬相尽。日暗天寒，禾稀豆损。鹰犬就烹，狐兔俱哂。

10、江上往来人，但爱鲈鱼美。宋·范仲淹《江上渔者》

11、本诗的灵感来源于在脑海里成型的第一句话：“被风吹落的星，不照黑夜，却照人间”。我们设计的整体画面是根据诗歌内容，以夜空和兔子星图为主要元素，分为了兔子和研究者两个视角，将鲜血以鲜花的形式来展现。

12、《归马华山》唐·白行简牧野功成后，周王战马闲。驱驰休伏皂，饮龁任依山。逐日朝仍去，随风暮自还。冰生疑陇坂，叶落似榆关。躞蹀仙峰下，腾骧渭水湾。幸逢时偃武，不复鼓鼙间。

13、人生诚未易，曷云开此衿？

14、《虫豸诗·巴蛇》唐·元稹巴蛇千种毒，其最鼻褰蛇。掉舌翻红焰，盘身蹙白花。喷人竖毛发，饮浪沸泥沙。欲学叔敖瘗，其如多似麻。越岭南滨海，武都西隐戎。雄黄假名石，鷣鸟远难笼。讵有隳肠计，应无破脑功。巴山昼昏黑，妖雾毒蒙蒙。汉帝斩蛇剑，晋时烧上天。自兹繁巨蟒，往往寿千年。白昼遮长道，青溪蒸毒烟。战龙苍海外，平地血浮船。

15、喷人竖毛发，饮浪沸泥沙。

16、惟擒燕雀啖腥血，却笑鸾皇啄翠筠。

17、他们说你是如此渺小不值得被呵护

18、纵使声音无法触及，你也脉脉把我端详。

19、多希望星河静卧于其中，永不干涸。

20、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉州。唐·崔颢《黄鹤楼》

六、带动物的诗句

1、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

2、梅雨满江春草歇，一声声在荔枝枝。

3、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

4、《羊》 唐·李峤 绝饮惩浇俗，行驱梦逸材。

5、《画眉鸟》 宋·欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。

6、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)

7、讵有隳肠计，应无破脑功。

8、因为那被风悄然吹落的星，

9、被符合伦理地、温柔地对待的实验动物某种程度上会感受到实验人员的怜悯，这在某种程度上是一种可持续发展。保护好动物，就是保护好自己。拥有这种伦理观念的人们也更容易迎来光明美好的未来。本诗从个体的渴求上升到哲学发展的层面，由微小入宏大，从动物本身的需求到最后对人类的益处，最后回归平静，返璞归真，从动物的呼喊呼吁对动物伦理的重视。

10、群行深谷间，百兽望风低。

11、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》

12、小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。《乐府诗集·木兰诗》

13、夜玉含星动，晨毡映雪开。

14、闲向斜阳嚼枯草，近来问喘为无人。

15、弗朗西斯·培根言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善变，凡有所学，皆成性格。”作为医学机能学实验的教师，我想说我们课程所要传授的，不过是对于周遭事物的“洞悉”能力。故眼前之物，皆可“实验”。本学期我们进行了一场“关爱实验动物”的诗歌创作“实验”，以替代以往的动物伦理反思作业。并以此作为医学院机能学实验课程全体师生为南京大学百廿校庆的贺礼。

16、鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。宋·范成大《四时田园杂兴》

17、我将心置于“慰灵碑”下避难

18、第一节机能学实验课历历在目，尽管我们尽了最大努力，但由于技术不到位，仍然使实验动物承受了巨大的痛苦。实验结束后，我们一直在思考，动物实验的意义究竟在何处，我们应该用什么样的态度来面对。雪片莲代表新生，我们用动物与人对话的形式，创作出了这篇诗歌，借此回答了我们心中的疑问。

19、鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。——唐·骆宾王《咏鹅》这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。诗人把在碧波中嬉戏鸣叫的白鹅那种活泼悠然的神态活灵活现地呈现在读者面前，令人拍案叫绝。相传这首诗是骆宾王七岁时写的。

20、身食黄熊父，子食赤豹麛。

1、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

2、荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)

3、冰生疑陇坂，叶落似榆关。

4、乘饥纵搏击，未饱须絷维。

5、yaozhouwenlian@1com

6、翻译：一只离群孤雁，不想饮水，不肯进食，只是低飞哀叫，思念追寻它的同伴。雁群消失在云海之间，谁来怜惜着天际孤雁？放眼望尽天涯，好像看到同伴身影；哀鸣响震山谷，好想听到同伴交换。野鸡不解孤雁心情，只顾自己鸣噪不停。

7、《猎犬行》 唐·苏拯 猎犬未成行，狐兔无奈何。

8、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。唐·胡令能《小儿垂钓》

9、任你呜咽抽泣，背手而立；

10、长风万里送秋燕，对此可以酣高楼。唐·李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

11、西秦饮渭水，东洛荐河图。

12、恶木岂无枝？志士多苦心。

13、《鸾凤》唐·李商隐旧镜鸾何处，衰桐凤不栖。金钱饶孔雀，锦段落山鸡。王子调清管，天人降紫泥。岂无云路分，相望不应迷。《白马》唐·杜甫白马东北来，空鞍贯双箭。可怜马上郎，意气今谁见。近时主将戮，中夜商於战。丧乱死多门，呜呼泪如霰。

14、冬：千山鸟飞绝，万径人踪灭。春：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

15、作为实验老师，我们传授的是学以致用的本领，是信手拈来的一份专业自信。我在万子铖同学的动物伦理诗歌中，看见了他对于实验动物3R原则的这一“信手拈来”，这才是我们教学的真正意义所在。——徐力致

16、蟋蟀既将定，弥猴应正吟。

17、劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

18、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。宋·苏轼《江城子·密州出猎》

19、儿子今天的语文作业，我刚回宿舍就给我看，问这次的写的字大小合格吧？

20、绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。宋·曾几《三衢道中》

1、辽阔的敕勒大平原，就在阴山脚下。敕勒川的天空啊，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。它的四面与大地相连，蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。

2、医学生的成长道路，无法避免的存在某种“杀戮”。当面对生命在自己手指尖流逝后，沉下心去反思，是医学生真正需要学会的东西。我在陈紫宁同学的作品中，看见了我们想要传达的这一思想。——徐力致

3、孔雀东南飞，五里一徘徊。

4、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。春风得意马啼疾，一日看尽长安花。

5、一只孤雁不饮不食，一边飞一边呼唤着同伴。有谁怜惜天边一片孤单的雁影，遗失在万里云天之中？杜甫晚年多病，故交零落，处境艰难，他以形单影只的孤雁自况，茫茫天涯中，不知何去何从，心中充满失意之感和哀伤之情。

6、部分改编自《我喜欢你是寂静的》——巴勃鲁