一、有关诗歌的知识

1、荒诞是一种异化、虚假、夸张、错位和矛盾，它是社会、自然与人三者之间矛盾的必然产物，无论在历史上还是在现实中，人类追求真善美、鞭挞假恶丑的结果并不一定真正能够达到真理显现的效果，有时反而因为认识和行动的盲目性，导致真假不辨、善恶不分、美丑颠倒，于是便产生了荒诞。它可以是一种现实的际遇，也可以仅仅是一种特殊的感受(即荒诞感)。诗歌中的荒诞与丑一样，也是诗人通过艺术手段来揭露、反抗、批判不正常现象的一种表现手法和精神状态，目的都是为了建构美的价值，而荒诞特有的戏剧性效果往往更能震撼读者的心，以达到诗人的最终目的。

2、概括描写(总体，抽象，轮廓)具体描写(局部，确切，细致)

3、⑦细节描写(动作、外貌、心理等)，细腻传神

4、(11)老虎吊睛白额，吼一声，却似半天里起个霹雳——正面描写

5、(4)想象(也叫虚拟或虚实结合)。送别诗常借助想象表达自己对朋友的留恋和关切。

6、陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。

7、(11)其他的表达技巧：

8、刘禹锡，诗中抒写生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达内心的不平，但诗人并未因此消沉下去，而是振作精神面向未来，第三联以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。

9、山水田园诗是以描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为题材的诗歌。

10、陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。

11、(10)古代诗歌语言风格

12、对国家、民族前途命运的担忧。

13、③羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。

14、赵翼，清代学者，惟有创新，才能领时代之风骚。

15、比喻：明喻，暗喻，借喻

16、生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感；仕途失意的苦闷；告慰平生的喜悦。

17、要把握诗歌的形象，就要抓住形象的特征。有些诗歌描绘的形象较多，鉴赏时应该对众多的单个形象进行组合想象，构建整体形象；

18、区别(1)从形式上看，意象与词句相关，意境则与全篇对应。

19、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(杨花落尽子规啼)

20、②表现手法(托物言志托物起兴写景抒情寓情于景叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比卒章显志象征衬托反衬烘托想象联想照应美景衬哀情渲染虚实结合侧面描写正面描写细节描写直接抒情间接抒情等)；

二、有关诗歌的知识点总结

1、《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)

2、苏轼，咏月怀人，全词的基调是表达作者旷达、乐观的情怀，但也反映了作者现实与理想的矛盾心理。

3、咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等，不同的意象有不同的内蕴。

4、古典诗词概述

5、爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经·秦风》。

6、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们

7、▐标签：初中语文预习诗词

8、唐代，继承了前人的优秀的文化和智慧，发展出了绝句、律诗等有着严格的格律要求的诗歌，也使古典诗歌发展到了一个崭新的阶段，达到了前所未有的高度，涌现出了无数优秀的作品，也为后世留下了许多精彩的诗篇。

9、杜甫，揭露官吏的横暴，同情人民的苦难，选自《杜工部集》。

10、另外，律诗的八句中，每两句称为一联，共分四联；第二句为第一联，称为首联；第四句为第二联，称为颔联；第六句为第三联，称为颈联；第八句为第四联，称为尾联。根据诗的内容语气，又分别称第四联为“起联，承联，转联，合联”，相对应的绝句的第四句分别称为“起句，承句，转句，合句”。所谓“起”，就是“起头，开头”的意思；所谓“承”，就是承接上面的话，继续延伸的意思；所谓“转”，就是话锋一转，提出自己独到的见解以及独特新颖的表现手法；所谓“合”，就是最后将话题一收结尾。这就是古人常说的一首诗中要有“起，承，转，合”的顿挫语气。

11、近体诗：又称今体诗或格律诗，是中国讲究平仄、对仗和押韵的诗体。为有别于古体诗而有近体之名。指唐代形成的格律诗体。在近体诗篇中句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。近体诗是唐代以后的主要诗体，代表诗人有：李白、杜甫、李商隐、陆游等。

12、是《诗经》首篇，也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自《诗经·周南》。

13、中国古典诗词基本知识格律诗

14、阳春布德泽，万物生光辉。

15、爱恨情长、建功立业、悯农怜农

16、送别诗涉及的范围极广，有君臣官场赠别，有市井朋友相别，有亲人情人送别。

17、格律诗的格律形式可分为五言、七言两大类，每类又可分为绝句、律诗和排律(长律)三种。

18、格，就是格式。格律诗是有固定的格式的。这种格式表现在以下几个方面：

19、以小见大设悬念埋伏笔首尾呼应开门见山卒章显志对比欲扬先抑(先抑后扬)欲抑先扬顺叙倒叙插叙贯穿线索(双线)欧·亨利式结尾(出人意料又在情理之中)

20、(1)寓情于景，以景衬情，情景交融。

三、关于诗歌的基础知识

1、(4)以别号命名，如《稼轩长短句》，作者辛弃疾，字幼安，号稼轩。

2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

3、思家思乡的意象：月亮、莼羹鲈脍、双鲤、捣衣、促织、捣衣、鸿雁

4、艺术手法，表现手法，结构技巧，写作手法，彼此有杂糅

5、古体诗的发展轨迹：《诗经》楚辞汉赋汉乐府魏晋南北朝民歌建安诗歌陶诗等文人五言诗唐代的古风、新乐府。

6、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

7、初学写诗的人，是很容易自满自负的，所以要尽量克制。因为初学写诗时，进步很快，说一日千里也不为过，没写三五天就以为自己入门了，这样的人肯定很多，所以应该静下心来，继续努力。等你写了一年两年，才会发现自己才刚刚走到门口，还没入门，这时又容易自暴自弃，认为自己没有诗才诗情，所以也要克制，要知道既然看到门了，就总有入门的机会，就不能空手而回。要相信继续努力，理想总是可以实现的。说来说去，也就是说写诗的人，还应该有一颗平常的心，不计得失，或者要计，也要以修炼心性、磨练人格为主，就算诗歌没写好，不小心修成了伟大高善的人格，也未尝不是好事一件。

8、一轮复习来了！古代诗歌阅读(4)：题型例解之事物形象

9、就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等。

10、常见意象：烽火、狼烟、骏马、宝剑、铠甲、孤城、羌笛、大雁、苍鹰、夕照、大漠等。代表诗人：高适、岑参、王昌龄、王之涣、杨炯等。

11、意象是诗人的主观意念和外界客观物象撞击的产物，是诗人为了表现自己的内心世界，把客观的物象经过选择、提炼，重新组合而产生的一种含有特定意义的语言艺术形象。诗歌中，诗人不仅要用意象进行思考和感受，还要用意象进行表达。

12、投稿时，您完全不必去考虑与编辑的关系如何，我相信大多数编辑是负责任的，他们也会为发现优秀的诗作和诗人而高兴，比他自己写出好诗来还要高兴。

13、《十一月四日风雨大作》(僵卧孤村不自哀)

14、要知道优秀的诗歌，总有它自身的一个场。这里的场，也就是意境、境界。你进入这个场，理解了诗歌的意境，达到诗歌所表达的境界，就能够感受到诗歌中的种种优美和意义了。不过要进入这个场也不容易，需要买门票的，从来没有接受过现代诗歌教育，或者很少接触现代诗歌的人，是很难进入到这个场的。而关于现代诗歌的教育，现在还没有很好的教材，也没有很好的教授，所以需要读者和初学写作者自己去悟，去体会，在了解当下诗坛状态和优秀诗歌文本上下功夫。

15、公、侯、伯、子、男：古代的五等爵位。

16、著名的大诗人的简单生平著名大诗人的简要风格背诵大纲要求的诗歌简单的诗歌会解释简单的诗歌会赏析简单的诗歌比较简单的诗人风格比较中国朝代先后顺序能说出来词通上，把诗换成词，但是首要的是学习诗，能说出自己最喜欢的诗词以及原因

17、第二联上下结合，视觉与听觉相结合写自然之景。上句侧重从视觉写空中的月亮，下句侧重听觉写地下的清泉，各个景物非常协调，组成一个立体感很强的完整画面，清幽而静谧。

18、贬谪{干谒}诗：内容以仕途失意的苦闷，抑郁为主。或贬谪途中羁旅愁思。或得到重用的期盼，跻身仕途的渴望。

19、诗贵含蓄。它通常有下面几种形式：

20、《无题》(相见时难别亦难)

四、有关诗歌的知识和故事的画报图片

1、一首诗的风格可能包含互相关联的多个方面。

2、寄情山水、田园的悠闲。

3、气韵的另一个字是韵，韵就是韵律、韵味、节奏、规律，中国的古诗是非常强调这个的，因为它有一定的格律要求，现代诗歌虽然不押韵，但也得注意韵律和节奏，诗歌有一点音乐美，绝非环事，如果又是自身存在的，毫无做作的，行云流水的，就更加的何乐而不为了。至于现代诗歌中的韵律，却是没必要去强求，也不要求一定要学习多少押韵的知识，为诗者只须凭着感觉写，写完后读一读，觉得有味就可以了。当然这是指诗歌初学者，如果要成为一个优秀的诗人，对古体诗歌的韵律还是应该多多了解、多多借鉴的。"

4、⑦白裙子映衬白皮肤。绿叶衬托着红花。

5、赋：铺陈比：比喻兴：联想

6、古代官职任免专称：拜：授给官职。除：免去旧职而任新职。授：授予官职。擢：选拔，提拔。迁：调职、调动，一般指升官；左迁则为降低官职调动。罢：罢免，停职。免：免除官职。黜：废黜，贬退，也用于剥夺王位或太子的继承权。谪：降职并远调。

7、反问、排比、反复等修辞手法的作用：增强表达的语气和语势。

8、《行路难》(金樽清酒斗十千)

9、①表现夫妻之间相濡以沫的深厚感情。

10、(3)常用的抒情方法：①借景抒情，融情入景。②乐景写哀情(反衬)。

11、曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。

12、在这里不得不简单地说说诗歌的产生和发展过程，这样我们才能更深刻地理解什么是诗。

13、①寄情山水，赞美山河，热爱自然。

14、空山新雨后，天气晚来秋。

15、(15)似贬实褒，似褒实贬，往往和反语相连。

16、古人的名、字、号：古人幼年取名，成年取字。名和字均由父亲或尊长取定。字是为了便于他人称谓，对平辈或长辈称字表示礼貌或尊敬。号又叫别号，由自己取定，显示某种志趣或抒发某种情感。对人称号也是一种敬称。

17、现实主义：提倡客观地观察现实生活，精确细腻地描写现实，真实地表现典型环境的典型人物。源头：《诗经》;代表作家：杜甫、白居易、陆游等。

18、通常情况下，单一的叙述较少，往往是叙述与描写相结合，叙事与写景相结合，叙事与抒情相结合。

19、诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也——摘自赵缺《无咎诗三百序》。诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。

20、结构方面的对比：对比是指在作品中把两个相互对立的事物或同一事物相互矛盾的两方面并举出来的一种方法。这种方法适于突出形象特征，揭示形象意义，对于主题的表达也易产生犀利、深刻的效果。

五、有关诗歌的知识和诗歌

1、淡远闲静：陶渊明恬淡优美：王维

2、赠序是临别赠言性质的文字内容多为勉励、推重、赞许之辞。

3、(2)描写自然景物，表现归隐田园，钟情山水之意。

4、《相见欢》(无言独上西楼)

5、主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到抒情咏怀。内容：国家——国运衰微，统治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。常见手法：用典，对比。

6、颔联、颈联严格对仗。除首联外，其他三联一般仄起平收。限定用平声韵，而且一韵到底(8句)，中间不得换韵。五律一般首句不入韵；七律一般首句入韵。内容上起承转合：起——或以景起，或以事起，或直抒胸臆，或比兴寄托，或写景，或抒情，或叙事。承——承接上文，引出下文，根据情路、景路、理路，将上下文紧紧联系，上下关联，前后呼应转——转折、转换，由情转到景，由景转到情，由彼转到此，由此转到彼，由事转到理，由理转到事，由物转到人，由人转到物，或顺势而转合——结尾，结束全文。往往是诗文的精华之所在，是作者抒发情感、表达志向的重要环节。

7、杜鹃鸟牡丹西风舟西楼捣衣饮酒登高凭栏英雄美人月亮鸿雁梧桐流水猿猴乌鸦菊花松、竹、梅莲鹧鸪柳树蟋蟀抱柱问鼎请缨折桂咏絮吴钩白云苍狗莼羹鲈脍庄周梦蝶采薇青眼烂柯青鸟梨园精卫泰斗抱璞掣肘献芹执牛耳红豆秦晋鸡肋杜康彭祖孔方兄陶朱祝融逐鹿羌笛琴瑟连理枝比翼鸟长亭南浦芳草芭蕉冰雪香草

8、我想，我们写诗，投稿，就如同投出去的漂流瓶一样。

9、“风格”是指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方面形成的创作特色。如陶渊明的诗恬淡平和，王维的诗诗中有画，李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗沉郁顿挫。

10、又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。

11、又送王孙去，萋萋满别情。

12、新文化运动之后，在西洋文学的影响下，部分作者创作了不押韵的新诗，从此“无韵诗”正式登上了中国文学的舞台，甚至一度成为了诗界主流。诗歌主要的特点是高度集中地反映社会生活，凝聚着作者强烈的思想感情，富于想象，语言凝练而形象，有鲜明的节奏感。

13、竹喧归浣女，莲动下渔舟。

14、词的分段：词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。

15、七言绝句的字数=四句×每句七个字=二十八个字；

16、流派主要指诗歌的流派和词的流派。

17、现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。

18、我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。

19、古人常常因事不得不与家人、情人或亲朋好友离别，送别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，吟诗赠别，表达依依不舍之情。

20、同时，我个人觉得，好的诗歌应该是这样：不同层次的人都可以鉴赏，都能够看得懂，看得出诗中所表达的美，并且因为现代诗歌的多义性和丰富性，不同层次的人总是能够从你的诗中看出不同层次的美，收获到不同层次的享受，它是经得起不同的读者和批评家雕琢的。现在有许多写诗的，往往把诗歌写得单干巴巴的，毫无厚重感，也无言外之音、言外之意，直白白的、赤裸裸的，实在没味道，实在不耐看，更不要说给不同的人看了。我觉得优秀诗人写的诗歌应该是这样：评论家们觉得你的诗歌很有意义，而小学生们也能够看得懂你的诗歌，体验得到你诗歌中的美。竟然农民们也喜欢吟颂两句，那就是极品了。所以说好的诗歌应该是入门容易而又内涵丰富的。

六、有关诗歌的知识

1、初学写诗的人，应该在培养自己对事物的感觉能力上下功夫，在对生活和自然的观察中，努力训练自己凭借直觉在一瞬间把握到对象的感性形式(也就是形式感)的能力。比如画家对于事物色彩和线条，音乐家对于自然界的声音和节奏的敏感，都是他们在日积月累的自我训练中磨练出来的。诗人如果没有这种敏感的想象力，就很难在第一时间把握事物的真相及本质，很难写出优秀的诗歌作品。

2、敌人像狗一样夹着尾巴逃跑了。(比喻，强调相似性)

3、《雁门太守行》(黑云压城城欲摧)

4、本文原标题||诗歌投稿的一些基本常识——在河北省第四届青年诗会上的发言

5、少壮不努力，老大徒伤悲。

6、《诗经》和《楚辞》分别开创了我国古代诗歌现实主义和浪漫主义的潮流。

7、从“景”与“情”关系的角度赏析

8、词 1)平韵格词，(2)仄韵格词，(3)平仄韵转换格词，(4)平仄韵通叶格词，(5)平仄韵错叶格词

9、想象力也是来源于生活，只有深入生活，熟悉一切人、一切事，随时留心观察、体验、研究、分析许多感性资料，积累多了，就能增加我们的想象力。想象力虽然重要，然而也不能滥用，对于一个本来已经有明确的主题来说，滥用艺术想象就是画蛇添足、节外生枝，如果能直截了当说明的问题，却又要拐弯抹角去比喻，故作高深，就是自作聪明，多此一举了。

10、意境(氛围)特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒、瑰丽雄壮，虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。

11、选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神。

12、以边疆地区军民生活和自然风光为题材。

13、很多年前，当我开始写诗时，就尝试着一次次投稿，那时还得手抄，用方格稿纸，要字迹工整，要写信封，贴8分邮票，然后是漫长的等待，有时为一封退稿信都会兴奋不已。而现在网络时代，大家省却了许多麻烦，鼠标一点，自己写下的诗歌，就到了编辑那里。方便快捷了，但也造成了垃圾邮件的大量出现，令人不胜其烦。如今自己也当了几年编辑，渐渐明白了，当初自己的投稿为什么没有回音了。

14、(1)比兴(托物起兴)。先从自然之物写起，然后用比喻、象征等手法引出所要表达的事情或情感，物的描写起烘托感情、渲染气氛的作用。

15、白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，叙事诗，描写了农民在夏日割麦的辛苦和贫妇在田中拾穗的辛酸，表达诗人对农民的深切同情选自《白氏长庆集》。

16、(13)《消失的子弹》中，被开枪打死的人，身上有弹痕，都没有子弹头(冰块做的)，悬疑重重，叫设悬念，作者意图较明显；

17、曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一章。

18、间接抒情——借助写人、叙事、写景、咏物来间接抒情(借物抒情，借景抒情、寓情于景，借人自比抒情)也就是说，作者常在叙述、描写和议论中，渗透某种感情(叙述、描写和议论、抒情有机结合)。

19、标题中有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”“古迹”“古人名”等。

20、③思妇空闺、思念亲人、盼夫早归、渴望团聚的哀伤之情。

1、设问：明知故问，自问自答，引发读者思考

2、发展：诗歌发展经历了《诗经》→《楚辞》→汉赋→汉乐府诗→建安诗歌→魏晋南北朝民歌→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗的发展历程。

3、(2)人物形象的塑造方面：常用侧面烘托、动作肖像描写、细节描写等手法。

4、诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。

5、古代诗词中常见的思想情感有：

6、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

7、⒉从作者描写景物的手法入手分析。如绘形、绘声、绘色，即所见、所闻、所感;嗅觉、听觉、视觉、味觉，感觉的转移(通感)等;如以动衬静、以有声衬无声、化静为动等。

8、③流水对。出句和对句说的是一个意思，如流水不断地连贯而下。也就是一句话分做两句来说，但一般情况下前后不能颠倒。如：

9、封建时代对君主和尊长的名字，避免直接说出和写出，用改字、缺笔、空字，用同义词等方法加以回避，叫“避讳”。如《捕蛇者说》“观人风者”中的“人风”即“民风”，改“民”为“人”是避唐太宗李世民之讳；又如“秀才”改为“茂才”是东汉为避光武帝刘秀之讳。

10、散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数(套曲)两种。

11、总之，诗歌是诗人人格精神的体现，是现实生活的观照物，要先有真善美的人生和生活、人格，才有真善美的诗歌，初学写诗的人，要多在自我人格的修炼上下功夫，这就是我一直强调的“要作诗，先为人”，人如果都做不好，就算能够写出再好的诗歌，也是没意义的。更何况，如果没有高尚的人格，是万万写不出高境界的诗歌的。

12、②句式选择(长句短句，整句散句，整散结合，其他反问句、感叹句等句式)

13、词的名称：词初名曲、曲子、曲子词。简称“词”，还被称作诗余、歌曲、长短句。如《稼轩长短句》。

14、崔颢，唐代诗人，从神话传说写到现实感受，语言流丽自然。

15、所记叙的事情和生活细节隐含着诗人的思想感情。

16、李清照，热爱自然、热爱生活的美好情怀，选自《漱玉词》。

17、《登飞来峰》(飞来峰上千寻塔)

18、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

19、设问：如李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。

20、(2)从修辞手法看，主要是比喻(比况)、象征、拟人和对比。

1、律就是声律和韵律，格律诗要遵守发音规则，讲究声律和韵律美的。

2、中国古典诗歌，以唐为节点分为前后两阶段。

3、(1)修辞方面：主要有夸张、对比、互文、用典等。

4、唐诗的发展，既与唐王朝国力的盛衰密切相关，又因其作为上层建筑有着自己的发展规律，明代高棅在《唐诗品汇·总序》中将唐诗的发展分成初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。