一、教育家名言

1、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

2、1敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

3、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

4、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

5、1问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

6、教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。

7、肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。——苏霍姆林斯基

8、摸着石头过河，那么，石头在哪里呢？

9、子，决不是造就人才教育。——陶行知

10、1谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

11、来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭(法)

12、摸着石头过河，那么，石头在哪里呢？

13、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

14、种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。”——杜威

15、教师首先是品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

16、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——陶行知

17、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

18、孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——宋庆龄教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者

19、1读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

20、教育学是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的一种艺术。

二、关于德育的教育家名言

1、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。――布鲁巴克(美)

2、夫师以身为正仪，而贵自安者也。——荀况

3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人久，千里共婵娟。──苏轼(北宋文学家、书画家)

4、10其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

5、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。――高尔基

6、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

7、教书是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好

8、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

9、1劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

10、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

11、人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)

12、在考试中我们有时会遇到一些题目，题干中给出一句话，或者著作中节选几句，问是谁说的或者出自哪本书。像这种题目，一方面是依靠题干的内容，看它表达的思想，然后推测作者进行选择，另一方面就要依靠日常的积累。在这里给大家总结了几个高频的教育家的名言，我们一起来看一下。

13、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

14、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

15、假使我们希望所办教育与现代的社会生活发生一种密切的关系，给学生一种适当的训练，使他们在社会中间成为有用的人，自重的人，则需要研究种种社会变迁。

16、“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，

17、在观察领域中，机遇只偏爱那些有准备的头脑。――巴基斯德(法)

18、“知识即美德。”——苏格拉底

19、陶行知以赤子之忱表达的思想和实践，代表了近代中国先进文化的前进方向。近代中国的危机多难，又使“教育救国”成为许多知识分子的梦想，陶行知正是其中最为杰出的人物之一。

20、“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。”——第斯多惠

三、鲁迅先生教育家名言

1、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意

2、捧着一颗心来，不带半根草去—陶行知

3、寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因

4、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

5、陶行知(1891年10月18日－1946年7月25日)，安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

6、给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学

7、1如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。──陶铸(现代无产阶级革命家、政治家)

8、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

9、错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——黑格尔(德)

10、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。――第斯多惠(德)

11、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

12、希望你们第一要学习，要站在巨人的肩膀上；第二要实践，要自己去办学；第三要多调查，多到处看看；第四要关心社会的变革与其他科学的发展，“教育思想常常出在教育以外”。