思乡诗大全100首六年级(思乡诗大全100首五言绝句94句)

2024-03-02 10:33:13

一、思乡诗大全

1、直接评价四镇兵“精锐”“绝伦”,“饥鹰”喻战士勇猛,正、侧面结合,突显统帅李公治兵有方;用“献”“静”动词,表现李公的报国忠心和战力;用“老马”作比,表现李公自身能征惯战;临危久战,用急如神,直接赞美李公用兵奇勇。(答对三点即可)

2、岂曰无衣?与子同袍①。王于兴师②,修我戈矛。与子同仇!

3、李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。    

4、近乡情更怯,不敢问来人。

5、借古讽今(劝诫),表达了对现实社会的不满和抨击,或感慨个人遭遇

6、“情到不堪言处,分付东流”,以景结情,相思至极,欲说还休;不是不想说,而是说了愈加愁苦,倒不如将此情交付给东流之水带去为好。

7、悲慨:即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。

8、D.这首诗直抒胸臆,抒发了对“城中热官”的不满,对守边官军的同情。

9、吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。

10、D(解析)本题D项,直抒胸臆理解错误。本诗表面看来,诗人只是把两种截然不同的先活情景并列在一起,作客观的描绘,不加任何评论。实际上,这种对比本身就包含着爱憎衰贬,诗人把强烈的感情,寓于形象描写之中,既显豁,又蕴藉,属于间接抒情。

11、慷慨愤世、矢志报国的形象送别友人、思念故乡的形象

12、思想卓异不凡,构思脱俗;风格清新俊逸,非常人可比。

13、仲宣无限思乡泪,漳水东流碧玉波。

14、粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

15、悲叹年华消逝,壮志难酬。

16、作者夜里难以成眠的原因有哪些?

17、D.杜甫高度评价了李白诗歌,从某种程度上可以说这是一首诗歌鉴赏之作。

18、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

19、典出《晋书·张翰传》。传说晋朝的张翰当时在洛阳做官,因见秋风起,思家乡的美味“莼羹鲈脍”,便毅然弃官归乡,从此引出了“莼鲈之思”表达思乡之情。如曾任国民党中央日报社社长的马星野先生的《呈南怀瑾先生谢赠鲜味》诗:“拜赐莼鲈乡味长,雁山瓯海土生香。眼前点点思亲泪,欲试鱼生未忍尝。”这首诗使多少思乡思亲的人洒下行行热泪。

20、联情旨:形象对主旨情感的作用。咏物诗要谈手法。

二、思乡诗大全100首五言绝句

1、送别诗:离情别恨深情厚谊激励劝勉

2、全诗一气直下,意脉流动。前四句极力渲染黑林地势之险要及唐将之功业,后四句着重抒发诗人生不逢时的悲抑心情,结构甚为严谨,确实是不可多得的怀古佳篇。

3、——唐·王之焕《凉州词》    

4、以乐景写悲情、以悲景写乐情

5、这首词抒发了作者羁旅的愁思和对妻子的思念。上阙首尾写景,中间穿插议论。秋景自然引发乡愁,‘‘庾肠”、“皤髻”等连续用典,悲叹年华已逝。下阙写妻子思夫,想像对方思念之苦。结尾“情到不堪言处,分付东流”更是悲苦之极。

6、清代浦起龙说:“此篇纯于诗学结契上立意。”(《读杜心解》)道出了这首诗在内容和结构上的特点。全诗以赞诗起,以“论文”结,由诗转到人,由人又回到诗,转折过接,极其自然,通篇始终贯穿着一个“忆”字,把对人和对诗的倾慕怀念,结合得水乳交融。以景寓情的手法,更是出神入化,把作者的思念之情,写得深厚无比,情韵绵绵。

7、海内存知己,天涯若比邻。

8、释义:在重阳节这天登高回望故乡,身处他乡,设席送朋友离开,举杯之际,分外愁。

9、旅馆再经秋,心烦懒上楼。

10、“遥怜小儿女,未解忆长安。”颔联是说,可怜幼小的儿女,怎懂思念的心酸。

11、古诗专栏|《庭中有奇树》卫东倾情朗读09

12、红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。

13、古诗专栏|《生年不满百》卫东倾情朗读15

14、顺序:触景生情:忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯

15、(注释)桃溪:首句“桃溪”用东汉刘、阮遇仙之事典。传东汉时刘晨、阮肇入天台山采药,于桃溪边遇二女子,姿容甚美,遂相慕悦,留居半年,怀乡思归,女遂相送,指示还路。及归家,子孙已历七世。后重访天台,不复见二女。

16、⑥《魏志》:荀或谓曹操曰:"公用兵如神。"《唐史》:嗣业讨小勃律,执一旗,引陌刀,缘险先登,力战,大破之。及收西京时,官军几败,嗣业执长刀陷阵,贼遂溃。公故以临危久战称之。

17、清新庾开府⑴,俊逸鲍参军⑵。

18、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。    

19、梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

20、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。    

三、思乡诗大全100首六年级

1、滩声秋更急,峡气晓多阴.

2、(注释)①袍:长衣。行军者日以当衣,夜以当被。②兴师:出兵。③泽:通“襗”,内衣,指今之汗衫。④作:起。

3、然后解释两个字的意思,“湿”写云鬟,“寒”写玉臂,“湿”“寒”可触可感,形象生动。“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。”颈联是说,蒙蒙雾气,也许沾湿了妻子的鬓发;冷冷月光,该是映寒了妻子的玉臂。第三联通过妻子独自看月的形象描写,进一步表现“忆长安”。雾湿云鬟,月寒玉臂。望月愈久而忆念愈深,这完全是作者想象中的情景。当想到妻子忧心忡忡,夜深不寐的时候,自己也不免伤心落泪。两地看月而各有泪痕,这就激起了作者结束这种痛苦生活的希望。

4、表达了对友人前途的担忧,或对友人路途遥远的无限关心(多用虚写)

5、(解析)空间意象即地理位置,亭台楼阁等,比如长亭、灞桥、西楼等等。

6、开轩面场圃,把酒话桑麻。

7、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。    

8、感怀诗:怀才不遇,爱国情怀不得重用;时光流逝、沧海桑田的伤感;

9、寄情山水、归隐田园的形象怀才不遇、壮志难酬的形象

10、古诗专栏|《迢迢牵牛星》卫东倾情朗读10

11、诗歌第二句,“旅馆”直接点明诗人所在的位置,“再经秋”点明时间,“心烦”直接抒情,写出诗人此时的状态,奠定了全诗的感情基调;

12、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》

13、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

14、(1)边关将士的衣着单薄和环境苦寒之间的对比;(2)边关将士生活困苦和长安官员生活奢华对比;(3)边关将土尽忠报国和长安官员素餐尸位对比。

15、入春才七日,离家已两年《人日思归》

16、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。——张籍《秋思》

17、内容分析:写了具体的时间、地点、背景、环境

18、(注释)①巫山路:暗用宋玉《高唐赋》楚怀王梦中与巫山神女相会的故事,指男女幽会。

19、喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。

20、判断(宁多无缺,有几种写几种)

四、思乡诗大全100首4句

1、(宋)张耒《风流子·木叶亭皋下》

2、(清)纳兰性德《蝶恋花·出塞》

3、 ——宋·叶绍翁《游园不值》  

4、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。    

5、概括出形象中蕴涵的作者的思想感情(通过对…形象的塑造,表现了作者…)

6、咬定青山不放松,立根原在破岩中。

7、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。  

8、夕阳西下,断肠人在天涯。

9、首句称赞他的诗冠绝当代。第二句是对上句的说明,是说他之所以“诗无敌”,就在于它的思想情趣,卓异不凡,因而写出的诗,出尘拔俗,无人可比。

10、若为化得身千亿,散上峰头望故乡《与浩初上人》

11、举头望明月, 低头思故乡。

12、形胜万年雄北极,勋名异代想东征③。

13、结构技巧:悬念、伏笔、铺垫、呼应、照应、开篇点题、承上启下、卒章显志

14、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。  

15、古诗专栏|《回车驾言迈》卫东倾情朗读11

16、——唐·王翰《凉州词》  

17、题干中无提示,要求赏析诗歌诗歌诗句:

18、闺怨诗(常会让分析人物形象)

19、万里故人关塞隔,南楼谁弄梅花笛②。

20、元诗前一句“雪屋灯青客枕孤”是实写,雪天客居他乡,一盏青灯相伴,孤枕难眠。实写自己身处寒冷屋内、面对昏暗灯火孤枕难眠的情形。后三句“眼中了了见归途。山间儿女应相望,十月初旬得到无”是作者的想象,是虚写。虚写归途出现在眼前,仿佛见到儿女们在山中眺望等候父亲归来的情景,听到了他们在计算父亲的归期。

五、思乡诗大全

1、滩声秋更急,峡气晓多阴。

2、烦恼韶光能几许?肠断魂消,看却春还去。只喜墙头灵鹊语,不知青鸟全相误。

3、表达了与友人的深情厚谊,以及对友人的赞美、美好期望或激励劝勉

4、此外,“乌鹊惊飞”“梅花笛”“蟋蟀”“芭蕉风瑟瑟”等各种声音交相袭扰,也使作者心绪烦乱,难以成眠。

5、秋藕绝来无续处:“秋藕”与“桃溪”,约略相对,不必工稳。俗语所谓“藕断丝连”,这里说藕断而丝不连。赤阑桥:这里似不作地名用。诗虽把“朱栏”“弯桥”分开,而本词这两句正与诗意相合,不仅关合字面。黄叶路点名秋景,赤阑桥未言杨柳,是春景却不说破。(译文)

6、这样的思乡诗词,是有余韵的。还有边塞诗中思乡作品占比也非常大。

7、今古河山无定据。画角声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。

8、烘托:从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出。

9、旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。

10、而古诗的韵味在于隐藏、含蓄,所以那种情绪淡淡的,表现不浓烈,很适合思乡的愁绪。

11、渲染:指对环境、景物做正面形容描写,突出形象,营造意境。

12、A.全诗共三章,均以“岂曰无衣?”落笔,在反复咏唱中强化了反诘的语气和语意,催人奋进。

13、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》宋代:辛弃疾

14、泸北行人绝,云南信未还。

下一篇:没有了
上一篇:张养浩行义中的特殊句式(张养浩行义文言文翻译及答案130句)
返回顶部小火箭