一、表扬孩子坚持练字的说说

1、这是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易让人跟“聪明“挂钩起来，可是奇思妙想真的是“聪明”吗？它应该是创意和思考的积累哦，是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开呢！所以，表扬”有创意“就对啦！

2、影响着孩子的学习成绩

3、练好一手字需要从小就养成认真练字的习惯，可以这样鼓励孩子：每日完成练字小目标就给孩子买一个他想要的玩具或者做一道他爱吃的菜是可以达到每天能练字的效果的。还要每天都给孩子灌输练字的好处，他才能达到每天都喜欢练字的效果。

4、快而好、慢而好、快而不好、慢而不好。其中“快而好”不能通过“快而不好”获得，而须通过“慢而好”来获得。

5、孩子写字潦草不规范的原因

6、①横竖撇的起笔较重，点捺的起笔较轻；

7、有些家长对孩子的错误缺点，不善于从表扬角度出发达到批评、纠正的目的，一遇到孩子犯错，总是疾言厉色，给孩子当头一棒，这会让孩子的心很“受伤”，会刺激孩子幼小的心灵，家长应该首先肯定孩子对的方面，赞扬孩子正确的做法，然后再指出孩子错误的地方，告诉孩子下次的注意事项等。

8、●扭转型：很多儿童写字时会把整个手腕扭转，笔向自己，这种执笔方法会影响脊骨。

9、有了方法，剩下的就是坚持努力了！任何一项技能都有熟练程度之要求，三天打鱼两天晒网是不可能掌握一项技能的，一日练一日功，好事多磨，正好磨练自己的意志！这本身比字迹的提升更有意义！

10、Youhavetakengreatcareofyourroom/books.

11、郭沫若是我国近代著名的文学家，他在杂志《人民教育》中曾经写过一段话，大意是：要积极去培养中小学生的写字能力，虽然不需要让每个孩子都成为书法家，但是应该把字写得合乎规格，至少要端正和干净。

12、“每天练字什么感觉？”“头晕眼花手痛不快乐”。

13、孩子在小的时候就喜欢看动画片和玩玩具，根本不想做作业，更别说写字了，所以家长就要借着他们喜欢玩这些娱乐工具的性质，限制他们玩的时间，让他们投入到练字的环节中，然后再奖励他们喜欢的东西。刚开始的时候肯定是很困难的，但是我相信时间久了就能把孩子养成练字的这一个习惯给憋过来的，所以坚持就是胜利。

14、用心表扬孩子，而不是嘴上说说

15、开始练字了，慢慢来，比较快每天认真写一页。

16、写字漂亮，提升成绩最简单的方法

17、这是一个普通的女生，没有奥赛奥英证书，没有获得过大型的书法比赛奖项。她和同龄人一样，爱玩爱闹爱臭美，也爱和家长顶嘴，也会经常因为磨蹭而受到我这个妈妈的责备甚至打骂。我也是一个心态不够平和不够淡定的坏脾气妈妈，有时也是急功近利地拿别人家孩子的优点和自己孩子的缺点比较。

18、表扬孩子的成长进步，而不仅仅是表现

19、好多孩子写字会有倒笔顺的现象！

20、握好笔才能写好字，家长们一定注意让孩子养成良好的握笔习惯。练习握笔、写字的过程可以让孩子体会到，如果他们想要达到某种成就，“努力”与“练习”正是关键性的因素。

二、书法贵在坚持的句子

1、Iamsoproudthatyoumadethatchoice.

2、先扬后抑的表扬，而不是一味的表扬

3、书尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，书虽幸免薄浊，亦但为他人写照而已。

4、鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，学生可以自觉地去手摹心追，去自觉感受流动的线条的美，也感受到，写好字并非高不可攀，因为它就在眼前。此外，书法的内在美更需学生去审视。因为每一个字的点捺都有生命的顿挫，每一根线条的流走都有人性的重量和质感，学生透过文字的痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁，感受魅力。

5、表扬的原则有：1实事求是:不要为了讨好孩子而乱表扬或夸大孩子的优点和成绩，导致孩子产生一种虚荣心理。2重本质：表扬不是重事情的结果，而是重孩子为之所付出的努力，也就是说要重本质。3具体化:表扬的内容一定要具体明确，就事论事，说出好在哪儿，使孩子能够有所遵循和发扬。4及时：孩子的认知比较感性，注意力的集中时间比较短，所以成人对孩子表扬时要做到及时，使孩子能够得到及时强化，继续保持好的行为。

6、正确答案:D解析：幼儿爱听表扬，不喜欢批评，幼儿做错事通常是因为无知或能力不足。因此，幼儿德育过程中，应以表扬为主，批评为辅，以正面引导为主，辅以纪律约束。

7、正确的书写指导,随着年级的上升而减少

8、从别人身上吸取好的建议和经验，自己能力也会不断提高，拥有成长型思维的人一般都有着开放虚心的态度。

9、每天都要坚持很认真地练字，虽然我不喜欢看书。

10、中国的汉字是讲究间架结构的，学生在练字的过程中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯，久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默化的影响。而且要想把字练好并非一日之功，要经过长时间的耐心的临摹才会有所收获，学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练，可以有效地锻练学生的毅力，并养成学生一种良好的踏实的作风。

11、书写习惯的养成不是一蹴而成的，这与孩子本身的性格休戚相关。一些研究表明，性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。

12、多表扬孩子的努力，而不是夸天赋

13、学校里有什么活动，老师首先会考虑给孩子锻炼的机会，日后盖子无论是学习还是工作，能写一手好字总不会吃亏。

14、诚实是做人的第一美德。

15、六年级后，看看晚上没有刻意找出时间来练字了，不过她已经习惯认真去写，就把日常作业当成了练字。我也终于松下了一口气，彻底放手她的学习了，毕竟这是她自己的事。合理安排时间是她面临的更大难题。既然当了父母，就要对自己的孩子负责，想在白纸上面画出怎样的图画，关键看我们如何用好手中的画笔。无论全陪还是半陪，还是放手，我们都要给孩子多些赞许，多些交流；少些纵容，少些打骂，那样，白纸上才会展现出世界最美的图案和色彩！六年级上学期作业：

16、②转折处要略顿笔，稍重、稍慢；

17、只要你勤奋劳作，不断增长聪明才智，你就会产生激情，获得美感，像那神化中的马良一样，你手中的笔就会变成神笔。

18、表扬孩子要具体，应该对孩子的有点和进步的具体细节给予肯定，要让孩子明白自己的优点在哪里，自己“好”在哪里，“厉害”在哪里，而不是简单的一句“你做的好”“你太厉害了”，细节化的肯定和表扬要比简单的夸张效果好多了，家长给孩子要多一些描述型的表扬，而要少一些评论型的表扬，表扬要具体化细节化，而不是“泛泛而夸”。

19、一所生态幼儿园是如何打造的？

20、非常感谢老板(或业主)的认同，以后我会更加努力做好自己的本职工作。请老板(业主)放心，请你给我多提出建议和意见以便我以后做的会更好。

三、练字发圈吸引人的句子

1、眉头无一事，笔下有千年。

2、每个家长为了孩子都是不容易的，家长有鼓励孩子练字的这个想法是一个非常好的选择。练字是一个长期的工作，只有慢慢积累，才能更好地写好每一个字，让孩子爱上书法是容易的，关键是教孩子的方法一定要用对才可以，这样孩子才会如愿以偿学习书法。

3、请把笔尖当作犁尖，把书桌当作田野，辛勤耕耘自己的土地吧。

4、雨骤，打不湿鸭子的翅膀；狂风，吹不灭萤火的灯光。

5、斯坦福大学心理学教授CarolDweck很严肃地提到：

6、人的大脑是永无止境的，而且是越练越活，练字的时候，不可能只写字，大脑一定是在思考中的，动手即动脑，二者是分不开的，即使是潜意识地用脑。有时候可以练一些迷宫类的游戏卡片，非常有利于锻炼右脑，右脑开发的好了，孩子的记忆力会得到质的提升。

7、儿童常见的八种的错误执笔手势

8、就算孩子文章写得非常不错，又能改变什么？

9、就像央视著名主持人董卿，她爸爸从小逼她多读书，回想起当初的岁月，董卿数次落泪。但也正因为她爸爸小时候对她严格要求，才有了今天腹有诗书气自华的她。

10、总之，每个孩子都有成为天才的天赋，每个孩子都是一个潜在的天才儿童，而决定他能否成为真正天才的条件是他所受的教育方式。只要你恰当地运用表扬的方式，你的孩子就会变得自信起来。

11、我相信你，因为……——表扬信用

12、用这个方法秒懂：一年级计算的最难点《100以内的退位减法》

13、良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅，所以要适时帮他建立。比如和孩子约定什么时，可以说“我相信你，因为前几次你说话都算数”，“我相信你，你一定会找到好办法”……

14、●多和学校老师沟通，让老师在书写规范这方面上多与孩子强调和督促。在家庭作业这方面上科学的布置，是在孩子能够承受的范围内。因为当家庭作业任务过重，超过孩子的承受范围内，他们就会把这当成是一种负担和累赘，仅仅当做任务去对待。

15、别轻易变换字体，在练字之前一定要清楚自己的目的，想练成什么样的字体，不要在中途变换字体，不同的字体需要注意的地方不同，半途而废，经常变换字体的人只会使自己的字体变得四不像，不会有很好的效果。

16、练字工具的正确选用，不同学习阶段的人对笔和字帖的选用有一定的标准，小学初中适合练习楷体，大一点的时候为加快书写速度可以练习行楷或行书，练字笔的选用知识也是要了解的，不一定要贵的、好看的，但一定要最适合自己的，用的顺手、字迹流畅即可。

17、④所有笔画都是一笔写成，不能重描；

18、快而好、慢而好、快而不好、慢而不好。其中“快而好”不能通过“快而不好”获得，而须通过“慢而好”来获得

19、家长要夸奖表扬的不应该只是孩子的聪明，也不应该只表扬好的结果，而是要夸赞孩子努力的过程，即便结果失败了，但过程才却是至关重要的，这才是值得我们鼓励的，家长要让孩子知道成功是努力的结果，而非自己的聪明。我们不能只是简单一句“你做对了”“你做的好”之类的赞扬，更应该注重的是表扬孩子的态度，孩子的过程，比如当孩子做一件很难的事或者做一道很难的题目时，多次受挫，仍然在坚持的时候，一定要及时鼓励他这种不放弃的精神，不必去在意结果，孩子表现出来的认真、永不放弃的积极态度，父母都要给予肯定与鼓励，毕竟态度决定一切。我们可以这样说：“你花了一个小时时间，尝试各种方法，一直那么认真，一直没有放弃，真棒。”

20、如何纠正孩子写字潦草的问题

四、书法金句100句

1、●兴趣方面的影响。一件事情，能不能引起孩子的兴趣，这个非常重要，孩子在遇到自己喜欢的、感兴趣的事情时候，会十分专注的去做这个事情，不易受外界的环境干扰，当孩子面对他们不喜欢不感兴趣的事情的时候，瞬间就是失去自我控制能力的时候，会把这件事情当作是在玩耍，而玩又孩子的天性。

2、平生懒著书，书阀亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。——明·李贽《续焚书》

3、(作者系著名作家、家庭教育专家，著有《好爸爸缔造孩子一生》等)

4、⑤笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，书写时要注意。

5、当孩子考试时，考前准备都做足了，成绩下来后，成绩的好坏，家长不要过于在意，成绩分数理想，可以跟孩子说“你的努力，我都看到了，你努力复习着就是你所得到的结果，只要认真付出，就会有好结果的。”孩子听了也高兴，也会更加有积极性。而如果考的不理想，也不应该去大骂，这样只会适得其反，只会造成更坏的结果，应该和孩子一起面对，一起与孩子分析试卷分析错题，也不应该直接因为这一次考试就对孩子进行批评，我们不应该只在意孩子成绩的横向比较，比如班级的名次等等，更应该在意的是孩子的纵向比较，和孩子自己比，与孩子成绩上一次的进步等等，看到孩子的进步，哪怕一点点，也要鼓励孩子的进步。

6、如果刚开始学写字的时候就把它当回事，最好每天回家都练字，练字是非常考验一个人的耐性的，小学一般是描红，可以说是比较乏味，练字可以培养耐性，这是众所周知的，有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免粗心大意而失分，考试时把会做的都做对了，成绩马上就上去了。