小故事ppt

1、第一位应聘者沉稳得走了进来，他是经验最为丰富的。总经理轻声对他说：“你好，请坐。”应聘者看着自己周围，发现并没有椅子，充满笑意的脸上立即现出了些许茫然和尴尬“请坐下来谈。”总经理再次微笑着对他说。他脸上的尴尬显得更浓了，有些不知所措，最后只得说：“没关系，我就站着吧!”

2、族中一爷爷辈人，七十多了，竟然在大门外跟几个五六岁小屁孩坐泥地上打弹珠，还大呼小叫耍赖。被祖奶奶，也就是他的母亲听到了，拄着拐棍出来就要揍他，他起身就跑。(小故事ppt)。

3、青年可算找到了个诉苦的人，仿如久旱逢甘霖一般，将自己从离开学校，进入目前工作的公司之后，所有遭遇的不顺利情形，一五一十地对老师尽情倾诉。

4、《安妮的仙境》、《风舞者》、《夜莺》、《迷人的森林》、《崭新的世界》。以上音乐纯净和安静，仿佛小河流淌田间，适合作为讲故事的背景音乐。

5、注意你的想法，因为它能决定你的言辞和行动。

6、　　学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

7、熊妈妈听到声音，回过头来说：“没事儿，爬起来，拍拍手，快追上。”

8、小刺猬总是一个人在家，小刺猬做了很多美味的点心，可是点心太多了，小刺猬一个人孤孤单单的根本吃不完。

9、幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮?沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

10、   师：原来妈妈都爱自己的孩子，她们表达爱的方式都步一样，你还知道哪些动物妈妈是怎样爱她的孩子吗？(幼儿讨论，引导幼儿用肢体表现)

11、某一：有人去买警犬，香港的要10万元，而德国的要100万元。到底有什么区别呢?买主拿了一包海洛因给它们闻，然后藏起来。两条警犬同时被放出来，它们同时去找海洛因。

12、夏日的阳光炙烤着大地，闷热干燥的天气，让人们流淌着汗水，唯独停逗在密不透风的空调房里，自娱自乐。孰不知夏日的香气渐渐的蔓延开来，一直扑面而来，它飘逸着我的裙衣，滋润着我的面珑，悄悄的在全身浸透着，是我喜欢的味道。

13、　　出示图片，与幼儿一起交流，探讨图片里的内容。

14、就这样，青年锲而不舍地磨了六十年镜片，也因此让他发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔的世界——微生物世界。他制造的放大透镜以及简单的显微镜，形式很多;透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。他一生磨制了400多个透镜，其放大率竟达270倍。1674年他开始观察细菌和原生动物，即他所谓的“非常微小的动物”。1677年他首次描述了昆虫、狗和人的精子。1684年他准确地描述了红细胞，证明马尔皮基推测的毛细血管是真实存在的。1702年他指出在所有露天积水中都可以找到微生物。他追踪观察了许多低等动物和昆虫的生活史，证明它们都自卵孵出，并经历了幼虫等阶段，而不是从沙子、河泥或露水中自然发生的。

15、我想：要尽力想着快乐的事情，对待他人，要表现出最仁慈、最亲热的态度，说出最和善、最快乐的话，要努力以快乐的情绪去感染周围的人，这样做后，思想上的黑暗影子，必将离我们而去，为那快乐的阳光将映照我的一生。有悲伤的地方才有圣地，突破眼前的悲伤或痛苦后，觉得眼前豁然开朗，无需计较太多，不要在自己的背上强加一个十字架!

16、活动目标：感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人和老师、小伙伴。　　活动准备:绘本故事(ppt)　　活动过程：　　一师幼互动，激发兴趣。PPT第一页(小猩猩)：介绍名字，故事背景。　　二师幼欣赏故事　　带领幼儿阅读绘本故事的前半部分，引导幼儿说说都看到了什么？他们是怎样抱抱的？并模仿故事中小动物“抱抱”的动作，体验情感。1PPT第二页(大象)：小猩猩看到了谁在抱抱？它们是怎么抱在一起的啊？(大象，用鼻子)2PPT第三页(变色龙蛇)：小猩猩又看见了谁在抱抱？请幼儿来模仿3PPT第四页(波波难过)：小猩猩不高兴了，它为什么难过啊？4PPT第五页(大象帮波波)：谁来帮助小猩猩找妈妈？(大象)　　继续阅读绘本画面，感受小猩猩找妈妈以及找到妈妈后的情感变化。5PPT第六页(狮子)：小猩猩坐在大象妈妈的头顶上，走着走着，小猩猩看见了谁啊？(狮子妈妈和宝宝)。宝宝躺在哪里？(妈妈的肚皮上)请幼儿着重观察小狮子的表情，并模仿。6PPT第七页(长颈鹿)：长颈鹿宝宝在和妈妈抱抱，它们是怎么抱抱的？7PPT第八页(河马)：河马宝宝和妈妈在抱抱，它们是怎么抱在一起的？(老师演妈妈，请幼儿上来模仿河马宝宝)

17、小朋友们，现在是高科技时代，有了电话，是不是觉得特别方便呢？想要找小伙伴再也不用跑很远去了，只要一个电话就可以找到了，故事中的小刺猬总是一个人，可是有了电话，它可以叫来很多朋友，它再也不会孤单了。婴儿睡前讲故事2一天，熊妈妈带着小熊在山林里赶路。

18、根据小班幼儿的学习特点和本活动目标要求，我设计了以下环节：

19、月色婆娑，我行走在时光的隧道里，我遗忘了什么?悲伤，无法在我的身体里停留。心中只有一个目标：立足本岗，爱岗敬业，闯出一片属于我们自己的天地。总有一天我们会被人认知、认可、尊敬，只待是时间的延伸而已!

20、夕阳的余光迟迟未离开我们，六点了，我们开始了病房交接班。当巡回到六床时，有一名患者口叼一根烟，坐在那里打着点滴。同事说：“您好!对不起，病房不能吸烟，请配合一下。”输着液体，我常规看看了穿刺点，发现打针处有肿胀，但是滴注的顺畅，心理想着肯定是有外渗。“您这有痛吗?好像是肿了!”我摸了摸他的脚穿刺处问。大脚向我突袭而来，“不要碰我，肯定痛啦!”“我只是关心您!对你负责任。”

21、第三位应聘者进来了，这是一个应届毕业生，一点经验也没有，他面试成功的机率是最低的。总经理的第一句话同样是：“你好，请坐。”大学生看看周围没有椅子，先是愣了一下，随后立即微笑着请示总经理：“您好，我可以把外面的椅子搬一把进来吗?”总经理脸上的笑容终于舒展开来，温和地说：“当然可以。”

22、   绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件、背景音乐、

23、青年于是打开了盒子——里面竟然是两个玻璃罐：一罐是咖啡，另一罐是咖啡伴侣。年轻人终于无法克制心头的怒火，把愤怒的目光射向主管。主管接着对他说：“请你把咖啡冲上。”这时，青年将所有的愤怒和不满全部发泄了出来，他“啪”地一声把盒子扔在地上，大声地说：“我不干了!”

24、《夜莺》：笛子的悠扬，清越，小提琴的婉转，飞扬，大提琴的低沉，肃穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑，壮丽，最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的独特魅力。

25、当时，我心里想着那两只大白鼠，总觉得不是滋味，就略带反感地对他说，有希望又怎么样，最后它们还不是死了。出乎我的意料，这时，他告诉我：不，它们没有死。在第24分钟时，我看它们实在不行了，就把它们捞出来了。

26、   师：你们猜，鸡妈妈是怎样抱小鸡呢？(原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩子)

27、刚刚从大学毕业的福特，曾经到一家汽车公司应聘，一起参加应聘的几个人学历都比他高，福特面试成功的机率很小。当福特敲门走进董事长办公室的时候，发现门口地上有一团纸，他很自然地弯腰把它捡了起来，然后扔进了垃圾篓里。

28、那时，门卫的工作是比较清闲的。于是，青年为了打发为余的时间，养成了打磨镜片的爱好。青年非常专注和细致，多年来的打磨生涯使他的技术已经超过专业技师，他磨出的复合镜片的放大倍数，比他们的都要高。

29、教师：三兄弟带着鼠妹妹到动物联欢会去了，到那儿见到许多的动物，他们吵起来了，原来他们不知道怎样分吃这些食物？请你们来帮忙？

30、活动重难点：重点是大胆想象和大胆表述；难点是体验朋友之间分享的快乐。语言的教育意义指出：“语言是认识世界的重要工具，它能促进幼儿认识能力的发展，提高审美观。”这个故事含有美好的情感体验，是塑造幼儿良好个性品质的好教材。幼儿只有理解了作品的内容和体会到故事的含义，才能在情感上产生共鸣，才能大胆想象大胆表达。小班幼儿的理解能力和表达能力欠佳，但是他们对云朵棉花糖充满了好奇，教师有效的引导和帮助，可以使幼儿体验分享的快乐，因此本次教学活动的难点所在。

31、结果还是被追上，结结实实挨了一棍子，事后他微笑的说：“要不是怕我妈摔倒，她是追不到我的……”

32、每个人都不喜欢身处于黑暗之中，但黑暗往往才是最能磨练意志，能使思维更加清醒的东西。因此，倘若你现在正处于黑暗中，那么请不要忧伤，不要抱怨，用积极向上的心态面对它，战胜它，要知道，黑暗即使再长，也总会有出太阳的时候。

33、呵，有办法啦！小熊拿着树枝将刺梨钩了下来。偶尔有调皮的刺儿扎一两下手，也就像挠痒痒一般，好舒服呢！

34、一女在违背父亲意愿下结婚，离婚，父女反目，生活贫困并携一子。其母心慈，劝女儿趁其父散步的空闲带着儿子回家吃顿热饭，于是便常带着儿子刻意避开父亲回娘家吃饭。

35、当福特刚刚坐下，准备把之前准备好的自我介绍向公司董事长说出的时候，董事长就发出了邀请：“很好，福特先生，你很棒，你已经被我们录用了。”此时的福特当然不知道这个令他无法相信的录用通知竟是源于他那个不经意的动作。而此后，福特的表现也并没有让董事长失望，甚至最终将公司改名，让福特汽车闻名全世界。

36、沉淀的的岁月，如此沉重，脚步蹉跎，灵魂一个人悄悄的离开了，游离状态。困难可以将一个人击垮，也可以使人重新振作。记得美国作家罗威尔曾说：“人世中不幸的事如同一把刀，它可以为我所用，也可以把我们割伤。那要看你握住的是刀刃还是刀柄。”

37、青年疑惑地说：“当然数不清了，这和我有什么关系?”老师认真地看着青年，语重心长地说道：“孩子，在白天，我们所能看到最远的东西，是太阳;但在夜里，我们却可以见到超过太阳亿万倍距离以外的星体，而且不只一个，数量是多到数不清的。”青年还是摸不着头绪，这又和他有什么关系呢?

38、幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。小班幼儿在直觉行动思维基础上，逐渐演化为主要凭借事物的具体形象或表象进行思维，理解词义和语言。根据这一特点，我采用直观教学法，具体教学方法为欣赏法、提问法和引导法，并按循序渐进的教学原则，先让幼儿真切的聆听故事，教师有感情的讲述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节和内容。在此基础上，为了进一步丰富幼儿的表象，帮助幼儿正确理解重点词句，让幼儿欣赏故事挂图《云朵棉花糖》，从人物的动作、神态中理解重点词句，突破难点。其次，设置提问，引导幼儿想问题，回答问题。在一问一答中，发展幼儿的思维能力和口语表达能力。

39、 这是小徐老师第一次尝试制作情景小故事PPT，欢迎老师们给我留言交流使用心得。因为制作这个情景小故事PPT十分耗时耗力，所以如果这种形式的PPT使用效果不太好的话，小徐老师可能暂时不更新这一系列的PPT了，这样可以把更多的精力投入到制作小游戏模板中。但如果老师们使用后学生们的反响还可以的话，那么小徐老师会加大马力继续更新(情景小故事PPT系列)。

40、面试之前，总经理特意让秘书把为应聘者准备的椅子拿到了外面。

41、隐忍的眼泪夺眶而出，带着泪水穿梭在白色的病房里，感觉心掉到了冰窟里，真想从此冰封我那个热忱的心。泪水不停使唤的往下流，我行走在每一个患者的面前，忘记了笑，忘记了问候，忘记了尊严，泪流满面的交完了班。但是对于整个病房的情况，我了如指掌。因为我的使命，不允许我带着情绪上班、不容马虎，这就是我的职业。

42、潘多拉是宙斯创造的第一个人类女人， 主要是要报复人类。因为众神中的普罗米修斯过分关心人类，于是恼火了宙斯。宙斯(Zeus)首先命令火神黑菲斯塔斯(Hephaestus)，使用水土合成搅混，依女神的形象做出一个可爱的女人;再命令爱与美女神阿芙罗黛堤(Aphrodite)淋上令男人疯狂的激素;女神雅典娜(Athena)教女人织布，制造出各颜各色的美丽衣织，使女人看来更加鲜艳迷人;完成所有手续后，宙斯派遣使神汉密斯(Hermes)说:“放入你狡诈、欺骗、耍赖、偷窃的个性吧!” 一个完完全全的女人终于完成了。众神替她穿上衣服，头戴兔帽，项配珠练，娇美如新娘。汉密斯出主意说:“叫这个女人潘多拉(Pandora)吧，是诸神送给人类的礼物。”众神都赞同他的建议。古希腊语中，潘是所有的意思，多拉则是礼物。

43、本视频和相关图片素材来源于网络，仅供学习者免费使用，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除！电子版仅供阅读补充使用，还请购买正版书籍。

44、有一个青年总是抱怨自己家里的贫穷，学历也不高，到了找工作的年龄却一事无成。后来，青年来到了城里，觉得这里总可以找到一份工作了吧，但是没一个人看得起他，因为他没有文凭。于是，在绝望之中，青年给当时很有名的银行家罗斯写了一封信。他在信里抱怨了命运对他是如何的不公。他说：“如果您能借一点钱给我，我会先去上学，然后再找一份好工作。”

45、为梦想，轻诉侃侃;为梦想，絮语绵绵;为梦想，指尖开花。尘封已久的心灵像面沾满的灰尘的明镜，眼泪恰如暴雨一样，为明镜洗出尘埃，大放异彩。生命焉能不在经历过后而如此安静呢?唯有在懂得后才风轻云淡。触碰轻飞的尘霾，尝试着微笑的挣扎，用大爱去包容，用爱去化解仇视的眼神，别让悲伤挡住了我的阳光。