提纲挈领

1、图4超级集团战略与超级集团管控一一对应关系

2、“提纲挈领，严把论文质量关”——音乐学教研室开展2022届毕业论文提纲审定会议

3、  许多老师在写表述课题成果时，往往没分清楚写论文和写成果的区别，不能在成果表述中说，我们开了多少次会、组织了多少次讨论，进行了什么调查，而应当表述为：会议形成了怎样的讨论结果、调查形成了怎样的调查报告，表述中应强调“做出了什么”，而不是一味说“我做了什么”。

4、出处：唐·韩愈《进学解》:“记事者必提其要，篡言者必钩其玄。”

5、他将课本的内容整理成一份提纲挈领的资料，方便日后复习。(提纲挈领)。

6、杭州市滨文小学心理教师沈鲍媛从关怀教师心理健康和关注教师心育能力的两个方面，阐述了学校心育工作的亮点特色。绘画分析沙龙、小组沙盘体验、阅微书社、动动打卡等丰富多彩的教师活动，帮助教师更好的调节情绪，提升高阶能力，将心育工作落实到位。

7、美育经验交流(美育立体可感，塑造未来少年)可梳理为：

8、  唐芸书记指出，微课题成果表述的基础在于“写自己的东西”，要针对自己研究的问题与现象，去粗取精、去伪存真、去枝留干、提纲挈领，从中发现规律。用我手写我心，写出自己的感悟和体会。

9、《海洋星球》是一部编排细致、表现手法高明的环保纪录片，导演雅安•阿瑟斯•伯特兰此前的力作《家园》广为人称道，大师再度出手，给空洞陈腐的环保宣传品好好上了一课。影片用几句______的开场白点明人与海洋关系的主题后，便调转话锋，跳入时空隧道，将镜头对准了40亿年前的太古时期。我们通过瑰丽壮阔的画面了解到，洋流如何孕育了生命的雏形，藻类如何引发了新生命的爆发，海洋生物如何互相追逐捕食，形成________的生物链。

10、引证：因此便想到一个提纲挈领的法子。清·李宝嘉《官场现形记》第六十回。

11、  浓缩凝练是指，要用简洁的语言、具有代表性的例子，将科研成果表述出来，不能长篇累牍、重复累赘，只顾着说自己做了多少的事情。

12、非线性理论观察和分析事物的复杂系统，要求克服对立统一规律观察和分析事物简单的两元结构思维。在复杂系统理论看来，世界所有事物，都自成系统又归属于一个高于其结构的更大系统。每个系统，相对于高于其结构层次的大系统而言，它只是构成这个大系统的一个或几个要素，或作为大系统的某一结构层次的事物而存在。事物因其归属不同，因其所处关系或结构不同，而成为不同的存在，成为不同性质的事物。与此同时，分处不同的系统或系统不同层次中的事物，当其组织的外延超出了一定的格局或一定的物质、能量、信息场域时，那外面的更大系统或系统的更高层次则既可能是统属该系统的更宏大系统，又可以是该系统赖以存在和发展的外部环境。

13、超级集团战略第二层次——母子公司战略。母子公司战略更多追求的是，通过不同子公司，在经济和生活的不同领域里渗透，不同的渗透彼此之间形成一种投射关系，最后彼此之间联通成一个扭曲空间，将社会价值在扭曲空间里进行植入、加工、攫取，从而获取一个所谓的打群架效应，打群架效应的关键，在于若干个子公司之间的内部交易，和母公司的内部交易之间内化成一个内宇宙，而这个内宇宙在一定程度上，把社会价值规律，在这个扭曲空间里进一步扭曲、打结、压缩、抽离、压扁、虚化或实化，高密度或低密度化，而这一切的加工，事实上是为了把社会正常规律，在一个以我为主导，有主体目的性的一个特殊空间里加以扭曲和加工，这是母子之间的一个根本特征。

14、2021年基本完成农村集体产权制度改革阶段性任务。

15、　　这个前言简明扼要,提纲挈领,有助于读者从整体上把握此书的内容。

16、每次执行律法，使百官更加奉公守法，帝王的重臣则会抓住要领，更好的约束自己的品德和行为。

17、释义：纲鱼网的总绳；挈提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。

18、党建引领，为作业管理“画”好三道线可表述为：

19、   在梳理微课题成果时，唐芸书记为我们总结了三大策略——学会归纳，浓缩凝练，提纯精华。

20、标题：由汇报单位及接受汇报单位加上文种组成。如《国家统计局工业司向国务院的汇报提纲》。标题下注明时间。

21、卣是商周时期的一种盛酒器，一般形制为椭圆体或圆体，有盖子，大多带有提梁。提梁就是器物的把手，可以使人们更加方便地移动器物。卣出现于商代早期，盛行于商代晚期至西周早期，西周中期之后开始衰落。

22、2心领神会：领、会：领悟，理解。指对方没有明说，心里已经领会。

23、主要组成要素层面业务战略。它是对价值最直接的呈现以及最前沿的演绎。对于集团企业而言，主要组成要素则是由集团内部不同的子集团、子公司等不同的形态组成，它们构成了集团价值的基础。通常来说，越处于系统的底部，其需要的竞争性能力越强，而处于系统的顶部，其需要的统筹与对外能力越强。

24、积极探索实施农村集体经营性建设用地入市制度。

25、广州市天河区体育东路小学副校长、广州市小学语文教研会副会长，广东省特级教师，全国模范教师游彩云副校长做点评总结。游校解读了本单元的任务群设计，并结合新课标和单元学历案的相关理论阐述了该设计的意图。

26、就如同企业是个自成系统，在集团企业这个系统里面，存在着内部小系统——分/子公司。相对于分/子公司而言，集团企业是其更高的系统，集团既是其外部统筹系统，同时也是其外部环境。那集团企业呢，又该如何在整个社会系统里，乃至宇宙大系统里进行自我扩张与自我修复？就如同波音等提供的美国空间计划一样，将其系统触角往太空输送,这中间最为重要的则是系统价值产生的方式与价值群的组合与结构形态，以及这些价值的演变方式。

27、推进以人为核心的新型城镇化，促进大中小城市和小城镇协调发展。

28、(解释)纲：鱼网的总绳；挈：提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。

29、超级集团战略第五个层次——更高境界的生态链战略。围绕一个企业，怎么构建、缔造、扭曲、加工、放大、压扁现有产业链，乃至于创造一个生态链，从而用构建一个生态链，来毁灭其他生态链，或者摧毁其他产业链，更不要说供应链，用高能级构建击毁低能级构建，从而将已有的其他产业链或供应链的价值扭曲转换，吸附到我的生态链里来，或击溃其他低质量、低能级生态链，再定义其他生态链，获取我的价值最大化，或我们阵营的价值最大化，即使是一个阵营，也分为平等阵营、主副阵营和利益互补阵营，不可能真的就像八国集团或二十国集团，真的是平等的，一定有主副，至少是个互补的概念，此消彼涨。

30、3心领神悟：指对方没有明说，心里已经领会。

31、(例子)善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。

32、释义：意思是提起鱼网上的大绳一抛，一个个网眼就都张开了。比喻文章条理分明，也指抓住事物的关键，带动其他环节。也形容文章条理分明。

33、出处：《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲；不一一摄万目而后得。”又《荀子·劝学》：“若挈裘领；诎五指而顿之；顺者不可胜数也。”

34、会议一开始，他就先把会议资料提纲挈领地作了报告。

35、作为复杂系统的集团企业，必须有效管理企业内部的蝴蝶效应，对复杂系统的各种特性进行针对性设计，以进行有效的企业系统管理。

36、出处：《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲；不一一摄万目而后得。”又《荀子·劝学》：“若挈裘领；诎五指而顿之；顺者不可胜数也。”

37、　　读书要懂得掌握重点，提纲挈领，才能读得好。

38、出处：唐·韩愈《进学解》:“记事者必提其要，篡言者必钩其玄。”

39、超级集团战略第三个层次——供应链型战略。这里所谓的供应链型战略，它不同于传统的供应链的战略，根本不是传统意义上的一个供应链该怎么运作，它事实上是一个链主如何操纵整个供应链，使得供应链为我所用，服务于我的这么一种总体战略。

40、　　出处：《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲；不一一摄万目而后得。”

41、然而在这一宏大的主题之下，宪法与行政法之具体关系问题，虽有不少学者提纲挈领式的阐发，却鲜有深入细致的分析。

42、杭州浦沿中学心理辅导站站长商阳分享在四川省广元市朝天区之江中学三个月的支教之旅。商老师把我区中小学心育的具体做法带到了当地，搭建了三级心理干预体系，开展了心理测评并且实行三轮筛查，向当地教师普及心理危机和干预的工作机制，组织“青春 梦想”心理健康月系列主题活动，全方位减轻学生的学习压力，培养健康心理和积极心态。

43、(出处)宋·薛居正《旧五代史·职官志》：“每在执行，使庶僚则守法奉公，宰臣则提纲振领，必当彝伦攸叙。”

44、体育西路小学石曹薇副校长从定位和设计两个方面分享了对单元导学课的理解和探索。石校以二上第四单元“家乡”为例，分享对导学课设计“三步走”的理解：“我从哪里来”要引导学生唤醒已有积累；“我要到哪里去”重在学习任务的指向与激励；“我要怎么去”侧重学习过程的指导与规划。

45、(出处)《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”《荀子·劝学》：“若挈裘领，诎五指而而顿之，顺者不可胜数也。”《宋史·职官志八》：“提纲而众目张，振领而群毛理。”

46、(语法)联合式；作谓语、状语、补语；含褒义

47、这节课，老师只是提纲挈领讲了十分钟，然后主要由学生自己进行理解。

48、  案例是含有问题或情景的真实发生的典型事件，教育教学案例是对运用某些教育教学原理，方法和策略，解决问题的过程，场景或情境的描述，教育案例一般有背景，案例事件，反思分析与启示等部分构成。

49、本文在简要地介绍了电子商务的概念、发展及其在集装箱运输领域的应用之后，提纲挈领地对大连口岸集装箱运输的信息流程进行了分析，阐述了大连口岸集装箱运输行业对电子商务系统的需求，提出了该系统的设计指导原则和总体解决方案，并从dct码头的角度出发，()重点分析计算了应用电子商务系统所带来的各种效益。

50、  首先，马老师强调：国家教育部提出各高校要严把本科毕业论文质量关，四川省教育厅每年会组织省检论文专家根据各高校各专业的学生人数比例抽检毕业论文进行检查，对于评定结果不合格的高校及相关专业要给予招生名额的限定，以督促各高校提高大学本科毕业生论文写作质量，促进学生在本科期间主动学习，提高人才培养质量。马老师指出音乐学教研室已经组织论文指导老师们开展了两届本科毕业论文提纲的审定会议，本科毕业论文提纲审定的核心目标是指导老师们在了解了学生的选题目的和基本的写作思路后，集所有论文指导老师的智慧，对学生论文的框架进行把关，指导学生形成明确的写作思路，保证学生毕业论文在整体框架上不会出现偏差，为学生后续的写作提供骨架支撑，便于提高论文质量。

51、超级集团战略第一层次——总分公司战略。它往往用于连锁，迅速复制，有限资源通过一种结构进行无限放大的价值运作，这些往往是用总分公司战略。总分公司战略和母子公司战略最大的差异在于总分公司战略主要是靠复制，高倍数复制和风险，寻求二者剪刀差的一个价值，复制倍数越大，复制过程当中越整齐划二者之间产生的剪刀差价值越大。

52、本次会议的顺利召开，为今后工作的开展打下了坚实的基础。梦想在心，责任在肩，今天在手，未来在前。相信滨江心理团队定能凝心聚力，履践致远，为滨江全体师生的心理健康保驾护航。

53、此次活动由体育东路小学吴茂娟主任主持，活动分为课例展示、主题交流和专家点评三个环节。

54、  将复杂繁多又抽象的内容用数字概括归纳，做到言简意赅。

55、例句：会议一开始，他就先把会议资料提纲挈领地作了报告。

56、博观而约取，厚积而薄发。陆怡汝老师带领大家回顾了上个学期全区各项亮点工作，专业研修赋能师资成长，精准测评保障身心健康，家校协同助力“双减”落实；并从个辅、宣传、创新、组织、课程等几个方面挖掘各个学校的工作特色，总结经验，寻找突破，促进各校相互学习，共同提升。同时，陆老师对本学期的心育工作作出了部署和安排，明确了努力的方向。

57、·要写清楚为什么要选择这项课题进行研究？(提出的背景、研究的意义、理论依据)

58、超级集团战略第四个层次——产业链战略。围绕着一个企业，加工、扭曲、改造，乃至于再造、捏造、创新、催生一个独有的产业链，定义出一个产业链。它从一开始就进行整体规划，将整体意图植入到产业链的发育、生成过程当中，最终使得我们可以在产业链上掠夺空间，掠夺层次，价值集聚程度超乎想象，这就是所谓的产业链战略。

59、根据校院两级的指示，为了进一步提高音乐学专业2022届本科毕业论文的写作质量，严把本科毕业论文质量关，在音乐学教研室的组织下，由科研团队负责，先后于2022年3月31日、2022年4月7日通过腾讯会议开展了2022届音乐学专业本科毕业论文的提纲初审及二审会议。