表达合作共赢的句子

1、核心概念和标识性概念凸显议题的基本内涵与特色

2、桓公即位，设法杀死了公子纠，也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公为齐国强盛着想，忘掉旧怨，重用管仲。

3、3)强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生

4、在前进的道路上，不要被问题击倒，也不要被道路弄糊涂。不要因为压力而放弃，也不要因为成就而懈怠。前进，是一片晴朗的天空，到下一年，成就辉煌。愿我们共同努力，共同进步。

5、岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！

6、办实事、求实效，创一流服务品牌，树完美企业形象。

7、5)万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏年龄》

8、办实事、求实效，创一流服务品牌，树完美企业形象。

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10、9)一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

11、然而，不管是美国的话语，还是更宽泛而言的西方的话语，都是它们的利益、文化与思维的表达，而与中国有显然的差异。中国要成为世界性大国，利益的表达要有更多的自主性，外交政策的合法性要依据自己认定的是否曲直，文化与思维方式上要更多地植根于五千年文明的积淀，概言之，中国的外交话语还需更多地反映中国自己的国际关系思维，而非“外界”一嚷嚷中国外交话语难懂，我们就急不可耐地以它们所习惯的利益话语、文化话语与思维方式反复加以“坦白式”解释，却置中国自己的国际关系思维于不顾。

12、励精图治，蓬勃向上，夯实企业文化底蕴，创文明新业绩，建一流企业精神。

13、  民间交流广泛而灵活，可避免政治操弄，容易为人所接受。因此有必要开展社会动员，充分调动民间的积极性和创造性，努力形成人人都是正能量传播者的良好局面，以千千万万个体的言行举止演绎丰富多彩的中国故事。

14、此外，他自问自答、自我解套式的写作，也模糊了他想要说明的问题。当然，许多有活力的问题都来自于随感式的写作，而且大量像我这样的读者也没有“科学癖”。他指出的中国外交话语不要只顾宏大叙事而要更多地细化和具体化，确实切中了中国外交话语的一大要害，也几乎是中国国际关系学界的共识。因为毕竟，外交话语只有被“外界”理解了，才能获得认同度，甚至转化为外交政策软实力。中国外交话语不缺宏大的叙事和原则性声明，缺的正是分众化和精细化传播。

15、旋捧麒麟，种旧家前武。政了摘星天上，早约个、嫦娥住。

16、10)伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国

17、蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫

18、20)如果你足够坚强，你就是史无前例的。——司科特·菲茨杰拉德

19、岁末年初，一场来势汹汹的新型冠状病毒肆虐武汉，席卷全国。一场关系人民生命健康的疫情防疫战在全国如火如荼的进行着。各行各业深受病毒的影响。学校的教学工作也未能幸免。开学在即，校园里却看不到师生的身影，教师里没有了郎朗的读书声。但是，病毒难不倒智慧的华夏教育者，我们停课不停学，一场新型的教学方式----网课，悄然在全国进行。面对崭新的上课方式，作为一名一线教师，我学会了很多。网课，也让我学会了理解！

20、携手共进，合作共赢。单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。

21、  话语传播策略是话语的生命线。国家话语只有借助得法的传播策略得到有效传播，才能真正实现国家话语的有效建构和话语目标的实现。

22、  议题设置是话语能力建设的基础。其实质也是话语权的行使和话语权的竞争。一般基于美国传播学者马克斯维尔·麦考姆斯和唐纳德·肖的看法，把议题设置主要定位于通过大众传媒对某些问题或事件的强化宣传报道等手段，来赋予各种议题以高显著度，从而影响人们对事件的判断，引导社会舆论。这固然是重要的，但不可忽视的另一个重要方面是，还应从国家发展需求和国际时局出发，主动设置既能体现我国国家意志和利益诉求，又能契合人类共同的情感和价值追求、具备国际张力的新议题，掌握话语主动权，以引导舆论，争取国际理解和呼应，增强国际影响力。议题设置，以下几个方面至关重要。

23、例如，美国对于“在钓鱼岛问题上如果中日发生战争它是否选边协助日本”的表态就很模糊，它“重返亚太”的意图与“再平衡”的政策底线也令人费思量。如果说近年来中美之间存在互信不足的问题，那么这很大程度上是由于美国对华外交在政策表态与政策行为上常常自相矛盾，其外交意图也很“难懂”。但是中国学者不是去抱怨它的对华外交话语“难懂”，而是一直在努力地、细致地去理解，生怕漏掉任何有用的信息。

24、因为你，我学会了奋斗。因为你，我学会了微笑。因为你，我学会了原谅。因为你，我有了一个终生的朋友。亲爱的同事们，能相遇就是缘分，能知道我会珍惜。

25、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。美韦伯斯特

26、  世界经历了20世纪以来的战争、危机和冲突，一百多年来人类在血与火的教训中探索着和平和发展之路，和平和发展是世界人民共同的心愿，构建和谐世界是人类永恒的追求和目标。我国围绕人类的这一核心诉求所设置的话题，都取得了成功。例如，“构建人类命运共同体”议题，主张的是：坚持各国相互尊重、平等相待;坚持合作共赢、共同发展;坚持实现共同、综合、合作、可持续的安全;坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴。这一议题为解决全球性挑战提出了中国方案，引起国际社会的广泛认同。2017年2月10日，联合国社会发展委员会会议首次将“人类命运共同体”理念写入决议，随后，这一理念又被写入联合国安理会、人权理事会和联大第一委员会的多项决议中，成为国际共识，充分彰显了中国话语的国际影响力和引导力。

27、               剑桥三中王长革

28、合作共赢，众所周知，合作不仅是一种积极向上的心态，更是一种智慧。

29、岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！

30、13)共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特.洛夫斯基

31、如今在花门楼前又见到秋草，哪能互相看着在贫贱中变老？人生一世能有几回开怀大笑，今日相逢人人必须痛饮醉倒。

32、  当今，我国国家话语的传播面临诸多挑战和新问题。一方面是新媒体的兴起和传播方式的变革，另一方面是西方某些国家的诋毁和打压，都给我国国家话语传播带来许多新课题和更大的难度。因此，需要针对国内外的新形势，深入探索国家话语传播的新策略和新路径，以突破传统传播策略之围、突破西方舆论打压之围，实现国家话语的有效传播。 

33、英语组的教师们，能充分发挥互联网的力量，网络授课采用了希沃、腾讯会议等软件辅助教学，为剑三学子提供优质的网络教育教学服务。大家进行科学分工、制定策略、提前做好充分准备、确保了3月2日开学线上辅导的短时高效。在刚刚结束的寒假假期，九年级英语组的老师们的精彩的线上辅导及时地解决了学生假期学习中遇到的问题，收获了全体家长的认可。家长们看到了剑三教师的用心与专业，纷纷表达了感谢！新学期的线上上课，老师们早早的把电子英语教材提前发给学生，保证学生有教材使用。调整学生个别辅导，确保线上开课质量。控制学业负担。随时随地关注自身网上教学效果，上好网课，有成绩检测，做好总结及成果积累。老师们，新学期的线上教学工作，也是考验每位老师的智慧和工作能力的时候。认清自己承担的责任，把特殊时期的工作做好！

34、13)共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特.洛夫斯基